【集合】我的成長(zhǎng)作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng),我成長(zhǎng)的變化越來越大。一歲的時(shí)候,奶奶教我說話,二歲的時(shí)候,爸爸教我認(rèn)動(dòng)物,三歲媽媽教我讀唐詩、認(rèn)字,六歲爸爸教我畫國畫……那時(shí)最喜歡做的事,是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯,坐翹翹板,真是開心極了!
八歲,我終于跨進(jìn)校門,成為一名真正的小學(xué)生。上學(xué)前班的時(shí)候,我來到三實(shí)小,我還記得報(bào)到的那天,學(xué)校里真是熱鬧非凡,那么多的`小朋友從此成為我的伙伴。自從我進(jìn)入小學(xué),每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié),我們?cè)诓賵?chǎng)上游園,玩著好玩的游戲,吃著口香糖和別的零食,大家笑著鬧著,真是開心到了極點(diǎn)。時(shí)間過的真快,今年,我已經(jīng)升到三年級(jí)了,從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的寵愛下成長(zhǎng),平時(shí),我心情不好的時(shí)候,總愛耍一些小脾氣,爸爸不但不生氣,還會(huì)給我講一些大道理,爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭里健康成長(zhǎng),別人說我是家里的小公主,是爸爸媽媽的掌上明珠。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了,幫爸爸媽媽分憂,這也是在回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧!
我的成長(zhǎng)作文 篇2
面對(duì)全班學(xué)生參差不齊的表現(xiàn),我們應(yīng)該怎樣讓所有孩子都保持一種向上的積極性,做到“勝不驕,敗不餒”呢?在參加骨干教師培訓(xùn)時(shí),一個(gè)培訓(xùn)老師這樣講:好孩子是夸出來的,老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要有發(fā)展性,有鼓動(dòng)性。我覺得很有道理,讓我們鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),讓自信陪伴孩子成長(zhǎng)!
昨天,我們講整體音節(jié)yin時(shí),為了讓孩子對(duì)這個(gè)音節(jié)的四聲都會(huì)組詞說話,我引用了一首兒歌,兒歌是同學(xué)們喜歡的學(xué)習(xí)形式,但是,有的同學(xué)總是在無數(shù)遍的重復(fù)之后才記住,而有的同學(xué),善于動(dòng)腦,一遍之后就能記住,為了鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),我對(duì)同學(xué)們說:“我們?cè)谥v復(fù)韻母iu的時(shí)候,學(xué)了一首兒歌,班長(zhǎng)在老師讀了一遍之后就復(fù)述了出來,是嗎?今天,咱們比一比,誰也能像班長(zhǎng)那樣在老師讀了一遍之后就能復(fù)述出來,好嗎?”
我話音一落,同學(xué)們都來了精神,大聲告訴我可以,然后,整個(gè)教室就像一片平靜的湖水,同學(xué)們那全神貫注的神情好像在告訴我:我也行!
“樹蔭下面多陰涼,yinyinyin;十五的月亮撒銀光yinyinyin;夏天熱,喝飲料yinyinyin;杯上有個(gè)小手印yinyinyin”(音節(jié)上分別是四聲)
第一遍讀完,靜靜的湖面有了漣漪,有幾個(gè)同學(xué)的小手舉得很高,可是讓他說的時(shí)候卻半天沒有說出,其他幾個(gè)同學(xué)的手也相繼放下了,好,我就再讀一遍!同學(xué)們聽得更認(rèn)真了,剛讀完,劉暢的小手比誰舉得都高,于是讓他來挑戰(zhàn)班長(zhǎng),看起來是勢(shì)在必得,終于,他在自己的努力下完整地復(fù)述了這首兒歌,但是聲音不是很洪亮,這時(shí)班長(zhǎng)站了起來,只見他自信地大聲地更加流利地背出了兒歌,同學(xué)們自發(fā)地給了班長(zhǎng)掌聲,湖面上起了波瀾。
怎么評(píng)價(jià)他倆呢?我看著他們有點(diǎn)犯難,真害怕,打擊了某個(gè)同學(xué)。我說:“劉暢同學(xué),有勇氣向班長(zhǎng)挑戰(zhàn),真棒,而且也完整地復(fù)述了兒歌,只是聲音不夠洪亮,班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng),他背得比劉暢同學(xué)更流利更洪亮更自信。”這時(shí),我看見劉暢有點(diǎn)不滿的神情,是的,畢竟劉暢是第一個(gè)說,而班長(zhǎng)是第二個(gè)說,他等于是又有機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)了一遍, 就在此時(shí),我看到了一個(gè)高高舉起的小手,真不知道他想說什么,我還是給了他說話的機(jī)會(huì),我們?nèi)囔o靜地等他表述完自己的觀點(diǎn):“我覺得劉暢能比過班長(zhǎng),今天,劉暢的聲音只是有點(diǎn)小了,他也說對(duì)了啊,而且他是先說的,班長(zhǎng)是后說的,所以,我覺得劉暢能比過班長(zhǎng)。”