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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-12-10 14:57:32 話題作文 我要投稿

(熱)煩惱的成長(zhǎng)作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(熱)煩惱的成長(zhǎng)作文4篇

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  “唉!沒(méi)意思!毕胫牢业臒⿶绬幔课业臒⿶谰拖裥永锏囊粋(gè)沙粒,它雖然很小,卻是我潛行中的一個(gè)障礙。

  星期天上午,我興高采烈地起床穿了衣服,就去吃飯了,我本以為吃完了就能下去玩,可是,媽媽說(shuō):“你去寫(xiě)作業(yè),作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完你還下去玩,快去寫(xiě)!蔽衣(tīng)見(jiàn)了之后,我的頭就快要爆炸了,我只好聽(tīng)從媽媽的指揮。就滿臉垂頭喪氣地去了寫(xiě)字桌,到了屋里以后,第一件事就是拿本和筆,然而,就在這時(shí)候,我的同學(xué)來(lái)找我玩了,我心想:不能下去,還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呢。然后,我就克制住了自己,我說(shuō):“喂,誰(shuí)呀?”他說(shuō):“下來(lái)玩吧。”我心想:“不好,這下糟了,這是我最好的朋友,我不得不下去。”但是,我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),我就說(shuō):“不下去了!比缓,我就以每秒以180邁的速度沖進(jìn)了房間,聚精會(huì)神地寫(xiě)起了作業(yè),就在將近九點(diǎn)鐘的時(shí)候,我喜笑顏開(kāi)地說(shuō):“哈哈,太好了,我終于寫(xiě)完了!蔽揖烷]目養(yǎng)神一樣休息了一會(huì),又以360邁的速度來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng),我得意洋洋地說(shuō):“來(lái)吧,我們來(lái)做游戲。”

  “唉!”我什么時(shí)候才沒(méi)有煩惱呀!有了煩惱我覺(jué)得就像背后面有一塊大石頭,真想把它拋棄,可是,就是想盡一切辦法也沒(méi)有辦法把大石頭拋棄了。

  我的第二個(gè)煩惱就是沒(méi)有零花錢(qián),我聽(tīng)別人說(shuō):“我媽媽對(duì)我可好了,整天給我一大堆零花錢(qián),都不知道怎么花。”要是我媽媽對(duì)我這么好那該多好!在星期二的下午,我準(zhǔn)備去上學(xué),我想給媽媽要一塊錢(qián),媽媽說(shuō):“你又拿著錢(qián)干什么去?”我說(shuō):“買(mǎi)吃的去。”媽媽說(shuō):“買(mǎi)什么吃的,你的嗓子還咳嗽,不能吃那些垃圾食品。”我聽(tīng)了心里就想:“吃一點(diǎn)沒(méi)有什么事。”可以,媽媽就是不給,我也明白媽媽的.意思,唉!我只好敗下陣來(lái)了,我垂頭喪氣地去上學(xué)了。

  我的第三個(gè)煩惱是那就是學(xué)習(xí)上的。我每天都早早的去上學(xué),媽媽卻讓我晚一會(huì)兒再去,我只好聽(tīng)從媽媽的話了。我記得上三年級(jí)的時(shí)候,我們數(shù)學(xué)考試,我考了80來(lái)分,我拿著試卷高高興興地回家了,可是,讓媽媽一看,說(shuō):“怎么考的這么少,平時(shí)不都是在90分以上嗎?今天你是怎么了?”我說(shuō):“一般狀態(tài)!眿寢尨蛄藗(gè)電話問(wèn)張延鵬考了多少,一問(wèn)是90分以上,我想:“完了,這下我該被媽媽批評(píng)了!蔽覌屨f(shuō):“你看看你,考了這么少,你看人家張延鵬考了90多分。”唉!我每天都在家反思著,一定要考好了。

  我什么時(shí)候才能把煩惱丟掉呢?

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  煩惱,這是一個(gè)十分平常的詞語(yǔ),可是又有誰(shuí)能沒(méi)有煩惱?快樂(lè)和煩惱是一對(duì)反義詞,但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦,就有樂(lè)。有快樂(lè),煩惱肯定就伴隨而來(lái)。

  在“少年不識(shí)愁滋味”的成長(zhǎng)中,也同樣會(huì)伴有煩惱;可我的煩惱呢?唉,可多了,像家長(zhǎng)管的太嚴(yán)厲了,沒(méi)有自由了,不給我看電視了……目前來(lái)說(shuō),我的煩惱就是作文太多啦!哎,你可別誤會(huì),我說(shuō)的`不是學(xué)校老師布置的作業(yè),是家長(zhǎng)布置的作業(yè)。如每天放學(xué)回家,媽媽看見(jiàn)我做完了學(xué)校的作業(yè)連氣也不給我透一口就拉開(kāi)嗓門(mén)說(shuō):“快快去練鋼琴!蔽液敛磺樵傅亍芭椤币宦曣P(guān)上了門(mén),媽媽看到情況不妙。就進(jìn)來(lái)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“哎呀,你看你,只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)心就飛了?學(xué)生學(xué)生,從學(xué)為生呀!多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)難道不好嗎?看,這是媽媽剛給你買(mǎi)回來(lái)的美妙動(dòng)人的曲子!卑,真是沒(méi)有自由的世界,只能乖乖地遵命。

