煩惱的成長作文實用（4篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的煩惱的成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
成年人的情緒崩潰無法隨心所欲，不能向大眾示弱，不能影響工作和生活，只能小心翼翼地發(fā)泄，精打細算地緩解，并在最短時間內(nèi)恢復正常。
于是很多人只能在確保第二天能夠休息的深夜里獨自崩潰，很懂事，也很無奈。
每個人何嘗不是一樣呢，看上去已經(jīng)很擅長把握人生的大人，實際上還是會像孩子一樣，會遭遇不能排解的孤獨、沒有盡頭的.煩惱、一地雞毛的生活，還是會在孤獨的夜里崩潰失措，這個時候你才發(fā)現(xiàn)，原來世界上從來沒有所謂刀槍不入的大人。
勇敢面對，盡可能不逃避，知道錯了就去改，去明白自己的所作所為，看看自己一天的所得。
煩惱的成長作文 篇2
在幸福的藍天下，我們和平地成長著，無憂無慮，是幸福的“小鳥”。偶爾會有“老鷹”，但時常遇見的是“白云”，軟軟的，綿綿的，透著糖果的香氣。
我的是“老鷹”還是“白云”——其實都有。
人��！你在想些什么？幸福的“小鳥”想不到。天��！你是多么的藍！然而幸福的“小鳥”看不到。大地��！你是多么的美麗，土黃的泥土上生長著無數(shù)的花兒！幸福的“小鳥”你永遠夠不到�！靶腋！钡摹靶▲B”，你是“幸福的”，還是“悲傷”的。你的`“幸�！蹦�？如果你還是那么的無憂無慮的，那么你什么時候把握你的“幸�！蹦�？
我不愿做一只無憂無慮的“小鳥”，如果讓我再一次選擇，我寧愿選擇當一只生來就困難重重的“老鷹”。
爸媽或許在你們的眼里我是一個什么都不懂的“小鳥”，可不同的是：我已變成了一只“雄鷹”。
煩惱的成長作文 篇3
時間過得飛快，如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長中，正煩惱著。
煩惱，是成長的附正品，不管你愿不愿意接受他，都要強塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來到我身邊了呢，成了形影不離的朋友。
成績是什么？是分數(shù)還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？每次父母打電話來第一句話都是問：“最近學的怎么樣？”而我卻總是回答“還行�！泵看味际欠捶磸蛷偷腵這兩句話。每次說完這句話后，都要自我沉思一會兒，“我真的學得還行嗎？”這卻成了我的煩惱！
上學期那次期末考成績，我比任何人都緊張。成績發(fā)下來時，我也不知我該高興還是傷心？高興是因為我這次數(shù)學成績終于及格了；傷心則是這次成績在班排倒數(shù)，心里很傷心、很難受。
回到家的路上，夕陽把我的影子拉得老長。小鳥在樹上唱歌，我認為那是噪音；花兒隨風擺動，我認為那是嘲笑。一切的一切都在和我唱反調(diào)。
到家后，還沒等我開口母親就開始問我：“這次成績考的怎么樣？”我低著頭，勉勉強強地吐出了幾個字出來：“倒……數(shù)……”還沒說完，隨后就是“啪”的一聲在我耳朵嗡嗡響著�！耙欢ㄒ獱帤獍�！長大才會有出息，要贏在起跑線上！” “可是，可是這次我數(shù)學成績考了80多分啊，你不知道我之前數(shù)學成績連及格線都沒過，這次考試，你知道我付出了多大努力嗎？”我說。
“及格？及格了又有什么用？你要是全科及格了那才是有用，難道‘倒數(shù)’就是你付出的努力嗎？”母親板著回答道。“現(xiàn)在我就背著很重的期望，從小讓我感到了壓力和不開心�！� “現(xiàn)在就累了？將來長大成人的時候出去工作賺錢，那才叫累，我們每天供你吃，供你住，你應該感到幸福！”
“夠了，我能理解養(yǎng)家不易，但你們能理解我不被理解的感受嗎？當我覺得傷心難過時，家里不是避風港了。你們只會說你看你們班的同學多厲害，而你呢……”母親頓時安靜了下來。
母親，請你體諒我一點可以嗎？哪怕是一丁點。而不是每次我傷心的時候，都是在外面哭，回家則是帶好“面具”跟你做交流。
學習固然是要學的，我只希望我在說累的時候，你能將心比心一下；而不是我說累的時候，你就急干反駁我。
學習中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天。”
不要讓學習成為——我的煩惱。
煩惱的成長作文 篇4
“你怎么又看電視了？快去做作業(yè)�！薄安灰獌艨葱]用的漫畫書，有空多看看作文書。”“你下午要學笛子了，快去吹笛子�！彪p休日的我忙的不可開交。聽著媽媽的使喚，我做了一件又一件的事，沒有空休息。吃完飯，笛子又緊催著我去學�！盁┧懒�，難道就不能讓我休息一會兒嗎？”我忍不住大叫起來。星期天上午，我又提著書包去學奧數(shù)、作文。下午，我又拖著另一只包往英語學校走去。雙休日，對于我來說，就是晚上最愉快了，可以舒服地坐在床上看電視。
雙休日煩，平時更煩。
我放學一回到家，媽媽就問我今天的課堂教什么？每次一放學，就有無數(shù)個問題糾纏著我。一到晚上，我就得埋頭做作業(yè)，每當做完作業(yè)，我又得做媽媽布置的.家庭作業(yè)，做完后，我又得做“蟈蟈”－－英語老師布置的英語作業(yè)。還有呢！我不能像大人們那樣瀟灑快活，不能游游蕩蕩，只能呆在家里享受“獨立”。我一有什么不對，就會招來一頓痛罵�？荚嚹�？一回來，“考試成績”這句話就會在我的周圍不停的盤繞。
老師跟我說，其實他們大人也有煩惱，正是經(jīng)歷了這一些煩惱，我們才會長大、成熟。
媽媽跟我說，她們做家長的也有煩惱，正是希望我們從小經(jīng)歷這些煩惱，長大才能出人頭地，才能堅強地生活。
而我卻還是似懂非懂。
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