實(shí)用的小學(xué)生的作文優(yōu)選9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
在未來交通工具有許許多多的變化，要說變化最大那就要數(shù)自行車了，下面我就要為大家介紹未來的自行車是什么樣子。
他不高也不是很大，頭頂上有兩個(gè)粉紅色的大翅膀，翅膀是在交通堵塞的時(shí)候隨時(shí)可以展開飛上天空；車把上面有一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)；車座的圖案是一個(gè)白色小貓，她優(yōu)雅的舔著爪子，顯得非�？蓯�，活潑；車座下面是一個(gè)二維空間，你隨時(shí)隨地都可以從里面拿出任何你想要的物品，也可以放任何你想放入的`東西；但是不能用車座下面的物品干壞事，如果誰干壞事，那壞事就會(huì)纏繞自己身上，車從而也會(huì)報(bào)廢，他的名字也會(huì)被列入黑名單，永遠(yuǎn)不能再買車。車廂里是一個(gè)降落傘，可以在翅膀出為題的情況下展開可以保住人們的生命安全。
這輛車不僅美觀，而且非常方便。你買它的時(shí)候還會(huì)配備一塊兒智能手表，手表上有三個(gè)鍵分別是：紅鍵，黃鍵，藍(lán)鍵。當(dāng)你不用它的時(shí)候按下紅鍵他就會(huì)自己消失；當(dāng)你用它時(shí)按下藍(lán)鍵；它就會(huì)出現(xiàn)在你面前。按下黃鍵再說：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”他就會(huì)根據(jù)你聲音的大小來告訴你幾點(diǎn)了。如果他感覺你的聲音不對(duì)就會(huì)一片粉紅你不用慌你只要按個(gè)手印就好。
假如你要是有這么好的自行車的話是不是高興翻了？要是我也有一輛這么可愛、方便、快捷、省事的自行車做夢(mèng)臉上也會(huì)帶著甜甜蜜蜜的微笑，可真希望我們大家都有一輛這么完美無瑕的自行車。
小學(xué)生的作文 篇2
1、說明介紹法
【特點(diǎn)】
采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，首先要注意緊扣確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
2、對(duì)照比較法
【特點(diǎn)】
俗話說：“不見高山，不知平地�！笔挛锏奶攸c(diǎn)往往在比較中得到顯現(xiàn)。我們描寫植物時(shí)，往往通過對(duì)照比較的方法來突出植物的特點(diǎn)。對(duì)照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進(jìn)行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點(diǎn)放在一起比較。采用對(duì)照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點(diǎn)與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對(duì)照比較法還要注意表達(dá)作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使感人。抓住同一植物不同部位進(jìn)行比較時(shí)，要注意找出矛盾點(diǎn)，這樣才能引起讀者的注意。
3、環(huán)境襯托法
【特點(diǎn)】
周圍都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對(duì)建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時(shí)要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時(shí)，要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
4、彩筆描繪法
【特點(diǎn)】
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時(shí)，要把根、莖、葉、花、果各個(gè)部位的最主要特點(diǎn)寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個(gè)部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的`，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個(gè)部位的形狀特點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì)，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔�，要寫出自己的情感�?/p>
5、移步換形法
【特點(diǎn)】
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對(duì)建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個(gè)建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，容易變成一本流水賬。
