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成長作文

時間:2024-12-27 11:08:15 話題作文 我要投稿

成長作文【大全9篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的成長作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文【大全9篇】

成長作文 篇1

  來重慶已經(jīng)整整一個月了。在家的時候,我曾豪言,一定不會讓自己情緒太激動。我想我一定不會在分離的時候,淚眼婆娑。老爸說的那些大道理,比如學(xué)會忍讓,學(xué)著接受,試著改變自己,我總是以大大咧咧的口吻說,怕什么,我這么強(qiáng)的生存適應(yīng)能力,放心吧。老媽說的那些小細(xì)節(jié),比如和同學(xué)好好相處,把脾氣改改,我都記在心里。

  重慶不是咸陽,它比咸陽發(fā)達(dá),比咸陽先進(jìn),它有地鐵,有輕軌,有許多高消費(fèi)地,它有隨處可見的高層,有密集的人群。它是個擁擠的城市,是個總要顛簸在路上的城市,它沒有很寬敞的街道,沒有筆直平坦的馬路,這里很少有人在廣場上散步,唱歌,有的只是來去匆匆的行人。是啊,重慶比咸陽發(fā)達(dá),它看似那里都比咸陽好,但,它總不是屬于我的,在咸陽,總還是有一個屬于我的很溫暖的家,有一群一直在等著我的可愛的人。還記得到火車站的那天,坐在去重師的大巴上,看沿途的風(fēng)景,高樓,山丘,上坡,下坡,就開玩笑的說:以后,走在街上,看到的再也不是咸陽咸陽咸陽,而是重慶重慶重慶。

  三個多小時后,報完名了,我們拖著疲憊的身體進(jìn)駐510宿舍,到晚上時,想家的感覺就越來越強(qiáng)烈了。說實(shí)話,那個打給家里的電話是忍著巨大的思念,和滂沱的眼淚的。那種哽咽道嗓子卻不能哭出來的感覺,那種就像有人用木錘狠狠敲擊你的心臟一樣的感覺,不但不能表現(xiàn)出來,還得用微笑替代。

  老爸老媽。我明白他們?yōu)槲业拇髮W(xué)而開心。甚至他們比我更加興奮,而我又何德何能,憑什么如此享受這種優(yōu)越感,十八年,自己沒有為他們做任何能讓他們輕松快樂的事情,給他們的,除了人性,脾氣,就是壓力。唯一考上一個普通二本,還在千里迢迢之外,卻讓他們開心成了那個樣子,誰都清楚,最終辛苦的還是他們。我知道,我要做的只有努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那些我選擇的,學(xué)習(xí)完全陌生的傳播學(xué)概論,完全不懂的數(shù)字媒體導(dǎo)論,完全無興趣的中國軍事,我必須把他們?yōu)槲一ǖ哪切╁X,一分一分的掙回來,用學(xué)分去掙,我那么要強(qiáng),那么不肯甘敗,那么的拼命追求,所以一定要出人頭地,做出點(diǎn)成績,讓所有人替我驕傲,為了老爸老媽,要努力。

  尚東彬。這樣說似乎顯得疏遠(yuǎn)了,似乎我們是很一般的普通朋友,其實(shí)我不知道該說些關(guān)于他的什么。我很愛他,像家人一樣的愛他。他也愛我,愛的很理性。說實(shí)話,關(guān)于愛情這件事情,我不喜歡理性,因?yàn)槔硇钥偸菈阂謱儆趷矍榈睦寺。但他是個理性的人,但我很愛他。他的浪漫無法輕易得知,在心里最心里。二我雖然傻乎乎的,但是從體內(nèi)到處都可以看到我對美對藝術(shù)對浪漫的追求,他追求現(xiàn)實(shí)。我同樣現(xiàn)實(shí),我知道浪漫的享受也明白物質(zhì)的`時效性,他說他就是喜歡我的現(xiàn)實(shí)。

  我們的愛情有些復(fù)雜,從相識開始,到如今,所有的東西都顯得那么不可思議,從一開始,我們就有約定。他讓我始終相信他,我讓他永遠(yuǎn)不可以欺騙我。就這樣,我不知道從什么時候開始我將他記得那么深刻,不知道從什么時候開始這么離不開了這么依賴了。依賴,又是這樣一個詞語,我一直不愿意承認(rèn)我是依賴他。毫無疑問會想念,F(xiàn)在的我對這份感情很迷茫,不知道我應(yīng)該以怎樣的視角去看它,不曉得該怎么做才是一個正常的我。但是我始終相信他。

