- 相關(guān)推薦
溫柔的時(shí)刻作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的溫柔的時(shí)刻作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫柔的時(shí)刻作文1
每個(gè)人一生中都有自己最美好的一份回憶，每個(gè)人的生活里都有最難的人和事，在我的記憶里最難忘的就是那個(gè)溫暖的時(shí)刻。
晚上，我走出校門口，冷風(fēng)隨即就鉆入我的.衣服內(nèi)，凍得我的心也皺縮起來(lái)。
回到了家，感覺好溫暖。我打開書包，拿出書，開始寫作業(yè)。“呃。”這個(gè)，這個(gè)......我頂著濃濃睡意的攻擊，和題目做斗爭(zhēng)。我呆滯地讀著題目，腦中似乎還做著夢(mèng)。
“咦？”我被人推醒了，是媽媽，她用充滿憐愛的眼神看著我，摸摸我的手：“呀！怎么寫睡著啦？還有多少寫一下��？你一定很冷吧！”媽媽關(guān)切而焦急地詢問(wèn)著，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔医o你泡杯奶茶吧，你休息一會(huì)吧！”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。我看了一眼桌上的鐘，已經(jīng)10點(diǎn)了。媽媽竟然還沒(méi)睡，陪我到現(xiàn)在......想著想著，一股暖流像漣漪一樣在我心中蕩漾，一層又一層，把我身上的寒冷都趕走。
我正瞇著眼，撐著頭休息，漸漸有一股清悠醇的香味在鼻腔中彌漫開來(lái)，我的身體便像這香氣一般放松下來(lái)，感覺無(wú)比閑適自在，一切勞累疲憊漸消。隨后，媽媽端來(lái)奶茶舉到唇邊，呼吸著滿溢著母愛的茶香，喝了一口，感覺一股暖流在我的身體里擴(kuò)散開來(lái)，不久，我的全身都暖洋洋的了。那一刻，我好溫暖。
時(shí)光在流逝，記憶的田野里長(zhǎng)滿了荒蕪的野花，經(jīng)歷了許多，忘記了許多，卻依然會(huì)記得那個(gè)溫暖的時(shí)刻
溫柔的時(shí)刻作文2
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览�，因此它們能讓人終生難忘。
在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的.摩托車飛快地從我身邊擦過(guò)去。“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠(chéng)和關(guān)懷�？粗男θ荩倚闹型蝗桓惺艿搅艘魂嚋嘏��？磥�(lái)我的擔(dān)心是多余的
汽車所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以后，每當(dāng)我在街上漫步時(shí)，總會(huì)想到他，因?yàn)椋屛业谝淮误w會(huì)到什么是溫暖的時(shí)刻。
溫柔的時(shí)刻作文3
溫暖可以來(lái)自父母的一聲問(wèn)候，也可以來(lái)自老師的一次表?yè)P(yáng)，還可以來(lái)自朋友的一句祝福，溫暖…………其實(shí)，溫暖往往出現(xiàn)在一瞬間，來(lái)自某個(gè)時(shí)刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……
5·12大地震的災(zāi)害肆虐神州大地，這不僅給四川汶川人們的肉體上帶來(lái)了傷痛，而且還在人們的心靈上留下了抹不去的“陰影”！
我雖然不能親自到現(xiàn)場(chǎng)去幫助那些災(zāi)民們，但是我每天都在關(guān)注著5·12大地震，都在心中為那些受難的人們默默的祈禱著。電視上出現(xiàn)的每一個(gè)畫面都牽動(dòng)著我的心，有一個(gè)畫面至今我還記憶猶新，每當(dāng)想起來(lái)我心中都不是滋味。畫面上有：一個(gè)小手被廢墟壓著，但是手中卻緊緊的握著一支鉛筆！
這樣的`畫面還有很多，多么寶貴的一條小生命��！可惜就被這無(wú)情殘忍的地震奪去了！
我們都是中國(guó)人，都是華夏子孫，都是龍的傳人！那些災(zāi)民們是我們的同胞，我們的兄弟姐妹！我們要一方有難，八方支援！
我們每個(gè)人都伸出一雙手，獻(xiàn)出一份愛心，世界將是多么美好！把自己的一份愛心獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們，給予他們物質(zhì)上的需求，心靈上的慰問(wèn)！給予他們溫暖，用愛融化他們的傷痛！
其實(shí)，你溫暖別人，也同時(shí)在溫暖自己的心靈。記住“送人玫瑰，手留余香”！他們的微笑就是給予我們的最大回報(bào)，這微笑就像蠟燭一樣，不僅照亮了我們的心靈，還溫暖了我們的心靈！
溫柔的時(shí)刻作文4
雪娃娃拉開了春姐姐粉墨登場(chǎng)的帷幕，但是，娃娃們的微笑依舊是這舞臺(tái)上的主角。
