成長(zhǎng)的作文精品(9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)間每天都在流逝，一點(diǎn)一滴，如小水珠滴入沙漠一般，在這微小的變化中，我們也成長(zhǎng)了，但不知不覺(jué)中，我們也會(huì)感受到以前從未有過(guò)的復(fù)雜情緒。
以前，我是我們家族四個(gè)女孩中最年幼的一個(gè)，又是父母唯一的孩子，所以親戚們都比較偏向我�？勺詮谋任倚【艢q的弟弟降臨在這個(gè)世上以后，我的生活便發(fā)生了翻天覆地的變化。新生兒的誕生引起了極大的轟動(dòng)，他用一滴滴如小水珠般又足以穿石的力量淹沒(méi)了我，奪走了原本屬于我的熱心關(guān)注。我就像一位過(guò)了氣的明星，風(fēng)吹草動(dòng)都激不起大人們內(nèi)心的一絲波瀾。集萬(wàn)千寵愛于一身、過(guò)著公主般生活的我，第一次體會(huì)到了被人忽視的感覺(jué)。
從弟弟出生起，媽媽就教育我凡事都要讓著弟弟，不能跟一個(gè)小孩子計(jì)較，尊老愛幼是一種美德。那時(shí)的他極為乖巧，所以我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
可不知從哪天起，兩歲的弟弟就如籠中之鳥擺脫了牢籠的束縛。剛學(xué)會(huì)畫畫的弟弟，把涂鴉涂在我的筆記本上，隨意地破壞我的文具用品，把食物放在我的書上……對(duì)這些，我都只能默默地嘆一口氣，把他整的爛攤子收拾干凈，再將一切都恢復(fù)原樣。
又一次，他玩得太過(guò)于興奮，惡作劇似的用手在我臉上狠狠地抓了一下。也許是沒(méi)控制好力度，我的臉被他的指甲劃破了，血涌了出來(lái)，可媽媽只是安慰我是皮外傷，并不會(huì)留疤，就忙于工作去了。
我心中充滿了委屈與不解，中國(guó)的傳統(tǒng)美德“尊老愛幼”何時(shí)被如此扭曲了？
即使如此，雖有一肚子的怒火無(wú)處發(fā)泄，也只能硬生生地憋回去。我躲回了房間鎖上了門，把音樂(lè)調(diào)到最大聲，以掩蓋我的哭聲。在這混雜著抽泣聲的音樂(lè)中，我默默地拿出了酒精棉，想起了媽媽時(shí)常叮嚀我“要讓著弟弟”，我——只能忍聲吞氣……
與弟弟的.調(diào)皮搗蛋相比，爸媽對(duì)我的忽視讓我更加難受。
爸媽最近關(guān)心起了弟弟的學(xué)業(yè)，忙前忙后地為為他的第一次校園生活做著準(zhǔn)備。以前每個(gè)暑假里，媽媽最重視一件事，就是我的暑假作業(yè)了。但現(xiàn)在，媽媽因要處理弟弟的大事小事而無(wú)暇顧及我。哪怕只是讓媽媽在回執(zhí)上簽名，她也會(huì)因此嫌棄地瞥我一眼，冷冷地說(shuō)道：“你這個(gè)小孩真是的，沒(méi)開見我在給你弟講故事嗎？唉，放旁邊吧，我待會(huì)兒來(lái)簽�！蔽遗氯桥瓔寢專矝](méi)敢反駁，只能默默地放在桌邊，安靜地等待弟弟聽完故事。
失去了媽媽的關(guān)注，我試圖得到爸爸的重視�？墒牵职终诮痰艿軐W(xué)數(shù)數(shù)，父子四目相對(duì)相視而笑，一派其樂(lè)融融的景象，令我不忍心去打擾。
望向窗外，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，朦朦朧朧地下起了小雨，伴著雨聲，我趴在書桌，小聲抽泣起來(lái)……從被父母護(hù)在掌心，高高捧起，到重重扔下，置之不理，我真真切切感受到了成長(zhǎng)中一種莫名的痛……
成長(zhǎng)的作文 篇2
希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
——題記
希望這種東西，存在于許多人的身上，也同時(shí)存在于許多不幸的人的身上；誰(shuí)也看不透它，卻不會(huì)排斥他；他玩弄著人們，當(dāng)人們正臨絕望之際，他便會(huì)出現(xiàn)。
他是一個(gè)樂(lè)觀的孩子，對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望。但希望很喜歡跟他開玩笑，一次又一次的捉弄他。
