成長作文精品【3篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文 篇1

　　太陽懶洋洋的照著，我獨自坐在院子里，手撥動著書本，思考著……

　　那應(yīng)該是20xx年末，那時的我厭惡學(xué)習(xí)，每天都在游戲和發(fā)呆中度過，但我卻癡迷于演講，寧愿在家練朗讀練到口干舌燥也不愿去寫一筆作業(yè)，我對演講的癡迷換來了一次次比賽的機會，也獲得了不少獎項，但學(xué)習(xí)始終是我的軟肋，課堂對我來說沒有任何吸引力，老師苦口婆心的勸說我也從未放在心上，直到那一次……

　　那天，老師在講臺上激情洋溢的講著，我像往常那樣，趴在桌子上發(fā)呆，鈴聲響了，老師將教科書收了起來，帶了幾分嚴肅地對我們說：“下個月區(qū)里有一次大型的演講比賽，每班只能出一名學(xué)生參加，誰想推薦一下自己?”聽到演講比賽幾個字，我瞬間精神起來，高高的舉起了手，心中自信滿滿，認為老師一定會選我，我環(huán)顧四周，竟還有三個人舉起了手，老師的眼里帶了幾分猶豫，眼神在我們幾個的臉上掃過，可能是因為這次比賽真的很重要，老師竟沒有立刻做出決定，只淡淡說道：“我在考慮考慮，你們先下課。放學(xué)再說吧”

　　剩下的幾節(jié)課，我更沒有辦法平穩(wěn)度過，滿心都在想著這次的演講比賽，好不容易挨到了放學(xué)，老師在講臺上清了清嗓子說道：“這的比賽，我決定讓班長去，剩下的同學(xué)精神可嘉!”我怔了一下，心中的希望和自信全然倒塌，老師看了我一眼，眼中帶著幾分失望，不過那時的我并沒有發(fā)現(xiàn)，只是覺得有滿滿的.傷心，老師說了聲放學(xué)，我便失魂落魄的走了回去，這對那時心高氣傲的我失望極了，我跑回家，沒有和媽媽打招呼，沒有纏著媽媽只快步回到自己的屋子里狠狠甩上門，媽媽似乎也感覺到了我的失落，上前輕輕敲了敲我的門，說道：“怎么了?不開心嗎?開門和我說說吧�！蔽也辉缸寢寢尶匆娢椰F(xiàn)在的狼狽樣子，在屋里悶悶的說道：“沒事，一會吃飯再叫我吧�！眿寢尯孟裨谖业姆块T前等待了一會，才踏著有些沉重的腳步離開，我坐在地板上，雙眼無神的注視前方，心里十分沉重，當(dāng)我還沉浸在在自己的世界中時，媽媽走了進來對我說道，：“吃飯了，走吧�！蔽铱粗鴭寢層袔追謸�(dān)心的眼神點了點頭，在飯桌上，我將事情如實的告訴了媽媽，希望得到他的安慰，媽媽聽后沉思了一會，說：“孩子，考慮考慮自己，你得給別人一個選擇你的理由!”我仿佛明白了什么，呆呆的坐在那里，我想起了我成績不好時老師失望的表情;老師苦口婆心教導(dǎo)我時我無所謂的態(tài)度;和我不寫作業(yè)是時無奈的神情，這一切的一切，我竟都沒有注意，沒有去思考，我辜負了老師對我的期望，是啊，這樣的我老師有什么理由選擇，我坐在椅子上，心里心里有一束灼熱的火焰在燒著我相信，我一定能站起來，讓所有人對我刮目相看!

成長作文 篇2

　　成長如一幅畫，勾勒出美好的回憶；成長似一句詩，描繪出動人的風(fēng)景；成長像一首歌，吟唱出精彩的歷程。時光荏苒，眨眼間，時光老人已陪我走過了十三個春秋。十三載的日日夜夜，我在人生的道路上盡情奔跑著，盡情體驗著快樂，體驗著屬于我自己的人生。

　　成長的歲月里，我因勤奮而感到快樂。記得升入初中之后，我的數(shù)學(xué)成績一直不穩(wěn)定，像過山車般忽高忽低。在七年級時，甚至有段時間狀態(tài)低迷，成績好似墜入深淵。那時，我?guī)缀鯇��?shù)學(xué)有些泄氣了。在最艱難的時刻，老師和家長都耐心地鼓勵我，使我從迷茫中警醒，重拾起久違的信心。我不斷地給自己打氣：自己其實并不笨，只要勤奮，定能把數(shù)學(xué)學(xué)好！在不斷加強基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，我開始去嘗試攻克以往望而生畏的難題“堡壘”。無論是平時上課期間，還是雙休日，我都沒有放棄苦練數(shù)學(xué)題。面對一道道看似高不可攀的障礙，我選擇了努力地突破，使自己的能力一步步提升。終于，“功夫不負有心人”，經(jīng)過一段時間的艱苦備戰(zhàn)，我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)中有升，那年期末竟取得了滿分。捧著沉甸甸的的滿分試卷，我感受到了勤奮賦予我的力量，享受到了勤奮帶給我的喜悅！