春來(lái)了，本應(yīng)該是一派冰雪消融，綠蔭遍地的艷陽(yáng)天景象�？墒�，雪花兒們時(shí)不時(shí)地還會(huì)從天上降臨到人間來(lái)，讓人們感覺仿佛仍然是在寒冬臘月里過(guò)日子。白雪，就猶如一塊兒巨大的素羊毛毯子，把整個(gè)世界裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，冰雪皚皚……盡管在氣候上，還沒(méi)有完全過(guò)渡到春的`“國(guó)度”，變化成春風(fēng)和煦，天氣回暖的狀態(tài)。但是，在人們心目中早已經(jīng)萌動(dòng)了一種暖融融的春潮，你說(shuō)呢？是不是呀？！
我喜歡冬天潔白的雪花兒，熱衷于春天生機(jī)的萌發(fā)。像今年這樣的“結(jié)合體”，倒是別有一番新滋味兒呢！
心中蕩漾著的是柔柔的春意的“漣漪”；身邊環(huán)繞著的是皚皚白雪的“腳印”。再仔細(xì)一瞧，用手撥開涼絲絲的白雪，喲！雪間的是什么呢？原來(lái)啊，是因?yàn)楹π叨桓衣冻鲱^來(lái)的，星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽?jī)簜兞�！難道，你不覺得這樣的景象既可愛又美麗嗎？
不管天氣是怎樣凜寒，只要擁有了春姐姐的撫慰，即使是飄再大的雪花，刮再凜冽的寒風(fēng)，也都不覺得什么啦！
我個(gè)人認(rèn)為，今年的天氣就像是一位冰雪皇后，雖然外表冷酷，但是卻擁有一顆溫暖的心！她喜歡幫助別人，就像是春姐姐樂(lè)于幫助小草發(fā)芽一樣！
寫到這里，你的心是不是和我一樣泛著春的“漣漪”，飄著冬的雪花呢？那就繼續(xù)陶醉吧！Bye—bye！
溫柔的時(shí)刻作文5
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的同桌對(duì)我特別好，只要想到他，心里就會(huì)涌起一股暖流。
我們班里有一個(gè)愛找別人事的人，他非常的胖，而且很高，有一副不講理的樣子。有一次下課的時(shí)候，我在他身邊走過(guò)，不小心碰了他一下，他立刻站了起來(lái)，惡狠狠的對(duì)我說(shuō)：“你為什么碰我？”“我又不是故意的，再說(shuō)了，路這么窄小，難免會(huì)有碰撞的�！薄澳悄阕咂渌费�，為什么走這條路？”“只有這一條路，你讓我走哪條路？”……
正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候，上課鈴響了，我正準(zhǔn)備去上課，誰(shuí)知他白了我一眼說(shuō)：“下一節(jié)課下課的`時(shí)候有你好看的�！甭犃怂@一句話之后，我趕緊去上課了，可是腦子卻靜不下來(lái)，都在想著他會(huì)怎么對(duì)付我。老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我不知道講到了哪一題，我的同桌給我指出了那一題，我才回答了出來(lái)。
下課時(shí)，有一個(gè)紙飛機(jī)突然飛到了我的桌子上，我打開紙飛機(jī)一看，上面寫著：到操場(chǎng)來(lái)。我只好去了操場(chǎng)，胖子在那里等我，他一看見我，就想要打我，我害怕極了。突然，我的同桌沖到了我的身前，攔住了那個(gè)胖子，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“如果你打彭思博的話，我就告訴老師�！蹦莻�(gè)胖子停住了手，瞪了我們一眼，這時(shí)，我看了看我的同桌，心里暖暖的，我他說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)了一句讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話：“好朋友之間是不用說(shuō)謝謝的�！�
人世間的溫暖處處都有，只要我們都能為他人著想，就會(huì)讓別人感到溫暖。
溫柔的時(shí)刻作文6
世界上哪個(gè)媽媽都愛自己的孩子，我的媽媽更是如此。
記得我小時(shí)候，身體小，體弱多病，這不，今年的一場(chǎng)大雨，使我痛苦的躺在床上，已經(jīng)一整天了，昨天剛?cè)ゴ蜻^(guò)針，一天沒(méi)見好轉(zhuǎn)，媽媽急得像熱鍋的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我也萬(wàn)分火急，整天躺在床上，只能聽著外面的好伙伴們玩耍的聲音，想：“他們一定在打雪仗吧，唉！都怪我不爭(zhēng)氣，得什么病呀�！币贿呄胍贿吢裨棺约�，這種情況下，我想了兩個(gè)點(diǎn)子，可以出去玩：一是等媽媽做飯時(shí)，悄悄溜出去玩；二是騙媽媽，我的病好了，就說(shuō)自己沒(méi)事了，糊涂的我一時(shí)沖動(dòng)采取了第一種方法。雖然我溜了出來(lái)，但刺骨的寒風(fēng)亂在我臉上，像千萬(wàn)根針緊緊扎在我臉上，使我的病雪上加霜，我有總想回家的心理，可看見小伙伴你玩的'這么高興，我凡里就癢了起來(lái)，管他三七二十一，帶著重病出來(lái)玩，我一邊走，一邊咳嗽，媽媽發(fā)現(xiàn)隱，我不顧一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一樣向前跑，果然，摔在雪地上，我感覺頭好痛好燙，我不行了，躺在雪地上，媽奴才看見我躺在雪地上，著急的把我抱在懷里，摸了摸我的額頭，擅抖地說(shuō)：“孩子，你燒的這么厲害，不怕，媽媽把你送到醫(yī)院�！闭f(shuō)完，緊緊的抱住我。