幼年時(shí)，他還沒(méi)玩夠，便被送入了學(xué)校。三年級(jí)時(shí)，他的童年就好似結(jié)束了。他努力的學(xué)習(xí)，他似懂非懂地明白學(xué)習(xí)意味著什么。期末考試后，他知道了他的成績(jī)，他的努力和汗水都白費(fèi)了。他已沒(méi)有了希望，可是下學(xué)期的`一次月考中，希望跟他開了個(gè)玩笑，他意外地取得了第一名的成績(jī)�？墒堑阶詈蟮艿芷谀┛荚嚂r(shí)，他還是那么的差。
少年時(shí)，童年已成回憶，沒(méi)有童年指引的他漸漸變得冷漠起來(lái)。成績(jī)雖不好，但也不差。因?yàn)闊釔蹖懽鞯乃种厥跋Ｍ�，成�?jī)也漸漸好起來(lái)。他也交了個(gè)朋友。朋友總喜歡說(shuō)他是“瘋狂啃書人”，他也毫不示弱地回敬朋友是“軟件瘋子”�，F(xiàn)在他對(duì)生活又充滿了希望。
雖然他身在初一，時(shí)間緊迫，但他還是繼續(xù)寫作，他立志要做中國(guó)作協(xié)會(huì)員，然后出很多書，只不過(guò)很可惜，這只是一個(gè)夢(mèng)。他把他寫的文章發(fā)到網(wǎng)上。他想：肯定會(huì)有很多人喜歡他的文章的。只可惜，他又做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。等他打開電腦去看時(shí)，看的人雖多，但是喜歡的人卻寥寥無(wú)幾。
他布滿傷口的內(nèi)心又一次受到了沉重的打擊，他決定與命運(yùn)做抗?fàn)�。他并不相信什么命運(yùn)，他只相信他自己。
晚上，他坐在臺(tái)階上，聽著風(fēng)吹樹葉“沙沙沙”響的聲音，在朦朧的月夜中，幾片葉子在空中自由的飛舞著，像是在給那樂(lè)曲伴舞。他望著天上的繁星，陷入了沉思。他如果是一片樹葉該多好呀！雖然只有幾個(gè)月的生命，但在生命將要走到盡頭時(shí)，還可以欣賞欣賞美景。他在沉思中，在大自然的搖籃中睡著了。
后記：他的內(nèi)心被冷漠覆蓋了。但他還是追求著他的夢(mèng)，執(zhí)著而又不放棄。每次困難要打倒他時(shí)，他便迎著困難說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”就這樣，他一次又一次地挺過(guò)困難。
失望雖多，他還是頑強(qiáng)的挺過(guò)；希望再怎么玩弄他，他始終不理不睬。
初一:熊宇豪
成長(zhǎng)的作文 篇3
歲月輕輕的劃過(guò)，留下成長(zhǎng)的腳印。
花開花落，時(shí)光荏苒，我卻無(wú)法走出時(shí)光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。
猶記得，那年梨花輕似夢(mèng)，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上布滿腳印。
年幼的我，不常與樓下的孩子玩耍。因?yàn)槲覀兗易≡谄邩�，我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁錮”在七樓，與其與他們喧鬧，我樂(lè)意在家里自己搭積木，畫小人人……
這段記憶，留下了孤僻的腳印。
稍大時(shí)，慈愛的父親喜歡放風(fēng)箏。父親手里的“燕子”，順著那風(fēng)的沁涼，爬上云端。父親的.嘴角微微上揚(yáng)，暗黃的小麥膚色，眼神里帶著孩童般的簡(jiǎn)單、輕盈。我在一旁聽風(fēng)“簌簌簌”地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
這段記憶，留下了歡快的腳印。
又過(guò)幾年，在母親逼迫下學(xué)習(xí)古箏。
每次上過(guò)課之后都精疲力竭，回家后還要再練上幾個(gè)小時(shí)，一旦稍稍松懈，廚房里便傳來(lái)母親的斥責(zé)……我那洶涌無(wú)止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無(wú)可奈何。
這段記憶，留下了傷心的腳印。
當(dāng)歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便清晰地看到那成長(zhǎng)中最美的腳印……
每個(gè)人的成長(zhǎng)靜謐輕盈，留下了不一樣的腳��！
