低頭與抬頭作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的低頭與抬頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　低頭與抬頭作文 篇1

　　現(xiàn)在這個年代，科技越來越發(fā)達了，但大家最愛的寶貝不是愛人，不是親人，不是孩子，而成了一部冰冷的電子產(chǎn)品——手機。

　　手機呀，手機，我對你恨之入骨！記得那天晚上，是外公的八十大壽。天空中，小星星眨著明亮的眼睛。這是個值得慶祝的日子，卻被手機給搞砸了。一到外公家，沙發(fā)、椅子上坐滿了親朋好友，我禮貌的一一問好，可是，沒有一個人熱情地回應(yīng)我，他們都在低著頭玩手機，最多就是幾個字：“哦！”“你好！”我生氣極了，更生氣的還在后頭呢！“開飯啦！”外婆這么一叫，大家一邊走到餐桌邊，一邊低頭看著手機。山珍海味擺了滿桌，但是他們還在玩手機，眼睛一眨不眨的，就像走火入魔了似的。外公笑容滿面，平時不喝酒的他，今天卻拿著倒?jié)M紅酒的高腳杯，向大家敬酒。外公正拿著酒杯，卻發(fā)現(xiàn)大家低著頭都在玩手機，刷抖音的刷抖音，打游戲的打游戲，逛淘寶的逛淘寶……大家專心致致地看著手機，仿佛外公是陌生人，外公滿臉的笑容頓時變成了“暴風雨”，只見外公重重地拍了一下桌子，大聲吼道：“你們這群沒良心的人，要玩手機的話，你們回家玩吧！飯也不用吃！”大家大吃一驚，便悄悄地把手機放到身邊，“叮鈴鈴—叮鈴鈴—�！�。舅舅的手機響了起來，“爸，對不起，我不接電話不可以呀！”舅舅抱歉地說，又拿起了手機。外公臉色陰沉大發(fā)雷霆：“看來我和你媽白忙活了一天！”外公放下筷子，頭也不回的來到臥室，把門關(guān)了。宴會不歡而散。

　　低頭族們，玩手機帶給人們很大的`危害，我現(xiàn)在勸告你們，也無濟于事，但是十年后，你們定會后悔莫及的！玩手機會破壞家人的親情、導(dǎo)致近視、會使家庭四分五裂、甚至還會有生命危險！所以，我懇求你們戒掉手機，不然后果會不堪設(shè)想的！真希望你們多走出去欣賞美景，發(fā)現(xiàn)大自然的美，也多出去戶外運動。

　　低頭族請不要玩手機，做一個健康的“抬頭族”吧！

　　低頭與抬頭作文 篇2

　　一群搶劫團伙，只搶劫那些低著頭走路的人，而旁邊的看客也無人敢抬頭同他們說話，所以他們才會如此猖狂。

　　低頭與抬頭，僅僅是低頭與抬頭嗎？這還牽扯著自信的問題。

　　莊子垂釣濮水之上，楚國的兩位大夫低頭站著，等待著莊子的回復(fù)，莊子卻頭不回的說道，“往矣，吾將曳尾于涂�！� 多么的自信，你小小的楚國相位怎能困得住我，你以為我是那在乎一只死老鼠的惠施嗎? 莊子不在乎這些，蘇秦佩六國相印，張儀兩番出使秦國，這些在莊子眼中也不過是只死老鼠，莊子他飛的太高了，騎在鯤鵬的背上，遨游九天，沒入云端。一生逍遙的莊子，豈是凡塵俗世所能困擾的？他抬起了頭，便沒有什么能夠阻攔他。

　　陶淵明乘舟歸去，作一首《歸去來兮辭》。只為不低頭便放下官印，回家自在，不為五斗米折腰，這才是陶淵明的'本色，我為陶潛，有什么資格讓我因這區(qū)區(qū)五斗米折腰。他不服，寧為鄉(xiāng)村野夫抬頭活著，不為折腰低頭做官折腰。他抬起了頭，無人敢小窺他，一首《歸園田居》，一部《桃花源記》，流芳百世，萬古不朽。他丟失的是官位，獲得的卻是尊重，他回到了家中，卻抬起了頭。

　　李白仗劍出長安，東坡漂泊入海南。只為氣節(jié)尊嚴，不為虛榮華貴�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人�！� 李白天生多才，一首《將進酒》說盡天下英雄，一首《人生江湖》，談古論今�！疤熳雍魜聿簧洗�，自稱臣是酒中仙�！� 力士為他脫靴，貴妃為他捧墨，他傲視諸雄。就因為他傲，所以他被逐出長安。如果他低下了頭，他會有今日“詩仙”之稱嗎？他會有萬古佳句流芳百世嗎？答案是否定的，他抬起了頭，“飛揚跋扈為誰雄，不愧天下愧葛洪�！� 一生無悔，只為尋仙問道，這才是詩仙李白。

