的六一兒童節(jié)作文經(jīng)典6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的的六一兒童節(jié)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
今天是快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
上午,我們還是一如既往地來(lái)到學(xué)校。正想著下午不可以帶零食,就開(kāi)心不起來(lái),但是,六一兒童怎么不可以帶零食呢?所以,我便私下去小賣(mài)部買(mǎi)了一大堆零食,高高興興地來(lái)到學(xué)校,還沒(méi)到教室,就聽(tīng)到教室里一片歡騰,整個(gè)校園里被我們的歡樂(lè)“霸占”,一群猴子們已經(jīng)把教室鬧得四面朝天。我坐在自己的位置上,我旁邊的.“陳豬峰”對(duì)我說(shuō)了一句:“你帶零食了嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然!敝螅遗c他互相碰了碰拳頭。
開(kāi)始舉行派對(duì)了,老師進(jìn)來(lái)了,她讓“四眼弟”放了歌,同學(xué)們隨著音樂(lè)開(kāi)始蹦迪,幾位女同學(xué)在舞臺(tái)中間跳起了爵士舞,站在頭排的那位女同學(xué),跳得很有點(diǎn)“風(fēng)騷”,坐在旁邊的男同學(xué),看得兩眼都瞪出來(lái)了!開(kāi)始進(jìn)行彈珠游戲了!同學(xué)們玩得都很嗨,雖然有些同學(xué)沒(méi)贏,但我們很開(kāi)心!
外面下起了大雨,雨聲雖如此之大,但還是無(wú)法遮掩住我們的歡笑聲。
的六一兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一國(guó)際兒童節(jié),一大早我就起床了,開(kāi)始想這一整天都要干什么。今天不可能一整天都在玩,因?yàn)橄挛缥疫要去上英語(yǔ)課(每周日我都要去上的英語(yǔ)課外班)呢!今天雖然下過(guò)雨,但是卻阻擋不住我的熱情。
上午,經(jīng)過(guò)我的深思熟慮,我決定跟媽媽去圖書(shū)館,在我寫(xiě)完作業(yè)之后,我可以看會(huì)閑書(shū),上會(huì)兒網(wǎng)。在下午三點(diǎn)半左右去上英語(yǔ)課。
上午開(kāi)始的時(shí)候一直都按照我既定的計(jì)劃發(fā)展著,到了下午三點(diǎn)半,卻還不見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)接我去上課,我心想,是不是媽媽忘記了呢?又過(guò)了十五分鐘,也就是三點(diǎn)三刻,媽媽才來(lái),一路飛奔到了學(xué)校,一看表,哎呀!都四點(diǎn)一刻了,上課的時(shí)間可是四點(diǎn)整啊!我遲到了!來(lái)不及跟媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”,就急匆匆地奔到電梯里,等我到了教室,全班的同學(xué)(其實(shí)只有四個(gè)人)都在說(shuō)我:“為什么要來(lái)?”“你不來(lái)的'話,我們就可以回家了”之類(lèi)的話。坐下來(lái)問(wèn)我旁邊的人,才知道原來(lái)今天來(lái)上課的人太少了,所以有人就說(shuō):“老師,才來(lái)了四個(gè)人,要不我們就別上課了吧”老師猶豫了一下說(shuō),“如果再來(lái)一個(gè)人,我們就上,不來(lái)就不上了”。后面的事,我就不說(shuō)你們也知道了吧!
