[精品]小學(xué)生的作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　那是20xx年寒假里的一天，早上醒來(lái)，我從陽(yáng)臺(tái)上往下一看，啊，連著下了幾天的大雪終于停了，

　　可是小區(qū)里的道路上覆蓋著一層厚厚的積雪。這么厚的雪，如果不掃掉很快就會(huì)結(jié)成冰。人們出去不是很容易摔倒嗎?車(chē)輛行駛也容易打滑，前幾天我就親眼看到一輛面包車(chē)因?yàn)槁坊�撞倒了路邊的防護(hù)欄，那多危險(xiǎn)啊!得趕緊把雪掃掉啊!于是，我就急急忙忙地拉著爸爸媽媽?zhuān)瑤е�鏟子和鐵桶，出門(mén)掃雪。

　　到了外面，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)有人已經(jīng)在樓下開(kāi)始掃雪了。樓道的居民小組長(zhǎng)一家來(lái)了，居委會(huì)的爺爺奶奶們來(lái)了，

　　小朋友們也來(lái)了，他們都在認(rèn)真地掃著雪呢。他們有的拿著笤帚，把雪掃到簸萁里，有的揮著鐵鍬，鏟起地面上的冰塊，裝上小車(chē);有的推著小車(chē)，把冰雪運(yùn)到路邊……看著他們干得那么起勁，我忍不住地催促道：“爸爸媽媽?zhuān)�我們也快點(diǎn)一起掃吧!”，于是，我們?nèi)�家也投入到了掃雪的�?duì)伍中。

　　只見(jiàn)爸爸揮著鏟子，左一下，右一下，在前面殺出一條“雪”路，我和媽媽拎著鐵桶緊隨其后。爸爸用鏟子把雪鏟到鐵桶里，

　　我和媽媽負(fù)責(zé)把裝滿(mǎn)雪的鐵桶運(yùn)到路邊，把雪倒在綠化帶上，堆在一起。

　　雪后的天氣格外地冷。我的.鼻子馬上就凍得通紅，厚厚的積雪從旅游鞋的鞋幫里滲進(jìn)去，腳上感到一陣刺骨的寒冷，漸漸的，雙腳變得麻木了�？墒牵�看到大家都在熱火朝天地干著，我仿佛也忘記了寒冷。

　　鏟著鏟著，爸爸突然停下來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)腳下的地面上的積雪被鏟掉后，下面還結(jié)了一層厚厚的冰。

　　原來(lái)這里的地面不平，凹下的地方已經(jīng)積水成冰了。鏟子鏟上去就打滑，怎么也鏟不掉。爸爸皺了皺眉頭，想了想，只見(jiàn)他把鏟子豎起來(lái)，垂直地向下，一下一下地鑿著冰面，冰面上出現(xiàn)了一道道的白印，可還是很難把冰打碎，怎么辦呢?這時(shí)，我突然想到以前曾經(jīng)在電視里看到別人用大鐵錘來(lái)敲碎大塊的冰塊。

　　于是，我跑回家去，取來(lái)了大榔頭和鑿子。爸爸笑著接過(guò)工具，說(shuō)：看不出，你這小家伙還真機(jī)靈。這下，我就不信對(duì)付不了這頑固的家伙!”說(shuō)著，爸爸掄起手中的榔頭，嘿呀嘿呀地對(duì)準(zhǔn)冰面砸了起來(lái)。碰到冰特別厚的地方，還用鑿子鑿。終于，頑固的堅(jiān)冰被砸開(kāi)了。

小學(xué)生的作文 篇2

　　連著幾天陰雨，天終于晴了。可因?yàn)椴賵?chǎng)剛修完，通往教學(xué)大樓的那條過(guò)道依舊是坑坑洼洼、泥濘不堪。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，一會(huì)兒是這個(gè)踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會(huì)兒是那個(gè)腳底一滑，來(lái)了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們都望而生畏，簡(jiǎn)直把這條必經(jīng)之路當(dāng)做了危險(xiǎn)的“百慕達(dá)”，李玲看在眼里，急在心里。