　　清末之際，中國人低下了頭，卻備受欺辱，幾近亡國滅族，但我們最后還是抬起了頭，如今的世界，還有幾人敢對我們中國大呼小叫？還有幾人還敢小窺中國？一味的低頭只會讓別人更加瞧不起你，欺負你。抬起頭來，誰與爭鋒？

　　低頭與抬頭，不僅僅是低頭與抬頭，這也是自信與否的問題。低頭，人可欺; 抬頭，無人欺。

　　低頭與抬頭作文 篇3

　　不管你是腰纏萬貫還是滿腹經(jīng)綸，當你面對別人時都應(yīng)謙敬地低下頭，須知：三人行，必有我?guī)熝�；不管你是一貧如洗還是碌碌無為，當你真正做一件事時，你都應(yīng)該昂首挺胸，專心致志，你要明白：也許一次低頭的失誤會令你抱憾終生。既然如此，何不學會“低頭做人，仰首做事”。

　　“古之學者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，人非生而知之者，孰能無惑？”低頭待人，是一種求知的熱情，每一個人，無論身份地位如何，都有他的價值所在，都有他的長處，都有值得你學習之處。低下你驕傲的頭，拾起別人身上的優(yōu)點長處，給人以真誠的尊重和友好。古今中外，“低頭待人”而贏得成功的人數(shù)不勝數(shù)。

　　你可曾聽說烏江自刎的西楚霸王項羽，那位驕傲自大的“常勝將軍”趕走一代名將韓信后又氣走對他忠心耿耿的亞父范增，后與劉邦一戰(zhàn)之后潰不成軍，自負的項羽，卻只能絕望而凄愴地唱著“力撥山兮氣蓋世……”帶著無盡的悔意在烏江岸上失聲痛哭，用冰冷的長刀斬下了自己一向高傲的頭顱。你可曾念過“三人行，則必有我?guī)熝伞�，你一定知道虛心求教的孔子，作為一個“門下弟子三千人”的大教育家孔子，老年仍舊是謙卑地低著他的'頭，向萇弘、老子虛心請教，向弟子咨詢問題。低頭待人，成就了一位偉大的文學家、教育家。

　　“走自己的路，讓別人說去吧”是一代文學家但丁的處事名言，對于人生，何嘗不是如此呢？一旦確定了正確的方向，計劃了自己該做的事，無論怎樣，都應(yīng)該鄭重、自信地去做，仰首做事，專心致志而又以飽滿的自信仰首挺胸，一往直前，即使一路上崎嶇不平，一路上跌跌撞撞，我們都不應(yīng)該低下我們那自信而充滿傲氣的頭，我們應(yīng)仰首對待每一件該做的事、每一個該處理的問題。

　　你可看過那一夜成名之后紅遍大江南北的小沈陽，如他所說：“咱的模樣平凡，可咱的嗓子亮�！币粋�普普通通的老百姓也能夠追逐到自己的夢想，專心致志而又不遺余力地做，無論是誰，一定能做好。

　　低頭待人，并不是低頭獻媚；仰首做事，并不是目空一切。低頭待人，仰首做事，是一種智慧的處世風格。

　　低頭與抬頭作文 篇4

　　抬頭與低頭無關(guān)氣節(jié)而是一種生活的技巧。

　　在生活中總有些楞頭楞腦的人，從不懂得用心去生活，而選擇橫沖直撞，結(jié)果落個遍體鱗傷，還不知道是因為什么。當然，也不是說要低頭哈腰的求生存，因為人都有人格和尊嚴，就是這低頭與抬頭之間顯示出一個人的智慧。低頭是為了融入生活，了解現(xiàn)實的殘酷性與真實性，抬頭是自信的人生態(tài)度，只有把握低頭和抬頭分寸，才可以有智慧、有方向的生活。

　　“美國之父”富蘭克林，年輕時去拜訪一位長輩，結(jié)果被比自己身高略低的門框撞了腦袋，他疼得呲牙咧齒的，那位長輩卻笑了，這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學課。如果不是心高氣傲，仰著高貴的頭顱，目中無人，又怎么會沒有注意到低矮的門框，而被狠狠地撞了一下呢？這是教會富蘭克林要謙虛，要清醒地認識現(xiàn)實，而不是將眼睛長在頭頂，那樣吃虧是絕對的。

　　而機動駕駛的規(guī)定更是有趣，在換檔時禁止低頭看變速桿檔位，因為這樣會使行駛方向發(fā)生偏離，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，如果總是低頭，人性就會被扭曲，成了一個奴隸，失去生活的主方向，偏離人生的軌道。低頭需要勇氣，可抬頭更是一種主見。

