小學(xué)生作文8篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，語(yǔ)文知識(shí)需要長(zhǎng)期積累、整理并運(yùn)用。我明白這一點(diǎn)，還是在不久以前。
就在去年8月，爸爸給我?guī)Щ匾惶住案呖紶钤獙W(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)”。我瀏覽了一遍，覺得對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助。
于是我整理好各省高考狀元的學(xué)習(xí)方法，細(xì)細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)他們中不少人都有“錯(cuò)題本”，都有復(fù)習(xí)的習(xí)慣。另外一部分人還有一個(gè)“知識(shí)記錄本”。顧名思義，“錯(cuò)題本”就是收集自己的錯(cuò)題，隨時(shí)研究、查看，避免以后的`作業(yè)、考試中不出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，且“低級(jí)錯(cuò)誤”堅(jiān)決消除；“知識(shí)記錄本”，就是專門用來記錄重點(diǎn)知識(shí)和課外重點(diǎn)難點(diǎn)的。
我開始運(yùn)用他們的學(xué)習(xí)方法，特別用在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)上。過不久，我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方法很有效果，逐漸適應(yīng)接受了。
但又過不久我發(fā)現(xiàn)單用這上面的方法還不夠，似乎沒有多大的競(jìng)爭(zhēng)力，語(yǔ)文水平止步不前，甚至有退后的跡象。因此我想還得運(yùn)用一種積極向上的學(xué)習(xí)方法：勇于競(jìng)爭(zhēng)。我要和班上的“頂尖高手”爭(zhēng)！還要自己和自己去爭(zhēng)！如果爭(zhēng)輸了，就要受到相應(yīng)的懲罰，如：把錯(cuò)題抄下來，多抄幾遍（抄熟了，自然就明白了），還要努力鉆研“難啃”的題目。要是學(xué)習(xí)取得了大的進(jìn)步，我就會(huì)坐下來，靜靜地想想那些學(xué)習(xí)方法管用。
我一直“煉習(xí)”、學(xué)習(xí)、探究好方法，一如爐火煉下去。
小學(xué)生作文 篇2
我愛散步，我愛在大自然的風(fēng)景中陶醉，全身心地投入到這發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的過程中去。
清晨，我愛在開滿杜鵑花的山間小路上散步。杜鵑花有紫色的、紅色的、黃色的，紅色的杜鵑艷若云霞，搖曳生姿，好像害羞的小姑娘，羞答答地低著頭;紫色的杜鵑高貴典雅，散發(fā)著濃郁的芳香，好像出自名門的大家閨秀，富麗端莊;黃色的杜鵑清麗脫俗，亭亭玉立，好像一位美麗的舞蹈家，在溫暖的春風(fēng)中，展現(xiàn)著曼妙的舞姿。在這杜鵑花的海洋中，我心歡喜雀躍，仿佛自己也化作了其中的一朵，絢麗地隨風(fēng)舞之歌之。
中午，我愛在林中漫步。林子里有許多形態(tài)各異的樟樹。有的樟樹伸出熱情的`雙臂，像好客的主人在迎接我們的到來;站立在最前列的樟樹，安靜地低著頭，像充滿智慧的哲學(xué)家，在思考著重要的論題;有的樟樹，彎著腰，親昵地?fù)崦约簨扇醯暮⒆�，好像在鼓�?lì)它們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，無論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)……看著這滿眼的綠，神清氣爽，心中有莫名的感動(dòng)，我們敬愛的老師，不就是這大樟樹么?她傳授給我們知識(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們無私奉獻(xiàn)……
散步，不僅可以鍛煉身體，還可以陶冶我們的情操，令我們受益匪淺。我愛散步!
