小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“耶!”是什么喜訊令我們既興奮又激動還很自豪呢?哈哈,當(dāng)人是苦練許久的長繩比賽第一名呀!咱們先來看看我“轉(zhuǎn)播”的實際情況吧:
只聽裁判一聲令下,一聲聲鏗鏘有力的甩繩聲如雷貫耳的傳來!凹佑!加油!”“加油努力為了爭第一”“101、102、103、104、105、106、107……”啦啦隊的同學(xué)們有的鼓舞“士氣”;有的在幫忙數(shù)數(shù)。這一句句話雖然短小但很有效,隊員們越跳越有勁,越甩越有力。隊員們不再像以前一樣虎頭蛇尾,而是虎頭豹尾啦!~(≧▽≦)/~“嘟~~”的一聲“322個!”“又破紀(jì)錄了!”“一班:222;二班:285;三班:365;”“耶!第一名!”同學(xué)們緊鎖的眉頭頓時舒展開來用一個詞來代替那就是:喜上眉梢。
到了中午趙老師給我們買了N只棒冰,我們吃在嘴里,甜在心里。趙老師還說三年級的老師也稱贊我們。我知道這離不開家長的支持,老師同學(xué)們的'辛苦與努力。讓我們繼續(xù)奮斗吧:長繩、口風(fēng)琴、排球、考試……只要努力,一切都不是問題,什么事都會迎刃而解的!
小學(xué)生的作文 篇2
每次過年的時候,我都會收到很多的壓歲錢,這時母親會將我收到壓歲錢精心的收藏起來。而在大年三十的晚上,母親會給我包一個大大的壓歲錢放在我枕頭邊上。這個時候,我會既驚喜,又好奇。我問母親:“母親,為什么要把壓歲錢放在我的枕頭邊上,還讓我枕著它睡覺呀?”母親輕輕的撫摸著我小腦袋說:“母親跟你講個故事吧!”
在很久很久以前,傳說天上有一種叫“祟(suì)”的怪獸,每到年三十的晚上,它都要來人間嚇唬小孩子,聽說只要被它摸到的小孩子就會生病發(fā)燒,還會變傻呢!有一年大年三十,在一座古老山上,住著一戶人家,夫婦倆非常疼愛自己的孩子,但又生怕那只怪獸會來會嚇著自己的孩子。這天晚上,夫婦倆一直守護在孩子身旁,夜已經(jīng)很深了,夫婦倆找來八塊銅錢給自己的孩子玩耍,玩累了,他們就把八枚銅錢用紅紙包住,放在了孩子的枕頭邊。過了一會兒,“祟”這只怪獸真的.來了,他剛要摸孩子的頭,八枚銅錢發(fā)出了耀眼的金光,嚇得這只怪獸趕緊逃回了天上,原來這八枚銅錢是天上的神仙變的,是來保護人間的小孩子平安過年的。后來,夫婦倆把這件事情告訴了同村的其他人,就這樣,人們慢慢地就把過年包壓歲錢這種習(xí)慣延續(xù)了下來。
聽著,聽著,我臉上露出了甜甜的微笑,進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生的作文 篇3
秋天的校園,是最香的,因為桂花的香味能把整個學(xué)校都給浸在花香中,不管是走廊還是教室都能問到桂花的香氣。
記得有一次,老師叫我們?nèi)ビ^察桂花,我們仔細的觀察著桂花的`各各部位,發(fā)現(xiàn)桂花很小,但是很香。我們收集了一些桂花。有的人打算把桂花做成香包,有些人打算把桂花拿來泡茶。我們還發(fā)現(xiàn)了桂花的種類有很多如:四季桂,普通的等等。老師還讓我們把這些給記錄下來。我們認真的記錄了這些關(guān)于桂花的知識。
有很多人把四季桂帶回家種在泥土里,還有的人把它養(yǎng)在花瓶中?墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)養(yǎng)在花瓶中的桂花很容易凋謝。我們就準(zhǔn)備把桂花種在自己家門前,不拿來養(yǎng),不過我們不是折校園里的桂花,而是農(nóng)村的桂花。
我沒有養(yǎng),也沒有種,因為桂花很容易凋謝,不過我還是很喜歡桂花的。
小學(xué)生的作文 篇4
一、調(diào)查概況:
調(diào)查時間:20xx年5月
調(diào)查方法:問卷調(diào)查法
調(diào)查范圍:10名中小學(xué)生
調(diào)查目的:了解目前中小學(xué)生語文寫作現(xiàn)狀,從中概括寫作的漏洞與瓶頸,從而總結(jié)經(jīng)驗,提升自身的寫作水平。同時也為同學(xué)們提供寫作的有效方法和相關(guān)注意事項,提高中小學(xué)生的寫作水平。
二、調(diào)查內(nèi)容:
調(diào)查結(jié)果:
選項:(1):21%;(2):16%;(3):33%;(4):61%;(5):54%;
。6):78%;(7):17%;(8):46%;(9):67%;(10):48%;
。11):36%;(12)71%;(13):10%;(14):26%;(15):49%.
三、調(diào)查分析
由問卷調(diào)查的統(tǒng)計可以看出,目前中小學(xué)生作文還是存在較大的問題的。其中,以選材老套、興趣缺失、缺乏新意、缺少觀察、不注重修改五大問題較為突出。由此,我們不難得出,創(chuàng)新素養(yǎng)的缺失是目前中小學(xué)生作文問題的關(guān)鍵。
從小學(xué)開始,我們就開始學(xué)習(xí)寫作,大家都知道:興趣是最好的老師,而也只有真正對寫作產(chǎn)生了興趣,才能靜下心來寫作,而不是為了迎合老師或試卷的要求,以一顆浮躁的心草草了事。因此,我們也應(yīng)主動培養(yǎng)自己的寫作興趣,用心感受生活中的每一物每一事,再用筆記錄下來,這不需花費我們太多的時間與精力,只要在生活的小事中積累素材,培育興趣。
現(xiàn)在,市面上層出不窮的《中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到學(xué)生的歡迎,正是因為它直接地將素材擺在我們的面前,不需我們自己繁鎖的加工、一遍一遍的.打磨。也正是這樣,使大部分學(xué)生失去了作文寫作過程中最有趣的探索與觀察的過程。同時,也使得作文千篇一律,缺乏新意。
要想寫好作文,其實并不難。這需要的只是我們有一顆探索世界的充滿熱忱的心,勤于練筆,堅持不懈,每個人的文字都能夠綻放光彩。也許寫作技巧是不可或缺的重要補充,日積月累的詞句是美文的錦上添花,但只要真心對待寫作,無論是在現(xiàn)在的考場還是以后的生活中,一支筆都能成為自己消遣的知心朋友。
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