　　這天，李玲在教室里又想起了那危險(xiǎn)的“百慕達(dá)”：這條路這么危險(xiǎn)，又是必經(jīng)之路，同學(xué)們經(jīng)常被它搞得鼻青臉腫，我得想一個(gè)辦法……��！對(duì)啦!如果在這道上鋪墊上一層塑料紙不就行了。于是，她向幾位同學(xué)說(shuō)出了她的想法，幾位同學(xué)都贊同，他們決定，今天放學(xué)就去買(mǎi)一大塊塑料布，第二天清晨就把它鋪上去。

　　第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的“百慕達(dá)”上多了一層塑料紙，他們不再小心翼翼不再心驚膽顫地過(guò)這“百慕達(dá)”，而是開(kāi)開(kāi)心心，蹦蹦跳跳的走過(guò)。李玲和她的那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，露出了滿(mǎn)意的.微笑。后來(lái)校長(zhǎng)知道了，表?yè)P(yáng)了李玲和她的同學(xué)，而李玲卻歉虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！�

　　李玲這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我們的榜樣。

小學(xué)生的作文 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起去貴州荔波旅游。我們高高興興地帶上旅行包就要出發(fā)啦！

　　一路上，雖然大雨磅沱，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小精靈迫不及待地往下跳。但是我們快樂(lè)的旅行卻沒(méi)有被大雨所阻擋，爸爸開(kāi)的車(chē)很快就來(lái)到了宜州德勝，我也慢慢地睡著了。

　　迷迷糊糊中突然聽(tīng)到媽媽大叫起來(lái)，我連忙抬頭一看，一輛大卡車(chē)正朝著我們這里倒車(chē)，只見(jiàn)爸爸一直按著喇叭，都忘記要倒車(chē)了。“嘭”！唉，還是被大卡車(chē)撞上了，幸好沒(méi)有人受傷！我急忙地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我們�?車(chē)怎么會(huì)被撞到呢？”原來(lái)是爸爸想停車(chē)問(wèn)路，卻沒(méi)看見(jiàn)有一輛大卡車(chē)在倒車(chē)，所以才被撞到了。

　　爸爸媽媽在雨中焦急地等待，我在車(chē)上無(wú)聊地坐著。終于，警察來(lái)了，拍完照讓我們到交警大隊(duì)協(xié)商處理，幸好我們的車(chē)還可以行使。到了那，我急忙下來(lái)看車(chē)頭（因?yàn)槭擒?chē)頭被撞到），哎呦，那里已經(jīng)不堪入目了。我連忙問(wèn)爸爸：“老爸，那我們還可以繼續(xù)旅行嗎？”“不去了”媽媽無(wú)奈地回答道。第二天，我們就垂頭喪氣地回家了。

　　唉……這真是一次掃興的旅行呀！

小學(xué)生的作文 篇4

　　13歲，烏黑閃亮的頭發(fā)，晶瑩的大眼球，一張?zhí)O果臉，胖胖的小子。他是我們班淘氣又可愛(ài)的同學(xué)，也是我最親密的朋友。 他是——陳繹戈。

　　他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的.人。一次中午，兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)。一個(gè)不吃飯，另一個(gè)還把桌子給掀了。后來(lái)就打了起來(lái)。其中一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽宰鹦氖苋�，眼角流出了淚珠。另一個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼A一局，露出了驕傲的神色。旁邊圍觀的人，有的叫好，有的叫他站起來(lái)重新打。這個(gè)同學(xué)擦拭著眼淚，站起來(lái)，準(zhǔn)備再打一次。正巧，陳繹戈來(lái)了，他把兩個(gè)孩子分開(kāi)，分別說(shuō)些安慰的話，然后把他們叫在一起，講了一個(gè)笑話，兩個(gè)孩子不禁破涕為笑。這樣，一場(chǎng)風(fēng)波被他的幽默平息了。