　　生活中，經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于這類似的`抉擇，是抬頭接受洗禮，還是低頭尋求一種自在？這取決于個人的生活觀與價值觀，在這一抬頭、一低頭之間，有時結(jié)果并不如想象中那么簡單，也許正因為這一正確或錯誤的決定，改變自己人生的運行軌道，生活從此發(fā)生改變�；蛟S富蘭克林真的是從那次撞到頭后學會了謙虛、謹慎的氣風，才可以成為“美國之父”；或許是因為那次駕駛遵守規(guī)則，沒有低頭看變速檔，看見了前方有車，從而避免了一場交通事故。

　　在學習中同樣是這樣，有一句話叫“此時不低頭，何時能抬頭。”在學習過程中要保持一種冷靜、謙虛的態(tài)度，不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿，這時的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”，只有擁有厚實的資本才有資格抬起頭，自信地亮出自己的本事，這叫“抬頭”，而此前，學習的過程則是“低頭”。

　　抬頭有時無關(guān)驕傲自滿，低頭有時也無關(guān)自卑與卑微，把握這抬頭與低頭的分寸，才有機會成為一個成功的智者。

　　低頭與抬頭作文 篇5

　　低頭如西北工業(yè)大學中的雕塑一般“隱姓埋名”，為國鑄劍；抬頭是張桂梅校長所言的“我生來就是人杰而非草芥”。

　　低頭與抬頭并非是道單選題，二者兼并才為答案。由此觀之，吾輩既要有為國奉獻的情懷，也要有不向命運低頭的勇氣，方展青年姿態(tài)。

　　屏氣凝神于一事，埋頭苦干鑄成就�？旃�(jié)奏的時代下，不少人將被浪潮裹挾著向前走，卻不曾低頭思考自己為何這么做，鞋上腳印成堆還在自娛自樂。但也有這么一群人致力于自身，專注于事業(yè)與熱愛。古有曹雪芹披閱十載，增刪五次成就《紅樓夢》一書；今有樊錦詩擇一事，終一生守護敦煌事業(yè)，防風治沙路道阻且長，旺吉拉父子相承接手，用一片赤誠種下了繁茂綠洲。并非三分鐘熱度的熱愛，而為一生之所選，更或是代代相承的.奉獻無悔的大我情懷。我們低頭于茫茫書海，是“書中自有黃金屋”的頓悟，倒不如說是為了交出一份人生的完美答卷。

　　扼住命運的咽喉，砥礪前行�？v觀歷史長卷，倘若沒有五四青年的熱血反抗，沒有歷經(jīng)數(shù)年的革命抗戰(zhàn)，今日之大國會變成哪般？又或是如今，美國對芯片的壟斷、技術(shù)的封鎖，于我國而言，這是一場硬戰(zhàn)，但華為新型手機的推出證實我國的自主研發(fā)能力和科技實力正在迅速發(fā)展。一次次的破繭成蝶歷練之我們，是以重生涅而來的勇氣，抬頭正視命運困難之眼。且看“挖姜男孩”姚勝旺于泥濘中追夢，有夢而不覺寒，伸手摘星考入大學之舉，是反抗是“春風吹又生”的韌勁。向屈服命運堅定地說“不”，絕不低頭，絕不認輸。新時代的青年理應(yīng)如此，不懼風雨，奮楫前行。

　　探古之芳躅，合今之軌轍，可知，低頭做事與昂首為人相結(jié)合，方為青年之選擇。仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人。新時代青年生當如此盛世，應(yīng)低頭不斷錘煉自身品格修養(yǎng)，久經(jīng)風霜后，定可抬頭看見燦爛至極的星河；當立鴻鵠之志，尋夢摘星，是正如張桂梅校長所說的那樣“我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫”。我們應(yīng)當抬頭對抗命運的不公，沖破命運的枷鎖，披荊斬棘，定能創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。

　　泱泱大國，寰宇風云，東海揚塵。低頭回首，輕舟已過萬重山；抬頭看，前路漫漫亦燦燦。新時代，吾輩青年應(yīng)以曄若春榮，瀏若春風之姿低頭奮進，昂首前行，與時代同頻共振！

　　低頭與抬頭作文 篇6

　　抬頭，把自己的頭抬起來，低頭，把自己的頭低下來。這兩個很簡單的動作，頭只要輕輕的一動就可以做到，但是，往往這兩個很簡單的動作卻被賦予了一個重要的意義，那就是“尊嚴”。

