小學(xué)生作文范例[6篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
![小學(xué)生作文范例[6篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa49_5fbf7f0ff0177.jpg)
小學(xué)生作文 篇1
在陽(yáng)光明媚的上午，學(xué)校廣播播出了長(zhǎng)繩比賽的時(shí)間。
同學(xué)們都興奮極了，急匆匆地跑下去練習(xí)，我也不例外。操場(chǎng)上，兩位甩繩子的同學(xué)力氣十足，甩得很有節(jié)奏，讓我們也跳得很好，連老師都表?yè)P(yáng)他們呢！我們單挑的很棒，一個(gè)接著一個(gè)，好像第一名就是我們的。
終于到了激動(dòng)又緊張的`時(shí)刻了，我們懷著忐忑的心情來(lái)到了賽場(chǎng)上，心就像打鼓一樣咚咚直響，背上冒冷汗，臉上蒼白，表情木然。我非常的緊張，生怕自己跳不好不好被同學(xué)譏笑，被老師責(zé)怪，也生怕為自己班丟臉，甚至心里打起了“退堂鼓”。比賽開始了，計(jì)時(shí)三分鐘，我們一下子忘記了剛才那緊張而忐忑的心情，全神貫注地跳繩。在跳的過(guò)程中，我們?nèi)w人都配合得相當(dāng)好，幾乎沒斷過(guò)多少個(gè)，這一點(diǎn)我還是蠻高興的。就這樣一晃三分鐘結(jié)束了，結(jié)果又如我意，又不如我意：一班跳了192個(gè)，是第一名；我們班跳了162個(gè)，是第二名。雖然我們的成績(jī)還不錯(cuò)，但始終沒超過(guò)一班，這讓我很失望：為什么別人能的第一名，而我們卻不能呢？所以下次我們一定得加把油，我相信“人心齊，泰山移”這句話的。
�。∵@次長(zhǎng)繩比賽真令人難忘呀！
小學(xué)生作文 篇2
每到傍晚時(shí)分，火艷的你映入眼簾，我就有許多的心理話想對(duì)你說(shuō)。
晚霞，我有許多的心理話想對(duì)你說(shuō)，你的千姿百態(tài)把天空打扮得那么美麗。每到黃昏，寫完作業(yè)，我就迫不及待地觀賞你。一團(tuán)團(tuán)、一根根，長(zhǎng)的、短的……沒有規(guī)律。你時(shí)而像飛舞的彩蝶；時(shí)而像騰飛的`巨龍；時(shí)而像美麗的仙女。變幻無(wú)窮，令人陶醉。
晚霞，我有許多的心理話想對(duì)你說(shuō)，你的五顏六色把天空打扮得那么神奇。瞧，紅彤彤、金燦燦、黃澄澄，一會(huì)紫，一會(huì)藍(lán)，一會(huì)綠。爭(zhēng)奇斗艷，令人迷戀。
晚霞，我有許多的心理話想對(duì)你說(shuō)，一看見你我的煩惱全都沒了。那天寫完作業(yè)我有六道題不會(huì)做，氣得我張口結(jié)舌。忽然，我看見了你，你向我跳起了歡快的舞蹈，我的煩惱立刻沒了。
晚霞，我多想天天見到你��！
……
小學(xué)生作文 篇3
恐怕每個(gè)人在讀書時(shí)都在作文方面有難忘的經(jīng)歷。遣詞造句有沒有引經(jīng)據(jù)典，文章鋪排有沒有步步升華……久而久之，作文似乎就有了套路。
不過(guò)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛開始學(xué)寫作文就有了套路味道，這就不好了。來(lái)看看成都的一些語(yǔ)文老師講述的小學(xué)生作文“套路”的例子吧。
8歲小孩，開頭就寫“在我的一生當(dāng)中”
有些一、二年級(jí)的小朋友，看了很多作文書，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了套路的開場(chǎng)白和使用“高頻詞匯”。
成都雙林小學(xué)的孟老師就深有體會(huì)，不論什么作文，有孩子的開頭總是這樣：“在我的一生當(dāng)中，遇到很多事，像星星一樣多……”“在我的一生當(dāng)中，想過(guò)很多人，像珍珠一樣多……”“在我的一生當(dāng)中，經(jīng)歷過(guò)很多磨難，像石頭一樣多……”
