小學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　辛苦了一天的爸爸一下班就鉆進了廚房，奏起了鍋碗瓢盆的“交響曲”。

　　水龍頭一擰，自來水便“嘩嘩”地唱起了歌。先是淘米，“嚓嚓嚓”，爸爸熟練地將淘米箕來回搖擺，米寶寶跳起了歡快的舞蹈，一會兒就被擦洗得雪白雪白的，隨即，米寶寶被倒進了電飯鍋。事先準備好的'排骨和木耳也放進高壓鍋里蒸煮。

　　開始做菜了，爸爸在水池里“咕咚，咕咚”地給小白菜洗了澡�！斑青辍币宦�，煤氣被打開，“轟”，煤氣立即燃起黃綠色的火苗。“滋滋”，爸爸將小白菜和香菇倒進了鍋里，”當當”,鏟子和鍋子合唱了一曲歡快的歌。一會兒香氣撲鼻的香菇炒青菜做好了�！班赅赅辍�，紅臉蛋似的番茄被爸爸利索地切成小塊，“砰”的一聲，被碰破的雞蛋倒進碗里，“叮叮�！�，筷子在碗里飛舞，雞蛋泛起了陣陣波浪。爸爸將雞蛋倒進油鍋，鍋子里一下子發(fā)出“絲絲”的響聲，同時冒起了一陣青煙�！吧成成场保�隨著鏟子和鍋子的親蜜接觸，雞蛋很快變成了黃澄澄的蛋皮。倒進番茄后，只幾次翻炒，一道我最喜歡吃的番茄炒蛋做好了。

　　電飯鍋里透出了米香，飯熟了。高壓鍋里發(fā)出“嗤嗤”的聲音，排骨也熟了。我迫不及待地叫老爸倒出了排骨木耳湯。

　　“開飯了”，爸爸洪亮的聲音結(jié)束了廚房里的“交響曲”，一家人高高興興品嘗起爸爸做的美味佳肴。

小學生作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在東海之濱，浙江臺州的瘟黃平原上。白云山上的白云閣是家鄉(xiāng)的一道美麗風景線。

　　夕陽將落未落之際，是白云閣最美麗的時候。晚霞給淡藍的天空鑲了一道玫瑰色的邊，殘陽發(fā)出的微光穿透樹葉的縫隙，與樓梯扶手上刻著的云朵相映成趣。

　　沿著白云山的臺階拾級而上，輕輕松松地到了云中亭，眼前出現(xiàn)了一道精致迂回的長廊。在這里仰望山頂，只見白云閣巍峨聳立著。它高三十多米，共有七層，分為臺基、閣身、塔利三部分，氣勢恢宏。閣身建筑設計仿照唐朝的風格，飛檐翹角，層層疊疊，氣派而又精致。白云閣的頂部是一個金光閃閃的尖頂，晚上會發(fā)出閃閃的紅光，提醒飛機要“繞道而行”。

　　慢慢走近白云閣了。只見棕色的大門非常氣派，門上鑄著很多突起的黃銅門釘。大門中間有兩只小小的金色獅子頭，嘴里叼著金漆的鐵環(huán)，用鐵環(huán)叩擊門釘，就會發(fā)出幽遠的聲音。白云閣前面是一個寬闊的廣場，上面有一個巨大的青銅鼎，那就是白云鼎。白云鼎方方的.，有兩米多高，真是氣派極了！

　　站在白云閣上回望整個白云山，感覺十分宏偉，別具一格。白云閣是龍頭，山中長廊是龍身，云中亭是龍尾，一條臥龍在白云山頂舞動。到了晚上，白云閣發(fā)出金色的光芒，看上去就像一座熠熠生輝的空中樓閣，在椒江城的很多地方都能遠遠地看到，看到的人們都忍不住驚嘆。