成長(zhǎng)的作文 篇4
歲月如梭，成長(zhǎng)的煩惱悄然而至，我和媽媽也常常會(huì)發(fā)生一些分歧。
期末考結(jié)束，考了一個(gè)滿意的成績(jī)的我按捺不住興奮，開心的說(shuō)道：“媽媽，我們今晚去看電影吧！”而媽媽卻給我潑了一大盆冷水，“看什么，花那錢干什么。你以為你的成績(jī)很好嗎，你看看你們班的班長(zhǎng)，考的多好，你跟她比比看，差多遠(yuǎn)，還好意思叫我?guī)闳タ措娪��！蔽倚南耄赫媸堑�，不去看就不去看吧，還拿班長(zhǎng)出來(lái)壓我。但我默不作聲，轉(zhuǎn)身想回房間，可是這時(shí)媽媽又莫名其妙的冒出來(lái)一句：“你看看你，一考完試，就像中考考完了一樣，一下子就放松了，這樣怎么能進(jìn)步呢！我聽說(shuō)，你們班的班長(zhǎng)這次退了幾分，哭了一整個(gè)晚上，現(xiàn)在又開始抓緊時(shí)間做作業(yè)，一刻都不落下。哎，我都不知道你天天在干什么。”她用手指了指我，長(zhǎng)嘆了一口氣，臉上的皺紋又聚在了一起。
我有些不耐煩，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“有什么好比的，做朋友多好，非要當(dāng)什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�！薄拔叶疾恢涝趺凑f(shuō)你， 現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，就你會(huì)這么想。”說(shuō)完，又轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房。就這樣，一場(chǎng)本應(yīng)開心的對(duì)話，就這樣因?yàn)榉制缃Y(jié)束了。我真的想不明白：我考不好罵我就算了，考得好也要被罵，真是丈二和尚摸不著腦袋。
我和她之間的'分歧還有很多。今年過(guò)年，她非要拉我去商場(chǎng)和她一起去買新衣服�？晌腋静幌肴�，因?yàn)槲胰ド虉?chǎng)，就喜歡看一些布娃娃、小飾品、小掛墜之類的，和她的興趣完全不同。于是，我便提出抗議，當(dāng)然，這個(gè)是沒(méi)有用的。我被她拖著往商城走。到了商場(chǎng)，她就開始瘋狂的挑選衣服，而我找了一個(gè)地方坐著玩游戲，她時(shí)不時(shí)的問(wèn)我這件怎么樣，那件怎么樣，我生怕如果我說(shuō)不好看，她又會(huì)說(shuō)一大堆莫名其妙的話，只好一個(gè)勁的點(diǎn)頭說(shuō)好。
逛了一個(gè)下午，終于挑好了一件，但回家后，她又開始試衣服，不知怎么又覺(jué)得不滿意，然后又開始說(shuō)我：“我叫你去幫我看看，你卻一直在玩手機(jī)，白白浪費(fèi)了幾百塊錢，算了，就將就著穿吧�！蔽覍�(duì)她無(wú)語(yǔ)了，怎么我怎么做都是錯(cuò)的呢？當(dāng)然面對(duì)這些，我只能苦笑。
當(dāng)然，她有意見和我統(tǒng)一的時(shí)候，有一次，我們一起去超市，在回來(lái)的路上 ，我們看到一個(gè)乞丐在路邊乞討，讓他的姿勢(shì)與別的乞丐與眾不同，他一直站著，對(duì)每個(gè)幫助他的人，都會(huì)送上一個(gè)標(biāo)志性的微笑。這時(shí)，我們竟然會(huì)一起上去給他五元，我用我的零花錢，她用她的，我們 不約而同的笑了。
在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)出現(xiàn)許多煩惱，但更多的是快樂(lè)。當(dāng)遇到煩惱時(shí)，都要學(xué)會(huì)將心比心，少一句頂嘴，就會(huì)多一份安寧，讓幸福圍繞在我們身邊。
成長(zhǎng)的作文 篇5
“這個(gè)家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地沖出了家門。