　　尊嚴是不可以踐踏的尊嚴也是不融踐踏的，在中國悠悠五千年的歷史長河中，被這兩個動作所折磨的人不計其數(shù)，但是又有幾個可以駕馭這兩個動作駕馭這自己的尊嚴在歷史的長河中揚帆起舞。

　　屈原這個人大家都非常熟悉，他就是不容自己自己的尊嚴被踐踏，不與世俗同流合污的精神被世人銘記，屈原從小生活在貴族家庭中，得到的思想教育也是十分高尚的，為什么就不會察言觀色呢？屈原不是不會而是不愿與那些人一起同流合污，他代表著自己的理想，代表著自己的尊嚴，代表著自己的一切一切，就是因為自己所代表的.以及自己自己的品格，屈原才會向那江上縱身一躍。

　　他那一跳是仰望天空的，是看著天空與漂泊的白云，沒有向那江上看一眼，他是不愿也是不屑的向江中看去，向那個黑暗的世界縱身一跳，跳出來那一刻的光華，“眾人皆醉我獨醒，眾人獨濁我獨清”，這就是我對屈原的看法，也是我的理解。

　　屈原是昂首挺胸的，但是下一個就是低頭的，勾踐，也是一個熟悉的歷史人物，從一個國家的君王變?yōu)橐粋�萬萬人之下的奴隸，但是就在這種情況下，他沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己的責任，時刻的關(guān)注敵人的活動以及生活習慣，破壞敵人的社會地位。最后，他成功了，用自己的智慧與努力成功了，他再一次的成功了，不怕失敗，就怕失敗時所帶來的消極情緒，他不僅戰(zhàn)勝了敵人也戰(zhàn)勝了自己，“臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”這是歷史對他的評價，也是我對他的評價。

　　“韓信點兵，多多一善”誰會想到就是這樣一個將軍，當年會從那些流氓胯下爬過，我想如果當時他不那樣的話，那些流氓將會殺了他，也不會有后來的韓大將軍，就是在那是放下了自己一點點的尊嚴，讓那些流氓俯視自己，以后將會仰視韓大將軍，他成功了，他的成功代表著自己的尊嚴是不容踐踏的，他是我最敬仰的任務(wù)。

　　古代有，現(xiàn)代也有：黃繼光，邱少云，為了革命而死是抬頭的，袁世凱為自己的而死是低頭的，抬頭與低頭不僅是兩個動作，也代表自己的一種人生態(tài)度，一種對待尊嚴的態(tài)度。

　　低頭與抬頭作文 篇7

　　生活不只是眼前的繁忙和急促，當我們停下來時，不妨抬頭望望，那一抹淺藍將映入你的心里，成為美好。

　　夏日的午熱混雜著同學的汗味彌漫在教室里，窗外的火紅橫幅靜默地睡著，老樹似乎懶得再去搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠處傳來城市繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜。而我們面前是一卷打開的書，筆尖在書上沙沙作響，每個人都浸在繁忙的學習生活中。

　　隨著老師的一聲“下課”，教室里又變得嘈雜起來，大家都為下節(jié)體育課而操心著，但當班主任進入教室，讓大家去排隊時，響起一陣熱烈的歡呼。我停下飛揚的思緒，放下手中的筆，走出悶熱的教室。

　　正午下了場雨，給酷暑的夏日帶來一陣清爽，但此時天字一片碧藍，烈陽高照，只留下幾緩淡淡的白云，無拘無束地躺在天空。靠在教學樓一側(cè)的樹，

　　不時地投入斑駁的影子。我們站在跑道上，列著隊，等待老師的到來。

　　黝黑而健壯的體育老師踏著悠閑的腳步，來到我們身邊。照例先是熱身運動，“一二三四……”口令傳出，大家也就動起身來，也有些同學只是在一旁嬉戲打鬧。我漫不經(jīng)心地重復(fù)著一個個動作，任憑思緒飄散，以此來消散一身的疲憊。

　　做完過后，接著就是一圈400米的`跑步。開頭的同學邁出腳步，就像一串項鏈掉了線，嘩啦啦地一個個往下掉，最后落在地上，凌亂成一片。整齊地跑步，早已拋之腦后，我們自在地飛奔著，盡情宣泄學習上的不快。

　　我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)白云如條條絲綢舒展著，悠閑自在地伸縮，藍天這個方框早已限制不住它自由的心，踏著輕風，輕輕飄去。在教學樓里，只得看見四方天空，連云兒也被框得規(guī)規(guī)矩矩，而在操場上的藍天，云兒才是無拘無束，隨心而動，浪跡天涯。連憂愁也像云朵、般輕淡、透明。