小學(xué)生作文 篇3
沙塵天氣，我望著窗外。
因?yàn)闈M天沙土，因?yàn)樘鞖飧稍�，所以并不是那么“�?shī)情畫意”。
遠(yuǎn)看，黃沙漫天；近看，高樓一片；再么，就是成群結(jié)隊(duì)的起重機(jī)，機(jī)械地做著本來就枯燥的動(dòng)作。
幾個(gè)黑色的塑料袋不知疲倦地在空中舞著，舞著，恰似幾只淘氣的雀兒！也許，那就是雀兒吧……
分不清了！分不清了！天呢？地呢？一樣的黯然，一樣的灰色。我好奇了，想仔細(xì)看看。誰料，一開窗子，一股子風(fēng)，卷著沙塵直向我奔來！嚇得我連忙關(guān)上了窗戶。我煩躁極了，正想拉上窗簾，隔開這惱人的沙塵天，誰料，不遠(yuǎn)的`天邊，那灰色卻開始悄悄地變淡……
終于，頭上的一角天空出現(xiàn)了藍(lán)色，那是一抹淡淡的藍(lán)，透著幾分圣潔，幾分明媚。那片藍(lán)色的凈空越來越大，天漸漸的亮起來了….可風(fēng)還在刮呀刮，似乎要刮走所有的塵埃，也刮走了我心中的郁悶。
風(fēng)停了，天空透亮了，我的心情也好起來了。窗前的蘆薈也仿佛在說：“一場(chǎng)風(fēng)暴終于過去了，你還好嗎？”
我想，人生的風(fēng)暴又何嘗不是如此呢？
小學(xué)生作文 篇4
我平時(shí)見到過很多水果。例如：蘋果、桃子、西瓜、葡萄……可是我最喜歡的還是香蕉。
香蕉長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的，樣子有點(diǎn)像香腸，又像彎彎的月亮，每當(dāng)看到香蕉時(shí)，我仿佛就像看見了一根熱騰騰的香腸真想拿起來一口吞下去。
沒有成熟的香蕉是青黃色的，而成熟的香蕉就變成了黃色，看看那誘人的顏色，我就情不自禁的掰下一跟吃起來。剝開香蕉皮，露出里面嫩嫩的'果肉，還散發(fā)著誘人的香味；咬上一口，放在嘴里，別提有多好吃了。
每次，媽媽去買水果的時(shí)候，都要在香蕉攤上給我買一串香蕉，每次一看到香蕉，我就要盯著看他半天，要不是媽媽的提醒下，我還不知道要回去。
這就是我喜歡吃的香蕉，你喜歡嗎？
小學(xué)生作文 篇5
我是一條小路。曾經(jīng)，這里荒草叢生，行人稀少。自從人們?cè)诟浇_山建房，我便一頭牽起了吉祥小區(qū)，另一頭扯著日出東方小區(qū)，連著實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這兩個(gè)小區(qū)規(guī)模龐大，每天來來往往的人絡(luò)繹不絕，上學(xué)、放學(xué)的小學(xué)生和接送的家長(zhǎng)使得這里更是熱鬧非凡。
而我卻還是那樣簡(jiǎn)陋。到處坑坑洼洼，塵土飛揚(yáng)，遇上雨天，我渾身泥濘，行人摔倒、汽車滑胎是常有的事。更糟糕的是，在有些地段，我僅有一輛小車的寬度，這樣，遇上兩輛車交匯，路就被堵塞了。尤其是上學(xué)、放學(xué)高峰期，這樣的堵車事故常常上演，汽車的喇叭聲、小學(xué)生著急的哭泣、大人憤怒的埋怨不絕于耳。為此，我慚愧不已，又深感無奈，我多么盼望誰能改變我的面貌呀！
一天，我正在唉聲嘆氣，看見來了一行人。他們拿著一個(gè)用三腳架支起的儀器，這里拍拍，那里測(cè)測(cè)，還不時(shí)記錄著什么。我暗喜：他們莫不是來幫助我的？
“道路要拓寬，人車要分流。”一個(gè)略顯蒼老的聲音響起。
哈哈，果然跟我想到一塊兒去了，太好了！
“這條路又窄又彎，內(nèi)側(cè)民房挨得這么近，還有一部分山體，土質(zhì)還這么疏松，外側(cè)又是河道�！币晃荒贻p人眉頭緊鎖，“這可咋修？”
這么說，我已經(jīng)無藥可救了！我急得差點(diǎn)兒哭出聲來。
他們陷入了沉思……
“辦法總比困難多！回去再商議商議�！崩贤九呐哪贻p人的肩膀，語(yǔ)氣是那般堅(jiān)定。
接下來的日子，他們忙碌的身影常常在我眼前穿梭……沒過多久，挖土機(jī)開來了，稍有大動(dòng)作，上方的土塊便開始崩塌，工人們商量，盡量小動(dòng)作，并在山體下方筑起一道小矮墻�？墒�，小矮墻根本不堪一擊。無奈之余，工人們只好拉來防護(hù)網(wǎng)，一邊防護(hù)，一邊開挖……
緊挨著我的一棟民房終于協(xié)調(diào)拆下了，我的身體往里拓展了一些�？亢拥赖虊蔚纳戏酱蛏狭怂嗷瑩纹鹆艘徽诺腵承重鋼柱，鋼柱上架起了鋼板，圍起護(hù)欄。咦，多么巧妙的設(shè)計(jì)！我有了人行道，身體又往外擴(kuò)張了些，我頓時(shí)覺得神清氣爽，伸了一個(gè)舒舒服服的懶腰。
我深深地慶幸自己身處在這個(gè)承前啟后、繼往開來的新時(shí)代，才有了這舊貌換新顏的機(jī)會(huì)。我也要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)盡自己的一份力，不忘初心，踏踏實(shí)實(shí)地為人們服務(wù)，牢記使命，為人們的出行提供便利。
