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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2025-01-04 16:53:57 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文(集錦4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我的成長(zhǎng)作文(集錦4篇)

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  十歲那年,媽媽給我媽了一本書,我只記得是黃色的殼子,里三層外三層的包著,我用力撕開,卻看見(jiàn)了里面紫色的書角。

  那本書叫《俗世奇人》,封面上除了四個(gè)潦草的打字,就什么也沒(méi)有了。起初我只是被這干凈整潔的風(fēng)格所吸引,翻開了第一頁(yè),第一張叫做《蘇七塊》,我完全不能理解這是什么意思,因?yàn)楹闷嫘,我繼續(xù)往下讀了。書中的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)練,簡(jiǎn)練到我看不大懂,但是畢竟是媽媽送給我的,我就硬著頭皮,把它看完了。我只是覺(jué)得,當(dāng)時(shí)的生活是那么無(wú)趣,無(wú)趣到有人會(huì)專門會(huì)一些技藝高超的人來(lái)撰寫一本這樣的書。

  前段時(shí)間,我們搬到了新的房子,在最底層的箱子里,我翻到了這本書,我一愣,才想起來(lái)了關(guān)于這本書所有的記憶。

  我把手邊的事情丟在了一邊,打開臺(tái)燈,又重新翻開了這本早已消失在我記憶中的書。第一張是《蘇七塊》,恩對(duì),我想起來(lái)了,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得蘇七塊是一個(gè)非常冷血的人,可是當(dāng)我看到最后一段時(shí),我似乎改變了我的想法,徹底打消了我從前的.念頭。以后的每一篇我都有了新的見(jiàn)解。

  噢,原來(lái)這不是一本無(wú)法讓人看懂的書,這好像是一本有趣的書。

  在平淡的生活中,總有些“身懷絕技”的人,這樣的生活還會(huì)平淡嗎?但問(wèn)題的關(guān)鍵在于;“手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。有絕活的,吃葷,亮堂,扎在大街中央;沒(méi)能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊呆!

  《俗世奇人》里的奇人并不是樣樣精通,但他們卻把生活過(guò)的有滋有味,受人尊敬。現(xiàn)在的我們也是一樣,只要專心于一件事情,把它做好,就能取得成功!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  誠(chéng)信,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要,課本中曾出現(xiàn)過(guò)這樣一句話:“誠(chéng)信是金!笨梢(jiàn)誠(chéng)信是多么的寶貴,可是在我看來(lái),誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金子珍貴。

  就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧,一天,我正要去打掃衛(wèi)生,突然發(fā)現(xiàn)有五元錢孤零零的躺在地上,我連忙上去撿了起來(lái),想要交給老師,可是一旁的同學(xué)卻說(shuō):“別交給老師了,我們把錢分了吧,反正別人又不知道!甭(tīng)了他的話,我的心開始動(dòng)搖了,到底交還是不交呢?五元錢啊,這可是好幾天的零用錢了,不交的話,我就可以去買我想要的東西了,想到這,我握緊了這五元錢,有了打算。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的'時(shí)候,一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳旁!澳阍趺茨転榱艘患核接,把這些錢占為己有,而不考慮別人的感受呢?”終于,心里經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)后,我把錢交給了老師。過(guò)了幾天后,老師告訴我,已經(jīng)找到了那位丟錢的同學(xué),并把錢還給了他,那位同學(xué)開心極了,而且還要老師幫他道謝呢!我聽(tīng)了,心里美滋滋的,老師還在我們班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)了我,我覺(jué)得交出了這五元錢,讓我做了一個(gè)誠(chéng)信的孩子。

  還有一次,我們做練習(xí),情況不理想;丶液蟀职肿屛野丫毩(xí)給他看,有些害怕的我,本想說(shuō)老師還沒(méi)發(fā),想暫時(shí)躲過(guò)這一劫,可是當(dāng)我正要這么做時(shí),我又想到了老師對(duì)我們說(shuō)的話,誠(chéng)信比金子還要珍貴,要是一個(gè)人不講誠(chéng)信,她失去的遠(yuǎn)比得到的多。想到這,我決定一五一十的告訴爸爸,結(jié)果,雖然爸爸責(zé)備了我,但我的心很坦然,沒(méi)有心虛,這一次,我又做了一個(gè)誠(chéng)信的孩子。

  誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,以后我還會(huì)遇到很多考驗(yàn)我誠(chéng)信的事情,相信以后不管發(fā)生什么事,我都會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  考級(jí)室里,燈光閃爍。12歲的我,是那里的主角。輕輕地上著弦,看著手中那把黃色小提琴,我眼中滿是溫柔。

  七歲時(shí)

  站在賣琴店里,我感覺(jué)這就是一場(chǎng)夢(mèng),開滿鮮花的美,四周迷離變幻,我的小臉紅撲撲的,感覺(jué)身體的溫度快速升高—幸福來(lái)得那么快。

  “你不是一直想要提琴嗎?去吧,挑一個(gè)。”爸爸摸著我的頭,把我拉到琴架邊。我看了看之后,快速指著一把黃色的小提琴,扭過(guò)頭,小聲地對(duì)爸爸說(shuō):“這把,行嗎?”

  走在回家的路上,小鳥在枝頭歡唱,優(yōu)美的歌聲撩著我的心。太陽(yáng)撒著光輝,照在我那如太陽(yáng)般明媚的臉上。

  十歲時(shí)

  美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在空中歡快地跳躍、環(huán)繞著我,我的小提琴,還有我的心。

  “再來(lái)一次,音調(diào)有些低,左手中要按上,這首歌的歌詞要像滔滔江水向東流一樣,有一種雄壯的氣勢(shì),而你拉出了一種精靈在蹦蹦跳跳似的.感覺(jué)。”我只好再練一遍。汗水順著我的臉頰落了下來(lái),滴到了琴上。

  練琴房里終于發(fā)出了一種波滔滾滾東流之感。音樂(lè)停下,我得到了掌聲。

  十二歲

  在華麗的考級(jí)室里,我上著弦,眼中滿是溫柔,感覺(jué)拿到了它,就得到了世界上最寶貴的東西。

  音樂(lè)響起,我輕輕地拉著小提琴,我的音樂(lè)像“白天鵝”一樣在透明、平靜的水中游動(dòng),在水面上留下一道淡淡的痕跡。留在評(píng)委們的心里。隨著“白天鵝”的游動(dòng),慢慢地,明媚的天空變得陰沉,緊接著天空下起了大雨,像一個(gè)少女,得到了愛(ài)情,可慢慢地,愛(ài)情離她而去,她哭了起來(lái),撕心裂肺地哭著。之后,慢慢地平靜下來(lái),音樂(lè)結(jié)束了。

  我的心靈仿佛得到了洗禮,慢慢地平靜下來(lái)。臺(tái)下,響起了雷鳴般的掌聲。

  小提琴,我成長(zhǎng)的伙伴,我一定會(huì)在小提琴求學(xué)的道路上,越走越遠(yuǎn)。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  她一直守望著,守望著……

  她是一名小學(xué)生,名叫小雪。她一直守望著的是她的父母。她的父母去了大城市,說(shuō):“生活好了,就來(lái)接她!彼趯W(xué)校沒(méi)有什么朋友,唯一的朋友是她的一只小狗,每天上學(xué)放學(xué)與小雪形影不離,沒(méi)有人敢欺負(fù)她。

  小雪的成績(jī)并不是很好,但是這一次,竟然考了全班第一就連老師都感到驚訝。原來(lái),她的父母說(shuō)過(guò):“只要她能得5次全班第一,他們就提前回來(lái)。”這給了小雪斗志,這不,她得了全班第一。

  她家居住在山中,離學(xué)校有500米。她每天3點(diǎn)多鐘起來(lái),挑水,她還在家門口留張紙條怕父母這時(shí)回來(lái);做飯,都把爐子抬到外面,希望能看見(jiàn)父母回來(lái);上學(xué)也留紙條;放學(xué)歸來(lái)是你,她總是以最快的速度跑回家。一是為了看看父母到家了沒(méi),二是不忍心看到小鳥歸巢、鴿子回家、太陽(yáng)落山……

  有一次,她看到有一對(duì)夫妻王山中走(這里很少有人來(lái)),小雪以為是自己的父母,連跑帶蹦的.奔到那里去,想:爸爸媽媽,我可想死你們了,現(xiàn)在,我可見(jiàn)著你們了,她心里想著,馬上要好好的撒一次嬌,把課堂、家中的趣事全告訴他們,讓他們樂(lè)翻天?蓜倓偱艿侥抢,心中涼了一大截,原來(lái),他們不是自己的父母,小雪哭著跑回了家,第二天她的眼睛都腫起來(lái)了。

  小雪還在守望著,守望著……

  

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