　　同學招呼著我，我加快腳步，向前奔去，不拘束于隊形，任憑青春的活力散發(fā)著，將一切拋之腦后，腳下的是跑道，眼前是奔跑的人兒，頭底也有與我前行的云和藍天。

　　抬頭望時，不只是無邊的烏云，還有那抹淺藍與潔白，帶給身心疲憊的人兒，是無邊的坦然與內(nèi)心的閑適。

　　低頭與抬頭作文 篇8

　　當困難襲擊你的時候，你挫敗會低下頭，但要堅信希望，于是你會抬頭仰望天空，憧憬著下一個成功；當你漫無目的的行走在街上，不小心被絆倒時，那是你一直低著頭顱，沒有看腳下的路。

　　李白曾說過：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！北磉_了李白的不由衷的感情。人生時不時的抬頭看看沿途的風景 ，時不時的抬頭仰望星空，拿出自己的勇氣。

　　史鐵生面對困難，勇敢的抬頭面向陽光。成就了他的著作。他只能坐在輪椅上了，可他真的打算放棄自己，無為的.在輪椅上度過一生？不，他沒有。在別人看來，無法再看到鶯飛草長，無法在嗅到外界的鳥語花香，無法再聆聽大海澎湃的歌聲，無法再過一個正常人的生活時，他卻對這些“無法”堅決的說了不。他不喜歡這一些無法的生活，他希望過一個正常人可以體驗到的一切生活。于是，他沒有被身體的殘疾所打倒，沒有被身體上的困難所折服，沒有低下頭讓黑暗，孤獨，悲傷，無奈吞噬了自己，而是勇敢的抬頭。他抬頭，使臉迎向陽光。這樣，他變不會再有陰影。這樣，陽光便給予他勇敢的光芒。勇敢的繼續(xù)著他的寫作。

　　抬頭與低頭，對于每件事，每個人都會有不同的選擇，有些人選擇抬頭面對生活中的困難與不順，像史鐵生，勇敢的堅持著寫作。

　　吳菊萍，也選擇了抬頭，當一位失足的女童從高樓上掉落，吳菊萍，抬起頭來，張開雙臂，快速的接住了女童，使女童脫離了生命危險，而吳菊萍的胳膊卻粉碎性骨折，那張開的雙臂，是母愛的本性，是母愛的召喚，像春風拂過臉面，那抬起頭來，那堅毅的表情，閃爍著母愛的光芒，如果吳菊萍沒有抬起頭，沒有伸出手臂，沒有去接妞妞，那妞妞是否會像流星一樣來不及閃爍其光彩就消逝？

　　當正義低下頭去，冷漠就會抬起頭來……但我們還是要抬起頭來。

　　“面向大海，春暖花開”這是海子的幸福，但是因為他未尋到此種境界，便選擇了低頭，與大地融為一體，臥軌自殺結(jié)束了他的青春，生命。有人說著對海子是一種解脫。但是同樣是解脫，索羅《會》為何能在瓦爾登湖畔度過自己的余生。因為他選擇了抬頭，他比海子有勇氣。

　　抬頭與低頭的選擇只在一瞬間，但這可以看出你是否擁有勇氣面對生活。抬起頭來。

　　低頭與抬頭作文 篇9

　　人生道路布滿荊棘，有時需要低頭去除掉那些障礙，但不能總看著下面，你要抬起頭看前進的方向，否則就會迷失自己。

　　孔子曰：“敏而好學，不恥下問�！边@句話千百年來被人們尊為一種做人的準則。要獲得知識，就要去請教別人，這種低頭不是怯懦，而是高尚的表現(xiàn)。

　　為完成自己“通古今之變，成一家之言”的雄心壯志的司馬遷，甘心忍受宮刑的奇恥大辱，不顧千萬人的恥笑，不管朋友的誤會，一心只為一件事，就是創(chuàng)出驚世之作《史記》。他成功了，他的低頭受辱換來了絕世的成就。

　　官場失意，前途渺茫，但他——李白不會卑躬屈膝，毅然放棄了他不喜歡的官場。與月作伴，把酒當歌。吶喊出心中的理念：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！留給后人的是他的孤高自傲。因為他不愿低頭！

　　要成就一番事業(yè)，就要能屈能伸。該低頭做事就要彎腰，該抬頭向前就要勇往直前。低頭并不僅僅意味著恥辱與失敗。同樣，抬頭也不再是孤高與自滿。在恰當?shù)臅r機，具體的事面前，你要把握抬頭與低頭的尺度，直腰與彎腰的程度。這時，低頭與抬頭已成為一種人生的態(tài)度和處事應(yīng)變的能力。

　　理想源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實。為了理想我們需要腳踏實地去奮斗，又要時不時用理想來激勵自己。也就是說，走路的時候既要看到腳下的路，又要仰望前面的路途。人生就是這樣不斷重復(fù)這個動作的過程。

