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成長(zhǎng)作文600字（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
銀沙灣位于閘坡，是人人皆知的一個(gè)旅游勝地，這里風(fēng)景優(yōu)美，可以看到一望無(wú)際的大海。暑假里，我就在這里留下了美好的回憶。
那天，我們一家人慕名來(lái)到了閘坡的銀沙灣，一下車(chē)，我迫不及待地拿起游泳圈“飛”到了銀沙灣，啊！我一看，一層層白浪在翻滾，仿佛千萬(wàn)匹白色的駿馬在蔚藍(lán)的大海上齊頭并進(jìn)。海浪發(fā)出一陣陣號(hào)叫聲，又好象是一只只生氣的獅子�？吹窖矍暗膲延^景色，我沒(méi)有害怕，卻是開(kāi)心得無(wú)法形容，因?yàn)槲易钕矚g沖浪了。
我立刻沖進(jìn)了海里，臥在游泳圈上，誰(shuí)知，在我臥在游泳圈上的時(shí)候，游泳圈老是被浪花沖走，我用了九牛二虎之力才能在游泳圈趴著。本以為可以想好好享受一下了，誰(shuí)知，一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，隨著一聲“��！”，我就一頭栽進(jìn)了海灘的沙洞里，成了一只四腳朝天的'“大螃蟹”。我滿(mǎn)臉的沙子，眼睛什么也看不見(jiàn)，東摸摸，西摸摸，簡(jiǎn)直分不出哪里是東，哪里是西了。爸爸媽媽看到我狼狽的樣子，笑得都合不攏嘴了。而我聽(tīng)到他們的笑聲，氣得鼻子都出煙了，一張嘴我把嘴里的鹽水給吐出來(lái)了。我狠狠地說(shuō)：“我要和你這可惡的大浪再PK一次�！蔽液敛皇救醯叵蛑罄藳_過(guò)去，誰(shuí)知，大浪又一次毫不客氣地把我沖了個(gè)仰面翻。媽媽說(shuō)：“依依，你現(xiàn)在是沖不過(guò)大浪的，大一點(diǎn)再說(shuō)吧�！边@是，我的腳邊有涌來(lái)一波大浪，發(fā)出“轟轟”的聲音，我仿佛覺(jué)得它們?nèi)⌒ξ�，我想：大浪啊大浪，你別高興得太早，我下次一定要迎回來(lái)！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去半年了，但是我每次想起的時(shí)候都覺(jué)得非常有趣。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這是魯迅《故鄉(xiāng)》這本書(shū)中末尾的一句話(huà)，我很喜歡這句話(huà)，卻懵懵懂懂不解其意，于是去問(wèn)陳老師，她告訴我這句話(huà)的意思就是：有夢(mèng)想就要為之奮斗和努力，付出了努力夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
原來(lái)如此，我的心中就藏著一個(gè)夢(mèng)，每當(dāng)我看到電視里別人朗誦詩(shī)歌的時(shí)候，我就夢(mèng)想著有一天也能這樣�？墒俏覐男≈v話(huà)語(yǔ)速就很快，發(fā)音有點(diǎn)含糊不清，學(xué)校有活動(dòng)卻總是輪不到我。
直到那次朗誦大賽的到來(lái)。市廣播電臺(tái)來(lái)我校選拔學(xué)員。而我先天條件就不行，能報(bào)名嗎？我猶豫再三，終于鼓起勇氣告訴了陳老師。陳老師緊鎖眉頭，有點(diǎn)遲疑�！罢�(qǐng)相信我，我一定能行！”我望著陳老師，堅(jiān)定地說(shuō)。禁不住我的再三堅(jiān)持，陳老師才勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)。一旦下了決心，就必須為之付出，我特地選了經(jīng)典詩(shī)歌《再別康橋》，還找來(lái)了一首符合詩(shī)歌意境的配樂(lè)。不僅如此，我還把內(nèi)容背了下來(lái)，每天一有空就朗誦，不停地糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，想象詩(shī)歌的意境，以便更好的抒發(fā)自己的情感。陳老師也對(duì)我詩(shī)歌朗誦中的語(yǔ)句連貫停頓，輕重快慢做了有針對(duì)性地指導(dǎo)，并且讓我在班級(jí)里朗誦，不停地鼓勵(lì)我，這讓我的朗誦水平有了空前的提高。
激動(dòng)人心的選拔終于開(kāi)始了，我沒(méi)有考慮很多，只是像平常那樣完全融入了詩(shī)歌的意境中。當(dāng)我朗誦完之后，我看到評(píng)委們?cè)谳p輕地點(diǎn)頭，并且給出了感情非常豐富的評(píng)價(jià)。我入選了，當(dāng)我把證書(shū)交給陳老師的時(shí)候，陳老師先是有點(diǎn)驚訝，然后又撫摸著我的.頭微笑著說(shuō)：“這是對(duì)你努力最好的回報(bào)！”
