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我的最愛打籃球?qū)嵱?/h1>
時(shí)間:2024-12-19 11:43:18 作文大全 我要投稿
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我的最愛打籃球?qū)嵱?/p>

我的最愛打籃球?qū)嵱?

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想也都是自己去選擇的,你是否為自己的夢(mèng)想去努力過呢,夢(mèng)想即使在遙不可及,你終究會(huì)去嘗試,今日,我就來和你們分享一下我的夢(mèng)想。

我的最愛打籃球?qū)嵱?/></p><p>  在小學(xué)的時(shí)候,由于比較貪玩,為了不上早自習(xí),就和班里的一些同學(xué)們一起參加了籃球隊(duì),而玩玩沒想到,這一舉動(dòng),讓我有了這樣的一個(gè)夢(mèng)想。</p><p>  起初,我們也只是在籃球場(chǎng)上看著大年級(jí)的哥哥們?cè)趫?chǎng)上打球,我們就負(fù)責(zé)給他們撿撿球,遞遞水什么的。可這樣幾個(gè)月下來,我們也都對(duì)于籃球漸漸地有了興趣,不在只是去早上敷衍一下了,也開始慢慢的打球,可是畢竟小嘛?傁胫痘@,不想練運(yùn)球,而教練也只是讓我們低年級(jí)的學(xué)生埋頭運(yùn)球,左手一千下,右手一千下的運(yùn)。比賽和投籃什么的也只是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)練。這對(duì)于我們都過于枯燥了,我們也要投籃,也要酷酷的胯下運(yùn)球?山叹毦褪遣唤探o我們。</p><p>  在練了幾個(gè)月的運(yùn)球后,我們也最終忍不住了,去問教師,為什么只讓我們運(yùn)球,不然我們上籃和投籃。教師什么都沒說,只是把球給了我們,說:“只要你們能把球帶過我,不用碰到籃筐,我就教你們!</p><p>  當(dāng)然,結(jié)果就是,沒有一個(gè)人成功。我們連球都拿不穩(wěn),就別說碰到籃筐了。這也極大的打擊了我們,教師也不多說,撂下幾個(gè)字“再去運(yùn)2個(gè)月,每人去找個(gè)師傅,直到成功為止。”</p><p>  于是我們就像他說的一樣,每個(gè)人去找了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),讓他們帶我們,每一天練習(xí)時(shí)刻也不放松,他們?yōu)榱怂麄兊?比賽而努力,我們?yōu)榱四軌蜈A教師一次去拼搏。我們也不是僅僅在學(xué)校里練球,在體育課上,放學(xué)回家,周末和節(jié)假日里,都一向在苦練球技。</p><p>  比賽結(jié)束后,我們隊(duì)也取得了十分好的成績(jī),可是好像,學(xué)長(zhǎng)們打完這一屆,就不打了,以后就要我們上場(chǎng)了,可是我們連投籃都不會(huì),學(xué)長(zhǎng)也看出了我們的焦慮,說:“下次就看你們的啦!好好努力,你們比我們以前練得還猛,相信你們會(huì)跟出色!蔽覀冎皇前涯抗饪聪蛄私叹,他只是回了一句:“下次就你們上去丟臉了,看什么,去練球,能過我了?”這時(shí)學(xué)長(zhǎng)也忍不住了,說:“當(dāng)年你也是說我們下次會(huì)丟臉的,能不能給他們點(diǎn)鼓勵(lì)呀,別總這樣教!笨墒菍W(xué)長(zhǎng)說完這句話就灰溜溜的走了,他也是怕的類。</p><p>  之后呢?教練和我們說,投籃是得分的方法,可如果,你連運(yùn)球都不會(huì),連球都過不了半場(chǎng)就被對(duì)面搶走了,那還怎樣投籃,所以,僅有基本功是最重要的。</p><p>  這無限的練習(xí),就是為了我們的夢(mèng)想,可是實(shí)現(xiàn)他,不能沒有目的的去實(shí)現(xiàn),這樣也是沒有用處的,要有計(jì)劃的去實(shí)現(xiàn),加上你的努力,即使沒有那么成功,可是只要你為此去奮斗過,那就足夠了!</p><h2>我的最愛打籃球?qū)嵱?</h2>