盡管今天很累,但是我也很開(kāi)心!噢,對(duì)了!晚上還有六一晚會(huì)呢,呀,快開(kāi)始了!我得趕緊去看了!下個(gè)六一節(jié)我再和你們分享我的故事吧。
的六一兒童節(jié)作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。早晨穿上節(jié)日的盛裝,一路上,小樹(shù)向大家招手,花兒向大家微笑好像在說(shuō):“六一兒童節(jié)快樂(lè),六一兒童節(jié)快樂(lè)
早晨,大家欣賞節(jié)目表演。表演開(kāi)始開(kāi)始了,同學(xué)們歡呼雀躍。隨著音樂(lè)的伴隨,主持人走上臺(tái),用開(kāi)心的聲音說(shuō):“尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家早上好。在這驕陽(yáng)似火的日子里,大家迎來(lái)了孩子的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)……下面讓大家欣賞由金小合唱團(tuán)帶來(lái)的大合唱《翅膀》《美麗的太陽(yáng)花》。我期盼的最后一個(gè)節(jié)目終于到來(lái)了,我終于要上臺(tái)表演了。最后一個(gè)節(jié)目是大家戲曲團(tuán)表演《天上掉下個(gè)林妹妹》《我家有個(gè)小九妹》《金玉良緣》。在節(jié)目的末尾,蔡老師還上來(lái)講話了:“親愛(ài)的同學(xué)們,后天就是六一兒童節(jié)了,首先,在這里,我祝全校同學(xué)節(jié)日快樂(lè),老師身體健康,合家幸!裉爝要開(kāi)展“包粽子”比賽歡迎大家的參與,謝謝大家!
下午,班級(jí)還開(kāi)展了六一聯(lián)歡會(huì)。大家班的.游戲規(guī)則是:玩擊鼓傳花,傳到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)表演節(jié)目還可以選幾個(gè)人和你一起表演(最多兩個(gè))。“咚咚咚”,老師的一陣陣鼓響,迎來(lái)了游戲的開(kāi)始。大家開(kāi)始傳了,第一次,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)被傳到,就向老師反映,結(jié)果,老師就宣布這局不算,大家只好重來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,學(xué)校發(fā)來(lái)通知,說(shuō)要去參加“包粽子”比賽了。于是,我懷著快樂(lè)又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來(lái)到食堂,只見(jiàn)那里人山人海,大家各包了一只,給校長(zhǎng)看了以后,他給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀,上面寫(xiě)著:屈雯靜同學(xué):你在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育導(dǎo)師親生活動(dòng)“包粽子”比賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。特發(fā)此獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)!
這一天我過(guò)得非常開(kāi)心,希望明年的六一更是別出心裁。
的六一兒童節(jié)作文 篇4
“六一”國(guó)際兒童節(jié)就快要到了,我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日,可以快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過(guò)這震后的“六一”兒童節(jié)呢?我們同在一片藍(lán)天下,可是他們的校園沒(méi)了,教室成了一片廢墟,他們有的成了孤兒,要承受失去親人的悲痛,有的成了傷殘兒,要承受身體上的痛苦,和心理上的'陰影……但是他們都很堅(jiān)強(qiáng),昨天在新聞聯(lián)播中,我看見(jiàn)一個(gè)受傷的中學(xué)生寫(xiě)下了“我要讀書(shū)”四個(gè)大字感動(dòng)了溫總理,也深深的感動(dòng)了我,我的心靈受到了極大的震撼,我仿佛聽(tīng)到他們急切的呼喚,讀書(shū)、重返校園成了他們最大的希望和心愿,我每天晚上都要看新聞聯(lián)播,了解災(zāi)區(qū)的情況,你們的災(zāi)難,震動(dòng)我的心,你們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我的心,“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng),深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京,但我的心早已飛進(jìn)震區(qū),飛到你們的身邊,我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安,早日重返校園,早日坐進(jìn)明亮的課堂,早日再聽(tīng)見(jiàn)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。我要告訴你們:災(zāi)害無(wú)情,人間有愛(ài);一方有難,八方支援?奁暮⒆,擦干你的眼淚!堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),我們就在你的身邊,勇敢的活下去,你們永不孤單!
