六一兒童節(jié)的作文【匯編8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，孩子們應(yīng)該很快樂(lè)的日子�？墒俏倚那椴⒉缓�，兒童節(jié)對(duì)于大人們是否快樂(lè)其實(shí)并不重要，心情不好是因?yàn)楦械讲簧俸⒆咏裉炜赡懿粫?huì)快樂(lè)。
昨天下午孩子的小學(xué)召開(kāi)了全校的家長(zhǎng)會(huì)，5年級(jí)是主會(huì)場(chǎng)，主題是明年升中的戰(zhàn)前動(dòng)員，并通報(bào)今年學(xué)校升中和奧校的輝煌成績(jī)，還隆重推出今天考上華師附中的8位同學(xué)在會(huì)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，作學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡報(bào)告。
隨后是氣宇軒昂、眉飛色舞的校長(zhǎng)作報(bào)告，看得出校長(zhǎng)十分心滿意得。他分析了社會(huì)現(xiàn)狀，考學(xué)的面臨的嚴(yán)酷形勢(shì)，他很實(shí)際，似乎他更為孩子們的前途著想，他倡導(dǎo)學(xué)生要做社會(huì)的精英，從小學(xué)起，就必須要參加學(xué)校以外各科更高程度的培訓(xùn)和比賽，得了獎(jiǎng)就可以進(jìn)入更好的中學(xué)名校，否則就要花高價(jià)錢(qián)找門(mén)路去讀私立名校，或著只有花大力氣找關(guān)系走后門(mén)讀一個(gè)好學(xué)校。
校長(zhǎng)非常自豪，他說(shuō)今年學(xué)校應(yīng)屆有8位孩子考上廣州頂尖的中學(xué)，這在5年前他上任的時(shí)候是想都不敢想的天方夜譚。他并根據(jù)自己考察研究不少考上名校的學(xué)生的情況，得出結(jié)論，要想出人頭地，就要參加各種奧數(shù)類(lèi)似的課外競(jìng)賽并要得獎(jiǎng)，校長(zhǎng)還有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，凡是最終優(yōu)秀的學(xué)生都還有一個(gè)完全無(wú)私全程陪讀陪考的媽媽?zhuān)ｉL(zhǎng)還給這些媽媽發(fā)明了個(gè)名字，叫偉大的奧數(shù)媽媽。
取得這樣的升學(xué)率，校長(zhǎng)自然好自豪，能感覺(jué)到他有登峰造極的豪邁，校長(zhǎng)滔滔不絕，給家長(zhǎng)們歷數(shù)各個(gè)中學(xué)名校，學(xué)位，入讀的價(jià)錢(qián)，參考的人數(shù)，競(jìng)爭(zhēng)的緊張狀況，還推薦幾本他大加贊賞的日本人寫(xiě)的書(shū)，大意說(shuō)的是社會(huì)層次劃分，校長(zhǎng)的意思大概是要說(shuō)明孩子不努力，日后就會(huì)掉隊(duì)，再日后，家庭就會(huì)落伍，再日后，家族的社會(huì)地位就會(huì)下降，就會(huì)被拋棄在上流社會(huì)之外，所以，校長(zhǎng)信誓旦旦說(shuō)，他的學(xué)校就是要著力打造培養(yǎng)幾個(gè)上流社會(huì)的精英甚至偉人。
校長(zhǎng)的宣揚(yáng)和鼓動(dòng)，致使氣氛頓然硝煙彌漫起來(lái)，望子成龍的家長(zhǎng)們心里自然摩拳擦掌、蠢蠢欲動(dòng)，可憐的孩子們，才11歲左右，本來(lái)應(yīng)該天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮，就這樣不經(jīng)意間被推進(jìn)了讓人感覺(jué)有些殘酷的弱肉強(qiáng)食的角斗場(chǎng)。孩子們的心靈此時(shí)是如何的反應(yīng)就不得而知，但這一切在校長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)看來(lái)，應(yīng)當(dāng)是順理成章、理所當(dāng)然的，因?yàn)槭菫榱撕⒆�，怎么�?huì)錯(cuò)呢。
