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小學(xué)生作文

時(shí)間:2025-01-07 10:47:04 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  今天,媽媽帶我去圖書館借書。圖書館真大,環(huán)境也很好。那里有大人看的書,也有小朋友的書。

  大人的書是在一座長(zhǎng)方體的.房子里,而我們小朋友看的書是在一個(gè)玻璃球體里面的。我走進(jìn)玻璃球體,里面的書真多!有《世界百科全書》,有《世界未解之迷》,還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我的眼睛都挑花了。最后,我借了最喜歡的《地鐵十二宮》和《我的同桌不說(shuō)話》。到圖書館借書真有意思,下星期我還想去。

小學(xué)生作文 篇2

  夕陽(yáng)的余輝下,房間里朦朦朧朧的,我倆寂然無(wú)聲地相對(duì)而坐。室內(nèi)靜悄悄的,只有墻上的掛鐘嘀——嗒、嘀——嗒響,仿佛在數(shù)著這難挨的時(shí)光。昨天、前天、一年前……這只掛鐘同樣是這么嘀——嗒、嘀——嗒的,但是,以往我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)察,也沒(méi)有聽見(jiàn)過(guò)它敲打得這么響亮,眼下,我的心兒也是這樣病態(tài)般的“咚咚”作響。媽媽跟我正在進(jìn)行一場(chǎng)艱難的談話,談今后的生活怎么過(guò)——爸爸早已長(zhǎng)期患重病多年,失去了勞動(dòng)能力,每次發(fā)病要用上百元的藥,姐姐今年要上高中去了,媽媽每天上班掙不了多少錢,家里已經(jīng)一貧如洗了!把喾,你已經(jīng)11歲了,你知道你爸爸的身體不好,早就不賺錢了,你姐姐又要讀高中了,很少回家了,而且學(xué)費(fèi)也挺高的,你也知道我在那廠里工作掙不了多少。

  當(dāng)然,這些困難我們還是能克服的……”我知道表面上,媽媽說(shuō)得很平靜,其實(shí)內(nèi)心,卻有說(shuō)不盡的痛苦和千斤重?fù)?dān)。不,我不能讓媽媽再流淚了,不能讓媽媽再增加壓力了,我要幫助她,至少是精神上的,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得真慢,時(shí)鐘敲打得太響,鐘擺敲打得越響亮,它在我胸膛里回蕩得越沉重。我抬頭望了媽媽一眼,她已是淚眼婆娑了。我忍不住走到她身邊,用我的小手摸干她眼角的淚花,擁抱著她:“別哭,媽媽,我知道我們會(huì)過(guò)得很好……”如果有人問(wèn)我,在你的生活中,你最愛(ài)誰(shuí) 最喜歡什么 那我會(huì)驕傲地告訴他,我最愛(ài)媽媽,最喜歡媽媽的眼睛. 媽媽,她個(gè)子不高,一頭披肩的秀發(fā),濃濃的彎眉下閃爍著一雙清澈美麗的大眼睛.在我心中,媽媽永遠(yuǎn)是年輕美麗善良慈愛(ài)的……

  媽媽的眼睛最美麗清澈.媽媽的眼睛寫滿了勤勞.對(duì)待生活媽媽體貼周到無(wú)微不至,用勤勞換來(lái)了全家的幸福.對(duì)待工作媽媽兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍,用勤勞換來(lái)了同事滿意的贊許. 媽媽的眼睛寫滿了善良.98年的特大洪災(zāi),媽媽帶著當(dāng)時(shí)未上學(xué)的我到捐款中心捐款1000元.在抗擊非典的特殊時(shí)期,媽媽同單位的同事連續(xù)5天將捐贈(zèng)的物品送到抗擊非典一線的醫(yī)護(hù)人員手中. 媽媽的眼睛寫滿了智慧.媽媽總是有講不完的`精彩故事,回答出我無(wú)數(shù)的為什么,解答出我所有的疑難問(wèn)題. 媽媽的眼睛寫滿了真誠(chéng).媽媽從不避諱自己的缺點(diǎn),時(shí)常作自我檢討.經(jīng)常與我進(jìn)行心與心的溝通交流,表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),指出我的缺點(diǎn). 媽媽的眼睛寫滿了鼓勵(lì).我不好好練琴學(xué)習(xí)馬虎不努力時(shí),媽媽并不責(zé)罵我,只是幫助我分析原因,告訴我知識(shí)的豐富在于平日的不斷積累,作任何事情都要堅(jiān)韌不拔. 媽媽的眼睛寫滿了童真.假日里常看到我與媽媽下棋賽跑打球的身影,為了輸贏我們常常爭(zhēng)得面紅耳赤. 媽媽的眼睛像春雨,滋潤(rùn)著我幸?鞓(lè)健康地成長(zhǎng);媽媽的眼睛像明燈,引導(dǎo)著我在人生的旅途中永不迷航;媽媽的眼睛像陽(yáng)光,灑滿我生活的角角落落.望著媽媽的眼睛,我漸漸的一天天長(zhǎng)大……