　　大到人生，小至個人生活。其實學習就是一個把握抬頭與低頭的過程。

　　一次次慘痛的失敗，一句句深刻的教誨使我明白，態(tài)度決定成敗。每當考試失敗遭遇失意的時候，我知道要用信念來支撐自己，月考只是奔向高考的一個驛站，前面還有更長的路要走，你的.目標是高考，不要低頭喪氣，抬頭看看遠方，前面還有更好的風景。

　　但當我取得成功的時候，老師的話警醒了我，把我從飄飄欲飛的云層上拉回。不要因為一次小小的勝利而忘記了腳下的路。這時更要低下頭來虛心做人，認真踏實地學習。只有這樣，我才能有希望走過高考這座獨木橋。

　　人生就是這樣，需要你低頭發(fā)奮，不斷充實自己，也需要你抬頭仰望，看到前進的希望。

　　低頭與抬頭作文 篇10

　　不知道有一種鳥叫鷹，盤旋于萬里長空，就以為在樹叢間嘰嘰喳喳的麻雀就是世上的珍奇；沒見過撒哈拉，把蒼涼與悲壯綿延成壯美，就以為眼前的一個小小的沙包就是世上的絕美；不曾馳騁于呼倫貝爾那無邊的綠野，便以為自己家的籬笆里圈住的就是世上所有的春天……

　　朋友，你是否也曾這樣過？眼界狹窄，靈魂蒼白，心胸褊狹，卻自以為是，認為自己是世上最獨特的一道風景，是上蒼送給這個世界的`一份瑰寶，是上帝用盡心思打造出來的完美？

　　請不要這樣吧！莫要總是低著自己的頭，看著自己的腳，沾沾自喜，夜郎自大。

　　抬起你的頭，仰望天空，仰望雄鷹，仰望高山，你才能頓悟到什么叫渺小，什么叫微末，什么叫夜郎自大，什么叫孤芳自賞。人的一生是需要仰望的，人要成長是需要仰望的。是仰望，遼闊了你的心胸，是仰望豪壯了你的心志，更是仰望使你找到了自己奮飛的方向與高度。

　　抬起你的頭，仰望李白，仰望范仲淹，仰望辛棄疾，仰望魯迅，仰望蔡元培……你才能知道什么是低劣，什么是庸俗，什么是拙劣，什么是卑鄙。人的一生是需要仰望的，人要茁長是需要仰望的。是仰望華美了你的青春，于是懂得了“山花對我笑，正好銜杯時”，其中飽含著的是怎樣的無奈與灑脫；是仰望燦爛著你的人生，于是懂得了“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，其中寄寓著的是怎樣的躊躇與雄魄；是仰望豪放出了一個全新的你，于是你懂得了，“青山遮不住，畢竟東流去”，其中磅礴著的是怎樣的恢弘與自信……

　　抬起你的頭吧，去仰望，仰望崇高，仰望偉大，仰望純潔，仰望曼妙，仰望……于是渴望成長的你，在仰望中“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔”，在心中繪制了只屬于自己的人生藍圖；于是希冀茁長的你，在仰望中“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿”，遠離了散發(fā)著臭氣的惡濁；于是期盼著宏圖大展的你，“襟抱開處天變小，

　　是抬起頭來仰望燦爛星空，還是低下頭去顧影自憐，由你選擇！

　　低頭與抬頭作文 篇11

　　巴爾扎克說過：“不幸是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵�！辈浑y理解，天才抬頭直面困難，而弱者則低頭任困難拔橫。人生也是在抬頭與低頭間反復(fù)，把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭。

　　把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭是李白明智的選擇。李白，盛唐時期人們仰望的詩壇之星。作為一個封建時期的知識分子，他追求高于廟堂之高的將相之位，然而朝野的腐敗讓她抬高頭顱不堪同流合污，髙嘆：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？世人感嘆他的清高，追求他的清高，而他又發(fā)出這樣的心息：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。李白低下頭向詩歌的精神處奮力進發(fā)，唐詩界的領(lǐng)袖。李白抬頭直面朝野腐敗，低頭深究詩的精華，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。

　　把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭是杜甫明智的選擇。杜甫，唐末飽經(jīng)風霜的詩人，一憂國憂民名垂青史。同李白一樣作為一個封建時期的知識分子，追求獎項職位是他的一生追求。然而卻沒有李白那樣的太平盛世，然而杜甫從未屈服，他抬高頭顱，直面風霜的殘酷打擊。那種一點不亞于青年人的擔當，實在讓人佩服。而憂國憂民的情懷讓他選擇低下頭顱聽土生土長的疾苦之聲，傾聽那痛徹心扉的愁苦之情，終造就了杜甫憂國憂民的詩圣之位。杜甫抬頭紙面朝業(yè)的腐敗，低頭傾聽民眾的疾苦，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。