  這是一個新的環(huán)境,這是一個新的起點(diǎn),從前的那些,已經(jīng)不能夠作為評判我的標(biāo)準(zhǔn),班主任黨媽說上了大學(xué)讓我要把特長更好的發(fā)揮,可是進(jìn)了這個環(huán)境,我恨不能把自己隱身起來,我希望我平凡,希望低調(diào)一點(diǎn),我希望我謹(jǐn)在默默無聞中爆發(fā)出我內(nèi)心的小宇宙,讓別人感受我一點(diǎn)一滴積累出來的不可思議。

  我沒有野心,可我的雄心很強(qiáng),我的抱負(fù),我的理想,我的物質(zhì),都在支撐著我的信念,因?yàn)槲乙,努力的變?qiáng)大。

  學(xué)會負(fù)責(zé),學(xué)會長大,學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會忍耐,學(xué)會包容,學(xué)會坦然,學(xué)會放下。學(xué)會一個大學(xué)生應(yīng)該有的,應(yīng)該學(xué)的。

  最后我想說,不用擔(dān)心我,雖然我會難過,不用惦記我,或許我會孤單,不用覺得對不起我,你知道,我從不怪過。I will be better!

成長作文 篇2

  哈,今天是星期六,是個快樂而充實(shí)的日子。

  陽光灑滿大地,溫暖的陽光把光和熱送給每一個人。在這一個陽光燦爛的一天,我們這一小組是值日小組。一放學(xué),我們邊拿起掃把和拖把,就開始了我們的勞動旅程。

  我先拿一個掃把,從后往前掃了起來。“啦啦啦……”我一邊唱一邊掃著地。每一個縫隙我都不放過,掃啊,掃啊,不一會兒,第三大排就被我掃得干干凈凈。該排桌子了!說干就干,我先從第一張桌子開始。我瞇著一只眼睛,像一個正要射擊的人,仔仔細(xì)細(xì)的看著。對著地上的一條線,排著桌子,就算差一點(diǎn)點(diǎn),我也要小心翼翼的輕輕拉過來。

  就這樣,我們小組以高速度完成了今天的任務(wù)。

  我想著:明天,同學(xué)們坐著我們打掃干凈的教室上課,休息,游戲……

  我想起了在小時候,爺爺家中有一片田。田里長著茄子和青椒。夏天,茄子長的紫茵茵的,圓溜溜的,葉子也青翠欲滴。一棵棵青椒長得十分茂盛,葉子也是格外茂盛。這些都是十二星瓢蟲的山珍海味。它們把葉子咬得七零八落,千瘡百孔。爺爺為了茄子和青椒干凈一點(diǎn),就不想打藥水,我腦袋一轉(zhuǎn),一個“妙計”就誕生了!我躡手躡腳的走向菜田。一看見一個十二星瓢蟲趴在葉面上,我就以迅雷不及掩耳之速一舉拿下!扒疲@兒有一個!”爺爺提醒了我一聲!芭!”“這幾只壞瓢蟲竟見我不注意就偷偷的爬到葉子的反面!不讓我抓到!哼!你們等著瞧,我來了!闭f著,我一手拿一只,就把它們打入十八層地獄,讓它們永世不得超生!不久,地上瓢蟲的‘尸體’到處都是。

  過了一天之后,似乎瓢蟲都變得更加聰明了。當(dāng)我一來,有的瓢蟲就飛了起來;有的躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,藏在最嫩的.葉子里,不過,瓢蟲始終不是人類的對手,沒過多少時候,它們就“橫尸遍地”了。

  從此以后,我家的茄子葉上就再也沒有蟲子了他們消失的無影無蹤。茄子長得與圓溜溜的,葉子也是青翠欲滴。我看著茄子,體會到了勞動的快樂!

  勞動是快樂的源泉,為別人服務(wù),自己也是快樂的。讓我們把快樂在手中傳遞。

  我在勞動中快樂,在勞動中成長!