為了考名校，孩子的負(fù)擔(dān)就不只是簡(jiǎn)單的書(shū)包重量問(wèn)題了，本該更多時(shí)間游戲玩耍的孩子們，就開(kāi)始承負(fù)來(lái)自社會(huì)、校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)的重重期待和飽含壓力的厚望，而這一切，最終都是通過(guò)家長(zhǎng)告訴自己的孩子，沒(méi)辦法，這樣做都是現(xiàn)實(shí)，都是為了孩子自己以后能生存和生活得更好一些，至于孩子們懂不懂，承受不承受得了，都必須接受這樣的現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在學(xué)校教育的主體似乎已經(jīng)沒(méi)有準(zhǔn)確的概念，或許有，但已經(jīng)變成了墻壁上的標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校更像是三來(lái)一補(bǔ)的加工廠，市場(chǎng)需要什么，學(xué)校都可以配合社會(huì)，或者和社會(huì)合作，想方設(shè)法把產(chǎn)品弄出來(lái)。政府義務(wù)教育學(xué)校似乎變成了幼苗培育基地和物流中心，不知何時(shí)滋生出了不少半公半私的高價(jià)名校，生意還特別好。費(fèi)解的是，在政府直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校，怎么就不能辦得像民營(yíng)摻和的學(xué)校一樣好，公也好私也好，為數(shù)不多的所謂名校，就變成了少數(shù)煉獄般考試競(jìng)賽的佼佼者，或者有錢(qián)、有關(guān)系家庭孩子的私人豪華會(huì)所。而校長(zhǎng)們則更像皮包里塞滿緊俏商品市場(chǎng)訂單的推銷(xiāo)商，也有些像私人豪華會(huì)所的中間人，老師就像螞蟻一樣辛苦奔波的工人，家長(zhǎng)會(huì)就像是產(chǎn)品直銷(xiāo)的推廣會(huì)，而那些所謂優(yōu)秀的學(xué)生娃，感覺(jué)更像校長(zhǎng)拿來(lái)現(xiàn)場(chǎng)演示的樣品。
現(xiàn)行的教育制度和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)孩子都逃脫不了這種死扣一樣循環(huán)的干系，就像中國(guó)人常說(shuō)男大當(dāng)婚、女大當(dāng)嫁，結(jié)婚就當(dāng)然要生孩子，否則，就會(huì)被人認(rèn)為有問(wèn)題或著不正常，讓你做人抬不起頭。對(duì)于這樣的學(xué)校教育和選擇，不管孩子如何抵觸掙扎，看著自己必須依靠的父母那或強(qiáng)硬或哀求的可憐的眼光，多數(shù)孩子最終只能服從。
看著校長(zhǎng)那得意洋洋的的神態(tài)，他應(yīng)該在心里也很為他的'政績(jī)而自豪著，他應(yīng)該自豪，因?yàn)樵谒念I(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校創(chuàng)造了前所未有的好成績(jī)，必然會(huì)得到來(lái)自上下左右的不少肯定，作為現(xiàn)今的校長(zhǎng)，他是一個(gè)勝利者�？勺屑�(xì)想想，這不光是校長(zhǎng)的勝利，其實(shí)更是現(xiàn)行以校長(zhǎng)為紐帶的教育體制的勝利。
聽(tīng)到孩子在傷心地哭，因?yàn)橐粋�(gè)好同學(xué)突然來(lái)電話不開(kāi)心地說(shuō)，今天一天都要上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的校外補(bǔ)習(xí)課，計(jì)劃好的活動(dòng)泡了湯。不知道是不是昨天的家長(zhǎng)會(huì)讓那個(gè)孩子的家長(zhǎng)產(chǎn)生了更加嚴(yán)重的緊迫感，要孩子更加抓緊時(shí)間，把休息的時(shí)間也充分利用起來(lái)。人家孩子怎么學(xué)習(xí)本是人家的自由，無(wú)權(quán)干涉，但是，今天是兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，孩子們肯定都想最輕松的，按照自己的想法自由自在過(guò)上一天，想到可能好多孩子連這一點(diǎn)愿望也不一定得到。
為孩子感到煩悶。
20xx.6.1
六一兒童節(jié)的作文 篇2
日出東方，天際已有了朦朧的曙光，小鳥(niǎo)開(kāi)始動(dòng)情的歌唱，為六月譜寫(xiě)新的篇張。翻開(kāi)日歷嶄新的一頁(yè)，哦，今天，我要和東回中心幼兒園的小朋友們手拉手，共度我們自己的`節(jié)日了。
