優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 1
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的煩惱�；蛟S，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在變成大人，所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)無(wú)知，但天真的我了，變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪的來(lái)臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽(tīng)得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書(shū)包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，必然沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的'快樂(lè)也夾藏了不少，我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無(wú)法也無(wú)權(quán)利來(lái)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，海上的路，根本就不能由我來(lái)導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 2
我和王佳慧是一對(duì)形影不離的好朋友。放學(xué)了，每天她和我都會(huì)到對(duì)方的家里寫(xiě)作業(yè)、玩、吃飯。可是有一次，我們因?yàn)橐患∈�，友誼破裂了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，因?yàn)槲铱措娨暼肓嗣�，所以忘記了�?tīng)寫(xiě)，沒(méi)有完成作業(yè)。課堂上，王佳慧問(wèn)我作業(yè)是否寫(xiě)完，我卻一直拖延時(shí)間，不回答，我也知道那是沒(méi)用的，王佳慧第N次問(wèn)道：“還沒(méi)找出來(lái)呀，快點(diǎn)呀，要上課了！”。我就悄悄地說(shuō)：“小王，我昨天晚上看電視入了迷，所以忘…忘了聽(tīng)寫(xiě)。你別告訴老師，下午放學(xué)我買(mǎi)一支漂亮的筆送給你，好不好？”王佳慧瞬間變臉，說(shuō)：“不行，你是我的好朋友，我不能這樣做，這樣做等于把你推向深深的山崖呀！”我連忙說(shuō)：“這不是害我，而是幫助我，好小王，你不能不幫我，我們可是好朋友呀！”王佳慧搖了搖頭說(shuō)：“我?guī)筒涣四悖@…”話還沒(méi)說(shuō)完，就上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)王佳慧說(shuō)：“有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)的嗎？”王佳慧猶豫了一會(huì)兒，我心想：“太好了，王佳慧真是我的好朋友！”我剛想完，王佳慧就說(shuō)：“羅鈺萱沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！”老師當(dāng)場(chǎng)罵了我一頓，我當(dāng)時(shí)真的想找個(gè)洞鉆進(jìn)去！
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我沒(méi)有理王佳慧，她來(lái)找我，我也不理她，回到家里，我把事情的`來(lái)龍去脈，告訴了了媽媽，媽媽聽(tīng)完了親切地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，萱萱這次是你錯(cuò)了，寫(xiě)不完作業(yè)不能說(shuō)自己寫(xiě)完了，那是說(shuō)謊，佳慧做的是對(duì)的。”
咚咚咚，媽媽說(shuō)，你的好朋友王佳慧來(lái)找你了，我說(shuō)，知道了，我去開(kāi)門(mén)，王佳慧進(jìn)來(lái)了，我跟她道了歉。我們又重歸于好！
經(jīng)過(guò)這件事情，讓我知道了好朋友不是什么都遷就你，而是做對(duì)你有益的事情。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 3
我的成長(zhǎng)導(dǎo)師是教我們班美術(shù)的邵靜老師。她有一雙細(xì)小的眸子，一張白凈的圓臉，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她那雙修長(zhǎng)的手用粉筆在黑板上“刷刷”幾下，就勾勒出一幅幅美麗的圖畫(huà)。她的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，課件既精美又吸引人。再加上美術(shù)本來(lái)就具有一種獨(dú)特的魅力，使她的課變得豐富而又精彩。