從那以后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起那句話(huà)：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。而我在未來(lái)的生活中，也將在這條成長(zhǎng)的路上不停地走下去。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
書(shū)多么美妙！書(shū)是我們的知心朋友，我在書(shū)中成長(zhǎng)。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽嗎給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，還有插畫(huà)呢！當(dāng)時(shí)書(shū)里的每個(gè)字都帶著拼音，不會(huì)的我就問(wèn)媽媽?zhuān)?dāng)我讀過(guò)一篇童話(huà)后，我就深深地愛(ài)上了讀書(shū)，總覺(jué)得書(shū)就如媽媽做的飯一樣香，并且每天都得吃。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里好像自帶香味，每天都吸引著我，不看一會(huì)兒書(shū)我就覺(jué)得心里瘆得慌�；蛟S是自己多年以養(yǎng)成看一會(huì)兒書(shū)的習(xí)慣吧！記得第一次讀《格林童話(huà)》時(shí)，心里總是興奮，我把書(shū)當(dāng)作寶貝一樣，死活不肯松開(kāi)。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，看著里面一個(gè)個(gè)故事和插畫(huà)師，眼睛里閃爍的光特別明亮。
由于年齡的增長(zhǎng)，我也接觸到了更多的書(shū)，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西游記》文言文版的。當(dāng)時(shí)看了這本書(shū)，我看的一頭霧水，但也是因?yàn)槲易x不懂，才對(duì)它的.研究更有興趣。又一次骨折研究這本書(shū)的內(nèi)容，卻忘記學(xué)作業(yè)了，于是第二天，我被老師請(qǐng)到辦公室里喝茶去了。
書(shū)就如我的良師益友，我一天不讀書(shū)，我就感覺(jué)怪怪的，在書(shū)中，我知道了人性的善良，勇敢，當(dāng)我看著那一篇篇催淚的文章，讓我不禁僧然淚下，在我讀到貧苦人群為了吃一口飯而被人踐踏時(shí)，被人欺凌時(shí)，我不經(jīng)感到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗……
對(duì)啊，書(shū)讓我懂得了許多道理，書(shū)就是我的第一任老師。
讀《格林童話(huà)》時(shí)，我知道了童話(huà)世界的美好，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有堅(jiān)持不懈，持之以恒才會(huì)成功，讀《綠野仙蹤》是，我懂得了人在面對(duì)自己時(shí)，只有戰(zhàn)勝了自己才會(huì)不被困難打倒，讀《駱駝祥子》時(shí)，我感受到了魯迅先生批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人性的丑陋與貪婪時(shí)的憤怒。讀《呼嘯山莊》時(shí)，我看到了礙于恨得強(qiáng)烈交織，背叛與復(fù)仇的輪番上演，讀《中華上下五千年》我知道了中國(guó)的歷史文化璀璨……
書(shū)伴著我們成長(zhǎng)，從古至今，亦是如此。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
清晨的第一縷陽(yáng)光照向了大地，空氣是那么清新，天空是那么明朗。我望著樓下，那熟悉的小屋里，傳出了老木椅那沉重的“吱吱”聲�！袄牙�，是你嗎？”我驚訝極了，大聲問(wèn)道。可無(wú)人回聲。我仿佛想起了什么，淚不由自主地落了下來(lái)。
姥姥，你不在的這三年里，我早已不是那個(gè)頑皮的毛頭小孩了。我長(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢了。這些，你知道嗎？
