成長作文精華6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

　　今年暑假，我在奶奶家度過，在爺爺奶奶的細心呵護下，聽不到媽媽的嘮叨聲，我像只快樂的小鳥一樣自由自在，期間發(fā)生了一件事令我十分難忘。

　　那天，我剛剛起床，發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)被燒了黑黑的`一圈，遭殃的共計20多頁，原來是奶奶昨晚點蚊香時誤把我的暑假作業(yè)墊在底下造成的。我想：“完了，完了，這可怎么辦呀？我怎么寫作業(yè)呀？”我心里又急又怕，哭著給媽媽打電話，媽媽問明情況，安慰我別著急，并馬上請假去書城買。放下電話，我的心情頓時平靜了許多，但還有一絲不安，心里像揣了只小兔子一樣。一小時過去了，媽媽打來電話說書城沒有這本書，她馬上去出版社看看。這時，我的心情急躁不安起來，什么事也干不下去。兩小時后，媽媽又來電話，說已經(jīng)買到了，這時，我懸著的心終于放下了。

　　驀地，我心里想到，在這驕陽似火的天氣里，媽媽為了給我買書，不停地奔波，多么辛勞啊！為了孩子，寧肯自己受苦受累，母親多么偉大��！我愛我的媽媽，像她愛我一樣。

成長作文 篇2

　　人生如月，有圓必有缺，月亮只有缺了，才知道自己的不完美，才會在“缺”中不斷努力，終于“圓”了起來。我的成長，也離不開“缺”。

　　那天，我靜靜地走在路上。天很暗，路燈僅有的幾絲微光照在自己的腳下，冷風(fēng)呼嘯地吹來，面對手無寸鐵的我，它更加肆虐了。

　　想起今天的`考試，我不禁嘆了一口氣。唉，如果認真檢查，也不至于這樣��！我深深地自責(zé)著。

　　看著書包，我知道在一張慘白的紙上，有一個血紅的惡魔對我張牙舞爪，它肆虐著。我不敢打開書包拿出它，我心中非常懼怕它。

　　我低頭走，艱難地挪動著雙腳，又一陣寒風(fēng)吹來，我只能低頭忍受。

　　這時，我看見離腳很近的一個小細縫里，竟長出了一株小草。它探出了半個頭，好奇地望著世界，但它身上是那么臟�；蛟S它已經(jīng)被人踩過好幾次了，或許它已經(jīng)沒有水分再吸收了，但它依然在其中生存著，不被困難所擊垮。

　　��！比起這株草，我那一點的失敗算什么，在小草面前我更顯得弱小啊。這時，燈光照在草兒的尖頭上，閃著耀眼的金黃色。我深深為自己的傷心感到不值得。

　　我四下尋找，又在路邊發(fā)現(xiàn)了好幾株，它們看起來都飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又都精神飽滿。我給它們澆了些水，讓它們更堅強地活下去。

　　此時，我拿出試卷，發(fā)現(xiàn)試卷白地耀眼，紅叉顯得非常黯淡。我握緊試卷，揚起頭，堅定地向前走去。此時的月亮，很圓很圓。

　　經(jīng)過這次之后，我竟考得比以前更好。有時又失敗了，但也會重新振作。

　　不要懼怕失敗，只有把它墊在腳下，才能更加勇敢、堅強地面對人生，才能真正地成長起來。

成長作文 篇3

　　波蘭人認為，大自然中的氣息、光影和聲響，都可使孩子長得更為結(jié)實、更為健康，所以他們總是樂意讓嬰幼兒盡早投入大自然的懷抱。

　　實際上，波蘭家長引導(dǎo)孩子接觸大自然甚至早在孩子誕生尚未滿月的“新生兒時期”就業(yè)已開始了。當(dāng)我們的新生兒還被緊緊地裹在襁褓中并被“密閉” 在室內(nèi)時，波蘭的小不點們已有幸躺在小睡車里，盡情享受戶外明媚的陽光和滿眼的綠意了。當(dāng)然，家長們帶新生兒外出時一般會選擇風(fēng)和日麗的天氣。同時，為了 防止過分強烈的陽光可能灼傷孩子柔嫩的皮膚，細心的家長會給孩子的小臉蓋上薄薄的面紗。

　　孩子長到2至3個月大時，常常被大人帶到花園或森林中，傾聽小鳥的鳴叫。波蘭家長認為，讓孩子聽鳥叫有利于聽覺器官的生長和發(fā)育。此外，孩子還可能被帶往田野，躺在青草地上，盡情呼吸田野美妙的氣息，好奇又快樂地觀察著周圍陌生的世界。

　　波蘭家長認為，半歲大的孩子完全可以接觸水了。他們或讓孩子的小手觸碰清涼的溪水，或鼓勵孩子仰臉接受細雨的沐浴。孩子和水的“親密交流”不僅可以增加孩子觸覺器官的敏感性，而且對孩子來說還是一種鍛煉肢體肌肉的健身運動（或至少是一種愉快的活動）。

