小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是山東濟(jì)寧，在山東西南部，那里風(fēng)景如畫、空氣清新、氣候宜人，有許多名勝古跡。
山東太白樓位于太白中路，是個(gè)古色古香的古建筑。唐代著名詩(shī)人李白曾經(jīng)在那里飲酒、作詩(shī)。因而聞名于世。
山東太白樓北邊是聲遠(yuǎn)樓，聲遠(yuǎn)樓上面掛有一口巨型鐵鐘，鐘聲潦亮，響徹全城，聲遠(yuǎn)10余里。
著名的.京杭大運(yùn)河從濟(jì)寧穿過(guò)，春季，岸邊的柳樹(shù)在風(fēng)中搖著綠色的長(zhǎng)辮子。夏季，人們?cè)诤永锵裥◆~一樣自由自在地游泳。秋季，樹(shù)葉變黃了，被風(fēng)吹進(jìn)河里，像一艘艘金黃的小船。冬季，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，人們開(kāi)心的滑冰。
我的家鄉(xiāng)很美，歡迎你來(lái)游玩。
小學(xué)生的作文 篇2
大家好！我是一個(gè)軟綿綿的長(zhǎng)方形小抱枕，我的生活十分幸福、安詳、無(wú)憂無(wú)慮，非�？鞓�(lè)。
我每天都穿著一件絢麗的玫瑰紅色晚禮裙，腰部緊收，禮裙中間有個(gè)小洞，是用來(lái)插雙手的，洞的邊緣系黃色的絲帶，像個(gè)優(yōu)雅的小公主，裙子右下角有朵栩栩如生的小花，是用金、深粉、淺粉色的.線繡成的，格外嬌艷，一打眼看上去，仿佛真的聞到了玫瑰花散發(fā)出芬芳的香氣，十分惹人喜愛(ài)，有了這花，可給我增添了不少光彩，枕頭、被子和床單都連聲夸我漂亮。
我不僅漂亮，還很實(shí)用，因?yàn)榘盐冶г谛厍埃ＷC你一分鐘就睡著，所以小主人每天晚上睡覺(jué)時(shí)，總把我緊緊地抱在懷里，用不了多久，就甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，小主人的枕頭被拿去洗了，她就枕著我入睡，每當(dāng)這時(shí)她就睡得格外香甜。到了冬天，如果小主人家晚來(lái)了暖氣，我也幫她暖被窩�？磥�(lái)，我還真是一個(gè)多功能的小抱枕呀！
哦，對(duì)了，說(shuō)了這么多，竟把最重要的事給忘了：告訴你，我呀，是小主人的奶奶親手一針一線地做出來(lái)的，然后奶奶把我送給了小主人呢！
其實(shí)，白天小主人上學(xué)，我就在床上跟其他的床上用品玩，晚上小主人回家，她就抱抱我，讓我看她寫作業(yè)、陪她入睡……
我就是這樣一個(gè)幸福、安詳、無(wú)憂無(wú)慮，又天天快樂(lè)的小抱枕！
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)間漸漸過(guò)去，今天終于輪到我為班上的同學(xué)演講了。早上一醒來(lái)，我馬上看手表，哎呀，六點(diǎn)二十分了。我緊張得一骨碌從床上跳起來(lái)，跑進(jìn)爸爸媽媽的房間，得意洋洋地把《記憶高潮之時(shí)間》給爸爸媽媽演講了兩三遍。我感覺(jué)我演講得特別棒，聲音既洪亮又悅耳。我不禁暗自偷笑，我敢肯定一定能在班上演講很成功，因?yàn)槲覐陌謰尩难凵窭锟闯龅娜菨M意二字。哈哈，今天我演講的事萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。七點(diǎn)四十六分，我急匆匆地走進(jìn)教室，班上同學(xué)正在高聲早讀！我立刻放下書包，拿出課本朗讀課文，但我心里一直想著下節(jié)語(yǔ)文課得演講的事，心里真是又緊張又激動(dòng)啊！好不容易到了語(yǔ)文課，只見(jiàn)盧老師一跨進(jìn)教室第一步，鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。老師先把課本和背包放在講臺(tái)上，然后親切地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始演講！”我的心不由得跳個(gè)不停，但是不敢怠慢，還是迅速上了講臺(tái)。