“嘎吱，嘎吱”，老木椅又開(kāi)始搖晃起來(lái)。記得那時(shí)，我會(huì)坐在你的大腿上，聽(tīng)你講一個(gè)個(gè)古老的`故事，聽(tīng)你唱一支支樸實(shí)平凡的歌曲。有時(shí)，我會(huì)為了故事中的情節(jié)急切地問(wèn)：“那貓最后有沒(méi)有當(dāng)上12生肖？”你笑了笑：“老鼠沒(méi)有叫貓，一個(gè)人去參加生肖大會(huì)了，于是，老鼠當(dāng)上了12生肖，貓則落選了�！蔽矣肿穯�(wèn)：“姥姥，你是屬什么的呀？”你拍了拍我的背：“我就是屬老鼠的呀！”我用手使勁地拍打著你的肩膀：“姥姥你又騙人，不理你了�！�
“嘎吱，嘎吱”，老木椅又發(fā)出了沉重的響聲，而這次的記憶，是在重癥監(jiān)護(hù)室。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)你沒(méi)救了的時(shí)候，我已哭成了淚人。你用盡最后的力氣，用手撫著我的臉，親切地說(shuō)：“姥姥要走了……以……以后不能陪你了。你……你要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，要……要堅(jiān)強(qiáng)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，您那雙牽著我走過(guò)10年歲月的手落了下去，您那對(duì)給予我無(wú)數(shù)鼓勵(lì)的眼睛閉了起來(lái)�！耙佑�！”我仿佛聽(tīng)到了你內(nèi)心深處的聲音。時(shí)間仿佛定格在了這一刻，我聽(tīng)到風(fēng)在嘆息，雨在哭泣。姥姥，謝謝您，溫暖了我10年的歲月，謝謝您，讓你最疼愛(ài)的孫子健康成長(zhǎng)。
又是一個(gè)中秋節(jié)，我把對(duì)您的思念化作孔明燈，送上天堂。上面工工整整地寫(xiě)著：因?yàn)橛心�，我健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文600字 篇5
點(diǎn)點(diǎn)紅腥低落，在素白的襯衫上，暈染開(kāi)來(lái)，升華成一段憂(yōu)傷，名謂成長(zhǎng)。
——題記
山清水秀春光美，柔風(fēng)細(xì)柳吟和弦。沿著初春的曲徑，走在燕子來(lái)歸的清寒里，風(fēng)雨坎坷滄桑長(zhǎng)，冷笑回眸人生路，不負(fù)年年翩然而至的夭夭桃紅，守候彼岸花開(kāi)半夏至成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)動(dòng)著封沉的鎖蕊，伴隨著“吱呀”的一聲響，抖落一地灰塵。它們?cè)诳罩休p快地飛舞，像是春的精靈。帶著焦急卻淡然的心情，我找到了我的自行車(chē)，跟大門(mén)一樣也穿上了灰色的嫁衣，隨手抬來(lái)了一塊抹布，拭去了那一層灰色的記憶，隨即推著它邁上了春的小徑。“春如歸，人空瘦，淚痕紅漪鮫娟透”本想借此盎然春意撫平我感懷傷世之心，未料憂(yōu)傷卻在這春寒料峭之時(shí)愈加深重，盈滿(mǎn)心頭。行至深處舊憶，傷痛如漫天飛花鋪天蓋地席卷而來(lái)；索性騎上車(chē)，任憑風(fēng)肆意吹過(guò)，望它帶去炙熱的'煩惱；可是心中的哀愁卻如藤蔓般瘋長(zhǎng)，心情愈加黯然，風(fēng)愈加肆虐，車(chē)速亦隨之加快，似有若無(wú)的不安漸漸圍繞。
剎那陣突然停止，偏離了方向，仿佛山崩地裂，我重重地倒在地上，只剩車(chē)輪還在掙扎著轉(zhuǎn)動(dòng)。倏忽間，一絲疼痛感襲來(lái)，滴滴腥紅點(diǎn)染了袖口。又是一陣風(fēng)溜過(guò)，拂落了滿(mǎn)樹(shù)的桃花，花瓣雨落下，迷蒙了我的雙眼。紛紛揚(yáng)揚(yáng)中，一枚血紅的花瓣不偏不倚地落在了我的傷口。手微微顫動(dòng)，映入眼簾的是一片耀眼的紅，紅的像記憶里淺夏時(shí)學(xué)騎自行車(chē)摔倒受傷的顏色，依稀記得那時(shí)的我不喑世事，望著血色嚎啕大哭，惹得春風(fēng)陣陣憐意……
仿佛是回憶了一個(gè)世紀(jì)后不禁為那時(shí)的年少而撲哧一笑，卷起沾滿(mǎn)淤泥的襯衫袖口，滴落在一路的花蕊上，凝成痕跡斑斑。靜默后，升華成一抹帶血芬芳。
歷經(jīng)風(fēng)雨后，方知少年堅(jiān)強(qiáng)，就像微笑面對(duì)白襯衫的那一方血跡斑斑，也許所謂的成長(zhǎng)就是在無(wú)數(shù)次承受痛苦直視挫折后，坦然接受。
猩紅留念往事過(guò)，素自停滯心頭措，一念之間已明朝。名謂何？是成長(zhǎng)！——后記
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