小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一分鐘后，我已經(jīng)能清晰的看到M29星了，她的顏色只有藍(lán)和綠：藍(lán)寶石般的海洋，綠翡翠似的陸地，地球簡直無法和它相比。我情不自禁地驚嘆道：“真美�。 �
“那可不！”皮克自夸到，“你想知道這是為什么嗎？”
“想！”我巴不得馬上光顧一下。
“嘿嘿，一會兒你就知道了�！�
“注意了，我們要穿越大氣層了！”羅德提醒道。
只見他按下一個紅色按鈕，飛船上立刻生出一層玻璃罩。飛船沖進(jìn)了大氣層，片刻，“魔境”呈現(xiàn)在我的眼前，我又是揉眼、又是掐腿，才證明我看到的一切都是真的。
房子沒什么特別，跟地球一樣。但這里的房頂、陽臺、花園全種滿了樹：楊樹、梧桐樹、柳樹、柏樹、槐樹，還有一些叫不出來的名字的樹。
皮克告訴我，在M29星球每個人一星期至少要種兩棵樹，一戶人家每周種樹的數(shù)量都要上報這里的樹木局，樹木局每周派專人檢查，如發(fā)現(xiàn)數(shù)量不夠，就要翻倍加種：少一棵補(bǔ)兩棵。如果家里沒有地方種了，可以讓土地局在郊區(qū)劃撥一片土地種樹，每家的樹園的門前都有電子報數(shù)器，主人每種一棵樹，電子報數(shù)器就可以探測到并自動記錄，檢查員只需輸入園號，就可以知道每個樹園樹的`數(shù)量了。
飛船降落了，底下“變出”四個輪子，成了一個汽車了。從這我又發(fā)現(xiàn)M29星人愛護(hù)環(huán)境的特點(diǎn)：汽車不用汽油，只需要純空氣。汽車上有一個特殊的氣箱裝置，它可以吸收空氣、釋放空氣，經(jīng)過氣箱這一吸氣、一壓縮，汽車產(chǎn)生了噴氣動力，只要有空氣，想跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)。
一路上，我看到了很多“樹行”，我很疑惑，就問皮斯：“樹行是做什么的呀？”
皮斯邊喝可樂邊說：“樹行跟你們的銀行差不多，不過還有區(qū)別，大概的意思是這樣的：你如果伐掉了一棵，第二天就要再補(bǔ)栽兩棵還債，用十棵還二十棵，用一百棵還二百棵，還債日期也可自擬，不過要增加利息了�！�
“原來是這么回事兒，如果地球人像你們一樣多好啊！”我敬佩地說。
“哧——”，空氣箱里的空氣被羅德一釋放出來，車停了下來，我們到家了。
小學(xué)生的作文 篇2
家里裱了三張孩子的畫作，親戚朋友來了，說：“畫得真好”“這張熒火蟲畫，遠(yuǎn)看就像買的一樣”“這個小鳥也畫得非常好”“看到這張有宗翰的簽名才知道是人家畫的”。
家里人不住點(diǎn)頭“是呀”“這都是選的拿手的”“有老師教呢”“每周畫半天出一張畫�！�
孩子不知道從哪里躥到我身邊，滿面春風(fēng)地說：“媽媽，我覺得我很有繪畫天賦，我要一直學(xué)畫畫，你以后還給框起來掛墻上�！�
現(xiàn)在聽到人夸孩子某些優(yōu)點(diǎn)，我可不會像兩年前一樣傻缺：“好啥？恨人的時候你們是沒看到”“調(diào)皮搗蛋少不了他”“畫畫得好？哪有，亂畫一氣”……雖然偶爾也會覺得孩子某些方面還是不錯的'，但當(dāng)著眾人的面還是極盡“謙虛”之能事，誓將打擊孩子進(jìn)行到底。
孩子總是翻白眼“原來你是這么看我的呀”“我這么不好嗎”……面對插諢打科的孩子，我還覺得孩子亂接話。
面對親友對孩子的夸獎，家長不“謙虛”，效果真不賴。
妹妹也是如此。
以前飯桌上閑聊天，一提起孩子，妹妹就感覺麻繩提豆腐，根本提不起來，“罵”不絕口，說得孩子們一文不鳴。結(jié)果孩子們要么不好意思地跑開，要么頭越來越低。
