小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
又到了特別冷的早上，冬天的到來(lái)，給我們帶來(lái)了很多的麻煩事情那就是特別冷，這個(gè)詞說(shuō)來(lái)說(shuō)去的說(shuō)，但還是很冷，唯一可以抗拒特別冷的就只有運(yùn)動(dòng)。即使沒(méi)有文化的人也知道的'一個(gè)道理，所以咱們班只要天氣一發(fā)高燒，就要運(yùn)動(dòng)。做什么運(yùn)動(dòng)最熱身呢？那就是最最平常運(yùn)動(dòng)“跑步運(yùn)動(dòng)”
跑步運(yùn)動(dòng)不但能熱身而且還能健身。跑步運(yùn)動(dòng)也要堅(jiān)持不懈，咱們班級(jí)在老師的一邊又一邊叮囑中堅(jiān)持每天廣播操后跑兩圈步來(lái)熱身。第一天，同學(xué)們都都很開(kāi)心，因?yàn)椴粫?huì)像別的班級(jí)一下來(lái)就要上去了，而且跑的還很起勁兒呢……可是第二天，那就大變了，有許多的女孩開(kāi)始抱怨了，可是老師的心中始終保持著那一句要堅(jiān)持不懈，哎，那一些女孩只好嘆口氣跟著跑了。
“1、2、3、4、1234……”雖說(shuō)是可以叫響亮的，可是被咱們班叫的垂頭喪氣的，有氣無(wú)力的。這個(gè)班級(jí)有39個(gè)人還是有1個(gè)人呀！老師一個(gè)人的聲音就能覆蓋我們?nèi)嗟牧恕?/p>
雖然集體的跑步運(yùn)動(dòng)不怎么樣，但是在星期六的早晨我能堅(jiān)持自己起來(lái)跑步運(yùn)動(dòng)哦！
小學(xué)生的作文 篇2
勞動(dòng)是光榮的，愛(ài)勞動(dòng)的人永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動(dòng)人的光彩。我們不僅要尊重勞動(dòng)人民，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)果實(shí)，還要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。“一年之計(jì)在于準(zhǔn)，一生之計(jì)在于勤”，我們切末辜負(fù)了這人生的春天，要把一生的希望花在勤勞上。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，把我們中華民族辛勤勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德一代一代傳承下去。
“我是來(lái)鍛煉的，當(dāng)了逃兵是恥辱。我能挺住，我一定要走到底”，這話只有勤奮的孩子才說(shuō)的出。這就是孩子的任務(wù)，心靈的呼喚。這話觸動(dòng)了我心靈，勤奮類的目標(biāo)：一定要做個(gè)勤勞的好孩子，從我做起，從小做起！�。�
以前，學(xué)校組織春游或秋游活動(dòng)等，我們都是走的去的。一走到目的地，就隨處找個(gè)地方，一屁股坐下來(lái)管自己吃東西。只要平時(shí)勤勞一點(diǎn)路，以后就會(huì)習(xí)慣了。一想起當(dāng)年老紅軍長(zhǎng)征時(shí)的艱苦歲月，眼前的一些困難就不算什么了。勤勞是幸福生活的主要因素，自己是辛勤勞動(dòng)的重要配件。
五上年級(jí)，我向別人借書，都是一個(gè)星期后才還別人。因?yàn)閷W(xué)校里有空我不看，家里做完作業(yè)通常瘋狂地玩耍，哪有那閑工夫去看課外書?現(xiàn)在，有點(diǎn)厚的書，我最多一個(gè)星期歸還；稍微薄一點(diǎn)的書，一兩天歸還。所以，我一次就借兩本，看完后一次性歸還。這就是我整整一個(gè)寒假細(xì)細(xì)地琢磨出來(lái)的勤奮的缺點(diǎn)。
勞動(dòng)創(chuàng)造人，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明。辛勤的勞動(dòng)，無(wú)論是農(nóng)民的.勞動(dòng)創(chuàng)造人，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明。辛勤的勞動(dòng)，無(wú)論是農(nóng)民的鋤禾日當(dāng)午，還是工人在機(jī)器旁的穿梭忙碌；無(wú)論是醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)前的聚精會(huì)神，還是老師在講臺(tái)上的娓娓而談，都是創(chuàng)造，都是奉獻(xiàn)，都值得我們致以深深的敬意。
小學(xué)生的作文 篇3
在我們長(zhǎng)大的時(shí)候，印象最深刻的就是我們小學(xué)的校園，甚至一輩子都不會(huì)忘，因?yàn)�，在哪里，你曾和你的同學(xué)在這里度過(guò)了六年的時(shí)間，在我們校園里的時(shí)候，我們都有過(guò)喜怒哀樂(lè)，這些表情在我們世界里無(wú)奇不有。
我們的校園里有很多景觀，有美麗的小花園，還有廣闊的操場(chǎng)，還有那清凈的教學(xué)樓，和我們響亮的朗讀聲，這幾處美麗的'景觀太引人注目了，譚在這里，我最喜歡我們校園的小花園，每當(dāng)走進(jìn)校園里時(shí)，就會(huì)飄來(lái)一陣陣的花香，那就是花園里的香，當(dāng)再踏一步時(shí)，哇，好美，所有人都會(huì)那樣說(shuō)哪里有美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，知了在于小鳥(niǎo)伴唱，帶刺而不傷人的玫瑰在音樂(lè)下健康，如同我們一樣，在朗朗的誦讀聲中成長(zhǎng)。
這就是我們的校園，我愛(ài)我的校園。
小學(xué)生的作文 篇4
現(xiàn)在，已經(jīng)是秋天了。果園里碩果累累，田野上到處是農(nóng)民歡快的笑聲。
果園里，一棵棵石榴樹(shù)上石榴笑破了肚皮，在那咧嘴笑呢！還有那蘋果，紅得整個(gè)一小女孩的臉蛋。還有那梨，黃澄澄的，還長(zhǎng)了“雀斑”，還有那紫水晶球般的葡萄，一串串的，饞得我口水都快流下 來(lái)了……
田野里，農(nóng)民們談笑風(fēng)生，笑呵呵地向別人炫耀自己種的莊稼�？矗沁叺镜兀瘘S金黃的，風(fēng)一刮來(lái)，好似波濤洶涌的金海；還那邊的高粱地，火紅的高粱肯定喝了酒，臉通紅通紅的。還有玉米，也 不甘示弱地顯擺著自己的.腰間的大棒槌，好像自己就是所有莊稼地的第一大功臣一樣。
我喜歡碩果累累的秋天，我也喜歡遍地豐收景象的田野，更喜歡這個(gè)屬于收獲的季節(jié)——秋天！
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