  當(dāng)周末來(lái)臨時(shí),如果老爸老媽都出去了,這就是我“放風(fēng)”的時(shí)候,盡管他們會(huì)在臨走前千叮嚀、萬(wàn)囑咐要我做完作業(yè)后就練鋼琴。待他們走后,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了電視機(jī),悠哉游哉地看了起來(lái),看著,看著,早已把爸媽囑咐的事丟到腦后,等他們回來(lái)了,一看鋼琴原封不動(dòng),就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的數(shù)落了一頓,只好硬著頭皮去練琴。

  有人說(shuō),煩惱是人生中的一塊礁石,是生活中的一小插曲,可是在煩惱的時(shí)候,我真的感覺(jué)無(wú)所適從。唉……煩惱呀煩惱……

  其實(shí),我也知道媽媽和爸爸的用心良苦想把我培養(yǎng)成多才多藝的人,可是我真的希望父母親還我自由,給我空間。這樣的“魔鬼日”會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候,真是讓我覺(jué)得度日如年啊!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還就是在學(xué)習(xí)上。

  楊麗原本和我就是好朋友,可最近她與我疏遠(yuǎn)了,和班里成績(jī)拔尖的林成一“稱(chēng)姐道妹”。楊麗要提高成績(jī),要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排,但楊麗不再和我聊天,不再和我親熱,不再耐心地為我解題了。

  每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段完美的時(shí)光時(shí),她總就是十分坦然地告訴我:“請(qǐng)別打擾我,五年級(jí)了,成績(jī)比友情更重要!”

  就是的五年級(jí)了!但就是,五年級(jí)就不需要友情了嗎?

  “媽?zhuān)哿,讓我?lái)吧!”“去去去,都什么時(shí)候了,還說(shuō)這些!眿寢屜褛s小雞似的催促著,“快去復(fù)習(xí)吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當(dāng)這時(shí),我總就是悶悶不樂(lè)地回到書(shū)桌前,提起筆不情愿地做著,一本,兩本,三本……

  復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)!無(wú)休止地復(fù)習(xí)!

  但就是,五年級(jí)就不能游戲了嗎?

  每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),就提心吊膽的,生怕媽媽明白,但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里,老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里,父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的情緒無(wú)法安寧。我常常對(duì)著天空發(fā)呆。

  此時(shí),我真想大喊一聲:“我真的`努力了!”

  唉,五年級(jí)了!

  我嘗到了失敗的滋味。

  五年級(jí)了,我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦,也有了自我的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路上,還會(huì)有更多的壓力,而五年級(jí)——它僅僅就是開(kāi)始……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  曾經(jīng)很羨慕那些會(huì)唱歌的小朋友,每當(dāng)聽(tīng)到他們婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲時(shí),自己總是情不自禁地哼起小曲兒來(lái),但每每是不盡人意的——走調(diào)。有好長(zhǎng)一段時(shí)間,把自己封閉起來(lái),禁錮在一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的世界里,不摸喜歡的長(zhǎng)笛。直到有一天,爸爸叫我用長(zhǎng)笛吹奏一曲,無(wú)奈只好重新拿起久違的長(zhǎng)笛,吹奏出心中美妙的旋律。路過(guò)的小妹妹聽(tīng)到了笛聲,圍著我載歌載舞,遛狗的老人停下了腳步,靜靜聆聽(tīng),就連天上的小鳥(niǎo)也停在了枝頭,仿佛也在傾聽(tīng)我的笛聲。那一刻,我明白了,不會(huì)唱歌并不要緊,我可以演奏出更動(dòng)人的旋律。

  總是會(huì)羨慕周?chē)聿拿鐥l的女孩子,看著她們穿著美麗的花裙子,像蝴蝶一樣輕快地在操場(chǎng)上“飛來(lái)飛去”時(shí),總會(huì)感到自慚形穢,因?yàn)樽约翰⒉幻鐥l。但是時(shí)間一長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn),好多苗條的女孩子都是處于亞健康的狀態(tài),整日弱不禁風(fēng)的,不像我,能吃能睡,開(kāi)開(kāi)心心,并用擔(dān)心哪天會(huì)得病。有一天,我把自己打算節(jié)食減肥的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō),瘦不一定美,反而健康的身體、飽滿的精神狀態(tài)才是美的。這使我明白了,那些處于亞健康的瘦女孩們并不代表真正的美麗,只要健康的身體,高尚的品德才可稱(chēng)之為美麗的人。外在的'美固然不可忽視,但是內(nèi)在的更是重要。

  剛上初中,總是對(duì)小學(xué)同學(xué)念念不忘,恨不得天天打電話,書(shū)信聯(lián)系更是少不了?墒乾F(xiàn)在,總是會(huì)拿現(xiàn)在的朋友和曾經(jīng)的死黨相比,總是覺(jué)得現(xiàn)在的朋友不令人滿意,心中對(duì)朋友的不滿也會(huì)越積越多。我把心中的想法告訴了父母,她們告訴我,“水清則無(wú)魚(yú)”,過(guò)于苛刻地要求朋友,結(jié)果只能是一個(gè)朋友也沒(méi)有。如果永遠(yuǎn)沉浸在過(guò)去的回憶中,是無(wú)法從現(xiàn)實(shí)找到快樂(lè)的。初中時(shí)懷念小學(xué)時(shí)光,就會(huì)忽略初中的點(diǎn)滴生活,而不見(jiàn)眼前的繽紛,只會(huì)永遠(yuǎn)的活在遺憾中。要珍惜眼前的人和事,寬容地對(duì)待別人,這樣才能讓自己和別人都快樂(lè)。

  成長(zhǎng)中的我們是一張白紙,盡管曾有過(guò)許多煩惱和困惑,但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們不斷成熟,不斷理智,我們會(huì)在自己潔白的紙上書(shū)寫(xiě)美好的明天。

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