<p>  籃球是“無情”的,我為它花費(fèi)大量的時(shí)間和汗水,它卻看著我在球場(chǎng)上跌倒、受傷,卻遲遲未給予我什么;但籃球又是最忠誠的伙伴,你把它往地上一拍,它會(huì)以相同的力道回應(yīng)你,回到你的手上。</p><p>  我起初并不怎么喜歡籃球。這么多人拼命地去搶一個(gè)球,搶到了又費(fèi)勁地扔進(jìn)別人的筐里,這是時(shí)間多吧。有陣子被“狐朋狗友”拉著打球,我陪著玩玩,才明白籃球的趣味無窮:它的打法變化多端,每一次都有奇妙的數(shù)字組合般的經(jīng)歷,想要征服它,可不是件容易的事,需要技術(shù)過硬,心理素質(zhì)好,團(tuán)隊(duì)合作程度高。這樣的運(yùn)動(dòng)牢牢吸引了我。</p><p>  放學(xué)后只要第二天沒有文化課,我晚上必去球場(chǎng),或自己揣摩,或觀看比賽。通過冷靜觀察學(xué)到很多東西,比如戰(zhàn)術(shù)、技巧和規(guī)則。</p><p>  我個(gè)子矮小,身體素質(zhì)并不占優(yōu)勢(shì),所以選擇了只需要速度和靈活度的得分后衛(wèi)這個(gè)定位。得分后衛(wèi)就是負(fù)責(zé)投球得分,由于內(nèi)線人高馬大,小個(gè)子容易被蓋帽,只要練成“神投手“,我就可以選擇在外線投球而獲得分?jǐn)?shù)。</p><p>  暑假的下午三點(diǎn),烈日對(duì)球場(chǎng)的炙烤仍然意猶未盡,我就來到球場(chǎng),放下包開始熱身。蟬在樹上奄奄一息地呻吟,行人在街道上緩慢地移動(dòng),周圍樓房的人關(guān)緊了窗戶吹冷氣。空氣中似乎沒有一點(diǎn)兒水分。我跑了400米熱身,喘息著拿著球走向籃板。</p><p>  籃球場(chǎng)上標(biāo)著八個(gè)點(diǎn),我每次沿著點(diǎn)投球十輪,一個(gè)球都不能丟,否則回到起點(diǎn)。我稱之為“魔鬼訓(xùn)練”。經(jīng)過一個(gè)暑假,我只要在三分線及以內(nèi)投球,基本不會(huì)有失誤。我好像離目標(biāo)近了。</p><p>  后來我參加了一場(chǎng)比賽。我揣著信心投了二十個(gè)球,現(xiàn)實(shí)卻是僅中五個(gè),表現(xiàn)不好。我安慰自己可能“手感”不好。接下來的'比賽卻一再失利!</p><p>  我發(fā)現(xiàn)了異常,不再打比賽,而是埋頭練習(xí)。但幾個(gè)月過去了,我像是進(jìn)了瓶頸一樣,沒有突破。我有點(diǎn)心灰意冷,抱著我的球卻奈何不了它,這真是個(gè)“無情”的家伙!我不想再出去打球了。</p><p>  誰讓籃球有魅力呢?在路上經(jīng)過球場(chǎng)聽到球在地上“嘭啪”的擊打聲,我又忍不住駐足觀看,乍看到一個(gè)球手速度加技巧的上籃動(dòng)作,頓時(shí)靈光一現(xiàn),突然找到了突破:我的高度不夠,要用速度來突破,我要先過人,沖到內(nèi)線后,利用滯空時(shí)間再上籃。</p><p>  我立馬拿起球,直奔球場(chǎng)。經(jīng)過幾天的琢磨,我打造出應(yīng)對(duì)不同情況的個(gè)人打法。</p><p>  后來,我將其利用在實(shí)戰(zhàn)中,打出了不錯(cuò)的“戰(zhàn)績(jī)”。一年后,我脫離瓶頸,投籃命中率回到百分之九十五以上,最終獲得朋友們送稱號(hào)“神投手”。</p><p>  努力會(huì)有回報(bào)——因?yàn)榛@球是忠實(shí)的。我熱愛籃球,會(huì)一直愛下去。</p><p>【我的最愛打籃球?qū)嵱谩肯嚓P(guān)文章:</p><p><a target=【實(shí)用】我最愛的你作文10-14

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