但盡管如此，還是有個(gè)別同學(xué)在她的課上說(shuō)話。因?yàn)槊佬g(shù)是不參加中考的`，所以大家都無(wú)所顧忌了。遇到這種情況，她只是用眼睛悄悄暗示著說(shuō)話的同學(xué)，希望他們能收斂一點(diǎn)兒。
她平時(shí)不愿多說(shuō)話，但一有人向她請(qǐng)教美術(shù)問(wèn)題，她便熱情地給同學(xué)講解。有一次，我問(wèn)她什么是“成角透視”。她一聽(tīng)這話，立刻放下手中的活計(jì)，拿來(lái)書(shū)本，給我耐心地講解起來(lái)。一邊講一邊問(wèn)我“你明白了嗎？” 在我臨走時(shí)，還留下大量的資料供我查閱。她的講解使我發(fā)現(xiàn)美術(shù)竟然是如此豐富多彩，變幻無(wú)窮。
她更是個(gè)熱心腸。有一次，我和同桌去問(wèn)她參賽美術(shù)作品的尺寸。她不僅告訴了我們，還說(shuō)明用什么材料，色彩如何搭配，怎樣突出主題。
她的一言一行給我們做出了榜樣，讓我們真正明白了什么是關(guān)心同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她的講解使我們領(lǐng)略到了多姿多彩的美術(shù)世界的奧妙。
每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師都是非常重要的人。因?yàn)閷?dǎo)師不僅是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，更是成長(zhǎng)道路上的引路人。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 4
成長(zhǎng)是一條大道，展現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我涉伐這條大道的時(shí)候，我的追求也在不段的改變。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是在馬路上可憐巴巴地看著那些上初中、高中的人靈活地騎上單車(chē)，他們隨心所欲地控制著方向，好像一切的一切都有自己主宰，只留下一個(gè)個(gè)瀟灑的背影，而我卻只能捧著熱騰騰的包子在馬路上行走。那時(shí)，我是多么希望有一輛屬于自己的單車(chē)，于是，我去向爸爸索求，爸爸卻說(shuō)：你還小，等你長(zhǎng)大了在騎。我在小學(xué)里是多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)得到屬于自己的單車(chē)。
在我快上初中的那個(gè)暑假，我如愿以償?shù)玫搅艘惠v屬于自己的單車(chē)，于是我每天騎著它，每天在媽媽眼前刷去一個(gè)背影。當(dāng)我有一天在騎單車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的童年與天真還有那純潔的真摯隨著我的陳章一去不復(fù)返了，我看著弟弟、妹妹們快了的玩著，看著他們那天真無(wú)邪的笑容總會(huì)想到我初中的同學(xué)與朋友自檢的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我的心中有一種無(wú)比的向往，我向往著他，我向往著童年，可是這只是我一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的追求。我在小學(xué)的.時(shí)候是多么喜歡長(zhǎng)高與長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在的我又是多么害怕成長(zhǎng)，是多么害怕成長(zhǎng)，我的天真，我的幻想都已經(jīng)隨著稚氣已無(wú)處可尋，伴隨著成長(zhǎng)的音符消失了。
我害怕成長(zhǎng)中的煩惱，它使我感到一種無(wú)奈與膽怯，它使我感到迷惑，從而漂浮不定。成長(zhǎng)，變得迷惑，變得讓我不敢在邁出腳步。自由，灰飛煙滅了
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 5
我是一顆種子，我是一顆在廢棄的水塔中安居的種子。
本來(lái)，我和其他兄弟姐妹一起迎著風(fēng)告別母親，準(zhǔn)備在水塔前安居的�？墒�，偏偏有一陣風(fēng)把快要到達(dá)地面的我給吹到了那破舊的水塔上——命運(yùn)給我的，只有水塔里殘存的一點(diǎn)水。那里即使有養(yǎng)分，也已經(jīng)被寄生在里面的苔蘚吸得精光了！但我必須在這里生存下去，我必須與惡劣的生存環(huán)境斗一斗了！
