(經(jīng)典)成長(zhǎng)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“兒童”這個(gè)名詞已不屬于我了,我正一步步邁向成熟,成長(zhǎng)是美好的,可這也給我?guī)?lái)了許多的煩惱。
在朋友眼中我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的、很大方的`女孩,可面對(duì)老師我卻靦腆得不像我,因此我患上了嚴(yán)重性的“怕老師恐懼癥”。
太差勁
我的成績(jī)還不錯(cuò),朗讀水平是中等,可經(jīng)過(guò)那件事后我的朗讀水平背上了“太差勁”的罪名。一次,老師偶然叫我朗讀課文,我想是身臨夢(mèng)中忽然被喚醒一般,聽(tīng)老師點(diǎn)我的名字“血壓突然高升”緊張萬(wàn)分。我開(kāi)始讀得一帆風(fēng)順,后來(lái)有些心不在焉,還連連“中了頭獎(jiǎng)”(讀錯(cuò)了,55555~~),坐下后內(nèi)心久久不能平靜,再看看同學(xué)們,用不屑的眼光看了看我。唉!不要啊,這時(shí),我終于嘗到了想要鉆地縫的感覺(jué)。
膽小如鼠
一天,老爸不知不覺(jué)的拿回來(lái)了一些《弟子規(guī)》,老爸希望我當(dāng)“中介人”把這本書(shū)推薦給老師,然后,發(fā)動(dòng)全班都讀《弟子規(guī)》(免費(fèi)的)?晌业摹芭吕蠋熆謶职Y”又“復(fù)發(fā)了”,那本《弟子規(guī)》在我書(shū)包里呆了幾天,我很害怕想推掉,又怕老爸說(shuō),現(xiàn)還處于“水深火熱之中”于是我膽小的個(gè)性“指使我讓鄧盼送去,心里這才平靜下來(lái)。
唉!多么可憐的我啊,患上了”怕老師恐懼癥“有什么靈丹妙藥能把我治好呢?
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)好比是一部屬于自己經(jīng)歷磨難的史書(shū),因?yàn)槌砷L(zhǎng)的每一天,都會(huì)有各種各樣的誘惑在干擾著你,也許你必須擁有幾番與誘惑作斗爭(zhēng)的歷史,這樣才叫做成長(zhǎng)吧!
誘惑會(huì)影響我們的身心健康,會(huì)阻礙我們的成長(zhǎng)步伐;會(huì)干擾我們的事業(yè)成功;它會(huì)影響我們幸福生活;它還會(huì)容易使我們偏離正常的人生軌道。所以,我們必須要學(xué)會(huì)分辨并且自覺(jué)抵制社會(huì)生活中的種種不良誘惑。才能進(jìn)行健康的學(xué)習(xí)和工作。
我們的人生之旅很漫長(zhǎng),(.)我們身邊隱藏著各種各樣的誘惑,人生路有多長(zhǎng),誘惑就有多深。如果你是學(xué)生,也許誘惑就是分?jǐn)?shù),可能你會(huì)采取某些手段來(lái)獲得高分,如果你是兔子,那么誘惑就是蘿卜。
可是你知道嗎?誘惑是一副騙人的`面具,像一枚無(wú)孔不入的針,在你身邊編織一張網(wǎng),讓你迷糊地往里鉆。然而我們要揭下這張面具。堅(jiān)定信念不往里鉆。所以我們要在誘惑中學(xué)會(huì)拒絕。學(xué)會(huì)在面臨誘惑時(shí)要懂得有所求,有所舍。要有堅(jiān)定的信念和不屈的意志,才是抵制誘惑的最大資本。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多有趣的事讓我難以忘懷。它們像天上的星星一顆又一顆,它們像海中的浪花一朵又一朵,至今仍記憶憂新,常常想起的還是那只可愛(ài)的烏龜。
在我上二年級(jí)的時(shí)候,外公給我買了一只小烏龜,它有一個(gè)堅(jiān)硬的龜殼,四條腿粗而短,腳上長(zhǎng)著尖利的爪子,它的頭是三角形,上面長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛,身體后面有一條細(xì)小的'尾巴,平時(shí)它的頭、腿和小尾巴都縮在殼下面,樣子真逗人。
我出于好奇,把它放到地板上,由于地板太滑,小烏龜走一步,滑一下,逗得我們?nèi)夜笮。接下?lái)我找了一個(gè)盆子,里面放了一點(diǎn)水,又放了一塊大石頭,把小烏龜放到里面,我又仔細(xì)觀察,小烏龜慢慢地,一步一步地往石頭上爬,有時(shí),快要到頂端時(shí),它一不小心就掉下來(lái)了。嘿!我真為它著急。但小烏龜并沒(méi)有放棄,每次它又重新往上爬。一分鐘、二分鐘、三分鐘……三十分鐘過(guò)后,小烏龜終于爬了上去,我歡呼跳躍起來(lái),為我的小烏龜感到驕傲和自豪,還為小烏龜這種持之以恒、永不放棄的精神所感動(dòng)。
小烏龜要進(jìn)食了,我拿了根細(xì)鐵絲,鐵絲一端系著一根線,線上系著一塊肉,我把肉放在離小烏龜不遠(yuǎn)的地方,它看見(jiàn)了,高興地游了過(guò)來(lái),我拽著鐵絲把肉往后拉,小烏龜在水中奮力地往前追,過(guò)了一會(huì)兒,它突然停下了,傻乎乎地在水里一動(dòng)不動(dòng),我用手敲了敲它的殼,它的頭、腿和小尾巴一起縮到殼里去了,這時(shí)我把肉放得離它近一了些,可它還是一動(dòng)不動(dòng),當(dāng)我想把肉放得離它更近些時(shí),突然,它向那塊肉猛撲過(guò)去,一口咬住了那塊肉,津津有味地吃了起來(lái)……
這就是我家的小烏龜,從它身上我受到許多啟示,在我遇到難題想放棄時(shí),小烏龜?shù)臋C(jī)智和永不言棄的精神便出現(xiàn)在我的腦海,激勵(lì)我前進(jìn),永不退縮。
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