小學(xué)生作文 篇6
今天早上，黑龍江少兒頻道《寶貝樂園》欄目來到我們興安藝術(shù)學(xué)校錄節(jié)目，我們電子琴班的同學(xué)們即緊張又興奮。
早上，我正在呼呼大睡，媽媽把我喊醒，領(lǐng)我到了衛(wèi)生間，用涼水洗了洗臉，剛才還一臉?biāo)�，現(xiàn)在一點(diǎn)兒都沒有了。媽媽開始給我化妝，我才想起來，今天要錄像了，媽媽首先在我的臉上涂了很多層護(hù)膚品，最后開始擦粉、涂口紅，看來，我媽媽是個(gè)很合格的化妝師，化完妝的我真的很帥，接著我跟媽媽下了樓，來到了電子琴班，又讓一位阿姨給我補(bǔ)了眼影，一切準(zhǔn)備就緒，就等錄像了。等了很久到我們錄像了，錄像不是在我們彈琴那層樓，而是要到樓上，別說還真有些緊張，還好第一遍是練習(xí)，第二遍才是正式開始。在練習(xí)時(shí)我很快熟悉了環(huán)境，消除了緊張情緒。正式開始了，我們演奏的曲目是《鬧元宵》，要求動(dòng)作表情表現(xiàn)出熱鬧的氣氛，我們把動(dòng)作表情做得很到位，到了每個(gè)人特定階段，我更是把優(yōu)美的韻律，歡快的表情表演得惟妙惟肖，得到了極大的認(rèn)可。
這次錄像，即讓我的'少兒生活增添一次特殊的經(jīng)歷，又鍛煉了我的膽量，增長(zhǎng)了我的智慧，今后不論做任何事情，我都會(huì)努力做得更好，相信我，耶！
小學(xué)生作文 篇7
我家的“彩迷”是體育彩票迷。他呀，如果有10元，就會(huì)買12元的彩票。那2元哪兒來的？借的'唄。他的座右銘是：“寧可食無肉，不可無彩票�！�
話說這天，“彩迷”滿面春風(fēng)地回到家里，大聲宣布：“中了，中了！”一家人立刻蜂擁而上，將他團(tuán)團(tuán)圍住�！爸辛硕嗌�？500萬？50萬？”老媽調(diào)侃地 問：“10萬也可以啊，”姐姐興沖沖地說：“筆記本電腦指日可待了�！薄拔乙ケ本�，看天安門！”我迫不及待地嚷嚷道。還是老媽實(shí)際：“都別吵了，要真中 了，還是先買新房吧。”“好了，好了，”“彩迷”清了清嗓子說：“獎(jiǎng)金5元，大家自由支配。此言一出，眾人“暈倒”�！安拭浴眳s又伏在桌旁，專心致志地研 究他的彩票了。
其實(shí)，“彩迷”也不容易。當(dāng)初為了刮彩票，媽媽和他“約法四章”：不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)喝酒，不準(zhǔn)打牌，不準(zhǔn)動(dòng)用存款。為了支持祖國(guó)的體育事業(yè)，他咬咬牙，硬是 堅(jiān)持到現(xiàn)在，從不“違章”。他平時(shí)節(jié)衣縮食，連一件新衣服也不舍得添，但買起彩票來，卻傾盡囊中所有，毫不吝惜�！安拭浴敝幸挥锌�，就捧起那本皺巴巴的 關(guān)于彩票的書，那些看似枯燥的數(shù)字，他卻讀得津津有味。你稍不留神和他扯上彩票的邊，他就會(huì)拉著你不放，給你大講特講彩票的故事。日子一天天過去 了，“500萬”對(duì)他來說仍是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。他卻總是滿腔熱情，癡心不改。用他的話就是：“買自己的彩票，讓別人說去吧�！�
怎么樣？我家的“彩迷”夠厲害吧！他呀，就是我爸爸。
小學(xué)生作文 篇8
相信“點(diǎn)石成金”這個(gè)神話故事誰都聽說過，可你聽說過讓一顆普通的雞蛋變成一個(gè)“銀蛋”嗎？那可就不是神話了，而是科學(xué)。
今天，老師從家里帶來一支蠟燭、一個(gè)魚缸、一個(gè)打火機(jī)和一枚雞蛋。然后說：“我能讓這顆雞蛋變成一顆銀蛋！大家相信嗎？”大家都半信半疑，一臉的迷惑。老師就把打火機(jī)拿了起來，打著火，開始把火苗對(duì)準(zhǔn)雞蛋烤。這時(shí)同學(xué)們都在全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。我緊張極了，而老師卻滿懷信心。
時(shí)間一分一秒地過去了，雞蛋皮上所有的`地方都被烤黑了。老師把黑色的雞蛋放在裝滿水的魚缸里，見證奇跡的時(shí)刻到了，雞蛋居然變成銀白色的，閃閃發(fā)光。
原來，燒蛋的表面上，附有一層炭，而炭是不會(huì)溶化在水中的，反而會(huì)在水中形成反射。因此，從表面看就好像鍍了一層銀似的。
同學(xué)們恍然大悟，這節(jié)課可真有意義！
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