為了活著，我必須生根。為了得到一點(diǎn)點(diǎn)水，為了吸收泥淖中可能的養(yǎng)分，我壓低身子，把根分布得又細(xì)又密。為了節(jié)約我的生活成本，我將葉子縮成小小的灌木葉樣。我拼命地把根向水泥縫中伸去，去尋找那可憐的養(yǎng)分。我多么希望下一場(chǎng)雨�。∽晕疑詠�(lái)，這里沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雨，而那水泥縫中的水，經(jīng)過(guò)蒸發(fā)，更是少得可憐。所以我希望上天能恩賜一些雨水，讓我可以舒展根須，挺直背脊，這樣我就知足了。
就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持著，我的葉子逐漸長(zhǎng)大，身子慢慢拉長(zhǎng)，我要成長(zhǎng)！雖然命運(yùn)對(duì)我不公，但身處困境的我擁有永不放棄的決心，只要一息尚存，我就要擁有勇氣和力量。
有一天，我忽然感覺(jué)到根部似乎松活了許多，有了濕漉漉的感覺(jué)。哦，是水，我有救了！我趕緊挺直身軀，興奮地一陣狂飲，享受著生命中的盛宴。這時(shí)，又是一陣猛烈的.沖擊，一股甘冽的清水流進(jìn)我的身體。我蔫巴巴的葉子一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi)，變綠了。我有了活力，葉片上慢慢泛出了光澤。久旱逢甘霖的我沐浴著清水，心情格外激動(dòng)。
我揣測(cè)，應(yīng)該是這久棄的水塔重新利用了。我聽(tīng)到下面一陣陣汽車(chē)?yán)嚷�，開(kāi)門(mén)下車(chē)聲。吵吵嚷嚷中，我又聽(tīng)到一陣驚叫：“快看！水塔上有棵樹(shù)！我的天哪，真是奇跡！奇跡！沒(méi)錯(cuò)，我創(chuàng)造了奇跡！在逆境中，我突破了自我，苦苦尋找生存的機(jī)會(huì)，在挑戰(zhàn)生命極限中成就了自己。我忽然明白了：世上沒(méi)有真正的逆境，只要擁有堅(jiān)定的信念，并為之堅(jiān)持不懈，就可以看到另一片藍(lán)天！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 6
成長(zhǎng)，是一次漫長(zhǎng)而艱難的蛻變。遠(yuǎn)方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，只有走過(guò)才能體會(huì)，只有經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)。
童年.夢(mèng)幻
夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光籠罩著大地，月光下的女孩，無(wú)憂無(wú)慮。偶爾飛過(guò)幾只蜻蜓，于是便追來(lái)追去。“小巴狗，上南山，吃金豆，拉金磚”奶奶的童謠陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)美好的夏夜，這是我童年最純真的記憶。有時(shí)，我總愛(ài)傻傻地?cái)?shù)著星星，還幻想著有一顆種子，親手種下無(wú)數(shù)顆閃爍的星星。
少年.有夢(mèng)
清晨，鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，晨曦的光輝點(diǎn)綴著大地。陽(yáng)光下的少年，少了幾分天真，多了幾分朦朧；少了幾分單純，多了幾分青澀。那年，在紫藤樹(shù)下我收獲了世間最美的禮物——友誼。她是一個(gè)活潑愛(ài)笑、可愛(ài)善良的女孩。我們會(huì)一起仰望天空，看日升日落，偶爾我們也會(huì)“冷戰(zhàn)”一場(chǎng)，最后卻能用一顆糖果“買(mǎi)”回友誼。偶爾陷入焦灼，我們會(huì)吟誦一起寫(xiě)的小詩(shī)：“人之所以煩惱，是因?yàn)橛洃浟μ谩Ｍ浤愕臒⿶�，跟著我盡情奔跑，煩惱全部忘掉！”我們?cè)s定，要一起努力，考同一所大學(xué)，任何時(shí)刻都不能放棄自己、放棄彼此、放棄夢(mèng)想！
青春.奮斗
雨后，一輪彩虹懸掛在空中，不錯(cuò)，那是青春的色彩，是成長(zhǎng)的光芒。我們的青春因奮斗而美麗。我們?cè)谑≈凶兊脠?jiān)強(qiáng)，在挫折中成長(zhǎng)，面對(duì)上帝帶給我們的難題屢敗屢戰(zhàn)。不言敗是堅(jiān)強(qiáng)少年的信仰，就算沒(méi)有勝利的輝煌也有同伴為我們鼓掌。書(shū)桌上疊起的書(shū)本，記錄著我們奮斗的`汗水!我們?yōu)榍啻憾床�，為�?mèng)想而奮斗，縱然時(shí)光流逝，我們?nèi)匀粴g笑，只為了未來(lái)——漸漸成長(zhǎng)，擁有堅(jiān)硬的翅膀，在夢(mèng)想的天空自由翱翔。
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程，沿途中有阿娜多姿的鮮花，也有星羅棋布的荊棘，只有走過(guò)才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)成長(zhǎng)！所以，不要害怕走彎路，一切經(jīng)歷都是成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 7
