成長(zhǎng)作文常用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
周末做完作業(yè)閑來(lái)無(wú)事，我去媽媽的店里幫忙。 媽媽說(shuō)有事要出去下，過(guò)會(huì)兒回來(lái)，我把媽媽送到了門口，突然看到一個(gè)老奶奶去拾別人插在玻璃門把手上的廣告紙，我輕輕拉開門，“奶奶進(jìn)來(lái)吧！我給您拿點(diǎn)兒，這里有好多廣告紙……”她抬眼看看我，我從來(lái)都猜不透老人家的眼神，那不是簡(jiǎn)單的滄桑和空洞所能表達(dá)的。她沒有對(duì)我笑，只是直直地看著我，她也沒有進(jìn)來(lái)，只是佝僂地站在門口……
我也不再堅(jiān)持，只是把一扇門打開，然后回吧臺(tái)清點(diǎn)廢紙。別人送的雜志，媽媽公司以前的宣傳頁(yè)，廢舊的'報(bào)紙……我翻箱倒柜一會(huì)就把吧臺(tái)堆的滿滿的！我一邊收拾一邊抬眼看看老人，我說(shuō)：“沒事的，奶奶，媽媽這會(huì)兒出去了，您進(jìn)來(lái)吧！”這次她沒有拒絕我，顫顫巍巍地走了進(jìn)來(lái)。我朝她笑笑，看到她從布衣兜里掏出一個(gè)黑色蛇皮袋，然后雙手撐開，我抱起那些東西幫她塞了進(jìn)去，很快我把所有能給的都塞了進(jìn)去。一切就緒，老人擰緊袋口輕輕地說(shuō)了聲謝謝。我說(shuō)：“不客氣的，奶奶！”我跟在她身后到門口，她說(shuō)：“小姑娘人真好，好人會(huì)有好報(bào)的……”我笑笑：“奶奶，慢走……”
看著她顫巍巍地走遠(yuǎn)，我心里空落落的。 我不知道這是誰(shuí)家的老人，但從她的穿著和渾濁的眼睛里可以感覺到，她生活的并不富裕，似乎也不大幸福。望著他佝僂的背影，我的心里好像浸滿了咸咸的海水一般，不停翻涌。她也許不會(huì)像我一樣悠閑地在陽(yáng)光下呼吸著迷迭香和薰衣草的芬芳，采摘起一束釣鐘柳和銀蓮花，也不會(huì)像我一樣在周末跟朋友相約游玩飲茶，想到這里，我的心更難受了。 不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)了剛才老奶奶的事。本以為媽媽會(huì)怪我自作主張，沒想到她卻笑著對(duì)我說(shuō)“我的好孩子，你長(zhǎng)大了，有這樣一顆善良的心，媽媽很欣慰。如果是媽媽的話，老奶奶可能就不會(huì)進(jìn)屋，我想一定是你的熱情感染了奶奶，就像火焰一般。”
像暖融融的火焰一般，我笑了，雖然沒能幫上老奶奶多大的忙，但以后我會(huì)繼續(xù)努力，至少我做了自己可以做到的事，我想，如果我們?nèi)巳硕寄苓@樣，那將會(huì)是一個(gè)多么美好的社會(huì)！想到這里，我跟媽媽道過(guò)別就哼著小曲，甩著小辮子，邁著輕快的步伐走出門了。 指導(dǎo)老師：張丹 老師點(diǎn)評(píng)：熱情如你，也許善良也是一種生活態(tài)度。多一份微笑，世間就少了一份悲苦；多一份幫助，世間就少了一份冷漠。成長(zhǎng)有很多種，從這篇文章中看到了小作者心靈上的成長(zhǎng)，語(yǔ)言質(zhì)樸，情感真摯。常懷悲憫之心，每天在心中開一朵善良的花，用愛心的泉水去澆灌，我相信，終有一天，荒漠也會(huì)擁有春天。
成長(zhǎng)作文 篇2
一棵種子要想長(zhǎng)成大樹，就必須要嘗試著頂開壓在自己身上的泥土;一只幼鷹想學(xué)會(huì)飛翔，就必須要嘗試著從建在峭壁上的巢中跳向深淵一樣的空中。人也是一樣，我們要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)。
我爸爸一直對(duì)散打很感興趣，總是愛看散打比賽，我倒不喜歡看，不就是兩個(gè)人在一起打架嘛。有時(shí)候還會(huì)把對(duì)方打成重傷，簡(jiǎn)直就是殘忍和暴力的化身。不知何時(shí)，爸爸聽說(shuō)還有散打這門課程，便要我去試試，說(shuō)鍛煉一下身體，提高自我保護(hù)能力。我雖不喜歡散打，但想到能學(xué)兩招保護(hù)自己，就答應(yīng)了下來(lái)。
幾節(jié)課就這樣過(guò)去了，我大多數(shù)動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，漸漸地也喜歡上了散打�？珊髞�(lái)因?yàn)闀r(shí)間原因好長(zhǎng)時(shí)間都沒去上課。好不容易騰出時(shí)間來(lái)上課，訓(xùn)練場(chǎng)面使我震驚了。瞧那同學(xué)一個(gè)鞭腿，像一道光似的飛了過(guò)去，“砰”的一聲踢在沙袋上，那可憐的沙袋像彈簧似的彈了出去，差點(diǎn)從綁住它的鐵鏈上掉下來(lái)。“砰砰砰”的聲音不斷從各個(gè)沙袋上傳出，他們?cè)趺醋兊眠@么厲害了?我也不甘示弱，將腿往后一撤，使出渾身的力量向沙袋踢去，只聽哎呀一聲，我一個(gè)趔趄差點(diǎn)坐在地上，痛苦地抱住了腿。當(dāng)時(shí)我的腿就像被閃電劈到了似的`無(wú)法形容的又酸又麻又疼，再看那可恨的沙袋，紋絲不動(dòng)，就好像什么也沒發(fā)生似的吊在半空，仿佛在嘲笑我。我紅著臉氣憤地忍著疼又踢了兩下，結(jié)果和之前一樣，我沮喪地扶著腿靠在旁邊的柱子上，想著我以后是不是只有挨打的份了?后半節(jié)課老師讓我們打擂臺(tái)賽。我想起在電視上看到的殘忍場(chǎng)面，又想到剛剛踢的那兩腿，嚇得直冒冷汗，急忙縮在后面，成功地躲過(guò)上臺(tái)挨打這一劫，后來(lái)又上了幾次課，我一直暗自慶幸自己每次都能完好無(wú)損地下課。