6、時(shí)序變換法
【特點(diǎn)】
植物各個(gè)部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來，同時(shí)把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時(shí)間給植物拍了彩色照片�？戳诉@一組彩色照片，讀者對(duì)它就有了一個(gè)較為全面的了解。采用時(shí)序變換法描寫植物，首先要注意在平時(shí)積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對(duì)同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時(shí)才能對(duì)積累的材料進(jìn)行取舍，寫出一篇好。其次要注意觀察的連續(xù)性。
7、遠(yuǎn)近結(jié)合法
【特點(diǎn)】
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī)，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn)，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚，也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，這樣才能條理分明。
8、展開聯(lián)想法
【特點(diǎn)】
我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點(diǎn)，展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認(rèn)真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲(chǔ)備豐富的知識(shí)。其次是勤思勤想，經(jīng)常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象能力。
9、突出重點(diǎn)法
【特點(diǎn)】
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們?cè)诿鑼懼参锏臅r(shí)候，可以對(duì)植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個(gè)部分進(jìn)行描述，也可以只對(duì)植物的某一部分進(jìn)行描述。采用重點(diǎn)突出法描寫植物時(shí)，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對(duì)最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等方法。
10、生長(zhǎng)變化法
【特點(diǎn)】
植物總是要生長(zhǎng)的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長(zhǎng)的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長(zhǎng)的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電 影。讀者可以在很短的時(shí)間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長(zhǎng)的全過程。采用生長(zhǎng)變化法描寫植物，首先要注意把植物生長(zhǎng)過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時(shí)間的先后順序有條不紊地寫下來。
小學(xué)生的作文 篇3
最近，我讀了《為老師糾錯(cuò)》，是說的 張衡給 老師糾錯(cuò)的故事，我被張衡的勇敢所感動(dòng)。
是啊，每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，不要因?yàn)橛械娜斯俦饶愦�，地位比你高，就不敢給他改正錯(cuò)誤，或許你糾正了他的錯(cuò)誤他會(huì)獎(jiǎng)賞你呢。我就是個(gè)膽小鬼，在學(xué)校里，老師出了錯(cuò)，我從來不敢說，都是其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)給老師指出錯(cuò)題或錯(cuò)字，我只是小心翼翼地看著，不敢出聲。我們要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)別人的錯(cuò)誤，你有勇氣，你才能成功。我們要向張衡一樣敢于向“權(quán)威”挑戰(zhàn)。做事要敢于嘗試，你不嘗試，你就不知道后果如何，因?yàn)槟愕?內(nèi)心7/10被膽小占領(lǐng)了，根本激不起你的信心。
記住，勇氣戰(zhàn)勝一切。
小學(xué)生的作文 篇4
初冬的下午，剛剛下過雨，空氣中還 彌漫著濕乎乎的霧氣，感覺冷颼颼的，爸爸特意帶著我們家老小來到大郎山，讓我們爬爬山活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
