扳手腕作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的扳手腕作文，歡迎大家分享。

扳手腕作文1

　　小蜻蜓開課啦！快和我一起去收貨快樂和知識�。�

　　今天，我們玩的游戲是“扳手腕”。

　　首先是A同學(xué)和B同學(xué)的對決。A同學(xué)身材偏胖，肉嘟嘟的小臉龐看上去很可愛。B同學(xué)和A同學(xué)的身材不相上下，一雙圓圓的大眼睛可有生氣了，你猜他倆誰會更勝一籌呢？

　　比賽開始了，起先是A同學(xué)占了上風(fēng)，只見他滿臉通紅，憋著一股勁不敢松懈，像是使出了吃奶的力氣。B同學(xué)也不甘示弱，看著面無表情，但指甲蓋都通紅了，像火燒了一樣，兩人都在手上暗暗發(fā)力，臺下的同學(xué)伸長了脖子，仿佛有什么天大的熱鬧看。最后，B同學(xué)猛提一口氣，將全身的.力量灌到了手上，努力朝一個方向一壓，勝負(fù)已決——B同學(xué)拔得頭籌，觀眾們歡呼起來，為這場精彩的比賽而喝彩！

　　接下來是我和D同學(xué)的PK。我一上場，就擼起袖子，眼冒殺氣，心想：不管怎么樣，首先在氣勢上不能輸。D同學(xué)同樣露出了兩排牙齒，眉開眼笑，故作輕松。比賽開始了，我一上場就猛地發(fā)力，他也是使用了同樣招數(shù)，所以我們這局僵持了許久，漸漸的，我連青筋都鼓了起來，可是我不能放棄，我能感覺到他的力量在慢慢消退，果不其然，我一咬牙就拿下了他。

　　雖然力氣用盡了，但是那一刻我發(fā)自內(nèi)心得快樂無比！

扳手腕作文2

　　“加油！加油……”，咦？教室里怎么會傳來如此激烈的助威聲呢？哦！原來是趙老師正在舉行“扳手腕”比賽！

　　你看，這第一場就如此激烈。第一場：浩宇vs小陳。我覺得小陳又肥又壯，一定能勝利，可同桌卻不以為然，他覺得浩宇骨頭硬，可以直接KO小陳。我們都各持己見，激動地在這等待著比賽結(jié)果。終于比賽開始了，大家開始喊“加油”，那助威聲，仿佛沖得天花板都要破了。剛開始，雙方都在悄悄發(fā)力，露出了必勝的笑容，就這樣一直僵持了一會兒，后來浩宇受不了了，目露殺意。小陳也感覺對手實力不俗更加用力了。兩只手左搖右晃，誰也不甘示弱，啦啦隊的聲音也變大了。兩隊代表的手開始抖了，臉也更紅了，充血的模樣真像一個大紅蘋果。最后小陳用盡了全身力氣，一點點把對手的.手腕往下壓，直到浩宇的手輕輕地碰到了桌面。獲勝后，小陳和支持他的同學(xué)都興奮得跳了起來，“勝利了……”可浩宇卻悶悶不樂地回到了座位。

　　我想對浩宇說：“比賽重在參與，努力挑戰(zhàn)自己就好！”

扳手腕作文3

　　今天，陽光明媚，是一個好日子。我做著105路公交車來到陽光喔作文。

　　一進(jìn)班，只見同學(xué)們圍在小偌和小明倆兄弟的身邊，我擠過去一看，原來他們倆兄弟在扳手腕。我來晚了，因為第一局已經(jīng)結(jié)束了，第一局小明勝利了，小偌失敗了。他倆都坐在各自的座位上。小偌竊竊私語地說：“下一局我一定要打敗他�！�

　　第二局開始了，他們把手放在桌子上，王小偌虎視眈眈地看著對手。小明卻若無其事。比賽開始了，他們一會兒向右歪，一會兒向左歪，好像在催眠大家。小偌打定了主意要勝利，手上的肌肉像充了氣的氣球，頭上的汗珠滴個不停。只見趁大家不注意，一使勁。最終王小諾勝利了，小明失敗了。

　　前兩局是一勝一負(fù)，那第三局是終結(jié)賽。同學(xué)們很期待著最終勝利的人。他們再次把手放在桌子上。比賽開始了，王小諾的臉紅得像團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，手上的青筋都快爆出來了，就像火山里的'液體一樣涌出來。小明卻氣定神閑。馬上就得到結(jié)果了，你猜猜是誰贏得了比賽？是我們?nèi)魺o其事的小明。