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們的目的地終于到了。一下車(chē)，我就興沖沖地跟在李素花園長(zhǎng)的身后，看望可愛(ài)的孩子們了。走進(jìn)窗明幾凈的教室，身著漂亮衣裙的弟弟妹妹們就立刻有禮貌地站起來(lái)，甚是伶俐地對(duì)我們說(shuō)：“哥哥姐姐們好！”看著他們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑容，我仿佛也回到了幼兒時(shí)代，與他們一同玩耍，共同長(zhǎng)大。最引人注目的是那對(duì)白白凈凈的雙胞胎小姐妹，面對(duì)我們的提問(wèn)，她倆毫不怯場(chǎng)，顯得十分開(kāi)朗大方。原本寂靜的幼兒園沸騰了，到處蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。
到了慶六一的節(jié)目表演環(huán)節(jié)了，待一個(gè)個(gè)美妙絕倫的節(jié)目過(guò)后，我便準(zhǔn)備好筆墨紙硯，飽蘸墨汁，待曲悠揚(yáng)配樂(lè)散文朗誦開(kāi)始后，酣暢淋漓地在雪白的宣紙上寫(xiě)下幾個(gè)蒼老雄渾，力透紙背的隸書(shū)大字。我目光炯炯有神，將外界干擾置之度外，凝神靜氣地書(shū)寫(xiě)著，絲毫不敢怠慢。終于，我成功了！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”八個(gè)大字躍然上紙，疏密相間，變化萬(wàn)千，遒勁有力，神采飛揚(yáng)，像龍躍，像鷹搏。面對(duì)老師家長(zhǎng)們的贊不絕口，我知道這是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的汗水換來(lái)的！
我將那幅書(shū)法作品贈(zèng)予了幼兒園，我想告訴小朋友們：“博覽群書(shū)，才會(huì)有深厚的文化底蘊(yùn)；志存高遠(yuǎn)，才會(huì)成為社會(huì)的棟梁！我們是含苞的花蕾，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈；我們是出巢的小鷹，明天將鵬程萬(wàn)里，展翅翱翔！
六一兒童節(jié)的作文 篇3
“六一”兒童節(jié)那天，媽媽說(shuō)為了慶祝我的節(jié)日，晚上包韭菜餡的餃子。一聽(tīng)說(shuō)要包餃子，我高興得跳了起來(lái)，這不僅僅是因?yàn)槲覑?ài)吃韭菜餡餃子，最主要的是下午我們不上課，我可以跟媽媽學(xué)包餃子。
媽媽把包餃子的面和餡兒都準(zhǔn)備好了以后，我們便開(kāi)始包餃子了。媽媽撰好了一些餃子皮兒，我拿過(guò)來(lái)一個(gè)，學(xué)著媽媽的樣子，先夾點(diǎn)餡兒放在皮兒上，然后開(kāi)始包。可我怎么包也包不好。媽媽看了看說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，少夾點(diǎn)餡兒放在中間，把皮往一起捏。包的時(shí)候要先把中間的地方捏住，然后再把兩邊往里一捏一夾，就行了�！眿寢屵呎f(shuō)邊給我做示范。我看了一會(huì)兒說(shuō)：“我會(huì)了�！闭f(shuō)完，照著媽媽教的`方法包起來(lái)�？晌疫�是包不好，有時(shí)包不住餡兒，不是這邊沒(méi)包上，就是那邊開(kāi)了口兒；還有時(shí)餡少了，包出來(lái)的餃子不成形。我學(xué)了一會(huì)兒心里就煩躁躁的。媽媽看我沒(méi)有耐心的樣子，便說(shuō)：“不管學(xué)什么，都要有耐心，反復(fù)實(shí)踐，才能學(xué)會(huì)學(xué)好，否則是什么也學(xué)不會(huì)的�！眿寢屨f(shuō)完又耐心地教了我好幾遍。慢慢地我學(xué)會(huì)了，盡管包出來(lái)的餃子?xùn)|倒西歪的，但這也是我的勞動(dòng)成果，我高興地笑了。
餃子煮好了，香噴噴的餃子饞得我直流口水。我吃著自己包的餃子，真是香在嘴里美在心里。這時(shí)我才明白媽媽說(shuō)的話很有道理，不管學(xué)什么，都要有耐心才行。
六一兒童節(jié)的作文 篇4
內(nèi)容簡(jiǎn)介：一年一度的“六一”兒童節(jié)，是小朋友們最快樂(lè)的一天。在這天，我們可以收到爸爸媽媽精美的禮物，收到親..