“孩子，你的人生才剛開始，哪來(lái)那么多經(jīng)歷和感悟？”每次遇到這樣的開場(chǎng)白，孟老師總?cè)滩蛔「锌痪�。至于原因，孟老師認(rèn)為孩子們“范本作文看太多，沒有去認(rèn)真觀察生活中發(fā)生的事，思維局限了”。
成都商報(bào)圖
除此之外，還有幾個(gè)“高頻詞匯”總會(huì)不分時(shí)段和場(chǎng)合地出現(xiàn)在孩子們的作文里。比如：“眼眶濕漉漉”“眼睛紅彤彤”等。其中，就有一年級(jí)孩子寫：我放學(xué)回家，奶奶叫我寫作業(yè)，我眼眶濕漉漉地把作業(yè)寫完了。
看到這兒，讓人想問(wèn)：孩子，認(rèn)真完成作業(yè)為何那么委屈？難道是奶奶很兇，或者作業(yè)太難讓你寫哭了？
等了同伴6個(gè)小時(shí)，只為守約去游泳？
小朋友的作文花樣百出，有的為了完成作文，甚至不惜腦力編造故事。某小學(xué)的鐘老師就講述了這樣一個(gè)故事——
那個(gè)單元講述的是“真誠(chéng)”，我布置孩子們以此為題寫篇作文。有個(gè)同學(xué)的作文內(nèi)容是：一個(gè)炎熱的夏天，兩個(gè)小伙伴約了中午1點(diǎn)去游泳。其中一個(gè)小伙伴因?yàn)樨澩姘褧r(shí)間忘了，沒去赴約。到了晚上7點(diǎn)，這個(gè)小伙伴突然想起約了人，匆匆忙忙去赴約，發(fā)現(xiàn)同伴還在原地等待。因此，他覺得同伴很真誠(chéng)，自己感到很內(nèi)疚。
鐘老師認(rèn)為，這篇作文，多半是編的，“這是一個(gè)通訊發(fā)達(dá)的社會(huì)，不是傳話靠吼、交通靠跑的年代。這孩子難道不吃不喝，站在太陽(yáng)下暴曬6個(gè)小時(shí)，就為守約去游泳？”
鐘老師提醒，這個(gè)故事告訴我們，孩子在寫作文時(shí)，可以有想象力，但不能夸大，符合邏輯是最基本的。生活中要多觀察，作文書籍可以看，但思路要廣，不能被范文套路了。
10多個(gè)孩子同時(shí)看到小男孩“讓座”
成都某小學(xué)一個(gè)班里有10多個(gè)孩子，在同一時(shí)間發(fā)生了同一件事。教語(yǔ)文的張老師講述了自己的經(jīng)歷：
那天的作文題目是“高尚”。第二天我收到的40篇作文里，有十幾篇內(nèi)容幾乎完全相同，大致內(nèi)容都是：今天，我在56路公交車上，看到一個(gè)小弟弟給老人讓座，這讓我十分敬佩小弟弟的高尚品德。
看完這些作文，張老師只能毫不留情地寫下一段評(píng)語(yǔ)：同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，10多個(gè)同學(xué)看到了同一個(gè)小男孩給老人讓座。孩子們，你們一定是看了同一本作文書吧。拿回去重寫！
總有小賣部老板站了幾天退顧客錢
成都高新區(qū)某小學(xué)屈老師也講了一個(gè)關(guān)于命題作文的趣事：“有一次要求以‘真誠(chéng)’為題寫篇作文。那是學(xué)生們第一次接觸直接命題的作文，本來(lái)我也沒抱太大希望，結(jié)果收上來(lái)的作文還是讓我傻了眼�！痹谇蠋熓盏降淖魑睦�，全班接近一半的學(xué)生在作文中出現(xiàn)了一樣的套路。
作文的大概意思是：“有一天我去小賣部買零食（或者買文具）忘了找錢，隔了兩天想起再去找老板，發(fā)現(xiàn)老板拿著零錢還站在原地等我。啊，老板真是一個(gè)真誠(chéng)的人�！庇械膶W(xué)生為了凸顯小賣部老板的真誠(chéng)，還會(huì)加入一些環(huán)境描寫，比如在風(fēng)雨中或者烈日下�！袄习咫y道不會(huì)打個(gè)傘？”“哪家小賣部的老板能站這么久？來(lái)辦公室給我說(shuō)一下�！鼻蠋熢谠u(píng)語(yǔ)中寫道。
