成長(zhǎng)的作文【合集6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
坐在書(shū)桌前靜靜地回想著成長(zhǎng)之路上伴隨我的那些快樂(lè)小精靈們，可現(xiàn)在它們卻在和我捉迷藏，任我怎么回憶也找不到它們的蹤影。隔壁飄出我最喜歡聽(tīng)的《童年》：
“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，我笑了，童年就像是一本倉(cāng)促的書(shū)，還未細(xì)讀就已匆匆翻過(guò)。一轉(zhuǎn)眼，我們一踏入初中的大門(mén)，這不正是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要路標(biāo)嗎？相信那些快樂(lè)小精靈們就藏在這附近吧！
還記得報(bào)名的前幾天我還像個(gè)小屁孩似的整天橫沖直撞�？商と氤踔械哪且豢探o我的第一個(gè)感覺(jué)就是長(zhǎng)大了。當(dāng)初那種新鮮、快樂(lè)、刺激又有些緊張的心情是我用再精彩的語(yǔ)言也描繪不出來(lái)的。
20xx年歲末的那場(chǎng)瑞雪過(guò)后，我迎來(lái)了我在初一階段中最重要的'日子。當(dāng)時(shí)市電視臺(tái)的“風(fēng)火輪”欄目要在我們班錄制一期“慶元旦迎新年“的節(jié)目。周老師就把策劃兼主持這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)交給了我。我當(dāng)時(shí)高興得真想放聲吼幾嗓子。要知道在新的環(huán)境中被人信任與肯定是一件多么令人興奮的事呀！可高興過(guò)后，我又很擔(dān)心自己的能力，我還這么小怎么能策劃的了這么重大的事呢？可一個(gè)從我內(nèi)心發(fā)出的聲音給了我力量：“你已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，你有足夠的能力，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”于是，我投入到緊張的準(zhǔn)備中工作中。認(rèn)真地審閱每一個(gè)節(jié)目，精心地策劃每一個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們起勁認(rèn)真地排練，又給了我足夠的把握和很大的信心。
終于，這一天來(lái)了。在我和我的兩個(gè)好搭檔門(mén)玥琪、劉尚天衣無(wú)縫地配合下，聯(lián)歡會(huì)有條不紊地進(jìn)行著。直到現(xiàn)在，我都由衷地感謝我的每一個(gè)親愛(ài)的同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真配合與精彩表演，聯(lián)歡會(huì)才會(huì)如此順利地進(jìn)行下去。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)接近尾聲是，我們大家一起對(duì)著鏡頭大喊：“新年好”！那一刻，我感到全身的血液都沸騰了，身體中的每一個(gè)細(xì)胞都在歡樂(lè)的舞蹈。我成功了，我確信我成功了！在這一聲“新年好”中，我是實(shí)實(shí)在在的長(zhǎng)大了，我可以自信的迎接挑戰(zhàn)了！
眼淚沒(méi)有任何征兆地溢了出來(lái)，這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧。莫名其妙地激動(dòng)，莫名其妙地憂傷，莫名其妙地快樂(lè)！
成長(zhǎng)是首歌，有憂傷也有苦澀，但譜成這首歌更多的是快樂(lè)的音符。捉迷藏游戲到此結(jié)束，小精靈們被我找到了。閉上眼睛，思緒萬(wàn)千，小時(shí)候，總是盼望長(zhǎng)大，現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了！美妙的音樂(lè)又傳入耳中：“一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年�！�
成長(zhǎng)的作文 篇2
陶寶貝自從上幼兒園以來(lái)每天晚上睡覺(jué)前都要我給他講故事。兒童故事、動(dòng)物世界、神話故事我都講過(guò)，有的故事他聽(tīng)過(guò)兩遍就不愿意聽(tīng)了，嚷著讓我講新故事，我絞盡腦汁也想不出新故事。于是將我小時(shí)候在農(nóng)村的生活講給他講：夏天在瓜田看瓜、池塘耍水，看瓜棚和小池塘是我們的樂(lè)園，有時(shí)在瓜棚旁燒毛豆和玉米吃，有時(shí)躺在瓜棚里聽(tīng)收音機(jī)、看《故事會(huì)》。約幾個(gè)小伙伴去蘆葦湖里掏鳥(niǎo)蛋，猶如探險(xiǎn)，自制的魚(yú)鉤在小河里釣魚(yú)蝦，麥場(chǎng)支撒扣鴿子、在柴垛里打洞玩地道戰(zhàn)、晚上大隊(duì)放映露天電影《太極張三豐》、《武狀元蘇乞兒》。