一年一度的“六一”兒童節(jié)，是小朋友們最快樂(lè)的一天。在這天，我們可以收到爸爸媽媽精美的禮物，收到親友們最甜蜜的祝福，可今年的“六一”兒童節(jié)，卻讓我想了很多很多……
今年的x月x日，是中國(guó)人民難以忘懷的日子。這一天，在我國(guó)的四川省蘆山縣，發(fā)生了7.0級(jí)大地震。
在這次特大地震中，多少美麗的房子變成了廢墟，多少幸福的.家庭，支離破碎，特別是那些和我們一樣無(wú)憂無(wú)慮的孩子們，他們本應(yīng)該像我們一樣，在父母和親人的呵護(hù)下，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”節(jié)。而這無(wú)情的災(zāi)難卻在瞬間摧毀了他們的家園，奪走了他們的家人，有的孩子甚至被奪走了健康，留下了永遠(yuǎn)的殘疾……
看著電視上的一幕幕的畫(huà)面，我一次又一次地落下淚來(lái)，我多想插上一雙翅膀，飛往災(zāi)區(qū)，去幫助他們，鼓勵(lì)他們，與他們分擔(dān)痛苦，讓他們快點(diǎn)兒忘掉傷痛，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！
想到這些，我決定給災(zāi)區(qū)的小朋友寫(xiě)一封信，把我的祝福和鼓勵(lì)寄給他們，愿他們堅(jiān)強(qiáng)地走出災(zāi)難的陰影，勇敢地面對(duì)生活。無(wú)論任何時(shí)候，全國(guó)人民的心都和你們?cè)谝黄穑?/p>
六一兒童節(jié)的作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)媽媽在六一兒童節(jié)那天請(qǐng)假陪我過(guò)節(jié)日，我高興得唱啊、跳啊，幸福的微笑一直在我臉上蕩漾，我決心在屬于自己的節(jié)日里，一定讓媽媽陪我玩?zhèn)�夠。
一大早，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到天津銀河購(gòu)物中心牛子牛書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店就發(fā)現(xiàn)里面人山人海。我心里挺納悶，怎么這么多人？一打聽(tīng)，才知道一會(huì)兒有著名大作家沈石溪爺爺?shù)暮灻蹠?shū)會(huì)，我聽(tīng)后激動(dòng)得小心臟都要跳出來(lái)了。我讀過(guò)沈石溪爺爺?shù)暮芏嘧髌�，他的小說(shuō)或輕松、幽默，或悲壯、震撼，或溫暖、動(dòng)人，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生愉悅。
簽售儀式開(kāi)始了，我迫不及待地?fù)荛_(kāi)人群擠到前排。首先映入眼簾是一位年紀(jì)較大的爺爺，他的臉上帶著微笑，人看起和藹可親，看了他面前的桌牌才知道他就是沈石溪。此時(shí)，沈爺爺正在給大家講述他跟動(dòng)物一起生活的經(jīng)歷，既生動(dòng)又有趣，有時(shí)還逗得大家哈哈大笑。
講話結(jié)束了，開(kāi)始了我最期待的'環(huán)節(jié)簽名售書(shū)。我買(mǎi)了一本沈爺爺?shù)男伦鳌缎→椖骘L(fēng)飛行》，沈石溪爺爺把他的名字寫(xiě)在了這本書(shū)上，同時(shí)也深深地刻在了我心里。我還有幸和沈爺爺合影留念呢！
這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得太有意義了。
六一兒童節(jié)的作文 篇6
六月送我五彩的朝霞，六月送我滿地的鮮花動(dòng)聽(tīng)的歌聲送來(lái)了屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
