蛻變方能成長的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的蛻變方能成長的作文，希望能夠幫助到大家。

　　從呀呀學(xué)語的嬰兒，到懵懂入學(xué)的兒童，再到逐漸獨立的少年，我們正在逐漸長大。

　　長大，漫長的過程，我們經(jīng)歷了很多事，甚至經(jīng)歷了一些變故。我們一步步走來，懂得不少人生道理，看破不少人的虛偽，經(jīng)過一次次蛻變，成就了現(xiàn)在的我。

　　其實，人一般會長大三次，每一次都跨越自己新的高度，潛移默化中，我也逐漸學(xué)會什么叫“擔當”。

　　那是我經(jīng)歷的一次變故，也是我的第一次成長。

　　那時我還小，沒有上小學(xué)，開始一直沉浸在父母的寵愛中，可是那一次，卻改變了這一切。

　　之前，家里一直很和睦。我還沒上小學(xué)，媽媽就耐心地教我識字，給我講故事，爸爸也時常和我一起玩耍，尋我開心，逗我笑。有時，星光璀璨的夏夜，我們一起去廣場散步，吹吹涼風(fēng)，而調(diào)皮的我總要騎在爸爸肩上，然后不時指著天上一顆閃亮的星星或前方一處有趣的地方……那時我是無比幸福的，感覺自己就在世界最中心，父母會給我他們最大的愛，并且會讓我做我想做的事，會給我想要的東西，不讓我受一丁點兒傷害�？墒呛髞恚�我漸漸發(fā)現(xiàn)，父母似乎不再像以前那樣依著我，對我更多的是不耐煩。開始我也只是賭氣，并不知其中的原因。后來我上小學(xué)了，稍懂事些，看到爸爸經(jīng)常不回來吃飯，餐桌上只看見我姐姐和媽媽三人共進餐，晚上爸爸也很晚才回家，那時我早已進入夢鄉(xiāng)，早上早起去上學(xué)時，也只看見被窩里慵懶的爸爸。而這時的媽媽，似乎每天都不是很開心，這能看得出，對我也沒有了往日的耐心，更多的是打罵。那種唯我獨尊的感覺也漸漸變淡，而這種感覺完全消失是在那一天深夜。

　　那天晚上我早早地上了床，爸爸仍舊沒回，不知為什么，我很久都沒有睡著，后來我聽到爸爸后來的聲音�？墒�，緊接而來的卻是一頓吵架聲，我聽不很清，只知道聲音里充滿了冰冷與不屑，我心里也甚是害怕。后來聽見爸爸又摔門而出，家里死一般寂靜，后來斷斷續(xù)續(xù)傳來媽媽嗚咽的聲音……后來發(fā)生了什么，已記不清了，只知道最后爸爸多次不回家。最終，他還是走了。

　　家中只剩下我們?nèi)�人，感覺有些空蕩蕩的，而年齡還小的我，似乎也意識自己應(yīng)該做點什么，還要少讓媽媽生氣和操心。后來爸爸偶爾來看我們，逐漸懂事的我每次看見他離去的背影，心中就有一種特別的感覺——我應(yīng)該要長大了，我應(yīng)該要幫媽媽分擔一些家務(wù)了，我不應(yīng)該再調(diào)皮，再惹媽媽生氣了。雖然我不知道怎么做才好，但我漸漸學(xué)會做事，捧起了洗碗帕，拿起了掃帚，媽媽過生日時悄悄遞上一張貼心的賀卡，再就是保持優(yōu)異的成績。

　　在家中，我盡量做個好女兒，而在學(xué)校，作為班上一個小組組長的我，也盡量做個好組長。

　　我們班一共分12個小組，我榮幸地當上了一個小組的組長，作為組長，首先自己要盡量做好一切，給組員樹立一個好榜樣，還要每天早上檢查組員的家庭作業(yè)上課時監(jiān)督他們，不要讓他們違紀。我們班上是統(tǒng)計每個小組的表現(xiàn)分的，上課積極回答問題，作業(yè)完成好則加分，講話違紀則扣分。然而，我們組有幾個活寶，似乎嘴巴永遠停不下來，在老師讓我們小組交流時，卻面面相覷，不然就是講其他話。我多次提醒他們不要違紀，仍無濟于事，甚至開小組會議，他們?nèi)月�不�?jīng)心。所以，每次老師通報表現(xiàn)分時，我們組總在后面幾名徘徊。表現(xiàn)分在前面的小組，老師甚至?xí)�給哪一組每人一個棒棒糖或本子，我看著心里癢癢的。聽到別人的歡呼，自己心里只是沮喪。這樣的場景不斷重現(xiàn)，我的自信心一點點被消磨，甚至想放棄，但想到自己是一組之長，我放棄了，豈不辜負了老師的信任以及其他組員？那時，我靜靜的沉思，知道自己一個人的力量不夠，但也要付出自己最大的努力，雖然最后可能并不能改變什么，但是我知道，我是一個組長，為此我要為這個組負責(zé)，我要做好這個職位，這個角色，我要擔當起這個重任。

　　后來，我的努力換來了的無能為力，我已不在乎，因為我已經(jīng)開始懂得什么是擔當，什么是責(zé)任。還記得我小學(xué)最后一次運動會，那時我們班有史以來成績最差的一次運動會，也是一次讓我成長的運動會。

　　前面的20人女子接力項目，原來是信心滿滿的我們，賽后卻沒有一個人笑的出來。這是我們最糟糕的一次比賽，比賽開始時，我們班的第一棒剛跑幾下，接力棒就被甩開了，此后又掉了兩三次棒，導(dǎo)致我們落后其他班一大截，在這一輪墊底。這項比賽名次也是不得而知，曾經(jīng)我們都是數(shù)一數(shù)二，這次失敗也讓我們難以接受。最后接力賽和單人項目都有得分，這些分加起來的總分才是一個班的得分。我參加了三項單人賽，雖然單人賽就算是第一，也遠不如團體賽的得分。我們班已注定名落孫山，但作為班上的一員，我也會盡自己最大的努力，去獲得單人賽的優(yōu)秀名次，以讓班級得分高一些。最后我記得我有一項短跑是第一名，其他的是第四和第六，也總算給班級加了十來分，沒讓班級總分為年級最后一名。

　　這三次成長，這三次蛻變，使我從一個嬌弱的女孩，成長為一個會擔當?shù)纳倌�。人會長大三次，每一次并不一定充滿歡笑，但一定會讓我們改變不少，成長的蛻變，使我成為一個會擔當、會負責(zé)的少年。

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