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成長(zhǎng)的作文600字常用[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
我們隨著青春的腳步,一路向前,沿途許多風(fēng)景,看花了眼。
成長(zhǎng)是美麗的,伴隨著青春的足跡。
到了某個(gè)年紀(jì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你不再熱衷于粉紅色,而偏愛(ài)那單調(diào)但有內(nèi)涵的黑白色;你不再喜愛(ài)公主裙,卻套上牛仔褲,休閑裝。你不會(huì)再穿那高跟的公主鞋,但每次上街吵著媽媽給你買(mǎi)那僅僅只需幾十塊錢(qián)的帆布鞋。
當(dāng)我換上這身新裝,呆呆的站在鏡子前,以前稚嫩的模樣多了幾分成熟。或許,這就是成長(zhǎng)的標(biāo)志。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,伴隨著青春的美好。
幾時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),一向懶惰的自己突然變的勤快,懂得爸媽的辛苦,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),不再亂花父母的錢(qián)。
幾時(shí),兒時(shí)伙伴離你而去,成長(zhǎng)路上的朋友相識(shí)相知,少了一份開(kāi)懷大笑,卻多了那種默契的眼神,從未有過(guò)的感覺(jué),即使不是真正的單純,但友誼之間彼此相珍相惜,相互關(guān)心。
成長(zhǎng)是痛苦的,伴隨著青春的蛻變。
何時(shí),性子里多了一絲叛逆,老喜歡與父母對(duì)著干,與老師硬著來(lái)。腦子里那些稀奇古怪的想法,無(wú)處宣泄。
何時(shí),心中多了可能隨時(shí)就會(huì)被點(diǎn)燃的.燃料,只好慢慢沉淀,靜待它的爆發(fā)。隨著一聲巨響,只好垂著頭,舉白旗認(rèn)輸。
多少次夢(mèng)里出現(xiàn)那棱角分明的白棱鏡,醒來(lái)后有一絲恐懼,但卻讓我認(rèn)清了現(xiàn)在的處境:潔白光滑,沒(méi)有一點(diǎn)縫隙,沒(méi)有一塊陰影。
成長(zhǎng)留給我們的是獨(dú)一份的快樂(lè)也是獨(dú)一份的悲傷
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一杯酒,那一定是花花綠綠的雞尾酒,酸酸甜甜,倒也別有一番滋味,當(dāng)我面對(duì)成長(zhǎng)的時(shí)候,心中泛起的大多是自責(zé)卻仍懷有對(duì)未來(lái)的幻想與憧憬。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
大人們常說(shuō)小孩子是最無(wú)憂(yōu)的,可我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn),隨著年齡的增長(zhǎng),我們也有了自己的煩惱。
我的煩惱就是快要期末考試時(shí),我總會(huì)受到不同程度的壓力。這些壓力總會(huì)影響我的備考過(guò)程和考試成績(jī)。家長(zhǎng)望子成龍,望女成風(fēng)的期望值很高。雖然,他們不會(huì)給我定下成績(jī)方面的指標(biāo),也常說(shuō)不會(huì)注重我的分?jǐn)?shù)。但,他們?cè)跓o(wú)形把這些變成了語(yǔ)言,行動(dòng)。家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)無(wú)意間在臨考前說(shuō)道:“好好!做題要認(rèn)真!痹跓o(wú)形中,我感到一種無(wú)法用文字來(lái)形容的精神上的一種壓力;還有行動(dòng)方面的,在快要考試前一段時(shí)間,家長(zhǎng)一定會(huì)給我投入大量的營(yíng)養(yǎng)品,和補(bǔ)腦液,這也會(huì)成為一種壓力的來(lái)源。
有時(shí)壓力也來(lái)自于學(xué)校。老師雖然在考試前沒(méi)有給我施加什么壓力,但一些壓力也來(lái)自同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),或排名先后,這會(huì)給我?guī)?lái)種種顧慮。
壓力也來(lái)自社會(huì),社會(huì)對(duì)我的評(píng)價(jià),往往聚焦于鄰居,親友們?赡芩麄円渤鲇谝环靡,親切地問(wèn):“書(shū)念得怎么樣,考了多少分?,或加以鼓勵(lì)的說(shuō):“好!好!學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”?墒牵麄儾恢。這往往,是考試前最關(guān)鍵的`障礙,對(duì)我施加了心理上的壓力。
我希望在期末考試之際,這些壓力造成的煩惱能煙消云散。其次,我覺(jué)得。家長(zhǎng)不應(yīng)該給孩子太多的精神壓力,應(yīng)指導(dǎo)我如何對(duì)待考試。我非常希望家長(zhǎng)能在考試前告訴我:勝敗乃兵家常事,只有努力學(xué)習(xí)就沒(méi)白下功夫!如果家長(zhǎng)能明白這些我一定可以輕松上陣,考出好成績(jī),快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好假期生活!