我站在高高的.講臺(tái)上，幾十道目光一下子集中到我身上，他們仿佛盯著的不是我，而是像盯著動(dòng)物園的“四不像”。我也不知道怎么回事，剛才心情還很輕松，現(xiàn)在腳卻嚇得跟彈棉花似的，不住地發(fā)抖。我好不容易擠出一句：“大家好！”但又馬上回過(guò)神來(lái)，我知道這樣下去是不行的�？墒歉愀獾氖牵铱匆�(jiàn)坐在第二桌的鍇萍，瞪大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我看了忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。但我不敢再笑了，趕緊接著演講，可是我就是忍不住想笑，又輕聲地笑了。沒(méi)辦法，為了忍住笑，我只好降低我的聲音：“生理學(xué)家研究認(rèn)定，人的大腦功能有四個(gè)記憶高潮。如果使用得當(dāng)，可以較為輕松自如地學(xué)習(xí)，掌握，消化，鞏固知識(shí)……”真糟糕，短短的演講內(nèi)容似乎變成了長(zhǎng)篇小說(shuō)。我好不容易才演講完，最后灰溜溜地跑下講臺(tái)。我只覺(jué)得我的心仍舊一直“撲通撲通”地跳個(gè)不停。至于同學(xué)和老師的反應(yīng)可何，我一點(diǎn)也記不清了。下課后，林琳誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“鍇珺，你演講的時(shí)候那聲音怎么忽高忽低的，真有意思！”鍇萍也說(shuō)我演講的時(shí)候總是會(huì)忍不住在笑，很奇怪。我想，看來(lái)我的演講水平還是不夠高分呀，今后真得多加努力嘍！但值得安慰的是，這次演講是我最緊張的一次，以后我得再鍛煉鍛煉，找到感覺(jué)，重拾信心！
小學(xué)生的作文 篇4
努力，努力，再努力！加油，加油，再加油！
強(qiáng)烈的陽(yáng)光炙烤著大地，小鳥(niǎo)也被曬得無(wú)影無(wú)蹤。此刻，校園里十分寂靜，沒(méi)有交談聲，沒(méi)有喧鬧聲，也沒(méi)有歡笑聲······時(shí)間仿佛在這一刻停止了�？墒牵盍钊艘庀氩坏降氖牵簩W(xué)校的后操場(chǎng)是如此地沸騰。
只聽(tīng)見(jiàn)后操場(chǎng)人聲沸騰，就像海面上的波浪一般此起彼伏。這是為什么呢？原因就是，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)舉行了一場(chǎng)振奮人心的障礙物接力比賽，同學(xué)們都摩拳擦掌，精力充沛地比賽著。
首先，是男生先比賽。只見(jiàn)體育老師吹響口哨“噓！”，同學(xué)們就像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)。接著，是一聲聲吶喊助威的'口號(hào)。最令人激動(dòng)的部分上演了，我們班的“飛毛腿”——?jiǎng)⒀蟆按篑{光臨”了�？匆�(jiàn)他后，我們都用力地吶喊著：“飛毛腿”加油！······”最終，可能由于我們的口號(hào)使他更加努力，使男生組獲得了第一名的好成績(jī)。
該我們出馬了，這次，我被排到了第二。此時(shí)，我心急如焚，恨不得馬上結(jié)束比賽。我接過(guò)棒后，飛一般得向終點(diǎn)“進(jìn)發(fā)”�？上�，由于第一棒的同學(xué)跑得有點(diǎn)慢，致使我們?nèi)姼矝](méi)，得到了第三名。
我們不敢相信，個(gè)個(gè)都像泄了氣的氣球一樣，高興不起來(lái)了。等到了班后，同學(xué)們議論紛紛：“你跑得太慢了······”“你接棒沒(méi)接好······”等到老師的話語(yǔ)出口時(shí)，我們才停止了議論······
這是一場(chǎng)十分有意義的比賽，因?yàn)�，它既讓我懂得了友誼第一，比賽第二的道理，也讓我深刻地懂得了做什么事情都要有恒心，有毅力，并且努力再加把勁兒，勝利還會(huì)屬于我們的道理，使我難以忘懷。
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