　　把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭是白巖松明智的選擇。我不得不想起在電視機熒屏中在新聞的'風口浪尖下，已讓堅持的主持人——白巖松。他用睿智的眼光，敏銳的觀察力，抬頭直面中國落后的現(xiàn)狀，他知道僅憑借一人之力即使粉身碎骨也不能改變落后地區(qū)的現(xiàn)狀但他依然昂首挺胸。憑借著對著風土地的深沉的愛，他低頭傾聽民聲，感受民苦，在新聞工作者的平臺上創(chuàng)造出屬于自己的人生路。

　　時抬頭還是低頭，我夢瑤像李白、杜甫、白巖松那樣選擇合適的時間抬頭與低頭。就像面對荊棘抬頭前行，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，低頭猶豫就是死路一條。用對的時間做對的選擇，明白何時抬頭合適低頭。

　　低頭與抬頭作文 篇12

　　一抬頭，看見的是天。

　　無比遼闊與深邃，無論是疾速飛行的飛鳥還是遮天蔽日的浮云，都不能給它留下永久的影子。抬頭看天，似乎心靈也在天空中漂浮，自由自在，仿佛世間無可畏懼之物。

　　——那是面對強權(quán)與暴力的態(tài)度。很多惡人之所以敢作惡，只是因為沒有一個人敢于抬頭，沒有一個人能向著天空挺起自己的胸膛，對他們說一聲：我不怕！但對于天空來說，即使暫時有浮云遮住了太陽，即使一時會有大雨傾盆，風盡雨止之后，剩下的仍是澄凈的天空。邪不能勝正，在面對暴力與強權(quán)時，何妨勇敢地抬一下頭，像天空一樣堅持自己的立場與原則，像天空一樣無所畏懼！

　　一低頭，看見的是地。

　　無比寬廣與博大，無論是嬌嫩的花朵還是疲憊的走獸都能在此覓得容身之所。低頭看地，似乎心靈也和大地一樣沉靜，溫和包容，擁有無盡的耐心和細心。

　　——那是面對親友與弱者的態(tài)度。他們就像花一樣，在大地上某個不為人知的角落靜靜地開著，只有低下頭去細品，才能感受到它的美麗與芬芳。但如果你一味抬著頭不管不顧，只看見廣闊的天空而忽視了身邊的芬芳，它們就有可能悄然逝去，再也無法挽回。在面對親友與弱者時，為什么不低一下頭，像大地一樣包容與寬廣，像大地一樣留住自己身邊每一縷芬芳！

　　在生命中，我們總會有要反抗的人，所以我們要抬頭。生命中也總會有需要保護的.人，所以我們要低頭。朱自清說，在抬頭與低頭之間，日子匆匆流過。而我們要做的，就是不為一時的抬頭與低頭后悔。然而，一些人永遠抬著頭，喪失了大地的寬容與博大，以致傷痕累累、眾叛親離：一些人總是低著頭，喪失了天空的無畏與抗爭，以致軟弱可欺。還有一些人對敵人卑躬屈膝，卻對己方趾高氣揚，這就是魯迅所謂“弱者受辱，揮刀向更弱者”了。

　　永遠抬頭與永遠低頭，我們都會喪失生命中的一些東西。為何不學會在適當?shù)臅r間抬頭與低頭？對強者，要學會“抬頭”，要不屈、勇于抗爭；對弱者，要學會“低頭”，要包容、寬廣。只有這樣，我們才不至于過累，才不會漏掉路旁的美景，也不至于懦弱可欺：也只有這樣，我們才可能在抬頭與低頭間看見正前方的光明。

　　抬頭見天，天行健、君子以自強不息；低頭見地，地勢坤、君子以厚德載物。

　　自強不息，厚德載物。

　　低頭與抬頭作文 篇13

　　昂首挺胸，闊步向前，是彰顯自信與樂觀、拼搏和雄��；低眉怯步、猶豫徘徊，代表了自卑與怯懦。這是我們的慣性思維，但低頭就是怯懦認輸，抬頭就是自信、成功嗎？

　　一個人若是一直昂首闊步，是讓人們看到了他的自信和能力，但他終將碰壁。那時，他的茫然和憤怒也將被一覽無余，彼時的尷尬將如何謝幕？而若是他曾低頭或側(cè)身躲過墻壁或矮門，就不會引來這些尷尬，更不會使他的身份有所降你，反而能獲得更多的尊重。所以，低頭有的是一種智慧。