冬天在麥場(chǎng)中間玩“攻城”，玩“打仗”，玩“電報(bào)得救”，丟沙包，彈“珠子”。這些場(chǎng)景猶如魯迅《閏土》里所講的那樣，是那么的新鮮，那么的美好。每個(gè)故事他都聽(tīng)的津津有味，而且百聽(tīng)不厭，有時(shí)候他居然埋怨我為什么不帶他去，哈哈。我真想帶他去農(nóng)村感受這些場(chǎng)景，機(jī)會(huì)來(lái)了，幼兒園放暑假，我周末帶他回了趟老家，可是一切都變了。
現(xiàn)在老家沒(méi)人種瓜了，當(dāng)?shù)氐耐寥劳临|(zhì)已不適合種瓜了，河水有的干涸、有的`被污染根本沒(méi)有魚(yú)蝦了，更別說(shuō)在里面耍水了，蘆葦湖也被填了建成住宅小區(qū)了，農(nóng)民都用收割機(jī)收麥子了沒(méi)有麥垛，麥場(chǎng)也都被蓋成廠房了。只能帶著他在越來(lái)越窄的農(nóng)村小路上走一圈，看看曾經(jīng)熟悉的田地，給他講曾經(jīng)發(fā)生的事。
科技在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，農(nóng)村城市化進(jìn)程的加快，一切來(lái)的那么快、那么突然，農(nóng)村生活發(fā)生了很大變化，可是我們失去的東西也越來(lái)越多，尤其是童年的那些美好記憶現(xiàn)在無(wú)法展示給孩子們，我們留給孩子的東西只有回憶和照片了。
坦白說(shuō)農(nóng)村的生活鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和樸素的生活作風(fēng)，真希望現(xiàn)在的孩子能有機(jī)會(huì)體會(huì)一下過(guò)去的生活，這對(duì)他們何嘗不是一種鍛煉和提高呢？
成長(zhǎng)的作文 篇3
伴隨成長(zhǎng)的腳步
花開(kāi)未開(kāi)，夏至未至。
時(shí)間的鐘擺已在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)過(guò)16載年頭，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)去的我離自己已越來(lái)越遠(yuǎn)，于是我想盡力挽留，可你卻任性地不肯回頭，漸漸消失在“時(shí)光”的轉(zhuǎn)角。我只有蹲下身來(lái)，觸摸你留下的破碎的痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……
【洋娃娃的淚滴】
這是我擁有的第一個(gè)洋娃娃——飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的眼睛，修長(zhǎng)的睫毛，櫻桃小嘴，穿一身潔白公主裙，頂著兩個(gè)大大的泡泡袖……多么可愛(ài)而又漂亮的洋娃娃啊，于是在見(jiàn)到她的第一眼，我就固執(zhí)的想要擁有她——盡管當(dāng)時(shí)她的主人并不是我。我緊緊地抱著洋娃娃，死死地不肯松手。任由大人們苦口婆心地勸說(shuō)：“乖，還給人家啊，我們自己去買(mǎi)�！薄安�，才不，她是我的！”于是因?yàn)檫@個(gè)洋娃娃，我第一次挨了打。我仍記得當(dāng)時(shí)媽媽眼里恨鐵不成鋼的憤怒，“這么小就要搶別人的東西，以后怎么得了？”于是不管家人的勸阻，我的哭喊，媽媽的木棒還是一下一下的打在我的手上，鉆心的疼。直到棒子被打折了，媽媽才似全身的力氣都被抽盡般，癱坐在沙發(fā)上。也就是那次，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——不是自己的東西不能拿，再喜歡也不行！
【糖果屋的誘惑】
看著紙張已泛黃的《糖果屋》，心里不時(shí)地泛酸。是第一次那么瘋狂的收集一樣?xùn)|西吧。還記得每天放學(xué)鈴聲剛一打響，就飛奔出學(xué)校的場(chǎng)景。幾個(gè)女生就那么瘋狂的沖過(guò)大街，直奔校門(mén)口的文具店，然后就跑到售賣(mài)《糖果屋》的柜臺(tái)前，只為收集不同封面的本子。時(shí)間久了，賣(mài)的《糖果屋》都只剩下相同的封面，急的我們集體與店主“談判”，要求他進(jìn)新的種類(lèi)。收集到了厚厚的不同封面的《糖果屋》，我卻舍不得用，將他們小心翼翼地塞在書(shū)柜的最里層。直到現(xiàn)在，成了可惜的廢紙。看來(lái)一味的擁有并不是明智的，實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值才是可貴的！