冷冽的寒風(fēng)呼呼地刮在他臉上，一絲絲透入他的骨中，那般地冷，那般地疼，可眼淚還是止不住的往下流，一滴滴都隨那風(fēng)兒飄落。這時(shí)候，他心中的思緒全都一并涌上心頭，如打翻五味瓶一般，很不是滋味。他內(nèi)心痛苦、悔恨。他悔，悔自己以前讀書時(shí)為什么不努力；他恨，恨自己為什么那樣不爭(zhēng)氣。他狠命捶打自己的腿，任眼淚隨風(fēng)飄落……此時(shí)，風(fēng)把他的思緒，又拉回了剛剛的那頓晚餐。
那本是一頓其樂(lè)融融的晚餐，桌上的菜肴全都是他愛吃的。吃飯時(shí)，一家人有說(shuō)有笑，不知怎么的談到了學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，父親的臉忽然一黑，表情嚴(yán)肅，立刻板著面孔開始說(shuō)他這次月考之事：“你的考試成績(jī)真是一次比一次差，到底上課有沒(méi)有認(rèn)真聽講？！”“我上課沒(méi)有開小差！”他為自己爭(zhēng)辯著。“沒(méi)有開小差？那成績(jī)?cè)趺磿?huì)下滑得這么厲害？”父親仍不相信他的話�！拔艺娴臎](méi)有！”硝煙漸漸彌漫，籠罩著整個(gè)屋子�！跋麓慰荚嚹阍倏疾缓�，就不要回這個(gè)家了！”父親很是生氣�！斑@個(gè)家，我再也不會(huì)了！”父親的性格本就有些急躁，而他也很是倔強(qiáng)。于是，他便沖出家門，獨(dú)自一人孤零零地在寂靜的大街上走著。
他找到一處椅子，坐了下來(lái)，閉上眼。他開始反思自己：為什么這次考得這么差？是上課沒(méi)認(rèn)真聽講？是自己從未努力過(guò)？還是自己的腦子太笨？自己考試是本就不大認(rèn)真，做完之后一點(diǎn)兒都沒(méi)檢查，只顧做完就行，這是他這次考差的直接原因。他有些后悔，但已經(jīng)發(fā)生了，不可改變。
忽然，從遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一聲父母的低聲呼喚。他知道，父親是愛他的，剛才那些都是父親的氣話。他為自己對(duì)父親說(shuō)的話也有些感到慚愧，他想道歉，但他還是有些倔強(qiáng)，不愿向父親低頭。此時(shí)，他又想起了父母那瘦弱的臉龐。自從他上初中后，父母就夜夜陪伴他，在他學(xué)習(xí)疲憊時(shí)遞上一杯熱牛奶。他們?nèi)耆缫蝗盏嘏�，他寫的那一筆一畫全都融入了父母的愛，深夜的寒風(fēng)已在他們的臉上刮下道道皺紋。他也曾仔細(xì)觀察過(guò)父母的白發(fā)，白得耀眼，一縷縷銀絲牽動(dòng)著他的心。歲月，將父母從翩翩少年變成了巍巍老軀。父母每天早出晚歸，等到父母回家時(shí)，他都已經(jīng)睡著，殊不知，他們每晚都是小心翼翼，踮起腳尖來(lái)做事，父母背后的辛勞，他全都不知道。此時(shí)，他心中的感慨如滾滾泉水般涌上心頭，不能自己。盡管他的眼是閉著的，但還是有一串晶瑩的淚珠從他眼角流下，那是感恩、激動(dòng)的淚。那淚珠在黑夜中是那樣明、亮。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，今夜他卻淚千行。他覺(jué)得自己對(duì)不起曾經(jīng)說(shuō)要努力奮斗的誓言，對(duì)不起他人為自己所做的'默默奉獻(xiàn)，更對(duì)不起父母親的殷切期盼。他開始想家了，他懷念母親所做的可口飯菜，懷念父母的聲聲叮囑，但更懷念在家那種溫暖安全的感覺(jué)。
“孩子，你在哪兒？”那是父母的聲音，他們喚著他的小名。他的心不禁為之一震，那聲音敲打著他的耳膜。父母的呼喚聲如刀一般，一點(diǎn)點(diǎn)刺痛他的心。此時(shí)，淚，如泉涌。他的悔、恨，對(duì)父母的慚愧與感恩都化作了淚水，他想以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，來(lái)感恩父母。他奔過(guò)去，投入父母的懷抱，是那樣地暖，他連聲說(shuō)著對(duì)不起，內(nèi)心滿是愧疚，抬頭一看，父母的眼眶中盈滿了淚水，可臉上還掛著微笑。
經(jīng)過(guò)那一夜，他成長(zhǎng)了。后來(lái)他發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了他理想的重點(diǎn)高中。
那一夜使他學(xué)會(huì)了感恩，體會(huì)到了這親情的暖，體會(huì)到了父母對(duì)他那濃濃的愛。