玩去嘍！同學(xué)們興奮的叫喊聲拉開(kāi)了我們學(xué)校的第七屆游藝節(jié)的序幕。在這一天，我們整個(gè)下午，都可以在自己所在的樓層里，玩各個(gè)班有趣的游戲，并獲得可兌換禮物的獎(jiǎng)票。
就讓我跟大家講講最好玩的.游戲吧。
當(dāng)老師宣布活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我和廖欣怡就結(jié)伴去玩游戲了。我高興地說(shuō)：哇！搶椅子、蘿卜蹲、投羽毛球、夾乒乓球，每個(gè)都很不錯(cuò)哦！是呀是呀！那我們先去玩夾乒乓球吧。廖欣怡建議。我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
我們來(lái)到了夾乒乓球游戲的地點(diǎn)——405班。前面的隊(duì)伍排得就像一條長(zhǎng)龍。但為了玩到好玩的游戲，我們還是排在了隊(duì)伍后面。不知過(guò)了多久，我們倆才排到了教室門(mén)口。
我和廖欣怡看了一下貼在墻上的游戲規(guī)則，這個(gè)游戲是兩組人同時(shí)比賽，一組兩個(gè)人。第一個(gè)人把乒乓球從盒子里用筷子夾出來(lái)，另一人用筷子接住傳遞過(guò)來(lái)的乒乓球，再把它放在盤(pán)子里。為時(shí)1分鐘，誰(shuí)夾得多就贏了。我和廖欣怡商量好了，她站前面，我站后面。
終于到我們了，我們的對(duì)手是一組已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的兩個(gè)女生。比賽開(kāi)始了，廖欣怡趕緊從盒子里夾球，在傳給我時(shí)，我一不留神，把球掉地上了，真是出師不利。她慌忙去撿起來(lái)，再夾給我，我沒(méi)夾穩(wěn)，球掉了。此時(shí)，我心急如焚，便對(duì)她著急地喊道：不用去撿！我看看另一邊，對(duì)方的盤(pán)子里也是空空如也。我叫廖欣怡趕快夾球，終于，我們夾進(jìn)了一個(gè)。接著，我們的盤(pán)子里又多了一個(gè)球。
時(shí)間到！比賽結(jié)束了。我們的總成績(jī)是兩個(gè)球，而他們是一個(gè)球。我們贏得了兩張獎(jiǎng)票，耶！
接下來(lái)，我們玩了蘿卜蹲。這個(gè)游戲是六人一組，每人都有自己的名字。比如：蘿卜、卷心菜等。從一個(gè)人開(kāi)始，如果他叫南瓜，就說(shuō)：南瓜蹲，南瓜蹲，南瓜蹲完青椒蹲。青椒可以換成其他的名字。如在三秒內(nèi)說(shuō)不出就淘汰。
游戲開(kāi)始了，我叫辣椒，廖欣怡是蘿卜。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：卷心菜蹲，卷心菜蹲，卷心菜蹲完蘿卜蹲。廖欣怡馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：蘿卜蹲，蘿卜辣椒蹲。我接著說(shuō)：辣椒蹲蹲完地瓜蹲。地瓜蹲，地辣椒蹲。辣椒蹲蹲完青椒蹲。青椒同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，裁判說(shuō)：你怎么不說(shuō)話？她說(shuō)qī椒蹲，我怎么聽(tīng)得清啊。于是，我被淘汰了。沒(méi)過(guò)多久，廖欣怡也輸了。
快樂(lè)的六一游藝節(jié)結(jié)束了，我們也戀戀不舍地回家了。在這里，我想對(duì)大家說(shuō)：我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！我們必定在知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)！
六一兒童節(jié)的作文 篇7
六月，花住人家的季節(jié);六月，澆灌心田的時(shí)刻;六月，大地飛歌的剎那。是的，六一也是我們兒童自己的節(jié)日!