【畢業(yè)照的不舍】
第一張畢業(yè)照。照片中的我們停留在那年——略帶稚氣的眼神，肆無(wú)忌憚的笑容，還有對(duì)未來(lái)最純真美好的憧憬。穿著統(tǒng)一的.校服，每個(gè)人卻有自己不同的風(fēng)格——乖乖的站立，酷酷的耍帥，調(diào)皮的搞怪……再次回味，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的我們單純的可愛(ài)。但看著熟悉的樣貌，我會(huì)突然間想不起他們的姓名；或者念著熟悉的姓名，卻有一種陌生的味道。時(shí)光匆匆，留給我們的就只剩下照片——永遠(yuǎn)定格在13歲那年！
伴隨著成長(zhǎng)的腳步，我回味了過(guò)去，開(kāi)心與難過(guò)，受賞與挨打，都一一在腦海中浮現(xiàn)。成長(zhǎng)教會(huì)了我很多，也令我懂得了很多。而未來(lái)的腳步，會(huì)留給我什么？教會(huì)我什么？我無(wú)從知道，只知道走好自己現(xiàn)下的每一步，不給未來(lái)留下遺憾……
成長(zhǎng)的作文 篇4
理想是人生的指路明燈，不讀書(shū)就沒(méi)有堅(jiān)定個(gè)方向，失去了方向就失去了生活的色彩。童年時(shí)的童話，隨著自己漸漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，我在書(shū)中飛揚(yáng)，輕舞演繹著青春與美好。
乏味的初中生活，在課余時(shí)間讀幾分鐘的書(shū)，是對(duì)自己精神的供養(yǎng)，從書(shū)中汲取知識(shí)，讓自己的青春不再卻法色彩給自己的青春留下色彩斑斕的記憶，與黑白色的青春告別。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，在書(shū)的世界里尋找一個(gè)快樂(lè)的自己，在生活中，也許你找不到一個(gè)非常了解你的'朋友。但在書(shū)中。也可以找到自己的知音，在書(shū)中感悟人生；在書(shū)中聆聽(tīng)作者的心聲；在書(shū)中與古人交談；在書(shū)中尋找樂(lè)趣。讀一本好書(shū)。就像自己躺在草地上。面對(duì)著藍(lán)天�？刺炜罩凶杂娠h蕩的白云。感受陽(yáng)光的愜意。讀完一本好書(shū)，閉上眼睛，仔細(xì)品味那耐人尋味的，讓人陶醉的一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面，又好像是在嗅一朵帶有淺淺香味的花你，那種感覺(jué)讓人難以忘卻，深入一本書(shū)，徜徉在書(shū)的世界。
在書(shū)中讓我感悟到了，什么是自強(qiáng)不息，什么是不屈不撓無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，在書(shū)中感悟的道理總能給我一些對(duì)人生的啟發(fā)，讀書(shū)是通向知識(shí)的階梯是通向理想的殿堂。
在迷茫的人生道路上，書(shū)為我指明了方向，給我?guī)?lái)了溫暖的陽(yáng)光，帶著書(shū)籍。漫步在人生的道路上，生活中多了一抹絢爛亮麗色彩，在學(xué)習(xí)中多了一份自倍的力量、書(shū)籍使我的人生變得更加充實(shí)、變得更加有意義。書(shū)-我最忠誠(chéng)的伙伴。
一路書(shū)香，一路陽(yáng)光，書(shū)籍會(huì)讓我們更加開(kāi)朗。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在之前很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都給自己每天要做的事情制定了一個(gè)規(guī)劃，無(wú)論是寫(xiě)作還是背書(shū)，無(wú)論是做自己喜歡的事情，還是說(shuō)看電視打發(fā)時(shí)間，這些都是要有一定的規(guī)劃的。
比如生活從一開(kāi)始就隨心所欲，那么我們想要的目標(biāo)可能只會(huì)距離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。以前我們覺(jué)得追劇其實(shí)是無(wú)可厚非的，因?yàn)闀r(shí)光都是這樣過(guò)去了閑來(lái)無(wú)事，你可以這樣打發(fā)時(shí)間，也可以選擇另外一種途徑和形式，這些其實(shí)沒(méi)有什么太大的差距。但是如果我們從自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展上來(lái)講，很多事情可能就在這些細(xì)微的差別上拉開(kāi)的`距離。