　　十來個月大的孩子已開始對色彩和香味十分敏感。這時，波蘭家長往往會抓住機會，讓孩子欣賞彩虹、晚霞和鮮花，豐富他們的視覺經(jīng)驗。同時，五花八 門的不同的花香對孩子來說，也可能是一種嶄新的`經(jīng)歷。當(dāng)孩子投身于大自然之時，他們的聽覺、嗅覺、視覺等器官，也會接受到大量的全新的信息，并由此得到了 鍛煉和發(fā)展。

　　1歲左右的孩子大多已開始學(xué)步，也學(xué)會了最簡單的語言交流。波蘭家長此時往往將小動物引入孩子的世界。當(dāng)孩子稍大些，家長常常在盛夏時節(jié)帶他們外出露營，或練習(xí)游泳、跳水。孩子們還學(xué)會采摘好看的樹葉、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小動物做生物標(biāo)本。

成長作文 篇4

　　這場蛻變凝聚了所有力量在那個午后悄然綻放。

　　——題記

　　記憶之窗悄然打開，任那些零碎的記憶飛走在空中，只留那件在心。

　　一年一度的籃球賽在熱切的盼望中終于拉開了序幕，看著訓(xùn)練場上緊張訓(xùn)練的球員們，加油聲，吶喊聲早已在心中埋下了激動的種子。我們班的最后一場比賽迎來了史上最強的對手，可不服輸，不怕輸一直以來都是我們的班風(fēng)。當(dāng)運動員們精神抖擻的邁入賽場時，場外拉拉隊員們的吶喊助威早已提前響起。

　　裁判員清脆的`哨聲吹響了比賽的序幕。剛開始，我方12號隊員就以一個騰空飛躍取得了比賽的開球權(quán)�！芭尽钡囊宦暬@球被投入了籃筐，頭彩也讓場外的啦啦隊響起了熱烈的掌聲。對方同樣也不示弱，籃球剛從球框中落下，對方12號就一個騰空跳躍將球攬入懷中，傳球、配合、入框、進球。記分牌上的紅、黑數(shù)字被一次次的刷新、重復(fù)……

　　就在比賽只剩下10分鐘時，全場進入了白熱化階段。對方將我方5號團團包圍，孤軍奮戰(zhàn)的他說時遲那時快，在球?qū)⒈粩嗨偷那耙幻霐[脫了敵人的圍堵，將球成功投入籃框。這時，比賽進入了倒計時，對方開始了猛烈進攻。他們5個同學(xué)交錯站列，將球傳到自己場地，我方球員奮力追趕，可還是被對方搶了先機。而此時籃球也似被施了魔法一般，順從地從對方籃筐中鉆進鉆出�？粗曳疥爢T氣勢有所減退，拉拉隊又想起了吶喊聲“19班必勝！19班必勝！”可時間就似一枚炸彈，將我們對這場比賽的所有期望全部炸碎，我們班以區(qū)區(qū)3分輸?shù)袅吮荣悾涞谋砬閽煸谖覀兠恳粋€人的臉上，久久無法散去……

　　相比于初一那群只會在賽場上練習(xí)跑步的男生們，初二的他們懂得在賽場上拼搏，學(xué)會了在賽場上勇往直前；相比于初一那群氣勢冷清的啦啦隊，初二的她們懂得了團結(jié)，學(xué)會了熱情；相比于初一那些因輸球而產(chǎn)生的埋怨，初二的他們懂得理解，學(xué)會包容。

　　一場籃球賽帶給我們的并不僅僅是輸贏，更多的是一種精神上的蛻變，一種心靈上的成長。

成長作文 篇5

　　一個星期天的早晨，我早早地起了床，看見媽媽睡得正香，我就想“衛(wèi)生大掃除”一下，給媽媽一個驚喜。

　　我趕緊洗漱完畢，小心翼翼地來到廚房，躡手躡腳地拿起掃帚和收子。一小步一小步地走進客廳，那腳步非常地輕，一點聲音也不出，生怕被媽媽聽見。要是讓她聽見，那我的大事就“毀于一旦”。

　　我先去掃那些紙屑。我把它們掃到收子里，它們就出來，再掃起來，又出來……它們怎么這么頑固，就是呆不住。我開始下我的狠招：我一下子把它們置于死地，并用最快速度掃入收子，并直接掃入垃圾桶。掃完了紙屑又去掃別的臟東西……

　　全掃完了以后又拖地。在拖地的時候，又看見了一些紙屑，我氣得火冒三丈。我立即全掃干凈，心想：難道地下會生紙屑嗎？又一想：可能是沒掃干凈的'緣故吧！我趕緊用拖把把臟鞋印拖得一干二凈。��！大功告成，我們家終于一塵不染了。

　　媽媽起床后，看到客廳里干干凈凈，又看了看滿頭大汗的我，豎起大拇指夸我：“孩子，你長大了！”

成長作文 篇6

　　"書籍是人類進步的階梯。"我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。

　　書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。

　　讀書是一種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識，將會在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識。"以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！"

　　"讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。"這句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛書之一。"歲月流轉(zhuǎn)，情懷依舊"，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的.文學(xué)告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。

　　高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進步的階梯"。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

　　在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經(jīng)典童話故事》‘《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

　　現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時在書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。

　　讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

　　古人說："讀書破萬卷，下筆如有神"。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學(xué)們稱為"讀書大王"呢！

　　書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

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