終于有一節(jié)課，擂臺(tái)賽再次來(lái)臨。我覺得我應(yīng)該上去試試，不能一直躲在下面，我看了看站在擂臺(tái)上氣勢(shì)洶洶如老虎一般的對(duì)手，又瞧了瞧一臉擔(dān)憂的同學(xué)們，在老師的鼓勵(lì)下小心翼翼地朝擂臺(tái)走去，那“老虎”不懷好意地盯著我，好像我再往前一步它就要吃掉我似的，可我還是鼓起勇氣，邁開顫抖的雙腿，大踏步走向?qū)κ�，�?zhǔn)備開始一場(chǎng)惡戰(zhàn)。我奮力朝著對(duì)手猛揮一拳，可被她躲開了，緊接著我使勁飛起一個(gè)鞭腿，成功踢在對(duì)手的要上，我得意極了，可我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)拳頭向我面門沖來(lái)，我急忙用手臂防守，對(duì)方還不罷休，拳頭雨點(diǎn)般地朝我打來(lái)，我拼命防守并努力朝著對(duì)方拳打腳踢，用盡渾身解數(shù)，奮戰(zhàn)了一會(huì)兒后，對(duì)手又一個(gè)拳頭揮了過(guò)來(lái)，這次我措不及防，一下子被打倒在地!
我輸了。不過(guò)我嘗試了，嘗試著克服自己的恐懼前去應(yīng)戰(zhàn)，我為我的勇氣而自豪，從那以后，我變得勇敢了起來(lái)，而且還在期盼著下次的擂臺(tái)賽。我覺得我進(jìn)步了許多，成長(zhǎng)了許多。
面對(duì)各種各樣的事情，我們要勇于嘗試，就像那些長(zhǎng)成參天大樹的種子，就像那些在空中翱翔的雄鷹，在嘗試中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
自20xx年2月10日我的博客在學(xué)校的微機(jī)室“誕生”，至今已有兩年多的歷史。而我自己的寫作水平也在持之以恒的進(jìn)步。
寫作時(shí)我時(shí)常糊涂我寫的是否跑題，那是我?guī)缀踹B標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是用不好，老師也對(duì)我束手無(wú)策。我也常常感到自責(zé)。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是用不好的.我，那是，我6歲。小學(xué)一年級(jí)。
寫作時(shí)，我搞懂了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)該怎樣使用，知道了日記上怎么寫，知道了跑題的標(biāo)準(zhǔn)。那時(shí)的我還有一個(gè)驕傲——《班級(jí)小報(bào)》上的一篇文章受到了使得老師表?yè)P(yáng)了我，雖然只有短短的79字。一個(gè)小試牛刀的我，那是，我七歲。小學(xué)二年級(jí)
寫作時(shí)，我已經(jīng)可以利用一些精煉的詞語(yǔ)，那時(shí)的我把校訊通博客當(dāng)成：寫不寫都無(wú)所謂。而看著文章一片片上浮的他們，心里卻不急不躁，仍然悠閑地玩耍。作文水平在班級(jí)里漸漸被淹沒了，變成了一個(gè)無(wú)名小卒。寫作水平慢慢退步，但，我沒有意識(shí)到。一個(gè)愛玩的我，那一年我8歲，小學(xué)三年級(jí)。
寫作時(shí)，我常常面帶著微笑，把寫作當(dāng)成一種樂趣。博文水平條形統(tǒng)計(jì)圖陡直上漲，校訊通博客早已從“副食”變成“主餐”，但，現(xiàn)場(chǎng)寫作還是有點(diǎn)困難，經(jīng)常發(fā)揮失常。但這一年我收獲卻很大。那一年，我已收回玩心，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待寫作。那一年，我9歲，四年級(jí)。
寫作時(shí)我放平心態(tài)，20xx年7月16日，我收獲了第一篇校訊通推薦，我為此感到喜悅。當(dāng)我看到我的小窩里增添了一個(gè)內(nèi)色綠色，外色黃色的xxt推薦，我不禁狂躁、興奮。隨之而來(lái)的是更多的是xxt推薦走進(jìn)了我的小窩，我為此更感到喜悅，我也為此而改造過(guò)心態(tài)，因?yàn)�，我太驕傲了。那一年，是我最難忘的那一年，不光是榮譽(yù)的收獲，還有友誼的收獲。那一年，我十歲。小學(xué)五年級(jí)。
寫博路上，悲歡離合，跟隨著我。而也有眾多博友鼓勵(lì)著我寫博。在此感謝我們的班主任，是他讓我們校訊通博客上開拓了一片天地。而校訊通博客也讓我在寫博路上成長(zhǎng)，進(jìn)步。最終，成為了現(xiàn)在的自己。