后來(lái)屈老師上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的套路跟百度出來(lái)的“真誠(chéng)作文”搜索結(jié)果第一條果然一樣。屈老師提醒各位家長(zhǎng)，平時(shí)孩子寫作文時(shí)要積極引導(dǎo)，不能直接在網(wǎng)上查或教孩子上網(wǎng)查。
除了貓狗，你們的生活還有別的樂(lè)趣嗎？
高新區(qū)的夏老師則分享了她在作文教學(xué)中的一次經(jīng)歷。“前幾天給學(xué)生留了一篇作文——你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些樂(lè)趣。上課時(shí)我就隨意舉了例子，告訴學(xué)生比如養(yǎng)貓養(yǎng)狗之類的養(yǎng)寵物樂(lè)趣，結(jié)果同學(xué)們交上來(lái)的作文基本上全是養(yǎng)貓養(yǎng)狗，不養(yǎng)貓養(yǎng)狗的就養(yǎng)小金魚或小烏龜，反正全班都極其默契地統(tǒng)一了生活的`樂(lè)趣——養(yǎng)小動(dòng)物�！�
夏老師表示，這種作文本來(lái)是開放式的，每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷不同，寫出來(lái)的東西應(yīng)該都不一樣�！爱�(dāng)時(shí)我只是隨便舉了個(gè)例子，沒想到全班同學(xué)都直接引用。這一方面說(shuō)明有些學(xué)生在寫作文時(shí)習(xí)慣性偷懶和不思考，另一方面也看出大部分學(xué)生平時(shí)不太善于觀察，到了寫作文時(shí)就沒有素材可用�！毕睦蠋熣J(rèn)為，學(xué)生寫作文一定要多寫，要善于觀察生活，平時(shí)可以先從日記入手，逐漸培養(yǎng)思考和寫作能力。
短評(píng)：小學(xué)作文，怎樣解“套”？
一年級(jí)寫話練習(xí)：“觀察星空，你看到了什么？想到了什么？”41份寫話，其中17人寫天上的星星眨著眼睛，12人寫星星像各種寶石，還有幾個(gè)寫北斗七星像勺子的。一年級(jí)孩子天馬行空的想象呢？之前特地叮囑的“看到什么就寫什么”呢？
作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師，不由苦笑：作文套路深�。±蠋熯�沒開始教套路呢，就先被學(xué)生套路了。
回想這些年，遇到的作文套路還不少。一寫媽媽，打傘必淋濕自己，半夜生病總是親自背孩子上醫(yī)院……媽媽們的智商在作文里總是不在線，難怪30多歲頭上長(zhǎng)白發(fā)。紅領(lǐng)巾更是必備道具，不管是上車讓座，還是退回多找的錢，關(guān)鍵時(shí)刻總寫紅領(lǐng)巾必然高高飄揚(yáng)等。
這當(dāng)然怪不得他們。想想自己當(dāng)老師之前當(dāng)學(xué)生時(shí)，不也是這樣過(guò)來(lái)的嗎？而當(dāng)年的學(xué)生，而今的爸爸、媽媽們，想必也沒少被套路過(guò)。
一套傳一套，套路恒久遠(yuǎn)。
是什么把老師、家長(zhǎng)推向套路？這個(gè)問(wèn)題太大，但簡(jiǎn)而言之：一、缺乏豐富的積累。小學(xué)生年齡幼小，多數(shù)沒有豐富的生活經(jīng)歷，也沒有大量時(shí)間在課業(yè)負(fù)擔(dān)外進(jìn)行課外閱讀，作文缺乏源頭活水。二、 作文需要個(gè)性化的指導(dǎo)。課堂內(nèi)，人數(shù)多時(shí)間緊，老師不見得能從容施教。課堂外，家長(zhǎng)限于能力，不一定能引導(dǎo)孩子個(gè)性化表達(dá)。