我們不知道其他人在生活當(dāng)中都做著什么樣的事情，進(jìn)行著什么樣的努力，但是當(dāng)我們見(jiàn)面的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你們那么多人坐在同一個(gè)教室里，可是背景和心理精神千差萬(wàn)別。
也許大多數(shù)人還在嘲笑著那些看起來(lái)很努力的人，但實(shí)際上他們才是最傻的觀眾。
我們終將有一天會(huì)明白生活的道理，我們也會(huì)知道那些人其實(shí)所說(shuō)的每一句話都有他們背后的深意，假如當(dāng)時(shí)的時(shí)候你沒(méi)有聽(tīng)明白，那沒(méi)有任何關(guān)系，因?yàn)閷?duì)你的人生不會(huì)造成太大的影響，可是多年之后你回過(guò)頭來(lái)再去想那句話的生意，突然就明白了，然后后悔不已。
你甚至開(kāi)始抱怨自己為什么不能夠找出一點(diǎn)，為什么那個(gè)時(shí)候不懂得這句話的意義。
可以我們?cè)谝欢l件下就有一定的局限呀，我們不可能讓自己一直都那么聰明的活著。
River，只有這樣才有成長(zhǎng)的空間。
成長(zhǎng)的作文 篇6
每每聽(tīng)到悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，我都會(huì)閉上眼細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，陶醉在自己當(dāng)年參加鋼琴興趣班的美好回憶中。在鋼琴興趣班，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了在琴聲中成長(zhǎng)。
為了讓我學(xué)會(huì)鋼琴，媽媽幫我報(bào)了鋼琴興趣班。我的鋼琴老師雖然只有二十來(lái)歲，但已經(jīng)被評(píng)為優(yōu)秀教師了。她梳著高高的馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，穿著一套淑女裝，看起來(lái)十分恬靜美麗。她手上仿佛有靈氣，彈起鋼琴來(lái)可動(dòng)聽(tīng)了。
初學(xué)鋼琴時(shí)，我比其他人學(xué)得更刻苦，更認(rèn)真。枯燥的“do re mi fa sol”五個(gè)音，我能不間斷地練上兩三個(gè)小時(shí)。老師見(jiàn)我這股認(rèn)真勁兒，經(jīng)常在其他家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)我天賦好又夠努力，每當(dāng)這時(shí)，我的.心里都像灌了蜜一樣甜。
可惜好景不長(zhǎng)，由于基本功練習(xí)的枯燥，我對(duì)鋼琴的興趣日益減淡。琴聲不再流暢優(yōu)美，而是斷斷續(xù)續(xù)，毫無(wú)力氣�？吹阶约旱倪M(jìn)步越來(lái)越慢，老師的夸獎(jiǎng)逐漸變成了恨鐵不成鋼的指責(zé)時(shí)，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]信心了。終于，我決定放棄，放棄那枯燥無(wú)味的練習(xí)。
當(dāng)我再次面對(duì)老師和龐大的黑色鋼琴時(shí)，我滿是驚慌和不自信，本就不太熟練的曲子被我彈得小心翼翼，斷斷續(xù)續(xù)。正當(dāng)我不知所措，幾乎絕望的時(shí)候，老師的聲音響了起來(lái)：“這是怎么回事��？”我支支吾吾的回答道：“老師，我不行，我不想學(xué)了。”出乎意料，老師并沒(méi)有過(guò)多地指責(zé)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要你肯努力，肯堅(jiān)持，沒(méi)有什么困難可以阻擋你。你完全有能力把這首曲子彈好，不要害怕，一點(diǎn)小挫折是打不倒你的對(duì)嗎？”對(duì)，我沒(méi)有這么容易就退縮，我會(huì)為了我的目標(biāo)去奮斗！
在老師的開(kāi)導(dǎo)下，興趣班的琴房里，從此又傳出我悠揚(yáng)的琴聲。繼續(xù)刻苦練習(xí)，我在琴聲中一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。在學(xué)校初一年級(jí)辭舊迎新元旦文藝匯演中，我充滿自信地走向舞臺(tái)，以一曲《卡農(nóng)》博得觀眾不斷的喝彩與掌聲。
在琴聲中，我擁抱夢(mèng)想，憧憬未來(lái)，在快樂(lè)而幸福地成長(zhǎng)……
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