快樂成長(zhǎng)作文[熱門]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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快樂成長(zhǎng)作文 篇1
人的生活是豐富多彩的，五味的豐富多彩，萬花筒的豐富多彩，我在幸福中成長(zhǎng)！
在學(xué)校，我們都有歡笑和歡笑。有時(shí)候，我們總是不厭其煩地討論各種話題。有時(shí)候，我們總會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但最終還是耐不住寂寞，還是愉快地和好了；有時(shí)候，我們總是抱怨我們做了多少作業(yè)。但這些都不影響我們的情緒。我們總是在談?wù)撐覀冎g有趣的事情，我們總是很開心。
在家里，雖然沒有同學(xué)的歡聲笑語，但我能在書里找到快樂。自古有一句名言：“書自有金屋，書自有顏如玉�！蔽蚁嘈胚@句話不是空穴來風(fēng)！
對(duì)于朋友之間的'友誼，我覺得很幸運(yùn)。認(rèn)識(shí)這么多朋友和同學(xué)，我覺得很開心。見面真的很晚了！我的一些親密同學(xué)，我們互相稱對(duì)方為“哥們”。剛開始和他們聊天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家有共同語言，于是就成了無話不說的好兄弟好朋友。
樂觀的生活是幸福的。只有保持樂觀的心態(tài)，才能在快樂中成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)中既有許多快樂，也有不少的煩惱。
快樂來自學(xué)習(xí)。在這次期中考試中，我的語數(shù)英三門課總分在班級(jí)里排名第一，我心里樂開了花，學(xué)習(xí)的勁頭更足了�？鞓穪碜酝嫠！Ｐ瞧谔�，我在陽臺(tái)上對(duì)著陽光玩起了吹泡泡。泡泡大的如乒乓球，小的像彈子球，還有的兩個(gè)緊緊地挨在一起，就好像兩個(gè)娃娃親密地?fù)肀г谝黄�。這些泡泡在陽光下閃閃發(fā)光，美麗極了，我心里好不快活。
當(dāng)然，我也有許多煩惱。比如，我的手腳協(xié)調(diào)性太差，以至于我參加羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練已經(jīng)一年多了，還只能給一年級(jí)的小朋友當(dāng)陪練，而我的`同學(xué)湯旭輝在這次寧波市羽毛球比賽中獲得了三年級(jí)組第一名的好成績(jī)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)沾沾自喜時(shí)，媽媽就會(huì)不停地在我耳旁嘮叨：“少壯不努力，老大徒傷悲。你現(xiàn)在不好好讀書，將來就要吃苦頭的……”雖然我知道媽媽是為我好，但有時(shí)我覺得媽媽真的很煩。
快樂和煩惱就像一對(duì)好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。我要拋開一切煩惱，微笑著面對(duì)生活，積極、健康地成長(zhǎng)……
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
快樂對(duì)于我們來說是一種美麗心情。朋友們你對(duì)快樂有何感想呢？你想知道我對(duì)快樂的解釋嗎？那我就告訴你吧�？鞓酚泻芏啵旱玫蕉Y物時(shí)；幫助別人時(shí)；尤其是我成功完成一件事時(shí)，我就會(huì)很快樂!下面說說我成功的事吧！
有一天我在上學(xué)的`路上，看到一個(gè)比我小的小男孩再騎自行車。我想：哼！你都能騎，我為什么不能騎呢？我下決心一定要學(xué)會(huì)，于是，我讓媽媽給我買車。
車買回來后，我原以為很容易，誰知我剛蹬上去，車就倒了，一下子壓在我的腿上，可惡，我一定要學(xué)會(huì)。我繼續(xù)踩上，先左右搖晃車把，然后覺得有一些平穩(wěn)，就踩著腳蹬向前走，最后還是摔倒了。我自言自語的說：“我的腿都摔得青一塊紫一塊的，難道我真的學(xué)不會(huì)嗎？不行，我都有一點(diǎn)進(jìn)步了，嗯，不能半途而廢了�！备鶕�(jù)上一次的經(jīng)驗(yàn)，先左右搖晃車把，讓車身平穩(wěn)，然后踩著腳蹬向前走。用盡了全身力氣，終于學(xué)會(huì)了，我真快樂!我成功了，真的無法形容成功后的快樂。
不管做任何事情，只要努力就會(huì)成功；只要成功就會(huì)快樂！我希望大家為快樂而努力，祝你們一生快樂！我支持大家，加油！
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
從少不更事到如今的風(fēng)華正茂，我的成長(zhǎng)軌跡一直都伴隨著歡笑和淚水。有時(shí)會(huì)傷心難過，也有時(shí)會(huì)感受快樂。成長(zhǎng)的過程中都會(huì)碰到一些困難，在一次次的失敗之后，在幾乎快要失去信心的時(shí)候，只要能咬牙挺住，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，就會(huì)得到成長(zhǎng)的快樂。