成長作文 篇3

  生命是一個鮮活的詞語,它組成了一首快樂的詩,它構(gòu)成一句溫馨的話語。在我們的生命搖籃中,珍藏著最美麗的陽光,最珍貴的友誼,最燦爛的笑容,最幸福的日子由此,我們應(yīng)該珍愛生命,才能擁有這豐富多彩的生活! 據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1·6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學(xué)生在消失。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。

  這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。曾記否:新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi),共有三百多名師生葬身大海;河北省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠XX,造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一小學(xué),待刀砍傷25人;湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外,不慎重從圍墻摔下身亡;黑龍江某中學(xué)組織學(xué)生到某水庫遠(yuǎn)足,4名學(xué)生溺水而亡。也曾有這樣的案例:課間在教室里打鬧,結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上顯身手,結(jié)果翻下樓去上不來了當(dāng)然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,想想那些如流星般隕落的鮮活的'生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。 一人安會,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

  每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。因此,個人就不僅只是個人。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安會,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜健康,遵守交通規(guī)則,倘若沒有了生命,我們就沒有了一切。

成長作文 篇4

  平凡的我沒有偉大的宏愿,只想在心里靈黑暗時有一束光,可以堅定的照過來,引領(lǐng)我繼續(xù)前進(jìn)。

  ——題記

  時光的列車在歲月的軌道上前行,我在這列車中走過一個又一個春夏秋冬,是他像一束光堅定的照過來,給我去往下一站的勇氣,引領(lǐng)我一步步成長。 走過跌跌撞撞的童年,掙脫紅領(lǐng)巾的`束縛,一股腦的闖進(jìn)青春的懷里,當(dāng)驕傲的我一次次顛倒在青春的泥潭中時,叛逆的氣息也從一次次爬其中欲演愈烈,青春的變壞不需要理由,當(dāng)我肆無忌憚的揮霍如火如荼的青春時,那時間的沙漏一天天拼命的往下流去,但我抓著手機(jī)看著可憐的分?jǐn)?shù)嚎啕大哭時,是他將受傷的我擁進(jìn)懷,讓我發(fā)泄心中的痛苦,沒有指責(zé),沒有尋問,只是默默的準(zhǔn)備了很多復(fù)習(xí)資料,是他引領(lǐng)我走進(jìn)走過青春的漩渦,讓我走向成長下一站。

  當(dāng)煩躁的我像桌面扔下筆桿時,他說讓我陪他出去走走,走過人聲鼎沸的小巷,樂聲沸騰的街道,寂靜無人的公園小路,一路無話,只是一直走一直走,回家后他告訴我每個人的一生都會經(jīng)歷很多很多,張愛玲說過每個人都要經(jīng)過的路那就是年輕時彎路,犯錯并不可怕只怕你沒有勇氣重新去努力追趕,他遞給我一杯熱白開走出了房間,時光不會辜負(fù)真誠相待的人,這是他離開家工作,在微信發(fā)給我的最后一句話,時間不會辜負(fù)我的努力,總有一天我的真誠努力會換來碩果累累,失敗過一次又一次,想到在遠(yuǎn)方努力工作,期盼我成長的你,就會再次點(diǎn)燃希望的火苗。

  成長之路,有你的引領(lǐng),我必將在春來時揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,在困難前乘風(fēng)破浪,春暖花開時凱旋歸來。

  我是一個平凡的人,我在我平凡的成長之路上有最不平凡的他——父親。

成長作文 篇5

  閱讀,不應(yīng)該有過于直接的、過于明確的目的,或者說不是為了什么而讀書的。

  閱讀本身就是目的,只需要有行動就足夠了,不需要去思考過多。讀書應(yīng)該成為一種生命的常態(tài),不給自己的閱讀添加任何外在的累贅和負(fù)擔(dān),這樣才能體驗(yàn)到閱讀的快樂,才能真正享受閱讀的過程,享受閱讀本身。

  但是,沒有功利性,本身也是一種功利。這個話題,我繞不開。

  閱讀不是為了改變他人,更多的是發(fā)現(xiàn)自我、完善自我,最終受益的還是自己。閱讀,讓自己有力,我很贊同。我覺得有兩個問題需要解答。

  第一個問題是:有力指的是什么力?我認(rèn)為,這種力應(yīng)該是一種自信力,隨之帶來讓自己前行的成長力,一種能夠讓自己獲得源源不斷補(bǔ)給、擁有后勁兒的持久力?傊@是一種在不斷閱讀過程中日積月累的綜合實(shí)力。