　　“何處望椒江，滿眼風光白云閣�！碧焐珴u黑，星星點點的燈光給城市鑲上了鉆石；汽車在大道上行駛，燈光的河流在城市緩緩流淌，璀璨多姿。椒江，多么迷人的海濱城市。晚風輕輕拂過你的臉頰，可以吹走任何煩惱；彎彎的月牙兒投下縷縷輕盈的光，讓一切都變得隱隱約約。白云閣此時是最寧靜的，妙不可言。

　　白云閣，既古樸又現(xiàn)代，它璀璨美麗，又充滿詩情畫意。如果你到臺州來，千萬別忘了登臨白云閣。

小學生作文 篇3

　　教學目標：

　　1、了解材料作文命題形式的特點。

　　2、要求學生審清材料的中心內(nèi)涵，選準角度提取觀點。

　　3、考察學生是否具有辯證思維的能力，是否能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　4、掌握單則材料作文審題立意的方法。

　　教學過程：

　　一、導入

　　宋朝時宮廷舉行公務員招考選拔皇家畫師。山水畫家宋子房做畫院博士，以“深山藏古寺”的詩句為題讓考生作畫。如何作畫才能很好地表現(xiàn)這句詩呢？請同學們思考并發(fā)表自己的意見。

　　山林、古寺，寺內(nèi)金碧輝煌，香煙繚繞。（基本符合題意）

　　在連綿起伏的群山中露出寺廟一角。（符合題意）

　　蒼郁的群山，中間露出廟里的半截旗桿，一條羊腸小道蜿蜒曲折，直通到山下水澗邊，有個小和尚正在擔水。（有新意）

　　這樣繪畫，抓住了“題眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表現(xiàn)得淋漓盡致了。所以，審題立意需要訓練、需要技巧，也需要做到準、深、新。

　　二、材料作文的特點

　　近年來，材料作文命題采用新的設計思路，被稱為新材料作文，這種命題形式的主要特點是：給材料不給話題，要求全面理解閱讀材料或提示語，選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文，在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標題，明確要求不要脫離材料含義，不得套作或抄襲。撤銷話題，強化材料，使試題更具開放性，更能啟動考生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和選擇能力。

　　1、典型例題分析

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　鯨遇到身體瘦小的沙丁魚時，便張大嘴巴跟在逃命的沙丁魚后面窮追不舍，離海灘越來越近了，鯨卻渾然不知。等鯨以極快的速度接近海灘時，要避開險境已經(jīng)太遲了，巨大的身體因為慣性沖上了海灘，陷在海沙中無法動彈。而沙丁魚只要很少的水就可以存活甚至逃生。

　　“要求全面理解閱讀材料或提示語，選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。”

　　“全面理解材料”，意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個全面的理解，把材料看透、看全。材料的大概內(nèi)容是鯨為了追捕沙丁魚陷入海灘，而沙丁魚卻逃生了。我們首先看巨大的鯨是怎樣陷入沙灘的，因為它只看到沙丁魚，沒有看到險境沙灘，才會落得沙丁魚沒吃到，反而陷在沙中動彈不得的結(jié)局。其次，在巨大的鯨眼中，沙丁魚太渺小了，不足畏懼，只要逮住它，就是一頓美餐，哪里想到小小的沙丁魚會引它入險境。再來看沙丁魚，它與強大的鯨相比微小而處于劣勢，但它能利用身體小、靈活、需水少的優(yōu)勢向淺水奔逃，得以逃生。所以這則材料的主旨是：人應該怎樣對待誘惑和弱小者，處于弱勢地位的人，身處險境怎樣才能戰(zhàn)勝強敵的問題。

　　“可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思成文”，意味著可以選取主旨的一個方面立意，于是我們可以從如下幾方面立意：每個人都會遭遇誘惑，把目光放遠，才能避免跌進陷阱；藐視弱小，等于自掘墳墓；身處險境，冷靜思考，利用自身優(yōu)勢，戰(zhàn)勝強敵。

　　小結(jié)：這種新的作文樣式，從本質(zhì)上講，是材料作文，但是從表現(xiàn)形式上講，又是話題作文；它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點，又彌補了材料作文的缺陷。