　　成長的歷程中，我因分享而感到快樂。走進21世紀，社會競爭日趨激烈。無論在工作崗位，還是在學(xué)校，競爭都是殘酷的。在這樣的環(huán)境下，把自己的'寶貴經(jīng)驗分享給競爭對手，就顯得難能可貴。我就有這樣一位同學(xué)，他是我強勁的對手，各次考試都與我不相上下，但他的政治和歷史要稍弱一些。這兩門相對是我的“強項”。每次看到他焦頭爛額的樣子，我也挺想幫他一下，但如果幫了他，我的優(yōu)勢就會受到威脅。幫還是不幫，這是一個問題！兩個念頭在我腦海里打起架來，左右為難。經(jīng)過一番深思熟慮，我最終還是下決心將自己的政史筆記給了他，看他開心的樣子，我確信自己的選擇是正確的：分享本身就是一種快樂。我覺得自己能邁出這一步，比成績上的成功更值得高興，我不僅收獲了友誼，更因為拓寬了自己的胸懷而看到了更多的風(fēng)景。

　　成長的道路上，我因有責(zé)任而感到快樂。隨著年齡的增長，需要自己獨立承擔(dān)的任務(wù)也日益增多了。在班上，老師把學(xué)習(xí)委員這份光榮的職責(zé)交給了我；在家里，我嘗試著在生活上自理，做一些力所能及的家務(wù)；在社會中，我履行一個中學(xué)生的責(zé)任，助人為樂，關(guān)愛環(huán)境。我想，責(zé)任就是動力，只有在責(zé)任的磨礪下，懵懂頑童才能成長為真正的陽光少年。

　　有勤奮、有分享、有責(zé)任，成長的天空一片湛藍！勤奮，帶來知識；分享，帶來友誼；責(zé)任，帶來動力。成長，因有它們而快樂；人生，因有它們而精彩。

　　在人生之路上，我盡情體會成長的快樂......

成長作文 篇3

　　從小，我就喜歡涂涂畫畫，包括家時的墻壁上都有我的杰作，為此，沒少挨媽媽的批評和教育。為了保持家里的整潔，同時又不影響我的“創(chuàng)作熱情”，上幼兒園時，我奶奶—一名光榮的退休教師送了我一塊小黑板，在這上面，我可以隨心所欲涂鴉了！

　　在幼兒園時，我個子不高，這塊小黑板大約掛在90CM的高度，每天在上面畫畫、寫漢語拼音是我的最愛，幼兒園的三年時光，有小黑板的陪伴，我學(xué)會了漢語拼音、簡單的算術(shù)，還創(chuàng)作了幾幅令媽媽高興的“慶六一”、“堆雪人”和“葫蘆兄弟”等“抽象畫”，媽媽用照相機一一拍下，留作紀念了。

　　今天，我長高許多，已經(jīng)快130CM了，小黑板也隨著我的成長也漸漸“長高”，如今，我不僅在上面默寫生字詞，計算數(shù)學(xué)題，畫畫也一直是我的`樂趣，如今的作品嘛，用媽媽的話說：“大在長進”噢！有時爸爸媽媽因工作忙，回來的晚，我就把想說的話、要做的事留在黑板上，比如，“媽媽，我需要一支勾線筆和卡紙”、“爸爸，明天帶我去游樂場玩好嗎？”，爸爸媽媽都習(xí)慣下班后先去看看小黑板了，它成了我的留言簿了；一些節(jié)日前，我會寫上“媽媽，祝你母親節(jié)快樂”、“爸爸，我想你”，爸爸媽媽看了后很感動，都夸我是個懂事的好孩子；有時，爸爸媽媽下班后，他們會耐心而又虛心的當(dāng)我的小學(xué)生，坐在小黑板前，認真聽我“講課”，那架式，我就像是名像模模像樣的老師，爸爸媽媽就是我虛心好學(xué)的學(xué)生，這樣，我學(xué)習(xí)的知識得到了鞏固，爸爸媽媽聽得也愉快。還有一次期中考試，我因為粗心，數(shù)學(xué)成績很不理想，我心理很難過，可又沒有勇氣當(dāng)面向爸爸媽媽說，我就悄悄的在小黑板上重重寫下了：“我錯了，我一定會改正粗心的壞毛病”，爸爸媽媽感到十分欣慰。

　　謝謝你，小黑板，是你讓我有了揮灑表達的地方，是你增加了我學(xué)習(xí)的興趣，是你讓我學(xué)到了更多的知識，是你陪伴我快樂成長。

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