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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-12-28 17:35:53 話題作文 我要投稿

【經(jīng)典】我的成長(zhǎng)作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【經(jīng)典】我的成長(zhǎng)作文4篇

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  在我的生活中,書(shū)籍是我形影不離的好伙伴。

  讀書(shū)使我交到了許許多多的“好朋友”:機(jī)智的.小貝爾、勇敢的孫悟空、聰明的阿凡提、還有頑強(qiáng)的海倫·凱勒等等;讀書(shū)還使我懂得了許多的知識(shí)和道理。當(dāng)我看到不幸的賣(mài)火柴的小女孩時(shí),心中十分悲痛;當(dāng)我看到法官被阿凡提捉弄時(shí),又忍不住哈哈大笑

  有一次,我正在聚精會(huì)神地看《小故事大道理》這本書(shū),書(shū)里的一則《刻木板》的故事吸引住了我。這篇故事講的是:有一個(gè)孩子名叫桑尼,他做事往往是三分鐘熱度,半途而廢。有一次,他爸爸讓他在一塊木板上的一條線上一天刻一刀。僅僅過(guò)了幾天,桑尼就受不了了,還埋怨沒(méi)意思,追問(wèn)難道會(huì)有奇跡?爸爸對(duì)他說(shuō):“過(guò)幾天你就知道會(huì)怎么樣了!”于是,桑尼繼續(xù)刻木板。這天,桑尼像往常一樣往木板上刻一刀,奇跡真的發(fā)生了,只見(jiàn)木板一下子變成了兩半......這個(gè)故事使我大大受了啟發(fā):成敗、在于奮斗、努力,更在于持之以恒。

  讀書(shū)使我的生活更加豐富多彩,我愛(ài)讀書(shū)。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  記得在去年,我們展開(kāi)了一次“活動(dòng)”。里邊的“活動(dòng)”甚是有趣,那就是看誰(shuí)讀的書(shū)多。當(dāng)時(shí),我心里樂(lè)滋滋的;讀書(shū)多?那不簡(jiǎn)單,隨便翻幾眼就行了唄!

  于是,同學(xué)們都因這件事情爭(zhēng)分奪秒,每節(jié)下課都能看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)在那搶書(shū)。每次都只剩下一本,兩本。但我仍不氣餒,一有同學(xué)看完就向他借。有時(shí)我還趁某個(gè)同學(xué)不注意,偷偷的將他的書(shū)拿走。

  我看書(shū)的速度,不要以為我厲害,其實(shí),里面的.內(nèi)容,我根本沒(méi)讀進(jìn)去。為了快,我只能將內(nèi)容掃視一眼,就過(guò)了,這就是我為什么看書(shū)那么快的原因!

  之后,老師將看書(shū)的排名展出來(lái)了。我三步并作兩步地跑了過(guò)去,結(jié)果不太好,第四名,加油吧!

  “活動(dòng)’’仍未結(jié)束。為了排第一,我看書(shū)的速度越來(lái)越快,以至于這次連瞄都不瞄了。每次看到同學(xué)那么專(zhuān)注,認(rèn)真的神態(tài),我心里一酸,決定不再爭(zhēng)什么第一了,我要認(rèn)真看,我要好好看。

  后來(lái),我領(lǐng)悟了這一點(diǎn)道理,認(rèn)真看才是最重要的!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  記得在幼年時(shí),我?吹桨职质掷锱踔槐緯(shū),便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。

  長(zhǎng)大后,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,迫不及待地買(mǎi)了一些童話書(shū)、如饑似渴地讀了起來(lái)。津津有味的故事使我身臨奇境,隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書(shū)后回想起書(shū)中的人物,依舊回味無(wú)窮。一本、兩本、三本,我越讀越多,也深深地感受到書(shū)對(duì)于我有多么重要。

  可以說(shuō),每一天我都要讀課外書(shū),吃飯讀、睡覺(jué)讀,甚至走路時(shí)都不忘捎一本書(shū),如果哪一天不讀書(shū),我便會(huì)有一種很失落的感覺(jué)。所以,我每天都在交新的朋友,每一天都在和作者、書(shū)中的人物對(duì)話。

  我讀各種各樣的書(shū),歷史書(shū)、童話書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)書(shū)……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí),明白了要珍惜每一個(gè)器官,懂得了樂(lè)觀的心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我又感到了勇敢與智慧的可貴,希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人……

  書(shū),不僅使我學(xué)會(huì)了做人,還使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在書(shū)中,我積累了許多好詞好句,學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作手法,也讓我了解到很多課外知識(shí)。

  記得在一次作文考試的前一天,我剛剛讀完一本書(shū),第二天再寫(xiě)作時(shí)就用上了,我喜出望外,學(xué)以致用或許是讀書(shū)后最大的樂(lè)趣了。

  是書(shū),喚起了我迷惘的心靈,開(kāi)闊了我的眼界,陶冶了我的`情操。書(shū),如一泓清泉,洗滌著我的無(wú)知;書(shū),如一團(tuán)火焰,使我永不熄滅;書(shū),如一盞燈塔,時(shí)刻指示著我正確的航線;書(shū),還如一面銅鏡,找出了我的對(duì)與錯(cuò)。

  可見(jiàn)書(shū)的好處如此之大,使我淹沒(méi)在書(shū)的海洋,既不想掙脫,也不愿掙脫。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  圖書(shū)館伴我成長(zhǎng)

  書(shū)是人的朋友,有了書(shū)我整天都泡在知識(shí)的海洋里。

  小時(shí)候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書(shū)卡,要去圖書(shū)館借書(shū),便把我也帶著,這是我第一次進(jìn)圖書(shū)館,圖書(shū)館里的書(shū)可真多,讓我應(yīng)接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書(shū)來(lái)了。閱覽室里人可真多,有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閱覽室里人這么多,但可安靜了,幾乎一根針掉落地下都能聽(tīng)的見(jiàn)。我剛想喊“姐姐”,趕緊用手捂住嘴,順手從書(shū)架上取了本書(shū),輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。

  《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)真是太吸引人了;丶液笪野盐铱吹降腵書(shū)全告訴了媽媽?zhuān)仪髬寢屢步o我辦了張圖書(shū)卡,從那以后我把我玩的十倍的功夫都用在看圖書(shū)上了,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《三字經(jīng)》、《圣經(jīng)的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受著。

  有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我就是書(shū)中的主角,我是“馬小跳”是“賣(mài)火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時(shí),我會(huì)隨著高爾基的快樂(lè)而快樂(lè),隨著他悲傷而悲傷。知道我的作文為什么越寫(xiě)越好嗎?因?yàn)閳D書(shū)館是我的重要資料庫(kù),有了書(shū)就可以成為知識(shí)的富翁,可以在知識(shí)的浩空中自由翱翔,有了書(shū)就可以搭起知識(shí)的舞臺(tái),可以在這個(gè)絢麗的舞臺(tái)上盡情歡舞, 圖書(shū)成了我形影不離的好伙伴,圖書(shū)館伴我成長(zhǎng)。

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