小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
你要問我誰的家最美麗又幸福又溫暖？我要說那就就是我的家。
我的家住在古城路。一進(jìn)我的家門，映入眼簾的就是一個(gè)花架，花架的上面放著一盆美麗的百合花。花架的左面就是我家的書房，每天中午我在這里面彈琴、看書；花架的右面就是爸爸媽媽的臥室，臥室的里面還有一個(gè)小陽臺，陽臺的旁邊就是一個(gè)小衛(wèi)生間，沒事的時(shí)候，我喜歡坐在那里曬太陽。陽光射進(jìn)屋里，照到我的身上，感覺暖洋洋的。出了爸爸媽媽的房間，往左走就就是客廳，客廳的里面還有一個(gè)大陽臺，那就是我們曬衣服的地方。早晨起來，我還經(jīng)常在那里讀書，因?yàn)槟抢锞褪俏覀兗矣瓉淼谝皇柟獾牡胤健?/p>
客廳的對面就是我們的餐廳，餐廳的右面就是廚房。走出餐廳，往右走，那就是我們的大門，大門的左面就是衛(wèi)生間，右面就是我的房間�？矗业姆块g非常漂亮，屋頂上有一盞太陽燈，太陽燈的下面擺放著我的書桌、椅子、床、柜子，還有書架。每天我都在臺燈下寫作業(yè)，累了的時(shí)候，我就躺在床上休息。你們看我的家非常美麗吧！
我的家不僅美麗，還非常溫暖。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽都會在廚房里為我做可口的'飯菜；每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會問我一句“餓了沒有”，這時(shí)我的心里美滋滋的，家的溫暖洋溢在我的心里。每當(dāng)我休息的時(shí)候，爸爸媽媽都會陪我做游戲，比如今天晚上，我和媽媽一起拍著手背了識字七，這樣不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我得到了快樂。
每天我都生活在這樣的家里，你說我的家美不美呢？幸福不幸福呢？
小學(xué)生的作文 篇2
每個(gè)人的心里都有一個(gè)愿望，但是是什么愿望呢？那具體就不知道了，你們想知道我的愿望是什么嗎？
在我的內(nèi)心深處一直都有一個(gè)非常想實(shí)現(xiàn)的愿望，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。為什么要當(dāng)科學(xué)家？那我來告訴你把！因?yàn)楝F(xiàn)在社會排出太多的CO2，這正是因?yàn)橥獬龆奸_私家車，家里吹空調(diào)，工廠排出的廢煙等等所致，如今地球也快受不了了，地球上的資源也是有限的，等到我們的子子輩輩用光了的話該怎么辦呢？未免就等著看著美麗的地球從宇宙中滅亡么，當(dāng)然不是，所以我是這樣想的。
我長大以后當(dāng)上了科學(xué)家以后就會努力研究出排放CO2為零的工業(yè)家具產(chǎn)品，比如：太陽能空調(diào)，汽車，工業(yè)產(chǎn)品。那樣就會減少對地球的.污染，等地球上以后非再生資源開采完了的話，還可以移居到另外的星球上去，當(dāng)然我是想讓人們繼續(xù)住在美麗的地球上，讓地球上的非再生資源轉(zhuǎn)變成再生資源，那該是多么美好的事阿！
如人們厭倦了陸地上的生活了的話，還可以搬到海底居住，先給海底打通一條高速通道，然后再在海底建造屬于自己的美好家園。在家中看窗外就可以看見美麗，可愛的海洋生物。還可以讓人們由原來的哺乳動(dòng)物外加上一個(gè)水生動(dòng)物。讓我們更高一個(gè)等級。我有這樣的想法是不是特別美好！當(dāng)然了，現(xiàn)在有如此偉大的想法是好的，但是也不能做行動(dòng)的矮子阿！現(xiàn)在唯一可以幫我達(dá)成愿望的出路就只有好好讀書，將來有了出息當(dāng)上了科學(xué)家才會有一個(gè)創(chuàng)造美好想法的條件，進(jìn)一步幫助我達(dá)成愿望。
現(xiàn)在我會為了我的夢想而努力奮斗的。為了自己的夢想——加油把！
小學(xué)生的作文 篇3
豬籠草的外形很特別，它的捕蟲囊其實(shí)是葉子變了形，好像兩片葉子合在了一起，上邊加了個(gè)蓋。它是一種吃蟲子的植物，罐子里面有一種能消化蟲子的液體，這種液體有香氣，能吸引蟲子飛進(jìn)去。如果有蟲子飛進(jìn)去，就再也飛不出去了。因?yàn)樨i籠草的'上邊有一個(gè)薄膜，這個(gè)薄膜很滑，所以蟲子一飛進(jìn)去就成了這個(gè)足不出戶的獵人的一頓美餐。
貍藻也很特別他是水生植物，很小。也有一個(gè)捕蟲囊，這個(gè)捕蟲囊是活的，他一開，水和蟲子自然就會一起流進(jìn)去。
小學(xué)生的作文 篇4
當(dāng)我走進(jìn)考室時(shí)，意味著我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我也要邁向另一個(gè)新臺階。
當(dāng)我走進(jìn)考室時(shí)，看到干凈的桌面，旁邊不相識的同齡人，站在講臺上冷酷嚴(yán)肅的監(jiān)考老師，我有一種陌生而又不安的感覺。
今天，是一次模擬考試。模擬考試，場地是在其他班。身旁全是其他班的同學(xué)�？荚嚽�，我們教室里只有零丁的四排學(xué)生，帶著涼意的清風(fēng)不斷柔和地吹進(jìn)來，我感到一絲絲的涼意。只見其他同學(xué)都平靜且滿懷信心的樣子，我卻不知所措，心里矛盾著，一方面擔(dān)心試題過難，一方面又不斷鼓勵(lì)自己，默默地說：“努力，你一定能行，認(rèn)真作答就能順利通過�！辈痪�，監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來了。拿到試卷后，我認(rèn)真地瀏覽了一遍試卷，看到閱讀題里密密麻麻的答題線，心中的平靜又被“搓和”成難以形容的害怕。我?guī)еε碌男睦砣プ鞔�，在做每一道題前，我都很謹(jǐn)慎地理解題目，不能讓自己粗心大意。我又想起老師和父母對我說的話：“不用害怕，即使失敗，你也會是我們心中最好的。”這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這里沒有商場上的`爾虞我詐，卻有考試的勝負(fù)角逐；這里沒有江湖中的人心險(xiǎn)惡，卻有學(xué)習(xí)上的武林爭霸。
在考場里，我不斷想起老師與父母的話，它們也成為了考試的一名成員。有它們陪伴著我，被緊張束縛著的我，已變得不再孤獨(dú)了。
今天的努力就是明天的希望，我會吸取之前的教訓(xùn)，更加努力，在人生的另一轉(zhuǎn)折點(diǎn)取得更好的成績。
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