在那溫暖的懷抱里，我感覺到媽媽急壞了，她哭了，我躺在她懷里，深深知道自己錯(cuò)了，以后不會(huì)了。
在這溫暖的時(shí)刻，我想對(duì)媽媽深深地說(shuō)一句：“媽媽，我愛您，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！在這溫暖的時(shí)刻深深地祝福媽媽，在這溫暖的時(shí)刻我才知道媽媽辛苦了。
溫柔的時(shí)刻作文7
溫暖，簡(jiǎn)單而不平凡，真正的溫暖，是你在經(jīng)歷了人生滄桑之后的領(lǐng)悟，可以是很小，也可能很大，當(dāng)然，這僅僅取決于個(gè)人。
那天，我再一次考砸了，而且還是在同一個(gè)地方摔倒，要知道，我是多么不擅長(zhǎng)化學(xué)��！這次考砸了，下次繼續(xù)考砸，盡管我付出了許多努力，制訂了許多學(xué)習(xí)計(jì)劃，可還沒(méi)有一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)寫得清楚，漸漸地，我失去了耐心，媽媽也發(fā)現(xiàn)我最近脾氣有點(diǎn)兒暴躁，就帶我到外面大吃一頓，媽媽知道我最喜歡吃了，也就在那一刻，氣氛中多了一些溫情和愉快。
升上初中，我覺得學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)效率越來(lái)越差，對(duì)于學(xué)習(xí)我始終捉摸不出一套自己特有的方法，媽媽在旁邊輔導(dǎo)我，溫柔地說(shuō)：“牛頓小時(shí)候還因?yàn)槌煽?jī)差被退學(xué)呢，我的`寶貝，這時(shí)候退縮可不是你的強(qiáng)項(xiàng)�！鳖D時(shí)，我的眼淚來(lái)了，又是同一次，多么相似的場(chǎng)景啊！溫情的時(shí)刻，是媽媽給予我的獨(dú)出心裁的激勵(lì)。
走過(guò)人生中最艱難的路，經(jīng)歷了許多波折，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，那人卻在燈火闌珊。�。∥业哪赣H，您時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，不管喜怒哀樂(lè)，您都在我身邊默默激勵(lì)著我，守護(hù)著我，這樣的一份恩情我怎能忘卻，我將會(huì)把您的愛和溫情，傳遞給更多更多的人，我也相信：你始終與我同在。
溫情的時(shí)刻，來(lái)源于人間，更是日常生活中的一點(diǎn)一滴！
溫柔的時(shí)刻作文8
給我溫暖，我會(huì)在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲最愜意的沁涼。
給我溫暖，我會(huì)在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。
每個(gè)人都渴求溫暖。
因?yàn)闇嘏且粓F(tuán)火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅(qū)逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花能帶給你美的享受。
生活中媽媽給我溫暖。那份溫暖是在我經(jīng)歷病痛折磨時(shí)，媽媽遞給我一個(gè)充滿愛意的眼神；是在我取得成功時(shí)，媽媽給我的一句贊許的話語(yǔ)；是在我落寞惆悵時(shí)，媽媽給我的深情撫摸。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對(duì)媽媽的愛的'依戀。
生活中老師給我溫暖，那份溫暖是在我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師對(duì)我善意的批評(píng)；是在我不思進(jìn)取，止步不前時(shí)，老師對(duì)我的循循善誘；是我在獲得榮譽(yù)時(shí)，掛在老師嘴角上的一絲舒心的微笑。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對(duì)老師給予我深切關(guān)懷的依戀。
生活中朋友給我溫暖。那份溫暖是我在失信于人時(shí)，朋友對(duì)我的寬容與理解；是我在滿肚子苦水時(shí)，朋友耐心的傾聽；是我身陷困境時(shí)，朋友伸出的援助之手。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對(duì)朋友給予我的真摯友情的依戀。
生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠(chéng)意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河，多久都不會(huì)散去！給我溫暖，我渴望溫暖！
【溫柔的時(shí)刻作文】相關(guān)文章：
時(shí)刻的作文11-04
溫柔的作文02-26
精彩時(shí)刻的作文04-18
【優(yōu)秀】時(shí)刻的作文01-07
溫柔以待作文10-18
溫柔的媽媽作文03-28
嚴(yán)厲的溫柔作文12-17
深處的溫柔作文03-24
父親的溫柔作文05-10