回望寫博這幾年，雖然有許多事把我給“絆倒”，但，爬起來(lái)就是勝利。絆倒，并不可怕。可怕的則是你絆倒了卻不爬起來(lái)。
回望寫博這幾年，許多的人都給了我力量，讓我才有了現(xiàn)在這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。讓我從都是石頭的路上爬了起來(lái)。
寫博路上，有你們，是我從新站立起來(lái)，爬了起來(lái)。使我從新在寫博路上開創(chuàng)了一條自己的路，我會(huì)一直沿著這一條道路，走下去。寫博路上，有你們，真好……
成長(zhǎng)作文 篇4
在生活中如果錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，就是錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)。為什么呢？如果你沒有把握住這個(gè)機(jī)會(huì)的話，你就沒有發(fā)現(xiàn)別人超過(guò)你，或許你就會(huì)落后了。
就比如說(shuō)我們今天的典型，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)就是錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)。
這回呀，他呢，每次上課老往后扭著頭，有時(shí)候呢，他往后扭著頭是想跟別人說(shuō)說(shuō)話打發(fā)一下時(shí)間，因?yàn)樯险n的時(shí)候才工作了嘛，而這回來(lái)他往后扭頭是要借書的，唉，這回可是我們每人一本讓誰(shuí)讓你不帶書呢？而他同桌呢，有時(shí)候會(huì)見他在他抄筆記的時(shí)候呢，他還要爭(zhēng)著看呢，可是呢到這回他們組要上臺(tái)發(fā)表了，而他呢就在最后邊站著，而且呀，他還恰恰站到那兒，被別人不容易發(fā)現(xiàn)的地方，我就想問(wèn)他，你怎么不在站門外呢，非得站到這兒。到他們組發(fā)表完畢之后就差他們一個(gè)了，老師說(shuō)你沒帶書的`，你要不要發(fā)言一下啊？他呢也不好意思的搖了搖頭，愛，你要圖干什么呀？你就借著你同樣的書可看了唄，但是呢，老師這回沒讓他罰站這兒，卻讓他讓他回答幾個(gè)問(wèn)題，為什么呢？第1個(gè)問(wèn)題就是你覺得你沒有帶書心情是什么樣這時(shí)候那個(gè)同學(xué)可愣著了，我為什么弄呢？他剛才都沒有在想自己的心情是什么樣，這可咋能啊，他呢就說(shuō)總感覺自己很羞愧，老師就說(shuō)，噢原來(lái)你就會(huì)感到羞愧這一點(diǎn)啊，但是呢，啊又開始說(shuō)，總感覺沒和伙伴們交流，沒有獲得一些知識(shí)，這時(shí)候老師就開始發(fā)話了，發(fā)什么話呢，又開始講道理了，講的就是在我們成長(zhǎng)中你要把握住每一次的機(jī)會(huì)，如果你錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，你就代表著錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)，如果你錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的話，你在生活中就是一個(gè)懦夫一樣無(wú)成長(zhǎng)，只長(zhǎng)個(gè)不長(zhǎng)腦子的人。那我想問(wèn)，你們想做懦夫一樣嗎？不成長(zhǎng)的人。
我們要在生活中要把握住一切機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，只要你成長(zhǎng)了才會(huì)學(xué)習(xí)好，你學(xué)習(xí)好了就會(huì)改變國(guó)家，改變自己的人生。
成長(zhǎng)作文 篇5
說(shuō)起文明美德，你會(huì)想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發(fā)明？想到忠勇愛國(guó)的將士們？還是想到樂于助人的故事？
從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉(xiāng)下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時(shí)間都很短暫。
有一次我問(wèn)大伯：“讓奶奶去我們家住吧。”大伯說(shuō)：“我習(xí)慣了，離不開你奶奶，你爸媽太忙了。”
年復(fù)一年，每一次和大伯說(shuō)話，他笑得都那么爽朗。好像千斤擔(dān)子也壓不彎他的脊梁。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的頭發(fā)白得很快，人也消瘦。我總想給他打個(gè)比方，顯示他高尚的人格，總也找不到最合適的。因?yàn)樗刑?yáng)的熱烈、山峰的堅(jiān)毅、海洋的廣闊、駱駝的'忍耐……