套路可獲得眼前的一時(shí)之利，卻扼殺了孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的靈性。小學(xué)作文，不論誰(shuí)套路了誰(shuí)，作為一名語(yǔ)文教師，有必要從自身的課堂實(shí)踐反思改進(jìn)。堅(jiān)持批判性閱讀和創(chuàng)造性寫作實(shí)踐是底蘊(yùn)，通曉兒童心理，開創(chuàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)為臂助，把小學(xué)作文上成動(dòng)態(tài)的、開放的。老師倡導(dǎo)真作文，真表達(dá)，以“真”為標(biāo)準(zhǔn)去引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)舍棄成人社會(huì)中的虛與委蛇，不干涉不強(qiáng)加，讓孩子從兒童的視角去觀察世界，體會(huì)生活。當(dāng)教師家長(zhǎng)這些引導(dǎo)者舍棄了套路，孩子們自然就會(huì)恢復(fù)不羈的個(gè)性本色，那時(shí)，誰(shuí)又能套路誰(shuí)？
小學(xué)生作文 篇4
Hi，大家好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？我就是你們常見的蘋果啊。
我們家族有青蘋果、紅蘋果之分，而我是紅蘋果中的一員。我長(zhǎng)得圓圓的，紅艷艷的，像小娃娃的臉，可愛極了。要是你摸一摸我，硬硬的；聞一聞我，香香的。如果脫掉我的'外衣，我那白白的肉體就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，讓你口水直流 三千尺。你咬上我一口，又甜又香又脆，肯定舍不得放下我啦。
我的肉含有豐富的維生素、糖類、有機(jī)酸、纖維素等，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我還有生津潤(rùn)肺、除煩解暑、止瀉、降血壓等各種功效。因此，我被科學(xué)家稱為“全方位的健康水果”。
小朋友，請(qǐng)記�。耗銈兛梢喑晕遗�！
小學(xué)生作文 篇5
星期一，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里無(wú)云，但我的心中早已烏云遍布了。
怎么會(huì)這樣呢，原來(lái)事情是這樣的；媽媽昨天讓我去買東西，結(jié)果商店早已關(guān)門大吉了，我只好跑家。并把這件事一五一十給媽媽說(shuō)。媽媽沮喪地說(shuō)：“關(guān)門就算了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻忘了給媽媽錢了。今天早上，我興高采烈的去上學(xué)。走到半路上，我看見別人帶著一條鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾高高興興的去上學(xué)，我這才猛地想起我忘帶紅領(lǐng)巾了。我這摸摸嗎那摸摸，就是摸不著紅領(lǐng)巾，我急的就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)，竟然摸出媽媽昨天給的10元錢了，我就如抓住了一根救命稻草。我毫不猶豫的奔向商販子那里，這才走向?qū)W校。放學(xué)了，我早已餓得饑腸轆轆，我聽見別人吃零食的時(shí)候，卡擦卡擦的.聲音······我心中忽然掠過(guò)不安分的一念；我手里不是有錢嗎，花上幾元錢也沒有關(guān)系。我心里非常矛盾，直到我看見他們津津有味地吃零食，我才硬著頭皮買了很多包零食，我心中酸酸的，我到了我家后，媽媽卻突然問(wèn)我要那10錢，我害怕極了。知道自己因?yàn)樨澇远J大禍了，但還想繼續(xù)隱瞞下去。媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)：“你把10元錢干什么用了�！痹谑聦�(shí)面前我無(wú)法抵賴了，只好低著頭如實(shí)招供。媽媽聽后怒氣沖天，在房子里走來(lái)走去，臉色十分難看，半晌，才從牙縫里吼出一句：“罰你一個(gè)月天天做卷子�！蔽覈樀靡煌鲁錾囝^，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“�。�！”河?xùn)|獅一吼女兒抖三抖啊。悲慘啊悲慘啊�！�
啊，我真后悔當(dāng)初花了那10元錢哪。
小學(xué)生作文 篇6
一個(gè)豐收的季節(jié)，即將到來(lái)的國(guó)慶節(jié)。
許多農(nóng)人在田里忙碌著，雖然他們都已奔小康。走進(jìn)農(nóng)村呼吸著清香的空氣，看著那飽滿的果實(shí)讓你忍不住想咬一口。
在讓我們看一眼城市吧！現(xiàn)在快到國(guó)慶節(jié)了有許多小店都在打折，為的是慶國(guó)慶，馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛有很多。
以往大有不同，現(xiàn)在處處充滿著和平的氣息沒有了以往的殘殺和戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在的幸福是那些戰(zhàn)士用他們的生命換來(lái)的。
我們的母親曾挺過(guò)多少風(fēng)雪�。∷拖袷且豢眯〔�，從一片廢墟里鉆出來(lái)，在豆點(diǎn)大的雨下，在猛烈的狂風(fēng)暴雨中都堅(jiān)強(qiáng)、頑固的佇立在那，那弱小的軀干飽受風(fēng)霜，就算疲憊不堪也仍頑強(qiáng)的站著，不屈的支撐，那不正是我們的祖國(guó)嗎？她并沒有在這兒倒下而是堅(jiān)忍不拔，勇敢奮斗，任憑那風(fēng)雪冰凍她的體溫，撕裂她的'身，但是那顆火熱的心永遠(yuǎn)也不會(huì)因此消失。
現(xiàn)在回憶起以往感到美麗又感可恨，但是那些已經(jīng)過(guò)去已成為歷史，我們要眼看現(xiàn)在和未來(lái)但是不能忘記我們的光榮與屈辱，這一切既是開始也是結(jié)束，我們開始了新中國(guó)，結(jié)束了舊時(shí)代。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。看我們的祖國(guó)在飽經(jīng)風(fēng)霜后，只有一片和平的氣息。讓我們迎接新中國(guó)！
【篇七：鄉(xiāng)村見聞】
今年五一節(jié)放假時(shí)，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩。
到了目的地，剛下車，我就聞到一股特有泥土的芬芳?xì)庀浔嵌鴣?lái)，讓人心曠神怡，感覺好像步入了奇妙的仙境。路邊的野花在隨風(fēng)飄動(dòng)，好像跳起了婀娜多姿的舞蹈，歡迎我們的到來(lái)；小河里，魚兒在自由自在地游來(lái)游去；草莓園里，一顆顆草莓又大又紅，像一粒粒鮮艷的紅寶石，讓人垂涎欲滴；紫紅色的桑葚也很好吃，我一口氣吃了好幾個(gè)，嘴巴都變成了紫色，惹得爸爸媽媽直笑我是一只小饞貓。
田野里，農(nóng)民伯伯在趕著牛耕地。大黃牛低著頭，使勁向前拉，新鮮的泥土就翻上來(lái)了。村子旁邊，有一只肥肥的母雞率領(lǐng)一群小雞在覓食，公雞昂著頭，在旁邊大踏步地走來(lái)走去，給它們放哨；不遠(yuǎn)處，綿羊在吃著嫩嫩的青草。
傍晚，人們從家里端著飯碗出來(lái)，聚在一起，邊吃飯邊談?wù)摻衲甑那f稼怎么樣。吃完飯，大人們回家了，孩子們?cè)诒M情地玩耍，玩得熱火朝天，開心得忘記了時(shí)間，不知不覺就玩到了半夜了。
鄉(xiāng)村真美啊！我喜歡這迷人的鄉(xiāng)村。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）小學(xué)生作文07-24
小學(xué)生的作文（精選）07-24
(精選)小學(xué)生的作文07-24
[經(jīng)典]小學(xué)生作文07-22
(精選)小學(xué)生作文07-26
【精選】小學(xué)生的作文07-26
小學(xué)生的作文02-12
小學(xué)生的作文02-12