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小學生優(yōu)秀作文評語
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學生優(yōu)秀作文評語,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、簡捷交待時間,所在和效果
2、語言簡潔、開篇吸引人。
3、開篇簡明扼要,精粹有序;重點形容…給人留下深刻印象。
4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
5、開頭直奔主題,也是一種寫法。
6、開頭直奔主題,讓人一目明了。
7、開頭點題,用詞很吸引人。
8、局面和氛圍形貌為文章增色不少;
9、對精美部分進行傳神般的形容;點面聯(lián)合
10、簡樸先容環(huán)境,天然過渡到下一段;
11、情境形貌變更起牽掛;
12、充實運用語言,行動,生理形貌,使事變詳細,生動。
13、扼要敘述前因,舉行鋪墊。
14、這一部門可以參加對話大概一些生理形貌,將…改成…更符合些,18、天然承先啟后,細節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動。
15、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。
16、擬人化語言使文章更顯得生動生動。
17、形狀形貌非常風趣,突出了…的可愛,有熏染力。
18、用了列數(shù)字,舉例子的要領(lǐng),很形象。
19、過渡天然,每一段交待得很清楚。
20、這部門參照課文中的例子,語言過于平板,可得當修改,使語言重生動。
21、接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美。這部門還可以睜開寫。以小見大,表現(xiàn)…
22、比喻句用得精當。參加了古詩舉行遐想,富有韻味,…和…形成光顯比擬,突出…
23、末端蘊藉,點明主題。
24、竣事得有點忽然,浮夸了。
25、末端簡煉,動人。
26、末端同樣風趣。
27、末端呼應(yīng)應(yīng)開頭,布局完備。
28、由景生情,末端天然。
29、比喻形象,貼切,精美的末端可謂點睛之筆。
30、末端彷佛沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。視察細致,形貌生動。
31、末端呼應(yīng)文題,點明中央。
32、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境形貌來烘托人物心情,非常藝術(shù)化。雜而穩(wěn)定,能做到詳略得當,重點突出。末端恰到利益所在明中央,語言樸素而寄義深刻,耐人尋味。
33、以感覺開頭,以感覺末端。如許便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,熏染力極強。
34、以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容詳細。
35、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益,對文章重點…作了精致而逼真的刻畫。立意高遠,令人驚嘆。
36、切合現(xiàn)實,蘊含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動。
37、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
38、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
39、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
40、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
41、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
42、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
43、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
44、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
45、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡
46、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
47、文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。
48、作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
49、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然!恼陆Y(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)。
50、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
51、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
52、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
53、情境描寫調(diào)動起懸念;
54、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
55、簡要敘述前因,進行鋪墊
56、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
57、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
58、擬人化語言使文章更顯得生動活潑
59、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
60、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
61、過渡自然,每一段交待得很清楚
62、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動
63、字是人的臉,這次作文書寫有明顯進步,你的臉上也光彩多了不過,你一向討厭的錯別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影我為你開一劑良方:不會寫的字問字典,寫完作文后,請教老師或同學,你愿意試一試嗎?
64、從你的這篇文章,我仿佛看到了世紀的巴金!”你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一個堅強的孩子,是個懂事的孩子,因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作我為有你這樣的學生而高興,只要把握住今天,你的未來一定會是美好而幸福的一只不起眼的丑小鴨,飛進了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠實和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝
65、縱觀全篇,文章筆調(diào)清新生動,形貌繪聲繪色,消息聯(lián)合,從近處的晨霧寫到遠處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥,層次清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境
66、小作者運用了動點視察的要領(lǐng)對__晨色舉行了生動的形貌,字里行間飽含著小作者對__對大天然的熱愛之情
67、文章借助富厚的想象,運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫,使語言流暢優(yōu)美,文章生動傳神
68、小作者寫了本身熟習的地方——學校,把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來,景中有人,以景襯人
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