成長(zhǎng)的作文 篇6
世上還沒(méi)有一條定義成功的標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)世上就沒(méi)有成功，成功永遠(yuǎn)都在迷霧籠罩的前方。但人們的內(nèi)心里有一根衡量成功的標(biāo)桿，譬如木匠認(rèn)為魯班是成功的，畫家認(rèn)為畢加索是成功的，像我這樣的中學(xué)生認(rèn)為清華、北大學(xué)子是成功的。至于魯班、畢加索、頂尖高校的學(xué)子，卻不一定認(rèn)為自己有多成功，他們其實(shí)是在不知不覺(jué)中“被成功”了。
世上定義成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)卻是存在的。從生理層面上看，當(dāng)?shù)谝慌氃谀隳樕隙ň右只蚯蚊赖哪樀皶r(shí)時(shí)與梳妝鏡做伴時(shí)，你就知道自己成長(zhǎng)了;從心理層面上看，當(dāng)你對(duì)異性產(chǎn)生傾慕之心或時(shí)常有對(duì)世事作出自己的大膽評(píng)判的沖動(dòng)時(shí)，你就知道自己成長(zhǎng)了;從法律層面上看，當(dāng)你過(guò)完18周歲的生日，擁有法律賦予你的權(quán)利，同時(shí)又需要肩負(fù)起重重的擔(dān)子時(shí)，你就該知道自己成長(zhǎng)了……你無(wú)法否認(rèn)這一切，也無(wú)法逃避這一切。
成長(zhǎng)是每一個(gè)人都無(wú)法拒絕的歲月的恩賜，而成功則是少數(shù)人才能領(lǐng)略到的幸運(yùn)女神的饋贈(zèng)。成功是無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)槌晒Φ亩x只在人們心里，而每個(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)往往像指紋一樣各不相同。我們大可不必活在別人的成功觀里，但前提是你自己也能建立起一個(gè)明確的成功觀。你若是劉備，便會(huì)以匡扶天下興復(fù)漢室為成功;你若是陶淵明，便會(huì)以遠(yuǎn)離塵囂安守內(nèi)心的寧?kù)o為成功;你若是林肯，便以緩解乃至消除種族歧視為成功;你若是莫言，便會(huì)以多出作品引領(lǐng)社會(huì)文明為成功……
成功永遠(yuǎn)只活在世人的評(píng)價(jià)中，而成長(zhǎng)卻是存活在你的`生命里。所以，你可以對(duì)成功不感興趣，但你不能將成長(zhǎng)拒之門外。
成長(zhǎng)是一次蛻變，是一次破繭，更是一次涅盤，一次浴火重生。還記得美國(guó)勵(lì)志電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中那位落魄但不失尊嚴(yán)的困窘的父親對(duì)兒子說(shuō)的那番話嗎?“永遠(yuǎn)不要讓別人告訴你不可以�！边@是那位父親在困窘的生活下依然堅(jiān)守的信條。毋庸置疑，那位父親在殘酷的現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)，在冷漠的目光下成長(zhǎng)，在教育兒子的過(guò)程中成長(zhǎng)。哈姆雷特說(shuō)過(guò)：“生存或毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題�！蔽ㄓ性谏钪谐砷L(zhǎng)，才能不被時(shí)代所摒棄，才能擺脫毀滅的跟蹤。既然要成長(zhǎng)，就得準(zhǔn)備足夠的勇氣面對(duì)隨時(shí)可能到來(lái)的磨難和挫折。
你成長(zhǎng)了并不意味著你會(huì)成功，你成功了就意味著你已經(jīng)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與成功本不是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系。重要的是，不要將成功設(shè)置為成長(zhǎng)的端點(diǎn)，而在成功到來(lái)的時(shí)候，更要保持清醒，居安思危，讓成長(zhǎng)伴隨終生。