  第二個問題是:讓自己有力的方法是什么?要回答這個問題,很自然會先想到是如何去閱讀。我更想強(qiáng)調(diào)如何去讀的一個前提——讀哪些書,也就是選擇的問題。如同我們感到饑餓了,渾身疲乏無力,不應(yīng)該考慮怎么吃和用什么餐具的問題,而是吃什么的問題。所以,選擇很重要。

  我的回答是,選擇的標(biāo)準(zhǔn)有這樣幾個方面——第一,選自己喜歡的。讀書如同吃飯,不過是一個是生理需求,一個是精神需求。喜歡的就是可以“開胃”的,是能夠很快進(jìn)入狀態(tài)的。興趣作為引領(lǐng),是讓自己堅持閱讀養(yǎng)成習(xí)慣的最佳途徑。

  第二,選自己需要的。如果一個人喜歡喝飲品,但是僅僅靠飲品就能讓自己身體強(qiáng)壯,那也是不可能的。因此,個人的需求很重要。這是解決當(dāng)下問題的一個重要方法。比如,自己課堂教學(xué)方面的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)不足,那么就去讀名師關(guān)于教學(xué)方面的實(shí)錄和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);如果在班級管理方面需要增加智慧,那么就去閱讀實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出來的可操作的班級管理類的書籍;如果自己在工作中存在不足,那么就應(yīng)該通過閱讀教育理論,提升自己的思想境界,轉(zhuǎn)變教育觀念了。

  第三,選對自己有用的。為了讓這種實(shí)力不斷增強(qiáng),那么就需要營養(yǎng)健康。尤其是一些有用的'經(jīng)典,未必是自己喜歡的,也未必是當(dāng)下所需要的,但是,對于讓一個人更有耐力和后勁兒則是非常有幫助的。因此,這就需要讓自己能夠不斷在閱讀中反芻,選擇那些經(jīng)典來使自己變得厚重。

  卡爾維諾在《為什么要讀經(jīng)典》中給了14條標(biāo)準(zhǔn)。我則給出一個簡單的、并不科學(xué)、不那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^點(diǎn):經(jīng)典就是不同時代的人都認(rèn)同的、你從小就聽說但至今還沒讀的、作者雖然早已經(jīng)作古書依然活了千百年的作品。當(dāng)你拿著這個簡單的標(biāo)準(zhǔn)去選書的時候,你就不會感到迷茫了,更不會四處尋求別人給自己推薦什么好書了。

成長作文 篇6

  歲月伴隨著我的成長悄悄流逝,我生活在一個平凡但充滿愛的世界。一切都是那么美好,細(xì)細(xì)品味生活,愛已不知不覺溢滿我的心房。

  春風(fēng),電話

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,當(dāng)我漫步在這春風(fēng)中,竟覺得寒意陣陣。這段時間數(shù)學(xué)成績下降,對于圖形的旋轉(zhuǎn)一竅不通,一測試,不及格,再測試,不及格﹗心里那個急呀﹗這不,幾天都失眠,越發(fā)一腦袋糨糊,不辨東西南北——唉!風(fēng)太大了,還是回家吧。剛進(jìn)門,電話就響了,媽媽接了電話,聽罷嚴(yán)肅地坐在沙發(fā)上!罢l的電話?”我小心地問。“數(shù)學(xué)老師。”“說了啥?”“他說你有數(shù)學(xué)天賦,這階段的表現(xiàn)純屬偶然,好好努力……”

  我悄悄走到書桌旁,打開數(shù)學(xué)書,淹沒在題海里!拔揖筒恍趴疾缓谩!蔽覒崙嵉卣f。

  夏雨,折疊傘

  夏天的天,娃娃的臉,說變就變,剛才還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼便雷雨陣陣。“我們是沖出去吃飯,還是等雨停?”我與同桌商量著。