　　2、材料作文的材料類型。

　　①敘述一件較為完整的事情或故事（或說明一個共同問題的幾件事情）；

　�。�20xx遼寧）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　有位哲學家舉起一個蘋果，對學生說：“這是我剛從果園里摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎?”有個學生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了!”哲學家拿著蘋果走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就跟著說聞到了，只有三個學生默不作聲。哲學家問：“你們怎么啦?”一個學生上前又聞了聞，說：“我什么味也沒聞到。”另一個上去摸了摸，說：“這是什么蘋果?”還有一個訥訥地說：“老師，今天我感冒了�！�

　　哲學家把那個蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果!

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離 材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【提示】顯然，哲學家的問題和他的學生對待問題的不同態(tài)度，明顯在“影射”現(xiàn)實生活中大部分人迷信權威、輕信盲從、不肯動腦、不愿動手、隨波逐流、人云亦云，缺乏獨立思考、援疑質(zhì)理、尋根究底、堅持真理、求真務實等精神的現(xiàn)象，好在還有三個“默不作聲”的學生，他們沒有人云亦云，堅持做自己心靈的主人：第一位尊重了自己的真實感覺，第二個發(fā)出了自己的疑問，第三個如果不是“托詞”至少表達了自己的誠實，當然若是“托詞”則顯其圓滑。

　　可以聯(lián)系的生活實際有很多，比如：搶鹽潮，錢學森之問，中國大學缺什么……

　　總之，這是一道相當不錯的好作文題。

　　②引用一段或幾段新聞報道或消息；

　　（20xx課標卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。

　　對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)《中國青年報》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”。

　　對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【寫作提示】這是一則新材料作文，材料的立意為從“經(jīng)濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”任意角度談中國的崛起。素材選擇可以貼近時代氣息，如上海世博會的成功舉行，奧運會、亞運會的成功舉辦，“神七”的成功發(fā)射，青海地震、玉樹地震的成功救援、各項惠農(nóng)政策的落實等。在表達方式上，可以寫成記敘文，從小角度切入縱向挖掘，如寫改革30多年來人們的服飾、居住條件、生活生產(chǎn)用具、思想觀念的變遷；也可以寫議論文，就一個方面多角度闡釋，如談“國際影響”，可以談重大國際盛會揚我國威；也可以談國際形象工程勞民傷財；還可以談真正的國際影響是文化、經(jīng)濟、政治理念的影響。也可以創(chuàng)新體裁，書信體、辯論會等。

　�、叟c寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習生活的某一方面緊密相關的名言警句（一句一段或幾句幾段）；

　�。�20xx山東）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

　　人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。

　　——列夫·托爾斯泰

　　請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①自定立意； ②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。

　　本題具有一定的思辨性，要求學生要有一定的思辨能力，不能停留在膚淺的議論、對話上從寫作內(nèi)容上來看，“人生是”一個很大的范疇，可寫的角度很多，可以寫自己，可以寫別人，可以寫人類，但無論從哪個角度，都要抓住“光明”與“陰影”，可以舉很多現(xiàn)實的例子，比如在地震、海嘯、大旱的陰影來臨之后，人們團結(jié)一心，無私奉獻，世間就會有光明和溫暖。從文體上看，寫議論文比較容易駕馭。

　�、芤欢沃黝}鮮明、道理深刻的論述；

　�。�20xx福建）閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（70分）

　　中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像騷包那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。”

　　要求：（1）必須符合文體要求，（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作

　　從材料中可以看出，袁隆平培養(yǎng)水稻雖然很辛苦，但他非常樂觀，把艱巨的.工作當成美好的事情來做，此外從中也可以看出他心懷夢想，并堅持不懈地追求著，由此，可以從對工作、生活、理想的追求，對待工作生活的態(tài)度等角度切入，去贊美歌頌一類人，或批評與此背道而馳的另一類人等。這道作文的角度還是多元的，以下立意可供參考：理想與現(xiàn)實；平凡與偉大；轉(zhuǎn)變就業(yè)、擇業(yè)觀念；從職業(yè)到事業(yè)；以感恩的心態(tài)面對工作；苦中作樂；為崇高的理想而奮斗，再苦再累也是一種幸福；學會從工作中尋找樂趣；人因夢想而偉大，因務實而精彩，等等。只要是從材料出發(fā)，只要能自圓其說，都能各得其所。