　　低頭也是一種尊重。我們不會與站著和三歲小孩聊天的大人交談。他們連起碼的尊重也做不到，如何期待獲得他人的尊重？正如一些官員，若老是在百姓面前擺出一副高高在上，居高臨下的架子，也無法得到百姓的愛戴。不說“俯首甘為孺子�！�，至少對百姓的態(tài)度便在他們的昂首挺胸前暴露無遺，而那些與農(nóng)民握手，俯身抱豐收小孩的領(lǐng)導(dǎo)將被永遠銘記在百姓的心中，他們的贊譽因他們的低頭而被抬得更高。

　　低頭也不一定代表認輸，那是一種深沉的思考，讓你更清楚地找出問題所在，探索出成功的'捷徑。

　　同時，生活中有很多時候，我們不能低頭。在困難面前，我們要勇敢地跨步上前，與與自信和智慧同行，去搏擊！有時，在我們要謹慎做好一件事時，不一定是選擇低頭，可能會是抬頭。

　　比如說機動車駕駛時，如果低頭看變速桿的檔位，容易使方向跑偏，發(fā)生交通事故。這告訴我們，低頭不一定能使精微之事成功，太過謹慎，可能會棄巧成拙。

　　抬頭搏擊風雨，在困難面前不怯步，自信向前，是我們良好的精神風貌，表現(xiàn)出遇事不慌、沉著應(yīng)對的良好心理素質(zhì)。這在很大程度上幫助我們增強能力，克服困難。同時，低頭沉思，認清時局境況，能有效地提升我們的判斷能力，從而做出更好的決策。

　　生活中，我們不能永遠抬頭挺胸，我們的自信和身份也不會在低頭的時候被挖走。低頭代表著尊重和友愛，說不守就給我們帶來額外的贊美和榮譽。請銘記吧，抬頭是一種態(tài)度，低頭是一種智慧。二者相輔相成，互相依托，便可打造完美形象，創(chuàng)造完美人生！

　　低頭與抬頭作文 篇14

　　低頭與抬頭，兩個相反而又簡單的動作，它詮釋了一個深刻的道理：有所不為和有所為。

　　面對苦刑，司馬遷低下頭，但他卻又抬起頭緒寫華麗的篇章。他沒有李白的那份豪邁，蘇軾的那份豁達，更沒有陶淵明的那份悠然，但他卻有一份獨一無二的堅毅。他慘遭宮刑，但他卻在牢獄中寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他倒下去是一蹲雕塑，站起來時一座豐碑。如果說他的命運是那漆黑的夜晚，那么他依靠自己的那份堅毅，而使天空變得繁星滿天，熠熠生輝。他抬起頭，用堅毅與自己的命運作斗爭，他選擇的抬頭，讓后人銘記。

　　面對痛苦的抉擇，伊辛巴耶瓦低下頭艱難的抉擇，卻抬起頭與命運作斗爭，所以才能成為最美的撐桿跳女王。她本來是一位優(yōu)秀的體操運動員，身高的突增使她不得不離開自己熱愛的體操，她低下頭思考，內(nèi)心的糾結(jié)，終于，她勇敢的抬起頭，選擇了撐桿跳，經(jīng)過刻苦練習，她終于成為撐桿跳的女王，獲得觀眾的無數(shù)掌聲和鮮花，實現(xiàn)了自己的'夢想。伊辛巴伊娃抬起頭，與命運作斗爭，最終獲得成功。

　　面對無奈，貝爾坎農(nóng)低下頭，在黑暗的角落里與自己做著激烈的斗爭，終于，他抬頭站在美麗的舞臺上。人們在享受他的天籟之音時，有誰會想到他的無奈抉擇。他曾是巴西文化部部長，整天四處演講，在他感覺無比痛苦，嗓子干的快要出血，甚至講不出話的時候，他低下頭在漆黑的的角落里默數(shù)自己的眼淚。最終，他鼓起勇氣，抬起頭，他選擇了做一名歌手，帶給觀眾快樂的同時也實現(xiàn)了自己的目標。貝爾坎農(nóng)抬起頭與命運作斗爭，帶給觀眾天籟般的嗓音，使自己快樂，實現(xiàn)人生的價值。

　　如果說他們的命運是那破舊的花架，那么因為他們敢于抬頭作斗爭，而變得光艷鮮美；如果說他們的命運是那貧瘠的土地，那么因為他們敢于抬頭作斗爭而變得郁郁蔥蔥。如果說他們的命運是那泉泉流水，那么因為他們敢于抬頭作斗爭，而變得寬廣壯麗。

　　就是因為他們敢于抬頭，所以成功與命運作斗爭，使自己成功。人生的命運掌握在自己手中，勇敢的抬起頭來，下一個成功的人就是你。

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