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)就像一片郁蔥的森林，有喜愛的草林；有誘惑我們的櫻花。；有讓人恐懼的兇猛野獸。一旦進(jìn)入這片林子，好奇心會(huì)一直圍繞著我們轉(zhuǎn)。
剛步入森林，還有些陌生，但小花精靈和動(dòng)物們會(huì)來(lái)做導(dǎo)游，為我引導(dǎo)。它們陪我一起快樂(lè)玩耍，和我分享此時(shí)此刻的心情。漸漸地，我將它們換命為“朋友，”別小瞧這兩個(gè)不起眼的字兒，它所包含的情誼是深不可測(cè)的`。我心情不好時(shí)，它們會(huì)給我安慰；我遇到困難時(shí)，它們會(huì)給予我?guī)椭�；我成功時(shí)，它們比誰(shuí)都笑的開心。我突然就感覺(jué)到這片森林真好，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)這片森林也處處充滿了危險(xiǎn)。我經(jīng)常會(huì)遇到一些兇猛的野獸，它們總是死死的盯著我，仿佛監(jiān)考老師一樣，而我就是考生。但我不能害怕，也不能恐懼，否則會(huì)活生生的變成他們的盤中餐。心中的意志也在告誡著我：無(wú)論發(fā)生什么，不到最后一刻不會(huì)放棄。
成長(zhǎng)，是生命中不可缺少的過(guò)程，它記載著我們走過(guò)的每一步，這都是我們用汗水換來(lái)的，非常珍貴。
成長(zhǎng)的作文 篇8
書是一種神奇的東西，它是一首意韻悠悠的歌曲，給人們帶來(lái)意味悠長(zhǎng)的精神享受；它是一片波瀾壯闊的海洋，載著無(wú)數(shù)知識(shí)的扁舟，讓無(wú)數(shù)求知的人為之神往；它是一壺瓊漿玉液，盛滿久經(jīng)歲月的馥郁芬芳，讀的多了，你就會(huì)醉在其中……
書是導(dǎo)航的明燈。當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我就在看一些小小的書，雖然只是幾本小人書，但上面的小故事，卻啟蒙了我對(duì)生活的初步認(rèn)識(shí)，使我對(duì)萬(wàn)物有了一個(gè)朦朧的印象。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙。上了小學(xué)以后，我開始接觸科普知識(shí)的書籍，我想知道以前我所不知道的秘密。比如：為什么星星會(huì)眨眼？為什么水能滅火？為什么萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)？各種天氣的`變化又是怎么回事……我當(dāng)時(shí)對(duì)天文和自然特別感興趣，于是就日日夜夜地抱著一摞書翻來(lái)覆去地看，如饑似渴地吮吸知識(shí)的甘露。我真切地體會(huì)到：大千世界無(wú)奇不有，浩瀚宇宙神秘莫測(cè)。這是多么奇妙的感覺(jué)！
書還是滋潤(rùn)心田的溪流。再后來(lái)，我升入了初中。由于學(xué)習(xí)的需要，形形色色的世界名著逐漸融入到生活中�！逗５變扇f(wàn)里》構(gòu)思巧妙，是科學(xué)與文學(xué)的巧妙結(jié)合；《童年》體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)百態(tài)與人情事物，豐富多樣，但有沉悶的色彩；《名人傳》通過(guò)描寫貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難，來(lái)凸顯三位他們非同尋常的寶貴品質(zhì)……此外，我還看過(guò)《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……文學(xué)大家的風(fēng)范在他們的作品中充分顯現(xiàn)出來(lái)，陶冶了我的情操，使我從精神上得到了滿足。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。一本本書陪我走過(guò)十余年的歲月，使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)初步了解世界的中學(xué)生，而書猶如一顆顆寶石在歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歲月后，剔透如故，悄悄綻放著燦爛而永恒的光芒。
