小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我們的校園很美：有萬紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個(gè)季節(jié)，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。
初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的`帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。小草從土壤里把頭探出來，觀察春天萬物復(fù)蘇的景象。小樹也長出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了。
盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著。校園里的樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠。松樹張開大手，為同學(xué)們乘涼。聽到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。
深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí)。我們學(xué)校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。
隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭相前來觀賞梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容。
啊!好美麗的校園啊，我愛這美麗的校園。
小學(xué)生作文 篇2
星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿過公園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一片葉子，他很奇怪，形狀很像葉子，我仔細(xì)地看了看，便發(fā)現(xiàn)，它原來是只小螳螂。體型很小，但他穿著綠色地鎧甲，我仔細(xì)地觀察起來。
它全身翠綠，活像一個(gè)翡翠，一般人必須很仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)，腦袋是三角形，眼睛又大又圓，真像一個(gè)小朋友地眼睛，占有了身體地絕大部分，觸角又細(xì)又長，像一個(gè)雷達(dá)掃描儀，脖子又細(xì)又長。肚子很大。如同一個(gè)懷了寶寶地人，它六只腳，前腳活像一把大刀，好像能切斷任何東西，猶如蟲子中的“關(guān)公”，翅膀很長。螳螂是益蟲，是吃害蟲的，那么，這只螳螂是來捕蟬的，正好樹上有只蟬，它很黑、也很肥、活像一個(gè)小胖墩兒，螳螂心想：這么肥的一定很美味！頓時(shí)，便開始了蟬與螳螂的戰(zhàn)斗。
首先，螳螂先用大刀動了動蟬，看它是死是活，蟬轉(zhuǎn)過身看了看，以為螳螂是綠葉，還踹了螳螂一腳，然后繼續(xù)貪婪的吸著樹汁，螳螂火了，“螳螂不發(fā)威，當(dāng)我是臭葉呀”！螳螂用“九陰綠骨爪”一下子掐住了蟬的要害，蟬拼命地掙扎，但是，蟬越掙扎，大刀就夾的`越緊，螳螂一看蟬快不行了，看看樹上還有什么吃的，蟬趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀讓開了，螳螂很生氣，便下定決心，把這只蟬吃掉。再次變成葉子，蟬十分警惕，突然，螳螂來了一次倒掛金鉤，活像一只猴子，掐住了蟬地胸部，蟬還反應(yīng)過來，就被狠狠地掐死了。
螳螂真暴力，但他是益蟲。
小學(xué)生作文 篇3
您來到我家，一定會被客廳里那被陽光照耀的小金瓜所迷住的。
那是四個(gè)月前奶奶送給我的，以前它還只是一株長著藤條的小秧苗呢！我望著它，疑惑不解，我想：這樣一株小秧苗怎樣能結(jié)出金瓜呢？我精心照顧它，每天放學(xué)回家的第一件事就是給它澆水、施肥，并去觀察它。
漸漸地，它的藤條變長了，過了幾天，竟連我家陽臺的防盜網(wǎng)也繞滿了，長出了許多黃色的小花，橘紅色的花蕊，我還發(fā)現(xiàn)有的花的底部有一個(gè)像大豆一樣的小球。
過了幾天，外公來了，他從上面內(nèi)摘下兩朵沒有球的花說：“這個(gè)是母花，把母花里的'花粉倒入公花里，就可以結(jié)出更大更好的果實(shí)了，這是人工授粉的過程�！�
四個(gè)月后，果然長出了兩個(gè)西紅柿般的果實(shí)，“啊，金瓜真�。 蔽掖蟪砸惑@。
金瓜雖小，但里面充滿了我辛勤勞動的汗水，這應(yīng)該是一位名人所說的：耐心雖苦，成果卻甜吧！
小學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)熱愛讀書的三年級小學(xué)生，每天上學(xué)我都背著一個(gè)沉重的大書包去學(xué)校，同學(xué)們高高興興地來上學(xué)，開開心心的回家。所以，我長大之后要發(fā)明許多未來的書包，減學(xué)生的負(fù)擔(dān)。下面，我把我未來的書包介紹給大家吧！
未來的書包很特別，它可以自己走路，我們可以用腦電波，叫它往前，往后、往左、往右。如果放學(xué)了，我們只要叫它跟著主人走，它就會跟著主人走，這樣就不用背書包了。它還可以辨認(rèn)指紋，如果活動課，你把書包放在一個(gè)角落里，你去玩書包就會自動啟動辨認(rèn)主人的'指紋模式，這樣就不怕被買了一樣書包的人誤以為那是自己的書包，就拿走了書包。大家?guī)拔以u論一下，我發(fā)明的未必書包可不可以為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)呀？
未來書包等我長大以后，你就是我的第一項(xiàng)目發(fā)明。
小學(xué)生作文 篇5
兩年前，爸爸媽媽先后下崗了，本來并不寬裕的日子更捉襟見肘，只能靠媽媽到街道居委會領(lǐng)一些珠片鞋回來加工，賺取一點(diǎn)家用。也許是窮日子過怕了，一年前，爸爸向媽媽提出了離婚。
爸爸和媽媽離婚的那一天，在媽媽接過一紙離婚書的一瞬間，我看到了媽媽那紅紅的眼眶里閃著淚光，但她強(qiáng)忍著。天真的我邊哭邊拉著爸爸的手說：“爸爸，我們回家吧！”爸爸搖搖頭，不說一句話轉(zhuǎn)身走了�？粗职值谋秤啊⑽也胖�，以后再回到那一聲“爸”一聲“媽”的日子，已經(jīng)不可能了。媽媽蹲下身子，用微微顫抖的手撫摸著我的臉，一字一頓地對我說：“乖，別哭！記住，無論爸爸媽媽之間發(fā)生什么事，媽媽是你的，爸爸也還是你的，媽媽會讓你活得快樂。幸福，得靠自己去爭�。 眿寢屵@話是對我說的，也是對她自己說的'。聽了媽媽的話，我仿佛一下子長大了許多，從她的眼神里，我看到了“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字。
為了能早日找到再就業(yè)的機(jī)會，媽媽更忙碌了，她一邊托人幫找工作，一邊參加夜校學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平。在一位親友的幫助下，媽媽在一家公司里找到一份工作。由于媽媽勤勉、能干，很快得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識，給她加了工資。高興之余，媽媽對我說：“現(xiàn)在我更加感到，有知識才能把工作做得更好。”幾個(gè)月來，媽媽還堅(jiān)持夜校學(xué)習(xí)。每天晚上，從夜�；氐郊依铮匀辉跓艄庀聫�(fù)習(xí)到深夜。一次，睡醒一覺的我忍不住對媽媽說：“媽媽，你白天要工作，晚上又去上課，早點(diǎn)歇吧！”媽媽耐心地說：“媽媽文化底子差，不努力一點(diǎn)不行��！我相信只要自己不放棄，什么事都可以辦好。咱倆比一下賽，看看最后誰拿的分?jǐn)?shù)高。”聽了媽媽的話，我暗暗下決心，期末一定要考出好成績。
“功夫不負(fù)有心人”，媽媽以優(yōu)異的成績獲得了畢業(yè)證書。她拿回證書的那天，我也從學(xué)校領(lǐng)回“三好學(xué)生”的獎狀，我們抱在一起笑呀，跳呀，這一刻.甭提多開心了。從媽媽的身上，我看到了只有自強(qiáng)不息，才能戰(zhàn)勝困難，我為有堅(jiān)強(qiáng)的媽媽而喝彩：“媽媽，您是好樣的��？
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