　　他還是一個(gè)正直講道義的人。上體育課時(shí)，同學(xué)們自由活動(dòng)。有一個(gè)別班的同學(xué)嘴唇摔破了，腳也扭傷了，無(wú)法走路。陳繹戈二話不說(shuō)，站了起來(lái)，把背轉(zhuǎn)向他，“我背你上學(xué)校醫(yī)務(wù)室�！标惱[戈還一直陪他做完檢查，又送他回到班級(jí)教室�！爸x謝……”那個(gè)同學(xué)其他字還沒(méi)說(shuō)完，陳繹戈馬上回答說(shuō)：“舉手之勞�！薄皳溥辍眱蓚�(gè)人都笑了。

　　他——陳繹戈，讓我留下深刻印象。作為他的同學(xué)，我覺(jué)得引以為榮。他不愧是我最親密的同學(xué)和朋友。珍惜這份友誼，不僅僅是在小學(xué)六個(gè)年頭，而且應(yīng)該是沒(méi)有“保質(zhì)期”的。

小學(xué)生的作文 篇5

　　在美麗的海灘上，海螺和海鷗不期而遇。海鷗得意地說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大啦！能在空中自由自在地飛翔哦！”它不屑一顧地瞅了一眼海螺：“沒(méi)用的'東西！”海螺據(jù)理力爭(zhēng)道：“我的本領(lǐng)不比你差，我可以唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。正因?yàn)檫@，人類(lèi)還為我編了一首歌呢！”海鷗不服氣地說(shuō)：“有本事和我一起去找浪花評(píng)評(píng)理！”海螺說(shuō)：“評(píng)就評(píng)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”

　　兩個(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí)，打打鬧鬧地來(lái)到了浪花家。海螺搶先說(shuō)道：“浪花，你說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大！”浪花說(shuō)：“你們來(lái)一場(chǎng)比賽，誰(shuí)贏了誰(shuí)的本領(lǐng)就大！”海鷗說(shuō)“比什么呢？”浪花說(shuō)：“你們就比誰(shuí)唱歌好聽(tīng)吧！”海螺心里暗暗高興：“我唱歌那么好聽(tīng)，這場(chǎng)比賽一定是我贏！”

　　比賽開(kāi)始了，海螺唱起了它最拿手的歌——《小螺號(hào)》。海鷗也不甘示弱，唱起了《四季童趣》這首歌。結(jié)果，海螺贏了！

　　海鷗不服氣地說(shuō)：“有本事我們?cè)俦日l(shuí)跑得快。”海螺信心十足地說(shuō)：“好呀，你是贏不過(guò)我的！”

　　第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始啦，“一、二、三！”只聽(tīng)浪花一聲令下，海鷗就快速地飛向終點(diǎn)。當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，海螺還在慢吞吞地爬著呢！結(jié)果，海鷗贏了！

　　兩個(gè)打成了平手。海鷗說(shuō)：“海螺兄弟，看來(lái)你的本領(lǐng)也不小哇！”浪花說(shuō)：“現(xiàn)在，你們知道了吧！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處！”

小學(xué)生的作文 篇6

　　有一些獵人去撲捉小鳥(niǎo)，剛好獵人把一只小鳥(niǎo)從天空上射了下來(lái)。老鷹看見(jiàn)了說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)不死也不行呀！”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)：“小心你惡人有惡報(bào)�！崩销椔�(tīng)了小鳥(niǎo)的話。就立刻把小鳥(niǎo)救了出來(lái)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，老鷹姐姐�！比缓�，老鷹把小鳥(niǎo)妹妹送到動(dòng)物醫(yī)院把傷治好。

　　第二天，小鳥(niǎo)剛出院，就看到老鷹姐姐被人追殺，于是小鳥(niǎo)挖了一個(gè)陷阱。小鳥(niǎo)叫老鷹姐姐飛下來(lái)，小鳥(niǎo)叫完老鷹姐姐下來(lái)了。小鳥(niǎo)對(duì)老鷹姐姐說(shuō)：“我挖了一個(gè)大陷阱�！鲍C人跑過(guò)來(lái)，跑著跑著掉下了小鳥(niǎo)的大陷阱里。老鷹對(duì)小鳥(niǎo)妹妹說(shuō)：“謝謝你。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，你上次救了我呀！這叫好人有好報(bào)�！�

　　過(guò)了這件事，它們成了好朋友。不在做它們以前的死冤頭了。

　　老鷹說(shuō)：“以前的.事情把它全忘記了。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好的，好的�！�

小學(xué)生的作文 篇7

　　我在家像個(gè)小太陽(yáng)。早上起來(lái)，爸爸給我穿衣服穿鞋子，媽媽給我梳頭，奶奶給我燒牛奶加雞蛋。我才不呢！自己的事要自己做。晚上，媽媽給我檢查作業(yè)，爸爸買(mǎi)來(lái)了蘋(píng)果、巧克力，奶奶端來(lái)洗腳水，我就大聲唱歌，畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的爸爸：頭像西瓜，眼睛像葡萄，鼻子像大蒜，嘴巴像餃子，耳朵像餛鈍，那一顆一顆的.的牙齒真像珍珠玉米。嘿！

　　爸爸都成了食物倉(cāng)庫(kù)了。家里有了小小的我，大家多高興。小小的我很傻。人家問(wèn)我，為什么要讀書(shū)？我說(shuō)：為了不做乞丐，要做個(gè)有知識(shí)的人。這下可糟了。爸爸。媽媽要我學(xué)書(shū)法。圖畫(huà)。手風(fēng)琴。電子琴。少兒英語(yǔ)。其實(shí)，小小的我愛(ài)跳繩。踢毽子。跳橡皮筋，愛(ài)看蠶寶寶長(zhǎng)桑葉。小小的我最?lèi)?ài)學(xué)大人的樣，我學(xué)媽媽抱小娃娃過(guò)馬路，學(xué)醫(yī)生給小妹妹打針，學(xué)老師給小貓、小狗和小兔上課，學(xué)奶奶做小廚師，用樹(shù)葉、草繩當(dāng)菜和香腸。小小的我到學(xué)校就成了小草，因?yàn)槟抢镉性S多個(gè)小小的我。

小學(xué)生的作文 篇8

　　愛(ài)一個(gè)美妙的東西，愛(ài)一個(gè)無(wú)法形容的東西，人世間充滿(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)也是世界上最偉大的東西；每一個(gè)人都在愛(ài)的包圍中生活。每一個(gè)人心中都有一個(gè)奇妙的小精靈，這只小精靈可以釋放出全世界最偉大的能量—愛(ài)。

　　隨著一聲聲嬰兒稚嫩的哭啼聲，我們來(lái)到了這個(gè)世上，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，在父母的呵護(hù)下學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候父母投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，給了我們一份鼓勵(lì)；父母的愛(ài)是世上最偉大的。這一切在我看到一條新聞后都浮現(xiàn)在我的腦海。

　　1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的.纜車(chē)突然以瘋狂的速度墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，不約而同的用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，這一對(duì)父母雙雙遇難失去了生命，而他們的兒子卻安然無(wú)恙。

　　看完這條新聞后我知道，這個(gè)孩子即是幸運(yùn)的又是不幸的，不幸是因?yàn)樗�失去了最親的父母，幸運(yùn)的是他有一個(gè)很愛(ài)他的父母，而且他也成功的活了下來(lái)。父母為了孩子可以放棄一切甚至生命。在危難關(guān)頭好不猶豫的選擇保護(hù)自己的孩子。這個(gè)孩子不是一個(gè)人，他還是父母生命的延伸，他得身上還寄托著父母的期望。父母的愛(ài)是無(wú)私的偉大的。

　　雖然這樣類(lèi)似的事沒(méi)有發(fā)生在我身上，但父母也給予我了很多的愛(ài)為我付出了很多。“鴉反哺，羊跪乳”我們應(yīng)該在感受父母的愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)回報(bào)父母，牢記父母對(duì)我們的期盼。

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