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
原來(lái)小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)要經(jīng)過(guò)逆境的歷練的。
幾年前,在家門(mén)前種下一棵小樹(shù)。小樹(shù)有著翠綠的葉子,細(xì)細(xì)的枝條,不算粗壯的樹(shù)根。種下之后,我每天給他澆水。第一次澆水在中午,陽(yáng)光照在清涼的水發(fā)出耀眼的光芒,小樹(shù)貪婪的吸收著水中的養(yǎng)分,想長(zhǎng)高。小樹(shù)在我精心的照管之下,開(kāi)始努力的生長(zhǎng)。一個(gè)月后的一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,樹(shù)的水你現(xiàn)在不要澆了,過(guò)幾天再澆,不然,它的根會(huì)一直浮在地表上。”我不聽(tīng),一直給小樹(shù)澆水,像對(duì)待新生的'嬰兒一樣。七月份的時(shí)候,小樹(shù)長(zhǎng)大了,變得更高了,枝條更多了,樹(shù)葉更茂盛了,一陣夏季特有的微風(fēng)吹過(guò),翠綠的樹(shù)葉跳起了植物特有的舞蹈,但是只有樹(shù)根浮在地表。
好景不長(zhǎng),暑假的一天晚上來(lái)了臺(tái)風(fēng)
臺(tái)風(fēng)怒吼著,雨尖叫著,外面的世界只有風(fēng)的“呼呼”聲,雨的“嘩嘩”聲,還有樹(shù)葉擠撞樹(shù)葉的“沙沙”聲,我蜷縮在被窩里,驚恐著聽(tīng)著,如同世界末日降臨了,心中十分擔(dān)心小樹(shù),怕被兇猛的臺(tái)風(fēng)折斷了腰,被充滿(mǎn)泥沙和小魚(yú)的水沖走,我十分想出去看小樹(shù),但惡劣的環(huán)境下,我不敢走出房間一步,在野獸一般的風(fēng)雨聲中我漸漸地睡著了。
第二天,我起來(lái)看小樹(shù),但是水位沒(méi)有退下去,我不可以出去看,我只好在家里打發(fā)時(shí)間。過(guò)了兩天,水退去了,我出家門(mén)去看在我溺愛(ài)中成長(zhǎng)的小樹(shù),我出門(mén)的那一刻,我心中一直在想,小樹(shù)會(huì)不會(huì)不見(jiàn)了,小樹(shù)會(huì)不會(huì)還在……,千萬(wàn)中思緒牽引著我繼續(xù)前進(jìn),走出門(mén)的那一刻,我徹底絕望了,剛才種種美好的愿望都像被大水沖過(guò)了一樣,一點(diǎn)也不存在了,可伶的小樹(shù),被大水沖刷的無(wú)影無(wú)蹤,頓時(shí)我想起了一個(gè)月前,爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
在林清玄寫(xiě)得《桃花心木》中的道理,也就是我所缺少的一部分,樹(shù)和人是一樣的,樹(shù)要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能成為參天大樹(shù),樹(shù)要學(xué)會(huì)如何找到水源,人要經(jīng)過(guò)困難與挫折才會(huì)成長(zhǎng)。長(zhǎng)期生活在溫室中的花兒是不可能成才的,只有經(jīng)過(guò)困難和挫折的花兒才可以綻放出最美麗動(dòng)人,最精彩的花瓣。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
我的童年就像一個(gè)個(gè)難忘的腳印,每一個(gè)腳印大小不同,深淺不同,但卻有著不一樣而難忘的故事。
20xx年xx月x日,我從媽媽的肚子里來(lái)到了這個(gè)美麗的世界,剛出生的我一直哇哇大哭,但是我知道媽媽生我下來(lái)不容易,一歲的時(shí)候,我努力的'學(xué)走路,剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候老是磕磕碰碰的,下巴還讓王老吉的瓶子磕了一個(gè)疤呢!
兩歲的時(shí)候,我想學(xué)爬樓梯,媽媽就慢慢的教我,我記得有一次我想從樓梯上下來(lái),我大哥和二哥在打游戲,我叫他們帶我下樓,他們不同意,我自己一個(gè)人從樓上走到樓下,走到了一半,我像一個(gè)小圓球一樣,滾了下去,摔了個(gè)正著,但我就不哭,自己灰溜溜的爬起來(lái),剛好有客人在坐,我抬頭一看,那些叔叔阿姨們正望著我,哈哈大笑,四歲的時(shí)候,媽媽送我去幼兒園,剛開(kāi)始見(jiàn)老師,我就哇哇大哭,一直跟媽媽說(shuō),我不想讀幼兒園,在幼兒園里,我不停的哭,不停的鬧,后來(lái)我一共轉(zhuǎn)了五個(gè)幼兒園!八歲的時(shí)候,我應(yīng)該上一年級(jí)了,我記得有一次老師要舉行元旦晚會(huì),我本來(lái)是有被選去參演的,但是那個(gè)時(shí)候我是住在外婆家,外婆的腿腳不方便,所以我就去不成了,記得當(dāng)時(shí)我還一直一直抱怨外婆,為什么不帶我去呢?也許在那場(chǎng)表演會(huì)上,我還能拿個(gè)第一名呢!我九歲的時(shí)候,轉(zhuǎn)到了市里,一所比較好的小學(xué)讀二年級(jí)了,剛來(lái)到一所新的學(xué)校,沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué),陌生的背影,我有點(diǎn)發(fā)蒙了,從一年級(jí)到新來(lái)的學(xué)校,讀到四年級(jí),我的成績(jī)都非常的優(yōu)秀,但不知為什么從五年級(jí)開(kāi)始,我的成績(jī)就不斷的下滑,后來(lái)在我的輔導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下,我重拾學(xué)習(xí)的信心,成績(jī)也略有上升,還參加過(guò)比賽獲得二等獎(jiǎng)!
那些成長(zhǎng)的往事,好比大壩里的水,每當(dāng)打開(kāi)閘門(mén),那些難忘的童年往事就涌上心頭,我不斷的在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大,我的成長(zhǎng)往事也一定會(huì)更加的精彩!
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