“同學(xué)們同意他的看法嗎?”我說,“劉暢,看到了嗎?你已經(jīng)有了拉拉隊(duì)了,你有信心比過班長(zhǎng)嗎?”看到劉暢綻開的笑臉我的心里也是甜甜的.。然后告訴班長(zhǎng)不要驕傲啊,不然會(huì)被劉暢超過的,班長(zhǎng)狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,把身子坐得更直了。我又告訴全班同學(xué):“你有信心和他們兩個(gè)比嗎?”同學(xué)們情緒高漲,湖面上刮起了一陣強(qiáng)勁的風(fēng)……
然后我們又自創(chuàng)了兒歌,接著是書寫音節(jié)。整個(gè)課堂充滿了自信,同學(xué)們都在暗暗地和別的同學(xué)較著勁,我在下面巡視,夸夸這個(gè)同學(xué)寫字姿勢(shì)正確,夸夸那個(gè)同學(xué)寫得漂亮,這個(gè)同學(xué)寫得不是很工整,但是他在盡力,把自己認(rèn)為不好的擦掉重寫,我就夸他寫得認(rèn)真……一堂課下來,同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足,學(xué)得積極主動(dòng),寫得認(rèn)真美觀。
現(xiàn)在,我們的文化藝術(shù)節(jié)在如火如荼地進(jìn)行中,同學(xué)們踴躍參加,有畫畫的,有唱歌的,有表演武術(shù)的,可是,小制作作品卻很少,有一個(gè)同學(xué)交來了兩個(gè)小制作——不倒翁和小狗,我在班上一展示,打開了同學(xué)們的思路,一天的時(shí)間交來了很多小制作,有一個(gè)同學(xué)竟然制作了神舟七號(hào)……孩子的創(chuàng)造力是驚人的,只要我們善于引導(dǎo)。
讓我們鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),讓自信陪伴孩子成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)作文 篇3
我的成長(zhǎng)中遇到了很多煩惱,今天我就來說其中一個(gè)。
我已經(jīng)掉了三顆牙了。在我的第二顆牙松了的`時(shí)候,我校剛好要開運(yùn)動(dòng)會(huì),而我的牙疼得最厲害——連碰都不能碰一下的那個(gè)下午,剛好又是我跑100米的那個(gè)下午。
那天下午太陽曬得火辣辣的,我忍著牙疼去跑100米,當(dāng)時(shí)牙已經(jīng)快掉了,可是無論怎樣——用舌頭抵、牙齒磨都不能讓它掉在我嘴里或我手上,而剩下的一種方法,也就是使勁吃硬東西,并用那顆松了的牙咬,沒準(zhǔn)兒就掉了,可那樣做又疼,我就為這事兒心煩,三天只喝稀飯吃青菜其它的什么也不想吃。
我此時(shí)已經(jīng)站在起跑線上,我非常煩惱,可我越煩那牙似乎就越疼,所以我站在起跑線上忐忑不安。
槍聲響起,我必須快跑,我很快就超過了其它人領(lǐng)先了,下一步只用沖到終點(diǎn),可我那顆牙又開始疼,接著我的下巴“喀嚓”顫動(dòng)了一下,疼的感覺猛然消失了,我嘴巴里有了一塊硬東西,我先跑完全程把第一名拿穩(wěn),接著就把那東西摸出來,哇,竟是我那顆牙!
我欣喜若狂,回到家才發(fā)現(xiàn),因?yàn)榈袅艘活w牙,我吃東西會(huì)留下一個(gè)小口子,哇,真是舊的煩惱才去,新的煩惱又來呀!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,快樂的、苦惱的、悲傷地、幸福的`……下面就由我來講一講我的成長(zhǎng)故事吧!
那是在暑假里,舅舅來我家玩,送我了一個(gè)漂亮的滑滑板。
舅舅先教我怎么上去,然后給我講玩滑滑板的幾個(gè)小竅門。正講著,他的手機(jī)響了,舅舅接聽完電話,就對(duì)我說:“丹丹,舅舅今天有點(diǎn)事情,下次再教你,你先在家自己練。舅舅先走了!睕]辦法,我只好自己在家練,自己琢磨。
我按著舅舅教的方法,先把一只腳站上去,另一只腳用力蹬地,然后猛地站上去,可是我剛剛站上去,就摔下來了。我馬上爬起來,再試圖站上去,還是摔下來。我沒有氣餒,沒有放棄,因?yàn)閶寢屨f失敗是成功之母。每次摔下來,我都會(huì)暗暗地為自己打氣,加油!加油!爬起來繼續(xù)練。慢慢地我似乎找到了一些感覺,滑了大約三米多,我心里樂開了花。然后,我就照著上次那樣子滑,反復(fù)練了幾次,終于掌握了要領(lǐng)。
第二天,第三天,我越練越好,上滑板車也不用扶墻了,可以滑很長(zhǎng)的距離了,可以上下坡了,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我非常高興。雖然很累,但是學(xué)滑滑板讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,都要堅(jiān)持到底;只有堅(jiān)持到底,才能獲得成功,才能慢慢長(zhǎng)大體會(huì)成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
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