學(xué)習(xí)的進(jìn)步
學(xué)習(xí)的進(jìn)步，就是我們這段時(shí)間的上課聽講、課后的知識(shí)吸收、復(fù)習(xí)總結(jié)與前段時(shí)間的對(duì)比。每當(dāng)看見語文和數(shù)學(xué)作業(yè)本上一個(gè)個(gè)“優(yōu)”時(shí)，心中總是按耐不住地激動(dòng)，想著下一次再獲得一個(gè)“優(yōu)”。在英語作業(yè)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“good”時(shí)，腦中總想著英語考試得到高分時(shí)的情境。在一次次考試失利之后，思考著為什么會(huì)考差，并反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，下次努力。這個(gè)時(shí)候，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我成長(zhǎng)了，并在成長(zhǎng)的過程中得到了快樂。
讀書的領(lǐng)悟
讀書的領(lǐng)悟，是我們心靈的凈化。從小我們識(shí)字，慢慢長(zhǎng)大了，我們看一些書籍。之前只看書中的故事，之后慢慢得到領(lǐng)悟。這不正是一段成長(zhǎng)的'過程。我在讀書中得到了快樂，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、羅曼。羅蘭的《名人傳》、老舍的《駱駝祥子》……一本本書被我吸收。進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)加重，沒有多余時(shí)間看書了。但時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是會(huì)有的。我用著零碎的時(shí)間理解書中的知識(shí)，它們讓我快樂。
人們的幫助
在生活中，他們總是在我的身后默默為我加油，他們就是我的親人。正是因?yàn)橛辛怂麄�，我才�?huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。親人是最了解我的人，他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)道路上陪伴著我，當(dāng)我失敗之時(shí)，為我加油，激勵(lì)著我。當(dāng)我成功之時(shí)，叫我不要驕傲，并繼續(xù)努力。我成長(zhǎng)過程中，還有一些人一直默默無聞地幫助我，那就是教我的老師。人們把老師比喻為園丁，這個(gè)比喻多好啊，因?yàn)橛辛怂麄儾艙Q來了我們的知識(shí)。在這愛的鼓舞下，我努力成長(zhǎng)并享受快樂。
成長(zhǎng)過程中，有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪，但也正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我才能擁有快樂�?/p>
快樂成長(zhǎng)作文 篇5
有人說我們的年齡是花季;有人說我們的生活最甜蜜;當(dāng)我們走進(jìn)青春的大門;迎來多少贊美的語句;回過頭來，看到童年歪歪斜斜的步伐不禁讓我們感嘆。
童年的生活是美好的，也是短暫的。他是我們成長(zhǎng)歲月中一段美好的回憶。在我們眼中童年是一本書記載著成長(zhǎng)的腳印。 現(xiàn)在我們是祖國(guó)的花朵，是未來的希望，所以我們必須要有一個(gè)美好的童年，這樣你才能在陽光的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。 我們現(xiàn)在正屬于青春期，青春期是人生長(zhǎng)河中最寶貴的時(shí)期，這時(shí)的我們就像八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃。青春期是我們從兒童時(shí)期走向成年時(shí)期的重要階段，所以我們一定要珍惜! 叛逆的心理是青春期最常見的想象，比如：你總愛做一些危險(xiǎn)的事情，總與家長(zhǎng)、大人吵架;即使你明白這樣做是不對(duì)的，但也依然克服不了叛逆的心理。
老師每時(shí)每刻都教導(dǎo)我們要立志成才，然而某些人確認(rèn)為老師的話是一堆廢話，老師的教導(dǎo)是一張白紙。
我記得有一個(gè)老師曾經(jīng)告訴過我:“每個(gè)人的青春期都會(huì)一段叛逆時(shí)期，而能克服叛逆心理的是自己的'意志，只要自己努力的克服最后就一定能夠成功。”
這句話我一直銘記在心，我也希望和我在一起的朋友，也要把這句話銘記在心。
我們是祖國(guó)未來的棟梁，未來的希望，我們是燦爛的太陽，所以我們一定要留一個(gè)美好的童年!