或許我打小就勤奮好學(xué)，跟我的大伯有關(guān)。每每累了煩了不想學(xué)了，想起他我頓覺羞愧，則又認(rèn)真起來(lái)。
在我看來(lái)，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長(zhǎng)輩則是最重要的，你想想，一個(gè)人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？
我的生活很平淡，沒有什么感天動(dòng)地的故事可談。而我的大伯——一個(gè)普通的農(nóng)民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個(gè)人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。
今天是母親節(jié)，大伙不要抱個(gè)作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。文明美德，你也有。
成長(zhǎng)作文 篇6
在暑假里，我看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。
這本書寫的是馬一左和馬一右身上的故事，馬一左和馬一右在生活中有許許多多的煩惱和心理壓力，但是他們還是快快樂樂地面對(duì)了它們，因?yàn)樗麄儼褵⿶酪粋�(gè)個(gè)地拋到了腦后邊，去想些快樂的事。其實(shí)生活中許多煩惱只是路上的一顆米粒大小的絆腳石，只要避開，一路上就會(huì)通行無(wú)阻。不要因?yàn)檫@米粒大小的事而被擋在終點(diǎn)的后頭。不管你是經(jīng)常失敗，還是有許多的缺點(diǎn)，或者有很多挫折困擾著你，只要望著前方，將煩惱忘掉，你就可以快快樂樂的.成長(zhǎng)。
煩惱是成長(zhǎng)中的一種挫折，只要想著快樂的事，勇于面對(duì)，煩惱會(huì)被一個(gè)個(gè)地除去。
成長(zhǎng)作文 篇7
中國(guó)是文明古國(guó)，有著“禮儀之邦”的美稱，自古以來(lái)中華民族都是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族，因此中國(guó)就有 “世界文明古國(guó)”之稱，作文 文明美德伴我成長(zhǎng)。
作為一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，都必須有良好的禮儀文明。文明禮儀在生活中就有過(guò)，只不過(guò)卻往往被我們忽略。
其實(shí)美德就像一顆幼苗，它要你天天澆灌，天天施肥，天天培養(yǎng)，才能成為參天大樹，為生活增添一份色彩。
想讓文明美德伴我們成長(zhǎng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要遵守兩個(gè)字——“自覺”便可，時(shí)刻刻記住，那么文明美德就一定能傳承下去。
文明美德在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到上學(xué)放學(xué)都不忘向老師打招呼；進(jìn)老師辦公室先敲門；坐公交車主動(dòng)給老人讓座；看見地上有紙屑垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)……
雖然這點(diǎn)小事微不足道，但卻是我們每個(gè)人不可缺少的一部分，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 文明美德伴我成長(zhǎng)》。
有一件事就發(fā)生在我身上。那是在公交汽車上，我看見一位老奶奶坐車時(shí)昏昏沉沉的，也許由于天氣熱的緣故吧，只見售票員阿姨把自己的座位讓給她，然后還給那位老奶奶倒杯水，老奶奶才喘口氣來(lái)，售貨員阿姨親切的問(wèn)她：“阿姨，你怎么樣了，沒事吧，要不我送你上醫(yī)院�！睕]事，我只不過(guò)胸口有點(diǎn)悶而已，多虧你給我水喝�！崩夏棠桃泊认榈卣f(shuō)。看，人與與人之間用文明的.話語(yǔ)來(lái)說(shuō)，不僅給人較好的感覺，還不會(huì)發(fā)生沖突。
公共文明在社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，是建立在我們的道德修養(yǎng)之上。劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！彼裕覀儾灰J(rèn)為壞事較小就去做，好事較小就去做。
讓我們與文明道德結(jié)伴而行，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
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