冬天的大郎山特別靜謐。我們路上很少碰到其他鍛煉身體的市民，和夏天游人如織的景象大不相同，冬天的大郎山連小鳥的蹤影也難得見，平時(shí)隨處可見的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓都不見了，路上感覺大郎山特別冷清安靜。 到了山腳，我們發(fā)現(xiàn)大郎山最底下的湖里居然還 有人在冬泳，真佩服這位叔叔，大冷天在水里游得如此愜意優(yōu)雅，只見他慢慢地劃動(dòng)著手臂，悠閑自在地仰望天空，絲毫感覺不出這是冬天。
連續(xù)下了個(gè)月的雨，山上到處很濕潤(rùn)，雖然是冬季，山邊的小溝里都是潺潺的流水，石壁上隨處可見墨綠色的青苔，路很滑，稍不留神就會(huì)滑倒。路邊枯萎的草叢中，枯枝爛葉上經(jīng)�？梢钥吹桨咨蛘唿S色的蘑菇，因?yàn)樽罱晁渥�，蘑菇看起來個(gè)個(gè)都很飽滿。 路邊的山茶花早早地開放了，大朵大朵綻放在枝頭，紅艷艷的'，傲立風(fēng)中，不畏嚴(yán)寒，把冬天的大郎山裝扮得格外美艷！路邊做許多樹木落葉了，光禿禿的，但是冬青樹、香樟樹、桂花樹依然是綠綠的，樹葉看上去要比夏天稀疏些，但是仍精神抖擻的，像忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著這片山林。兩旁的毛竹郁郁蔥蔥的，喝足水的毛竹看起來翠綠欲滴，有個(gè)老農(nóng)正在竹林里挖冬筍，他已經(jīng)挖了大袋冬筍了，老人家滿臉都笑容，按耐不住豐收的喜悅，他說今年冬天氣溫比往年高很多，雨水又特別充足，今年冬筍產(chǎn)量特別高！
走著走著，慢慢就覺得身上熱乎乎了。大約半個(gè)小時(shí)左右，我們到了山頂。我又迫不及待地直奔海會(huì)寺邊的放生池，四處張望，因?yàn)檫@里經(jīng)常可以看到有烏龜爬上岸曬太陽(yáng)棲息，今天沒有太陽(yáng)，不知道還 能不能看到烏龜。突然，我眼前亮，在不遠(yuǎn)處的岸邊有段松樹枯枝，邊上的石壁沿上，直灰白色的烏龜動(dòng)不動(dòng)地趴著，我在烏龜附近連續(xù)丟了好幾顆小石子，可是烏龜依然紋絲不動(dòng)，難道這只烏龜凍死了嗎？有個(gè)大膽的叔叔，居然沿著陡峭濕滑的石壁爬了過去，把那只烏龜抓了起來，烏龜終于開始掙扎了，原來它只是太冷行動(dòng)緩慢了，并沒有死。 叔叔證實(shí)烏龜還 活著，特別開心，拍了幾張照片就把烏龜放回原處，然后他手腳并用艱難地爬回岸邊，我真替他捏了把汗，很擔(dān)心他會(huì)滑下去掉進(jìn)水里。還 好，他身手敏捷，有驚無險(xiǎn)地回到了岸上。
站在山頂眺望遠(yuǎn)處，整個(gè)臨安城鎮(zhèn)都籠罩在薄霧水氣中，飄渺云煙中的初冬臨安山城有別樣的美，遠(yuǎn)看就是幅大型的中國(guó)水墨畫，讓我不禁想起了著名詩(shī)人蘇軾《飲湖上初晴后雨》中寫的那句“山色空蒙雨亦奇”，此景非彼景，但樣令人流連忘返！
小學(xué)生的作文 篇5
在我們生活里，每個(gè)人都有了不起的事，我也一樣，就是學(xué)會(huì)了跳水。
暑假里，爸爸說我的游泳水平已經(jīng)達(dá)到了一種標(biāo)準(zhǔn)，可以去學(xué)跳水了，雖然我不想去學(xué)跳水，但還是被拉了過去。
到了游泳館，在這里游泳、跳水的人不計(jì)其數(shù)。爸爸教了我跳水的幾個(gè)要領(lǐng)，讓我做了一會(huì)兒熱身操，就讓我去了，上了跳臺(tái)我向下看，感到太高了，頭有點(diǎn)兒暈，但我想來都來了，就一定要學(xué)會(huì)，然后走到頂端，回憶著要領(lǐng)，雙腳用力一蹬，跳到了空中，身子向下傾，屏住呼吸進(jìn)了水里，可我這時(shí)卻腳夠不到底，無法向上蹬。在旁邊的爸爸看到我還沒浮出水，就馬上跳了下去，把我救了上來。我在水里因?yàn)槠敛蛔『粑�，所以喝了一肚子的`水。我醒后爸爸問我要不要去休息，可我卻說：“不用了，我一定要學(xué)會(huì)跳水�！庇谑俏冶憷^續(xù)練了，練了一上午了，我卻怎么也練不好，其他問題都克服了，可腳還是碰不到地。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把帶著的拖鞋穿上并固定住，又把幾塊硬海綿放在鞋底也固定，這樣我就高了很多。我重新上了跳臺(tái)，用力一跳，“撲通”一聲到了水里，這次腳終于可以到地了，我蹬了一下，上了岸。這時(shí)，我心里有了一種從未有過的自豪，覺得自己很了不起。
這就是我那了不起的事，在短短一天里學(xué)會(huì)了跳水，你看了會(huì)認(rèn)為怎么樣呢？
小學(xué)生的作文 篇6
媽媽的愛是什么？媽媽的愛是世界上最偉大的愛，每個(gè)孩子都擁有媽媽溫暖而深沉的愛，當(dāng)然我也擁有媽媽特別的愛。
我小的時(shí)候，經(jīng)常喜歡和媽媽擠在一張床上“湊熱鬧”，可媽媽呢，卻總是狠心地把我“踢開”。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我就埋怨：“媽媽真是的，一點(diǎn)也不心疼我，哼……”等到我長(zhǎng)大一些，我已經(jīng)可以快樂地單獨(dú)一個(gè)人睡覺了，這時(shí)我才明白：原來以前媽媽不讓我和她一起睡，是為了讓我有一個(gè)單獨(dú)睡覺的好習(xí)慣呀！哦，這是媽媽的愛！