的六一兒童節(jié)作文 篇5
**年6月1日,是禮拜天,也是我們的“六.一”兒童節(jié)。這一天,我們可以盡情地去玩耍,因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日是特別為我們而準(zhǔn)備的!
在這個(gè)愉快的兒童節(jié)里,我滿(mǎn)足了很多愿望,也明白了一個(gè)道理:只要有一個(gè)人開(kāi)心,可能背后有更多的人為你而努力。
這個(gè)“六.一”我過(guò)的.很快樂(lè),不僅爸爸媽媽帶我吃了美味的食物,還陪我玩了有趣的游戲。
節(jié)日里我覺(jué)得我就如同國(guó)王一樣,我可以命令長(zhǎng)輩們,還可以提很多條件和要求。媽媽送了我一個(gè)小型手搖電風(fēng)扇作為我兒童節(jié)的禮物。雖然禮物不是很貴重,但這個(gè)手動(dòng)風(fēng)扇里凝聚著父母?jìng)儩鉂獾膼?ài)意,而且,這個(gè)小型手動(dòng)風(fēng)扇,也是我夢(mèng)寐以求的東西。我也覺(jué)得,兒童節(jié)就是我們的天地,可是,爸爸媽媽們,你們也不能對(duì)我們太溺愛(ài)了哦,雖然兒童節(jié)是我們的節(jié)日,也不能滿(mǎn)足我們一系列的要求。所以,我們小朋友們也不可以胡作非為哦!
在這個(gè)兒童節(jié),我滿(mǎn)足了我的要求,因?yàn)檫@些都是一些合理的小要求,例如讓家人陪我玩耍,一起打游戲,一起看電影,一起去吃一頓美味的火鍋。
這些就是我“六.一”兒童節(jié)做的事和總結(jié)出來(lái)的道理。小朋友們,你們的“六.一”節(jié)過(guò)得快樂(lè)嗎?
的六一兒童節(jié)作文 篇6
大家一定喜歡六一國(guó)際兒童節(jié)吧!六一國(guó)際兒童節(jié)是全球兒童共同度過(guò)的一個(gè)節(jié)日,它的來(lái)歷是由利迪策慘案引起的。于是,為了紀(jì)念1942年6月10日的`利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的兒童,將每年的6月1日定為“國(guó)際兒童節(jié)”
今天,我盼望的六一國(guó)際兒童節(jié)終于到了,一大早我就起床了,匆忙地騎自行車(chē)向?qū)W校趕去。
學(xué)校的左側(cè)門(mén)上粘滿(mǎn)了氣球,我從左側(cè)門(mén)走了過(guò)去,爬上了三樓,向班級(jí)走去。那時(shí)班級(jí)還沒(méi)有布置好,但桌子已經(jīng)擺好了,是那種挨著班級(jí)四周的那種方式。我坐在東側(cè)的座位上,等著同學(xué)們布置班級(jí)。
早上七點(diǎn)半,終于把班級(jí)布置好了,黑板上粘滿(mǎn)了氣球,墻壁四周都掛著彩帶,讓班級(jí)美極了。同學(xué)們七嘴八舌地議論著,議論今天誰(shuí)唱歌最好聽(tīng),誰(shuí)跳舞最美。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了,全班肅然無(wú)聲,老師說(shuō);“今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是你們最后一個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié),不要讓今天充滿(mǎn)遺憾!比缓罄蠋熥屛覀兒铣艘皇住拔蚁嘈拧,便開(kāi)始表演節(jié)目了。
這次我的同學(xué)們都很買(mǎi)了地演唱,特別是周呂建同學(xué),他雖然成績(jī)不好,但歌聲讓全班如醉如癡,使全班震驚,我還在老師的安排下模仿了拉丁舞,但樣子搞笑極了。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中聽(tīng)著一首首歌曲,有時(shí)會(huì)為他們喝彩,聽(tīng)到憂(yōu)傷的歌曲也會(huì)潸然淚下……
我們?cè)谧詈蟆懊魈鞎?huì)更好”的歌結(jié)束了兒童節(jié)的表演。
我們這次兒童節(jié)非常有趣,我相信它以烙印在同學(xué)們的心里,成為美好的回憶。
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