成長(zhǎng)的作文 篇9
在熙來(lái)攘往的街道上，車如流水馬如龍，一輛輛汽車井然有序的魚貫前行，偶有幾輛摩托車，穿梭于車陣中；人行道上行人駢肩雜沓地擦肩而過(guò)，一對(duì)對(duì)冷漠的雙眸找不到對(duì)焦，盲目的前進(jìn)。而我，正佇立于十字路口的一隅，不知該往哪兒走？到底什么樣的抉擇才是正確的呢？
要慎選朋友的十字路口，往往令我躑躅良久�？鬃釉疲骸耙嬲呷�，損者三友，友直、友諒、友多聞，益矣；友便僻、友善柔、有便佞，損矣�！焙玫呐笥咽切撵`的支柱，他們總是在我們成功時(shí)為我們鼓掌喝采，而在我們失意時(shí)替我們加油打氣；但若不慎交到壞的朋友，便如吃了裹著糖衣的毒藥，逐漸侵蝕我們的心靈，使我們誤入歧途，鑄下無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。所以，慎選朋友的確是件十分重要的抉擇。在十字路口，我看見右方五光十色的誘惑，但我知道那是華美而不實(shí)的，于是我決定走向左方，一條真摯而溫暖的友誼之路。我的朋友是真誠(chéng)的，他總是在我的身邊，為我打氣，為我喝采，更默默陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)的日子。我感謝我的朋友，他用友情的溫暖填補(bǔ)我空虛的心靈；他用友情的甜蜜豐富我乏味平淡的生活。我知道自己做了對(duì)的選擇。
在追尋夢(mèng)想的十字路口，總是讓我思忖許久。兒時(shí)，因?yàn)楦绺绲臄?shù)學(xué)能力極為優(yōu)異，母親也希望我能夠在數(shù)學(xué)上有所展現(xiàn)。因此，母親不斷鞭笞我演算數(shù)學(xué)，而我也不負(fù)師長(zhǎng)的希冀，贏得了耀眼的成績(jī)。升上中年級(jí)后，我才發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)法學(xué)到數(shù)學(xué)的`精隨，成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而停滯不前。我心灰意冷，站在十字路口，茫茫地看著指標(biāo)，心中萌生一個(gè)念頭：或許，在寫作的的天地里會(huì)有我的依歸。轉(zhuǎn)彎，我踏上了寫作這條未知的旅途。我喜歡倘徉于寫作的天地里，稿紙就是一畝畝的沃土，我執(zhí)筆為鋤，辛勤在這塊園地里耕耘，使這塊圓地更加豐腴，讓文字的秧苗逐漸成長(zhǎng)茁壯。我相信在我的努力下，總能夠結(jié)出飽滿的稻穗，得到豐盈的的收獲。在寫作的天地里，我彷彿成為李煜筆下的漁夫：“浪花有意千重雪，桃李無(wú)言一隊(duì)春，一壺酒，一竿身，世上如儂有幾人？”我化為文字大海中的煙波釣叟，釣著心中最深沉的“真善美”，享受著無(wú)比的喜悅。我明白，自己做了對(duì)的抉擇。
在安逸與突破的十字路口，總令我感到不安與苦惱。人生，不一定是條康莊大道，可能崎嶇險(xiǎn)阻，亦可能困難重重，而我們要如何披荊斬棘，突破困難，就端看自己的勇氣與毅力了。曾經(jīng)，我在未來(lái)的的十字路口，看著眼前的一片坦途，我的惰性慫恿著我，慫恿我貪圖安逸，享受平靜安寧；但，擁有強(qiáng)烈好勝心的我，不愿甘于如此平靜。最后，我轉(zhuǎn)而走向顛躓的山路，放棄了前程似錦的康莊大道，因?yàn)槲颐靼祝喝巳绻^(guò)渴求平靜安穩(wěn)，便無(wú)法看見廣闊的景致。
踟躕于十字路口的一隅，我的心一片茫茫然，頓覺(jué)苦惱不已；而對(duì)的抉擇正如一道光明，照亮了我晦暗的心，剎那間豁然開朗。我們雖然不能留住時(shí)間的腳步，卻可以充時(shí)它的軌跡，我要謹(jǐn)慎的做好每個(gè)抉擇，使我的生命的路途充滿了廣袤繽紛色彩與無(wú)憾的回憶。
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