優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

　　十年前，總是喜歡將媽媽的口紅、潤(rùn)膚露等化妝品涂在臉上，覺(jué)得自己漂亮多了，卻總是讓小伙伴們“敬而遠(yuǎn)之”。

　　十年后，卻喜歡素面朝天，開(kāi)始討厭用化妝品堆砌的臉蛋。

　　十年前，總是喜歡穿短裙、連衣裙，覺(jué)得自己美若天仙。

　　十年后，總是嫌裙子礙事，開(kāi)始愛(ài)上牛仔褲……

　　十年前，總是喜歡穿媽媽的高跟鞋，呵，我多高！

　　十年后，卻喜歡穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，啊，多舒服！

　　十年前，總是喜歡和小伙伴玩“過(guò)家家”，多高興！

　　十年后，卻喜歡獨(dú)自安靜地看書，享受讀書的快樂(lè)。

　　十年過(guò)去了，十年的變化真大啊！媽媽常說(shuō)：“你怎么那么孩子氣，總是長(zhǎng)不大似的，像一個(gè)小孩子�！�

　　不，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子變短了，鞋子變小了，衣服變窄了時(shí)，我知道我長(zhǎng)大了；當(dāng)我知道汽車為什么能跑，燈泡為什么會(huì)發(fā)光時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了；當(dāng)我從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現(xiàn)象時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了……

　　雖然依然向往王子和公主的故事，但我知道，愛(ài)情不一定都是幸福的；雖然我和父母之間的'話少了許多，和父母一起逛街的時(shí)間也少了，但我依然能感受到父母的辛苦、偉大，依然能感受到父母對(duì)我的愛(ài)；雖然很討厭那一堆堆的作業(yè)，但是我能從那鮮紅的“√”和“”中感受到老師默默無(wú)聞的愛(ài)和期待；雖然我覺(jué)得書包中的書太多、太重，壓得人喘不過(guò)起來(lái)，但是我能從這些書中體會(huì)到知識(shí)的重要性；雖然整天和語(yǔ)政英打交道，和數(shù)理化糾纏不清，但我和它們相處的還不錯(cuò)，這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　我在父母、老師的愛(ài)中成長(zhǎng)，他們的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心。這就是我，一位女孩的成長(zhǎng)心語(yǔ)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

　　我們一天天長(zhǎng)大，又一天天老去，成長(zhǎng)的過(guò)程中或多或少的都會(huì)有煩惱。我就有煩惱，那就是學(xué)生的命根——成績(jī)。期中過(guò)后，成績(jī)又下降了，這使我又平添了幾分煩惱。要是我能回到幼兒園該多好�。∶刻觳挥脫�(dān)心誰(shuí)買了什么復(fù)習(xí)資料，誰(shuí)又多做了什么卷子，還可以無(wú)憂無(wú)慮的每天玩。時(shí)光時(shí)光，慢些吧，少一些成長(zhǎng)的煩惱吧！

　　雖然成長(zhǎng)快樂(lè)多多，可以從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從內(nèi)向變得活潑，可我還是不想長(zhǎng)大。正如歌詞中唱的那樣：“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的世界里沒(méi)有童話……”面對(duì)大人的世界，我很害怕，不止一次的退縮。我怕競(jìng)爭(zhēng)，我怕壓力，我更怕輸。小時(shí)候做游戲時(shí)，家人們總是讓著我，讓我贏，可在社會(huì)上的我，卻因?yàn)檫^(guò)度的自信經(jīng)常輸在了人生的`比賽中。面對(duì)挫折與失敗，我只有退縮。這一切的煩惱，都是我對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生了恐懼。面對(duì)因成長(zhǎng)帶來(lái)的分離、競(jìng)爭(zhēng)、壓力、挫折、困難與失敗，我害怕。人們都說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，可我的成長(zhǎng)過(guò)程中卻有無(wú)數(shù)的煩惱……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

　　成長(zhǎng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

　　那是一次數(shù)學(xué)課前，我買了一支新的子彈筆。上課了，我愛(ài)不釋手的拿在手上，不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒(méi)進(jìn)腦子里。突然，老師不說(shuō)話了，教室里鴉雀無(wú)聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，�。±蠋煹腵那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想：幸好老師沒(méi)讓我坍臺(tái)我，我得專心聽(tīng)課。堅(jiān)持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又膘到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思：把一個(gè)子彈頭拔出來(lái)下一個(gè)子彈頭立即探出頭來(lái)，就像上了膛似的。我拔了一個(gè)又一個(gè)，一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評(píng)。沒(méi)想到老師一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是對(duì)著我重重的嘆了口氣……

　　下課了，我的心里難過(guò)極了。心想：老師一定對(duì)失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時(shí)再也不敢做小動(dòng)作了。

　　現(xiàn)在，我每次想做小動(dòng)作時(shí)，總會(huì)想到老師的那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔，督促著我認(rèn)真上課。

　　上海寶山區(qū)第二中心小學(xué)四年級(jí):陳成武

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