至于我嘛，在六一兒童節(jié)里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊……就爸爸沒(méi)送我禮物，我問(wèn)爸爸："爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒(méi)送我禮物，為什么?"爸爸奇怪地說(shuō)："我哪有沒(méi)送你禮物，只不過(guò)這禮物你還沒(méi)收到，而且呀，這個(gè)禮物可是很特別的`哦，想不想看看?"我很好奇，連連說(shuō)："想想，當(dāng)然想看了，快拿來(lái)!"爸爸神秘地笑著："跟我走!"我便跟著爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說(shuō)："這個(gè)禮物其實(shí)就是---咱家的狗狗"和和"游泳，讓你看!"我一蹦三尺高，說(shuō)："好呀，快去!"爸爸抱著"和和"向河邊走去，我也一蹦一跳地來(lái)到小河邊。和和一見(jiàn)到小河，像遇見(jiàn)壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認(rèn)命了。只見(jiàn)爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像"飛狗"一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打著水面，一會(huì)兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復(fù)讓和和游泳。它游泳的樣子實(shí)在太好笑了!我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說(shuō)："老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎?"爸爸笑著說(shuō)："這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個(gè)澡呢!""哈哈!這和和游泳太有趣了!"
那天，我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，在我度過(guò)的十個(gè)兒童節(jié)中，我的到的禮物多得我已記不清，唯獨(dú)今年的六一節(jié)爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。
六一兒童節(jié)的作文 篇8
在我們福清有許多傳統(tǒng)節(jié)曰，比如：吃月餅望明月的中秋節(jié)，大鬧晚上的春節(jié)，等等等等，但是有一個(gè)節(jié)日，是關(guān)于我們福清兒童的節(jié)日，那就是我們的一年一度的兒童節(jié)。
6月1日兒童節(jié)這天，我們福清都會(huì)在學(xué)校舉行，每個(gè)老師都會(huì)讓我們把零食帶到教室來(lái)吃，而且還看電影。我提著一兜杏，三塊糖和7包餅干來(lái)到了教室。同學(xué)們都很高興，老師已經(jīng)將電影播出來(lái)了。
我坐在座位搜索上，看到別的同學(xué)都帶來(lái)了飲料，我忽然想：糟糕，光帶吃的沒(méi)帶喝的��！但是當(dāng)我解開(kāi)塑料袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一盒奶，哇！一定是我走之前老媽幫我放上的，還是老媽理解我，處處替我想著。我拿起零食吃起來(lái)看著電影這個(gè)節(jié)日我太開(kāi)心了。
老師讓我們把零食分著吃，我分到了一包“好多魚(yú)”和一包“海苔”。我狼吞虎咽的`吃起來(lái)。到演節(jié)目的時(shí)候了，我代表我們一組唱京劇“沙家浜”選段，唱完后我竟然排上了好名次：“第四名”還有好多節(jié)目沒(méi)有表演，有變魔術(shù)的，吹葫蘆絲的，合唱的，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，簡(jiǎn)直是豐富多彩。
快結(jié)束的時(shí)候，我送給老師一顆杏，對(duì)她說(shuō)：“老師，祝您這一天過(guò)得也很快樂(lè)！”
“六一”節(jié)快要結(jié)束了，我們異口同聲地喊：“祝各位同學(xué)六一節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)完之后，我心里美滋滋的。
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