　　比賽結(jié)束以后，讓我明白了，失敗的人千萬不要放棄，要更加努力得勝過對方。

扳手腕作文4

　　雄雞報曉的一剎那，我就整理衣著，吃起早飯。之后，抵擋著烈日炎炎，滿頭大汗地來到了“新宏文教育之家。”

　　今天這個風(fēng)和日麗的日子，我們舉行了一次刻骨銘心的扳手腕活動。一開始老師拿著毛巾放在桌上，然后把我們分為兩組。當(dāng)比賽的鐘聲敲響時，力大無比的小郭和小吳閃亮登場了。比賽一開始，小郭便鼓起腮幫子，滿臉通紅地把小吳給KO了，小吳為了給小郭一個下馬威，費(fèi)盡了九牛二虎之力才與小郭扯平了。隨后那激烈的決勝局便一觸激發(fā)了。我本以為那虎背熊腰的小郭更勝一籌，但沒想到一籌莫展的小吳竟然終結(jié)了我方的天將“小郭”。這時一組的同學(xué)有的吆喝的，有的.拍手稱快，也有的用震耳欲聾的嗓子大喊一聲“耶！”

　　接下來，我們組又一鼓作氣反敗為勝。而第一組也不甘示弱，兩方不分上下，忽然第一組一躍而上取得了勝利。而我們組僅差一步之遙，便可讓一組死無藏身之地了。

　　這次猛烈的比賽雖然慘敗而歸，讓對方開心得手舞足蹈，但友誼第一，比賽第二。而且如果再來一次，可能就是我們?nèi)〉脛倮�了�?/p>

　　這次比賽真是有趣，使人終生難忘，使人流連忘返，只要一回想起就仿佛是剛剛才發(fā)生的。

扳手腕作文5

　　今天，我們在寫作課上玩?zhèn)�游戲，它就是扳手腕。

　　老師先說了游戲的規(guī)則：把手放在桌子上，只要把對方的手給扳掉的人就是勝利者，聽完了規(guī)則，比賽就正式開始了，老師選了兩個能力不相上下的人上臺了，就是我和小方，我心想我肯定要輸，因為我平時的力氣可是很小的。而對方卻昂首挺胸地走向桌子，一幅穩(wěn)操勝券的樣子。

　　比賽開始了，只見他屏息凝視，只在等老師一聲令下：“準(zhǔn)備開始！”我使出了九牛二虎之力也不能把他的手扳下去。你瞧，他咬著牙，額頭上的青筋也突出來了，而我的腿和手不停地抖著。他那只有力的手和我這只越來越軟弱的手交織在一起，下面的啦啦隊不停地喊著：“加油，加油……”我們的手一會兒向左移動，一會兒又向右移動一下，像個不停搖擺的`鐘一樣。

　　我和他一時分不出高下，突然，“嗨！”地一聲。他爆發(fā)出了千均之力，把我的手按在下面，果然我還是輸了。

　　通過這次游戲我知道了，比賽不僅是力量的問題，也是耐心和毅力的較量。

扳手腕作文6

　　今天，開展了一場屬于“牛人”的比賽——扳手腕。我興奮至極，像一只不安分的小猴子，上竄下跳。

　　比賽開始了，（由于規(guī)則容易，所以不用講），只見黃正上前奮勇挑戰(zhàn)老應(yīng)，老應(yīng)得意洋洋走上前去，眼神一閃，仿佛在說：“弱不禁風(fēng)的小黃黃，就你那樣兒還想勝利？”可黃正信心十足，眼神堅定，仿佛在講：勝負(fù)還不一定呢！“三、二、一、開始！”只見兩人的手一會往左，一會往右，相持不下。畢竟老應(yīng)久經(jīng)沙場，第一局老應(yīng)勝利；可第三局，情勢不妙，他一下輸了。這時我看惠鴻杰打勝了三人，沉不住氣了，挺身而出。只見我上前一坐，眼露殺氣，咬牙切齒，手一握，開始！我將力全匯到左手上，拼命抵過，“啊！”我大吼一聲，直接勝了。到了袁靖翔，我已經(jīng)三連勝了，再勝一籌便“晉級”了。我漫不經(jīng)心地跟他對陣，一副目空一切的樣子。開始了，我與他相持不下，奇跡出現(xiàn)了，勝利的.大天平向他斜過去，我那擂主做不下去了，可我才做一會兒啊。我嘆道：“人外有人，山外有山呀！”接下來是女生戰(zhàn)，總是相持不下，最后是小華與小袁的戰(zhàn)斗，最終擂主是小袁。我們男生歡呼著，女生喪氣著。

　　真想下次再扳一回，與“牛人”們再次一決雌雄！

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