今年一夸孩子，妹妹順桿子就接上話 “是啊，小的很勤快，多少次我下班回來，他都做好了稀飯”“你們說的對，大的就是越來越有自信了，你們不知道，字還寫得工整了”……孩子們不逆，反而順當(dāng)聽話多了。
“謙虛”的家長也有不少啊。
這天家里來了一個兩歲多點(diǎn)的小女孩兒，小姑娘乖巧懂事，人見人愛，在家長的示意下，能把自己弄臟的地方收拾干凈，吃飯老老實(shí)實(shí)，一上午就聽見她“咯咯”的歡笑。
不時有人夸她，但家長聽了卻說：“一點(diǎn)不聽話”“只說的好，不吃不吃了，一會兒就又吃了”……小女孩兒聽著聽著，望向家長，家長還在說，孩子一頭扎在懷里撒嬌，家長笑說：“不喜歡聽這些話了�！�
“多贊美，多說點(diǎn)好聽的，她確實(shí)乖巧啊�！�
“再夸，她都不知道自己是誰了�！奔议L說。
有多少孩子“毀”在家長的“謙虛”上了，總是當(dāng)著孩子的面把孩子的糗事“老底兒”抖出來，以此來證明自己的孩子有“多不好”。
聽到親友對孩子的夸獎就“收著”，“背著”孩子談?wù)撓潞⒆拥暮靡参磭L不可。
小學(xué)生的作文 篇3
其實(shí)我人生當(dāng)中從未想過要學(xué)吉他的，只是我們學(xué)校來了一位老師，他彈吉他非常棒。有一天我正在寫作業(yè)的時候，聽見清脆悅耳的吉他聲，便回頭一看，原來是我們學(xué)校那位新來的老師。他彈得是多么好聽。于是我讓他教我彈吉他。所以從那時開始，我和吉他就結(jié)了個伴。
記得一開始學(xué)習(xí)吉他時，我和老師是在老師的辦公室里，主要學(xué)習(xí)基本指法。辦公室里許多人進(jìn)進(jìn)出出，本來我膽子就小，見到這么多人，我的膽子變得更小了，彈出來的曲聲也就越來越小了，像一只小蚊子嗡嗡嗡地叫，根本聽不見。
我的任何動作逃不過老師的眼睛，于是老師帶我去一個僻靜的地方學(xué)習(xí)，并鼓勵讓我勇敢的去彈。
放學(xué)回家后，我的房間經(jīng)常會傳出基本吉他指法的聲音。起初，我彈出來的琴聲，不好聽，不流暢，其他人聽見了嘲笑我，我頓時非常沮喪，毫無信心，再學(xué)不下去。老師知道后，耐心教育我，鼓勵我，并告訴我：“萬事開頭難”，只要堅(jiān)持一定會勝利的。接著老師彈一首清脆悅耳動聽的《天空之城》給我聽，我被老師的琴聲陶醉了，自己仿佛上了天空，在我眼前，仿佛出現(xiàn)了一座美麗的城堡。過了一會兒回過神來，心想我一定要努力的練習(xí)，將來我一定要學(xué)這首曲子彈給我媽媽聽，因?yàn)槲业膵寢屢蚕矚g這首曲子，想到這，我的信心就大增了。
后來每天放學(xué)我都去老師那兒練吉他，經(jīng)過一個多月的時間，我基本上會彈《外婆的澎湖灣》這首歌了，我非常興奮。
我在練習(xí)中，遇到最大困難就是手指隱隱作痛，手指麻，甚至麻的都感覺不了疼痛，第二天就起了泡了。盡管這樣，我也還是堅(jiān)持練習(xí)。為了練習(xí)最難的一個指法“F”，我左手手指吃了不少苦頭，今天練不好，明天再練，我每天練習(xí)一下，終于學(xué)會了“F”指法。
在我們家族的聚會上，我鼓起勇氣上了臺，彈奏了《童年》這首歌，當(dāng)我彈完后，舞臺下的`人全給我掌聲，掌聲都比雷鳴還大聲。通過我半年的努力。我終于學(xué)會了《外婆的澎湖灣》、《童年》，《情非得己》這三首歌曲。
彈吉他不但陶冶我的情操，還鍛煉了我的勇氣，磨練了我的意志。從此以后，彈吉他就是我無法割舍的愛好。
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