寫(xiě)字影響了我

　　在我們的生活中，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。一個(gè)人，一件事，一首歌，一本書(shū)，甚至是一句名言，一個(gè)眼神，一抹微笑……都有可能給我們留下深刻的記憶。而寫(xiě)字，卻在生活對(duì)我的影響中占據(jù)了不小的地位。為什么？因?yàn)閷?xiě)字讓我明白了許多道理。

　　上一年級(jí)時(shí)，第一次寫(xiě)字，我的字非常的丑，連和善的語(yǔ)文郭老師也說(shuō)我的字很丑。盡管我也覺(jué)得我寫(xiě)的字像鬼畫(huà)符，可是又有什么辦法呢？而且，一個(gè)大問(wèn)題就來(lái)了：作業(yè)重寫(xiě)。有一次，老媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)“場(chǎng)”字太丑，于是讓我重寫(xiě)。老媽把我辛辛苦苦寫(xiě)的“場(chǎng)”字全擦了，然后，我寫(xiě)她擦，我再寫(xiě)她再擦，花了好久，都快把我寫(xiě)“殘”了，才總算寫(xiě)好了。我寫(xiě)的“場(chǎng)”字明明都一樣，為什么老媽看得出來(lái)哪個(gè)好看哪個(gè)不好看而我卻看不出來(lái)？為了讓老媽“打臉”，找不出我的茬，我分別報(bào)了硬筆軟筆寫(xiě)字班，卻沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的變化。

　　直到四年級(jí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)很注重寫(xiě)字的老師——翟老師，她一開(kāi)始看到我的字就說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)得挺帥氣的，可寫(xiě)出來(lái)的字怎么不帥氣呢？”有幾次，還讓我重寫(xiě)呢。雖然我字丑，但她對(duì)我不拋棄不放棄，給我拿了一本作文本，每天讓我在上面練五行字，練了四個(gè)學(xué)期，我的字有了很大的提升。這不只是我的努力，而是有翟老師放棄了很多玩樂(lè)的時(shí)間來(lái)給我練字的“功勞”。在寫(xiě)字上有信心的我，還開(kāi)始偷偷學(xué)寫(xiě)好看的字，慢慢練出了一手漂亮的字。從中我悟出了兩個(gè)道理：一是，如果你沒(méi)有天賦，就要花百分之兩百的努力去把字寫(xiě)好。二是靜心，俗話(huà)說(shuō)得好“心靜自然涼”，只要心靜下來(lái)，就可以把字寫(xiě)整齊寫(xiě)好。

　　現(xiàn)在我的字有了很大的提升，字寫(xiě)好后，連考試成績(jī)也好了許多。當(dāng)然，這也要?dú)w功于翟老師，如果不是她，我的字依舊是鬼畫(huà)符。而且現(xiàn)在我的字與老媽“不相上下”，再也不用擔(dān)心作業(yè)重寫(xiě)了。

　　寫(xiě)字是一件很好玩的事，它改變了我的生活，如果能靜心體驗(yàn)寫(xiě)字的樂(lè)趣的話(huà)，也別有一番風(fēng)味。

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