媽媽一天到晚工作很忙，但媽媽總是抽出時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí)，陪我去參加爬山、摸魚、打球等活動(dòng)，使我更加親近大自然，身體也鍛煉得棒棒的。媽媽還教我做飯、收拾房間，鼓勵(lì)我自己獨(dú)立約同學(xué)參加各種休閑活動(dòng)，主動(dòng)和陌生小朋友交往。正是媽媽這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，讓我更加熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，讓我的朋友越來越多。哦，這是媽媽的`愛！
我最喜歡的業(yè)余活動(dòng)就數(shù)彈鋼琴了，現(xiàn)在我已經(jīng)可以演奏各種各樣美妙動(dòng)聽的樂曲了。在我剛開始學(xué)鋼琴時(shí)，我對(duì)鋼琴?zèng)]什么興趣，媽媽就在一旁鼓勵(lì)我，于是，我和鋼琴開始“做朋友“了。但我不喜歡彈那些實(shí)在是枯燥無味的練習(xí)曲，喜歡有趣味性的曲子，媽媽告訴我：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)上十年功。要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)�？晌揖褪锹牪贿M(jìn)去，媽媽看出了我的心思，狠狠地批評(píng)了一頓，還在我的屁股上壓下了一個(gè)”五指山“。從媽媽的教育當(dāng)中，我慢慢地養(yǎng)成了腳踏實(shí)地彈鋼琴的好習(xí)慣。終于，我的鋼琴?gòu)椀迷絹碓胶昧耍抑�，這里面有媽媽不少的功勞和心血。哦，這是媽媽的愛！
媽媽的愛，無處不在，
媽媽的愛，無私溫暖，
我要唱最好聽的歌送給媽媽，用最好的成績(jī)回報(bào)媽媽，不辜負(fù)媽媽的希望！
小學(xué)生的作文 篇7
昨天下午第三節(jié)課要來選班干部、督導(dǎo)隊(duì)員。在第三節(jié)課我很激動(dòng)，因?yàn)槲液芟氘?dāng)督導(dǎo)隊(duì)員。開始選副班長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)都沒有同學(xué)推薦我。我想是不是平時(shí)表現(xiàn)還不夠好，這時(shí)陳揚(yáng)yan推薦了我，開始投票啦，我看了我的票有10票，再看高語嫣20票。我意外的當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我很高興。
回家時(shí)我把這件事告訴了媽媽和奶奶，她們都很高興。媽媽對(duì)我說：“真不錯(cuò)，要繼續(xù)努力！”我聽了心里樂開了花，以后我一定更加努力！
小學(xué)生的.作文 篇8
駐街，且看層層斜斜絲雨，細(xì)密朦朧，紗簾映影。思緒紛紛，悄然隱沒，淺聽雨落地淅淅……
手捧一杯清茶，輕輕抿一口，茶香，由心而散，溫馨如家一般的感覺，彌漫在空氣之中，好似一抹臉頰上的嬌羞，純凈至極……如同窗外細(xì)雨一般的密集，將整個(gè)人，都包裹其中，洋溢著暖暖的幸福，如此真實(shí)的快樂。
茶香淡淡，絲雨綿綿，纏繞著，撥動(dòng)你心中那根最柔軟的心弦，泛起一波漣漪，久久不散。迷蒙之中，一個(gè)溫潤(rùn)如玉的女子，撐著一把油墨紙傘，緩緩地，緩緩地，消失在雨絲之中……如夢(mèng)似幻，卻如此深刻，洗刷了一切塵埃，留下了那個(gè)難忘的'背影……
一滴一滴地濺落，完美的弧線，久久佇立，恍然之間，世間就只剩下了這場(chǎng)雨，“淅淅瀝瀝”的天籟之音，連綿不斷，獨(dú)攬著這一切幽美……擁抱著，癡醉著，沉迷著，僅僅只為了這一刻。
在雨聲中尋覓，尋覓著那遺失已久的夢(mèng)，尋覓那個(gè)屬于自己的夢(mèng)，驀然暗驚，自己此刻——正在夢(mèng)中……
倚窗聽雨，思緒飛揚(yáng)。雨止，悵然若失，不知此前究竟是實(shí)是幻？
小學(xué)生的作文 篇9
早晨起床后，我照例往洗手間走去，打開水龍頭，卻不見有水流出來�！皨寢�，沒水啦！”洗手間，我百思不得其解，“難道水龍頭壞了？”幸好，媽媽存了一些水，用了比平時(shí)少一半的水，刷了牙，洗完臉，吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)去。剛一開門，就看見一位叔叔正在修水管。叔叔告訴我，今天可能修不完，要停一天的水。“oh，my god！停一天水！讓人怎么活呀！”我暗暗叫苦。
沒有水，就燒不了飯。沒辦法，我們只好吃了一整天的外賣�？墒堑搅送砩显撛趺崔k？這可是夏天啊！正如“一頓不吃餓得慌”，這“一澡不洗還不臭得暈”��！但就那么點(diǎn)水，還不夠一個(gè)人洗呢！沒辦法，我們只好做出一個(gè)艱難的決定：今晚不洗澡！我們就用那少得可憐的水洗臉，我洗完媽媽洗，洗完臉的水再洗腳，洗腳水還存起來沖馬桶，一點(diǎn)都舍不得浪費(fèi)。
才沒了一天的`水，生活就變得如此困難！我想到世界上還有那么多國(guó)家正處于”水源危機(jī)“之中，有很多地方連飲用水都成問題。而我們平時(shí)卻一點(diǎn)也不珍惜水，在再次用上水后，我才深刻的體會(huì)到水的重要性。
擁有水的時(shí)候不珍惜，失去水的時(shí)候才知它的可貴，現(xiàn)在，我一定要珍惜每一滴水，不讓我們的眼淚，成為最后一滴水！
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