快樂成長(zhǎng)作文 篇6
漢代陳壽曾說：“一日無書，百事荒蕪。”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，給我美好的童年帶來了無限的快樂。
孩提時(shí)就用嬌嫩的小手翻著那一頁頁令人著迷的圖書，用稚嫩的童聲讀著那一句句讓人費(fèi)解的內(nèi)容。有時(shí)甚至以哭來要挾媽媽給我買幼兒?jiǎn)⒚勺x物。
兒童時(shí)期慢慢接觸到了童話，天真的幻想著會(huì)說話的貓，長(zhǎng)翅膀的馬，還有那些會(huì)跳舞的魚兒�！栋餐缴挕贰ⅰ陡窳滞挕返裙适聲妒芪业那嗖A。我還記得讀《賣火柴的`小女孩》時(shí)，因小女孩的不幸遭遇而痛哭流涕，讀《皇帝的新裝》時(shí)，因皇帝的愚蠢自欺而開懷大笑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。幼兒時(shí)的那些童話書也漸漸被我“打入冷宮”，那些名著小說就成了我的“新寵”。
讀《三國(guó)演義》我看到了三足鼎立的歷史，也懂了義；讀《水滸傳》我看到了梁山好漢奮起反抗，劫富濟(jì)貧的英勇行為；讀《西游記》我明白了“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”；讀《紅樓夢(mèng)》我領(lǐng)略了四大家族的風(fēng)采，也感受了四大家庭的悲歡離合。
劉備三請(qǐng)諸葛亮，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，孫悟空三打白骨精，“鳳辣子”初見林黛玉，縈繞耳畔的這些故事伴我們成長(zhǎng)。從中我懂了做人要持之以恒，助人為樂，善惡分明，更不能半途而廢，阿庾奉承。
有人說：“一本好書等于一生財(cái)富”的確，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。“不思量，自難忘”�！靶〔蝗虅t亂大謀”這些道理我們從書中明白了。讀書吧！道理點(diǎn)點(diǎn)懂得，書聲朗朗動(dòng)聽。讓我們的未來充滿希望！
快樂成長(zhǎng)作文 篇7
人生是個(gè)大舞臺(tái)，主角少，配角多。我，活得簡(jiǎn)單，我，是快樂的配角！
不需要美味的咖啡，一杯涼茶就好；不需要華麗的外套，夠穿就好；不需要豪華的電梯房，有個(gè)窩就好；不強(qiáng)求孩子讀名校，健康陽光就好
配角，一般活得單純，不善言談，所以他們本著少說話多做事的原則為人處事。所以他們能夠擁有一份寧靜的心境，想說話了，就對(duì)自己說。
配角，一般做事比較快，有點(diǎn)毛躁但從不偷懶。如果今后做事沉穩(wěn)些，將會(huì)走出一條成功的捷徑。
配角，一般心態(tài)比較平和，不在乎別人的看法。一般不會(huì)引來別人的嫉妒和關(guān)注。因?yàn)樗緛砭褪且粋�(gè)平凡的人，擁有自己該擁有的對(duì)名利，對(duì)金錢看得比較淡，因?yàn)樗J(rèn)為沒有什么就不能活了的東西，越是看得淡，心就越平靜。
他們就這樣在平靜中體會(huì)平凡中的幸�！�
過馬路時(shí)，有人會(huì)很自然的用手把他拉到路的`最側(cè)邊
勞累時(shí)，會(huì)有人替他輕輕按摩
下課回家時(shí)，會(huì)有人對(duì)他說：坐在沙發(fā)上等一下，飯馬上就好
閑暇時(shí)，會(huì)陪他散步，聊天，拍照
平凡的人沒有什么色彩，但往往是最幸福的。他們會(huì)在簡(jiǎn)單恬靜中享受著自己的人生，感受著自己的幸福。
我甘愿做這個(gè)配角，最幸福的配角！
快樂成長(zhǎng)作文 篇8
童年就像一個(gè)木匣，里面放著許許多多的珍珠，每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些傷心、有些快樂……每當(dāng)我回想起六歲
時(shí)爸爸與我放煙花時(shí)，我是臉上還是會(huì)露出會(huì)心的微笑，我想那是木匣里最大最璀璨的一顆了。
放煙花嘍！
“新年好呀，新年好呀……”去年的.新年時(shí)“過大年了！”“走吧，寧兒我們?nèi)シ艧熁�！”“不，不。我不�?huì)呀！”“那，我來教你吧！”“NO，那也不行”“走吧！”說著我就被爸爸拉走了。
放煙花時(shí)，爸爸拿著打火機(jī)“沖！”我馬上掩住耳朵“嘩啦”“好美呀！”“寧兒過來”我開心的說：“什么事？”“過來”爸爸握住我的手“沖！”的一聲我都還沒看清呢，就嚇得大哭“哇！”“咦？你哭什么��？”“有人在打槍，哇！殺人了”“什么呀，煙花�！薄笆裁矗课铱纯�，煙花呀！”“你放的”
“我？……”我一聽，一蹦三尺高，開心極了。
這次放煙花不僅活躍了氣氛，還鍛煉了我的膽量，因此很快樂！
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