　�、菀欢位驇锥瓮怀鲆粋�中心的抒情性文字……

　�。�20xx浙江）閱讀下面的歌詞，根據(jù)要求作文。（60分）

　　不要問我到哪里去，我的心依著你；

　　不要問我到哪里去，我的情牽著你。

　　我是你的一片綠葉，我的根在你的土地 ，

　　春風中告別了你，今天這方明天那里 。

　　無論我停在哪片云彩，我的眼總是投向你，

　　如果我在風中歌唱，那歌聲也是為著你 。

　　不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶 。

　　請你祝福我，我也祝福你

　　這是綠葉對根的情意!

　　根據(jù)歌詞所表達的主旨，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章�？梢詫懽约旱慕�(jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表評論。

　　【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

　　【作文解析】

　　這是一篇新材料作文，要寫好這篇文章，必須注意以下幾個方面：

　　第一：必須全面理解材料，不能脫離整體材料的意思另起話題，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。就是說要從材料中提煉觀點而不是話題。如有的學生從材料中引出話題“情意”，則有可能偏題。

　　第二， 必須考慮綠葉與根的雙元關系、辯證關系。根滋養(yǎng)撫育綠葉，綠葉才得以蔥綠昌茂，綠葉心懷感恩之情，縱使飄零一生，也眷戀不忘根對自己的呵護。根作用于綠葉，綠葉反作用于根，這是相互的。有很多考生應該會提煉出“感恩”的觀點，比如“游子對故土的感激眷戀”、“華僑對國家的回報感恩”“孩子對母親的依戀愛戴”等等都可以，但是像一般的幫助別人，比如朋友之間的互相關心，情人之間的互相體貼，陌路人一個友情的微笑，身處尷尬時一份溫馨的憐憫等等就與材料中的“感恩”之味有點距離，因為它們都脫離了“綠葉與根”的關系。

　　第三，要寫好這篇文章，對考生的的思維能力要求較強。如果考生能超越 “感恩”，能從材料中品出根與綠葉的延續(xù)性關系——“給予與吸收，及再給予”，將個體心理上升為一種群體情感傾向，比如“鄉(xiāng)愁的文化心理”等，則能寫出一定的思想深度，容易得高分。

　�、蘼�畫

　　（20xx全國卷Ⅰ）閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　三、材料作文審題立意的幾種方法：

　　寫好新材料作文必須讀懂材料，材料本身包含著深刻道理，并“成為寫作者的立意指向”，那么讀懂材料就是寫好作文的關鍵，審題變?yōu)閷彶牧稀Ｒ话銇碚f，材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理是什么，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度。

　�。ㄒ唬┬虏牧献魑膶忣}原則與方法

　　新材料作文的審題要“三性四清”�！叭�性”為審題的原則，“四清”為審題的方法。

　　1．整體性原則：作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。

　　2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學會多角度審視材料。

　　3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③自己有話可說。

小學生作文 篇4

　　小貓麗麗這幾天特別興奮，因為她的生日快到了，“嗯……快過生日了，不如……”于是，一個歪點子在她的腦海里誕生了。

親愛的安莎一家：

　　您好！我是麗麗，雖然以前我做了很多傷害你們的事情，但現(xiàn)在我知道錯了，真心向你們道歉，請原諒我， 6月1日是我的生日，為了表示我的誠意，請來參加我的生日宴會，我為你們準備了很多的`米飯和青蟲，請帶上你們的孩子們，一起來吧！

