六一兒童節(jié)作文大全【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)作文1
今天是六一兒童節(jié)，天還沒(méi)亮我就起來(lái)了，不過(guò)當(dāng)我看到外面下著小雨，心情不由得很郁悶，看來(lái)這個(gè)美妙的六一兒童節(jié)要泡湯了。
不過(guò)，在我吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì)自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂，當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì)第二個(gè)節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺(tái)，我們班的隊(duì)伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。
接下來(lái)的節(jié)目更精彩了，有笛子獨(dú)奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，輕巧的'舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我的節(jié)目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調(diào)了嗎?好聽(tīng)嗎?這個(gè)節(jié)目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結(jié)束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。
這個(gè)美妙的六一兒童節(jié)雖然過(guò)得很快，不過(guò)我過(guò)得很開(kāi)心，這一天將成為我美好的回憶。
六一兒童節(jié)作文2
六一，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，是全世界為了保護(hù)兒童，為兒童們制定的節(jié)日，毋庸置疑，這個(gè)節(jié)日屬于兒童的。
午休后，我恍恍惚惚地飄蕩下樓，當(dāng)出了單元門時(shí)，瞥到了樓前花花綠綠的一片，眼睛亮了一下。
兩排矮矮的小豆丁，其中的幾個(gè)，穿著黑色的小洋服，頭上頂著微縮的黑色蕾絲小禮帽，臉上洋溢著很自豪、興奮與期盼的幸福，嘰嘰喳喳，吵嚷個(gè)不停。
雖然她們制造出來(lái)的噪聲著實(shí)令人心煩，但是她們的那一份純真無(wú)瑕的歡樂(lè)卻是令人不由自主地羨慕。
不能再過(guò)六一的人非常羨慕那些可以過(guò)六一的兒童，他們渴慕那一份純真無(wú)瑕的歡樂(lè)。于是，他們開(kāi)始千方百計(jì)地重溫六一，而我，就是其中的一員。
窗外的音樂(lè)聲很撓心，操場(chǎng)上的豆丁們的歡聲笑語(yǔ)，仿佛一張張充滿魔力的大手，一次次地將我的魂魄勾走。我有些不知所措。于是，便企圖將這些聲音死死地堵在耳朵外，不過(guò)這是徒勞的。我又企圖將心思全部投入到做題上去，同時(shí)左手的拇指死死的、狠狠地掐著虎口。終于，疼痛令我冷靜下來(lái)了�；⒖谔巺s是一陣陣的麻木的.疼痛，低頭望去，疼痛處早就被又尖又長(zhǎng)的指甲印上了一個(gè)鮮紅的痕跡。
我突然開(kāi)始追憶童年，那個(gè)拖著鼻涕的童年，那個(gè)單純無(wú)邪的童年，那個(gè)自以為是的童年，那個(gè)幼稚可笑的童年。我常常無(wú)病呻吟道自己老了。是啊，老了！我憑什么說(shuō)自己老了？！這未免也太消極了，我沒(méi)有必要沉溺在那些悲哀得過(guò)去。放眼光明的未來(lái)，再過(guò)一次兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文3
今天是每個(gè)孩子都盼望的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我們排著整齊的隊(duì)伍從暖泉一完小出發(fā)，總指揮在前面，接著是鼓樂(lè)隊(duì)，后面是腰鼓隊(duì)，再接著就是各個(gè)班級(jí)的隊(duì)列了。到了!到了!同學(xué)們歡呼著，我們來(lái)到了中心校二完小，接受教育局，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，中心校校長(zhǎng)的檢閱。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著堅(jiān)定的`步伐走過(guò)主席臺(tái)，呼著洪亮的口號(hào)，一個(gè)個(gè)方隊(duì)陸續(xù)通過(guò)。檢閱完畢就是節(jié)目匯演。演出開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是氣宇軒昂，英姿颯爽的中心校武術(shù)隊(duì)，他們的表演贏得了觀眾們的陣陣喝彩；接著第二個(gè)節(jié)目時(shí)一完小一年級(jí)（1）班的小子們表演的街舞，一上場(chǎng)觀眾就驚嘆不已，他們小小年紀(jì)贏得了觀眾的陣陣喝彩。接著有舞蹈開(kāi)門紅，相聲吹牛，舞蹈《扇花紛飛游暖泉》展示了古鎮(zhèn)暖泉獨(dú)有的魅力，還有電子琴獨(dú)奏……其中我最喜歡那個(gè)街舞了，他們跳的是那樣活潑可愛(ài)，展示了現(xiàn)代學(xué)生的個(gè)性，非常潮流，內(nèi)容豐富……時(shí)間過(guò)的真快�。∞D(zhuǎn)眼中午了，演出結(jié)束了。
我和同學(xué)們戀戀不舍得離開(kāi)了二完小，在回來(lái)的路上，我們齊呼“六一”真快樂(lè)！
六一兒童節(jié)作文4
5月30日下午，實(shí)驗(yàn)學(xué)校里充滿歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)我們小學(xué)部正在以班為單位開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。
下午沒(méi)到兩點(diǎn)，同學(xué)們就提著早以準(zhǔn)備好的食物，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。不用老師說(shuō)，大家就行動(dòng)起來(lái)，把教室布置得喜氣洋洋的。同學(xué)們?cè)缭绲刈约悍趾眯〗M，把自己喜愛(ài)的食物擺在桌面上，迫不及待地等著老師的到來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫滿了笑意。
終于，李老師提著一袋糖，一袋餅，滿面笑容地走進(jìn)了教室。老師大聲地宣布：“慶‘六一’活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。活動(dòng)是分享食品�！崩蠋煹脑拕偮�，教室里就馬上響起了一片歡呼聲。同學(xué)們馬上把自己的食品拿出來(lái)與另外的同學(xué)一起分享。桌面上的食品有：甜甜的西瓜，麻辣又香脆的薯片，美味的qq糖，香甜的'魷魚絲等好多好吃的食品。其中我最喜歡的食品就是麻辣又香脆的薯片了。突然，我看見(jiàn)我們小組的桌子上有一包“可比克”薯片，那是韋雨彤的。我問(wèn)她：“我可以吃一些‘可比克’薯片嗎？”她笑瞇瞇的回答：“都是大家一起分享的啦，怎么不可以吃呢？”說(shuō)著，她就把薯片推到我的面前。我一看見(jiàn)，就馬上津津有味的品嘗起來(lái)，邊吃還邊和黃啟灝說(shuō)話……
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，李老師走進(jìn)了教室。她宣布：“慶‘六一’活動(dòng)現(xiàn)在結(jié)束。”我們就在這一陣笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)活動(dòng)。
那天，我高興極了。我還想再來(lái)一次呀！
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