  我的聲音雖不大,但還是被前排的男生聽到了。他調(diào)皮地轉(zhuǎn)過頭,神氣地說:“小姑娘就是嬌氣,不能淋雨,一淋雨就會生病,一生病就……本人這里有把折疊傘,租給你們,租金全免。”說著沖出了教室,留下一把折疊傘。

  “還挺識相的嗎,咱們班男生……”我與同桌相視一笑,異口同聲。

  秋夜,風(fēng)鈴

  秋姑娘的腳步近了,我把風(fēng)鈴掛在門上,聆聽秋風(fēng)走后的聲音。某夜,我擁被而眠,半夜竟被凍醒,原來被子飛了,正待尋找,一陣風(fēng)鈴聲——門開了,我趕緊睡下。接著我感到一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了被子,然后她走出門,也去睡了。風(fēng)鈴靜悄悄的',好像被母愛感動著。

  冬雪,電熱毯

  今年冬天寒冷多雪,奶奶滿是寂寞,總望著這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了,便要回臥室,奶奶的臥室冷冷清清!澳昙o(jì)大了,沒火力了,被窩冷冰冰的……”奶奶嘮叨著。媽媽為奶奶添了電熱毯,奶奶雖嘴上說不用,但她感到了完整的暖冬。

  人生步伐匆匆,踩過春夏秋冬。讓愛穿梭于心靈的縫隙,讓美麗匯進(jìn)心靈深處。在成長的歲月里,我且行且歌……

成長作文 篇7

  彩虹是一首歌,更是一種成長!}記

  雨下的更大了。

  我躲在雨傘下,手里緊攥著一份不漂亮的成績單,雨順著傘的邊往下流,滴落在紙上,印下銅錢般的濕漬——唉,我又考砸了。

  回到家,自然是挨了媽媽的一頓罵。我垂頭喪氣地走回房間,爸爸跟了進(jìn)來,我咬牙切齒的說:“你還想罵!”爸爸笑著說:“不是的,我是來幫你分析錯題!

  我沒好氣地睨著他,他卻從我手中拽過成績單,放在桌子上,鋪平,再用手撫一撫。窗外的雨仍然是那么大,地面上積了不少水。爸爸開口說;“別生氣了嘛,來,看錯題!蔽移仓欤植磺樵傅販惲诉^去。

  “你看,這道題沒帶單位,扣了一分!彼勉U筆指著皺皺的.紙,說:“這么粗心啊,是不是早上沒吃飽,故意的啊!”爸爸壞笑著斜了我一眼,我的臉紅了,順手抄了一個抱枕,在他頭上高高舉起,使勁往下壓。“小的知罪,小的不知道大人早上沒吃飽,還有這么大力氣!”他抱拳裝作道歉的樣子。我被他滑稽可笑的樣子逗得撲哧一笑。“好了,以后別粗心了,我們來看下一題。”他笑著緩緩的說。都考砸兩次了,我已經(jīng)心灰意冷了,根本不想聽他講題。瞬間,我的臉由睛轉(zhuǎn)陰。

  “那……,我給你講一個故事吧!卑职趾孟窨赐噶宋业男摹!霸20xx年的時候,我代表公司去外地參加籃球賽,在比賽中受傷了,右腿韌帶斷了!八艘豢跉,繼續(xù)說,“后來去武漢做了手術(shù),你相信嗎?在我康復(fù)的第二年,我就跑了馬拉松!彼α诵Α!捌鋵(shí),在術(shù)后到右腿能完全下地走路這段時間是很難熬的,但是熬下去就會有屬于我的彩虹!彼f的風(fēng)輕云淡,一臉輕松,其實(shí)爸爸每天都做康復(fù)訓(xùn)練,還不斷給自己加碼,他沒有被挫折打敗,右腿也恢復(fù)了運(yùn)動能力。

  窗外的雨漸漸小了,我們也在房間里談的“熱火朝天”。一陣風(fēng)吹來,帶著雨后清新的氣息,沁人心脾。爸爸用手指指窗外,“雨過天晴有彩虹!“

  “雨過天晴有彩虹”,我細(xì)細(xì)的咀嚼著這句話,爸爸的故事震撼了我,他沒有被挫折打敗。我想起每一次我經(jīng)歷困難和挫折時他說的話,當(dāng)我跑步比賽失利時,他安慰我“下一次就有彩虹了”,當(dāng)我背誦課文時,他鼓勵我“加油,你會看到彩虹的”……

  現(xiàn)在我理解了爸爸說的話,就像我和爸爸都喜歡的一句歌詞“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹”。

  窗外的雨徹底停了,太陽從厚厚的云層里探出頭來,灑下萬丈金光,我沐浴在明媚的陽光中,心里裝著一個大大的彩虹,很想對爸爸說:“謝謝你,教會我勇敢的面對挫折,彩虹是一首歌,更是一種成長!”