　　5月30日 麗麗敬上

　　麗麗決定親自把邀請書送到母雞家。到了母雞家，麗麗虔誠地對他們說：“希望你們原諒我，請來參加我的生日宴會吧！”母雞安莎看到麗麗那么有誠意的樣子，不禁要答應下來，而在她身邊的公雞拉亞輕輕地對她搖搖頭。于是，安莎說：“麗麗，你的好意我心領了，我還要問問孩子們，明天下午再告訴你去不去�！丙慃悇傁朐賱裾f，但一想不要引起母雞的懷疑，就告辭走了。

　　麗麗走了以后，拉亞對安莎說：“我感覺她不懷好意，不如，我們現(xiàn)在就悄悄地跟著她，看看她到底打什么鬼主意�！薄昂茫　丙慃愒绨l(fā)現(xiàn)了安莎他們跟在自己身后，她看見街上有個小攤兒在賣老鼠肉、雞肉和魚肉，眉頭一皺，假惺惺地對攤主說：“現(xiàn)在我不吃這些魚啊肉啊的，我現(xiàn)在吃素了，這樣才健康苗條嘛！”安莎和拉亞暗暗點了下頭，原來這么回事，小貓改吃素了。

　　于是，安莎一家就答應了去參加麗麗的生日派對，一家子帶著非常愉快的心情來到麗麗家，一進門，剛想對麗麗說生日快樂，卻看到麗麗迅速地關上門，撲向了小雞們，把小雞們都抓了起來，并笑嘻嘻地數(shù)著：“這只呢！清蒸吧！這只呢！紅燒吧！肯定能吃個飽飽的！”安莎和拉亞嚇出了一身冷汗，說：“原……原來，你都……都是裝的！我們真不該相……相信你！”麗麗笑道：“這時候后悔，已經(jīng)晚了！哈哈哈哈……”麗麗獰笑著撲向了安莎……

　　安莎和拉亞用自己的生命證明了：不要輕易相信傷害過你的人，不要相信他會從狼變成羊，只不過披了一張羊皮，狼的本性是永遠不會改變的。

小學生作文 篇5

　　在星期四，陳老師說班里要選兩個主持人到學校里參加比賽，想要參加的同學下課后到江雪娟那里去報名。下課后，經(jīng)過我的再三考慮，我還是報了名。

　　下午，陳老師讓報了名的同學到她那里讀課文，不湊巧，我今天要掃地，當我掃完地時，看同學們都對著語文書讀著，我問他們讀哪兒，他們說：“《鞏乃斯的馬》第3自然段。”我便開始練習起來，輪到我時，我興奮而又緊張地走到陳老師面前，讀起來：“雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴……”讀完后，我再次用緊張的心情望著陳老師，“恩，好，去準備一分鐘自我介紹�！蔽夷翘岬缴ぷ友鄣男囊幌伦託w了位。我立馬走出辦公室去準備一分鐘自我介紹，這時，陳老師說：“今天晚上回去準備一分鐘自我介紹，明天在全班同學面前介紹，然后投票決定，好了，走吧。”

　　回到家，我立馬開始做準備，并且練習了幾遍，為第二天的介紹做好了充分的準備。

　　“請江雪娟介紹，請曾詩宸做準備�！鞭D(zhuǎn)眼間，就到了第二天該我的那一刻，當江雪娟說完，我懷著信心走上講臺，雖然充滿信心，但緊單地心都要跳出來了，在面對無比緊張的心情下，我還是開始了我的自我介紹：“大家好，我是5年級7班的小布丁2號：曾詩宸……”

　　所有的同學講完后，我們開始投票，在投我的.時候，目前為止最高的是江雪娟：47票，我能不能超過她呢？投完票，令我大失所望：。35票，后面的同學投完后，孫梓祥也超過了我：49票，因此，江雪娟和孫梓祥被選中了，真羨慕他們。

　　雖然我這次失敗了，但失敗乃成功之母，我相信，如果我努力了，就一定會成功的！

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