小學(xué)生作文 篇3

  在季節(jié)的唇邊,透過(guò)一朵小花,我看到了時(shí)間淺黃的笑容從春到夏,小芽?jī)簥^力生長(zhǎng)的日子蹣跚走遠(yuǎn)。時(shí)間是蒼老的。我睜大眼睛,將視線定格在參天大樹上,一片落葉墜落身邊,季節(jié),又換了新衣裳。

  然而,在這個(gè)季節(jié)里,我們又將迎來(lái)一個(gè)令人肅然起敬而又莊重的節(jié)日,是的,它便是教師節(jié)。

  “老師”一個(gè)神秘而又親切的稱謂,都說(shuō)孩子是花兒,是幼苗。那老師就是園丁。它用汗水、勤奮,堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅,讓花兒茁壯成長(zhǎng)。

  老師的手是我們的搖籃,老師的語(yǔ)言給我們知識(shí),老師的目光給我們鼓勵(lì)。從小學(xué)至今,有一件事使我至今難以忘卻,它仿佛在我們心中扎下了深根。那還是二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候的我膽小怕事,從來(lái)不敢大聲說(shuō)話,更別提舉手這碼事了。但是那一堂課卻徹底改變了我。“叮鈴鈴”上課鈴聲響起,張老師拿著書走進(jìn)來(lái),這是第三節(jié)課。這課我已預(yù)習(xí)了整整一個(gè)晚上。老師講的內(nèi)容我都明白。老師提的問(wèn)題,我也都能回答,但是我不敢舉手。我的心里矛盾極了,當(dāng)張老師提出一個(gè)問(wèn)題,教室里沒(méi)人回答,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我問(wèn)自己要不要舉手呢?我的手好像鉛一樣沉重,怎么辦呢?這個(gè)問(wèn)題我會(huì)回答,但又不敢舉手。到底該怎么辦?老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍,她好想看透我的心思似的“陳霓,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”我慢吞吞地站起來(lái),吞吞吐吐的說(shuō):“應(yīng)……應(yīng)該是……”

  我說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次,我抬起頭,看見(jiàn)老師那深邃的目光,好像在對(duì)我說(shuō)“別怕,把你想說(shuō)的說(shuō)出來(lái),學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲,你要學(xué)會(huì)勇敢。我似乎有了一點(diǎn)信心”,我似乎有了一點(diǎn)信心,我輕聲的回答問(wèn)題,回答得很正確,很流利,底下傳來(lái)了雷鳴般的.掌聲。我更有信心了,從第一次舉手到第二次,我逐漸有了自信,然而這離不開同學(xué)們的掌聲及老師的鼓勵(lì)。

  老師,您如春風(fēng)中的細(xì)雨,滋潤(rùn)這花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng),老師,您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得到了豐收的碩果;老師,在我黑暗的人生道路上,是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師,在我迷茫的人生道路上是您做了我的引路人;老師,早我跌跌碰碰的人生道路中,是您為我指明了前進(jìn)的方向。

  老師,在這教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)容許我向所有“辛勤的園丁們”說(shuō)一聲“老師,您辛苦了,謝謝您!”

小學(xué)生作文 篇4

  今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第四天。假期快過(guò)一半,可作業(yè)還有很多沒(méi)做。今天我得把數(shù)學(xué)作業(yè)全部“消滅”,否則老媽又要嘮叨了。為了耳根清凈,我只得抓緊時(shí)間 做。我低著頭不停地寫呀寫,算呀算,終于大功告成了。我暗自慶幸題目比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有碰到攔路虎。我一邊信心百倍地把做好的作業(yè)拿給媽媽看,一邊美滋滋地等 待老媽的表?yè)P(yáng)。

  可事與愿違,老媽的'臉陰沉下來(lái),指著題目厲聲說(shuō):“你這道題是怎么做的?”我快速地一瞟,自言自語(yǔ)道:“5×4×25×8用簡(jiǎn)便運(yùn)算計(jì)算時(shí)應(yīng)該運(yùn)用乘法的 結(jié)合律。這里有兩對(duì)好朋友,5和8手拉手,4和25手拉手。所以5×4×25×8=(5×8)×(4×25)!蔽矣X(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò),小聲地說(shuō):“哪里錯(cuò) 了?不是對(duì)的嗎?”老媽的聲音提高了八度,說(shuō):“再仔細(xì)看看,看清楚了再發(fā)表意見(jiàn)!蔽野蜒劬Ρ牭么蟠蟮模罂从铱,終于發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。 “5×4×25×8”用簡(jiǎn)便運(yùn)算計(jì)算應(yīng)該是“(5×8)×(4×25)”,我竟隨手寫成了“(5×8)+(4×25)”。我的解題思路是正確的,可在答題 過(guò)程中因?yàn)樾牟辉谘,竟把“×”寫成了“+”。犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤真是太不應(yīng)該了?粗e(cuò)誤,我羞愧地低下了頭,臉紅得像大龍蝦。

  哎,都是粗心惹的禍!什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離粗心這個(gè)壞朋友,和仔細(xì)成為好朋友呢?

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