成長作文 篇8

  自己都依稀記不清了,我那天真,幸福,快樂的歲月究竟在我生命的那個角落里?因?yàn),它似乎已?jīng)走得太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)。

  曾經(jīng),天空永遠(yuǎn)是燦爛驕陽的舞臺。家,朋友,平淡閑適的生活,生命的意義盡在于此。我就是一只糖罐里的螞蟻,早被甜得不亦樂乎。整天嬉戲著,逍遙著,什么都不懂地快樂著。

  記得很久很久以前,冬瓜問我:“小面,你說我們能作多久的朋友?”

  “當(dāng)然是永遠(yuǎn),我們是最最最最好的朋友,要永遠(yuǎn)在一起的!”這是回答。在那個時候,我們許下諾言:即使長大了,不管未來如何,十年后,我們要重新踏上這片土地,再次相見,F(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn),這個世界的事情沒有我們想的'那樣簡單,我們的承諾也顯得那樣蒼白無力,那樣異想天開。十年后?真的能見面么?

  仿若,曾經(jīng)的我只屬于陽光下的天空。我曾以為那是那樣的天經(jīng)地義,理應(yīng)當(dāng)然。誰也能想到,如今的我們也會站在一片陰雨天下,滿腹惆悵地眺望過去的路。或許,這是上帝對我那白癡的天經(jīng)地義的懲罰吧,懲罰有一個人的愚昧無知。

成長作文 篇9

  我是周聰逸,在我剛進(jìn)入初中時,由于小時候的不懂事,導(dǎo)致脾氣非常的不好,有些浮躁,有時候甚至不聽別人說什么,還常常和別人吵架,就差沒打起來了,而且還特別的倔強(qiáng),一定堅持自己的觀點(diǎn),不管是對是錯,一定要和別人爭論到底,一定要得到教訓(xùn)才知道什么是好什么是壞,有時候連老師的意見都不聽,依然我行我素,還會和老師吵架,有的時候犯錯還會不承認(rèn),一定要老師揭了底才會承認(rèn),不然打死都不承認(rèn),就像之前往樓下丟牛奶盒,然后老師知道是我后還使死不承認(rèn),直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認(rèn),所以我才承認(rèn)最后德育積分扣了五分,還賠了牛奶才結(jié)束了這場鬧劇。

  當(dāng)然壞脾氣不是一種好的品質(zhì),它并不能給我?guī)沓砷L,反而是我成長路上的一個阻力,它會妨礙我的成長,所以我開始反思,我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心給沉下去?能不能夠把自己的情緒給控制住?然后我的情緒控制能力開始改善,之前的我只要聽到誰教訓(xùn)我就會生氣,然后說回去,從八年級開始,我已經(jīng)沒有那么的浮躁,能夠把別人的意見聽進(jìn)去,雖然有時候還是會吵起來,但是情況已經(jīng)開始改善,沒有像以前一樣什么都聽不進(jìn)去,什么都不能接受了,也從原本的浮躁慢慢的開始朝平靜發(fā)展,在周末時和家長的吵架也開始減少,沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩,然后吵架,然后鬧得兩個人都不好,都非常的.生氣,F(xiàn)在意見不合會就會商量,看看那個好,那個壞,也沒有像之前一樣兩個人吵得不可開交,而是會分析哪個好那個壞,然后再做決定。同時,在學(xué)校也沒有一犯錯就不承認(rèn),然后一定要老師拿出確定的證據(jù),而是會自己承認(rèn)錯誤,然后改正。

  對于我來說,這樣的變化是好的,因?yàn)檫@樣我才會聽得進(jìn)別人的意見,而不是一意孤行;因?yàn)檫@樣,我才會知道老師和家長對我的好;同時也因?yàn)檫@樣,我的思維才會成長。

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