紅領(lǐng)巾，你就像是五星紅旗上最閃亮的一顆星星，你陪伴著每一位少先隊(duì)員的成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾，你紅得像戰(zhàn)地中所犧牲的烈士的鮮血一樣紅。紅領(lǐng)巾，你隨著微風(fēng)飄揚(yáng)了起來(lái)。那是多么的美妙��！
每個(gè)人讀小學(xué)的時(shí)候，都會(huì)有一條紅領(lǐng)巾。
在我很小的時(shí)候曾經(jīng)為紅領(lǐng)巾發(fā)過(guò)呆，心里是這樣想的：何年何月，我才能夠真正的擁有它，才能真正的戴上它。真正的成為少先隊(duì)員，那是何等光榮的事情�。�
現(xiàn)在，我是了，紅領(lǐng)巾陪伴了我五年，在我煩惱的時(shí)候，我只要看到胸前的紅領(lǐng)巾，我又把信心灌到了極點(diǎn)。我就會(huì)把我該完成的任務(wù)，努力的`去做到。
紅領(lǐng)巾啊！你是那么的高高在上，你是多么的偉大，如果說(shuō)五星紅旗是祖國(guó)，那么你就是祖國(guó)中最孤傲的梅花。我是那么的愛(ài)你，我希望紅領(lǐng)巾伴著我成長(zhǎng)。能像園丁照顧著花朵一樣……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 8
每個(gè)人都將經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)有好也有壞。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是一件十分煩惱的事情，因?yàn)樵介L(zhǎng)大，你可能知道的東西或事情越多，你就更會(huì)顧及得更多了。
這樣比起來(lái)，我還是不愿意成長(zhǎng)的，我更加愿意待在小學(xué)的時(shí)光中。可自己又身不由己，必須服從“成長(zhǎng)”的命令！
當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)經(jīng)歷許多讓你開(kāi)心、困惑、傷心等事情。在工作中，比自己職位高的人，可以叫你干什么就干什么，而這些事情，有些是你不想干的，但是你拒絕不了，這種無(wú)可奈何著實(shí)讓人煩惱。
但只有成長(zhǎng)，我們才會(huì)懂得如何更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，懂得寬容和換位思考，更懂得了要有一份孝敬長(zhǎng)輩的心！
成長(zhǎng)呀！其實(shí)是一種境界，有了它，人才能更加得完美。若沒(méi)了它，人在這個(gè)世上又有何意義呢？它讓我明白了自己的命運(yùn)，不在他人的`手里，而是掌握在自己的手中！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 9
我用文字寫(xiě)了我的爸爸，我的媽媽，我的同學(xué)，我的朋友，但是我好像忘記了自己…
其實(shí)我并不了解自己，所以開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)了解自己.安靜的時(shí)候喜歡一個(gè)人感受心情，梳理成長(zhǎng)。沿著我走過(guò)的路，我突然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了.
從小到大，身邊都會(huì)有給我?guī)?lái)溫暖和情感的人。我從心底里愛(ài)他們.
每個(gè)人小時(shí)候都是那么脆弱，但上帝總是派很多天使來(lái)保護(hù)他們，所以孩子們被關(guān)心他、愛(ài)他家人的父母包圍著。那份無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)……爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我心中的天使。
后來(lái)上了幼兒園，腦子里開(kāi)始有了“朋友”這個(gè)概念。朋友會(huì)跟你過(guò)家家，欺負(fù)你就替你打，只有兩塊糖就給你一塊。我開(kāi)始學(xué)會(huì)真心誠(chéng)意地珍惜每一個(gè)朋友。
然后上了小學(xué)，有了一些新的伙伴。我就是在那里認(rèn)識(shí)大頭的。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)。她從童年到現(xiàn)在成了我最好的朋友。我記得回家的路上總會(huì)充滿我們的歡笑和歡笑。突然覺(jué)得懷念當(dāng)時(shí)的.友情，被那種通透感動(dòng)。大頭你知道嗎？直到現(xiàn)在我還是習(xí)慣告訴你我在想什么。即使你不發(fā)表任何意見(jiàn)，我也會(huì)心安理得。這是你的魔法，但我從來(lái)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)這些話。你可能不認(rèn)識(shí)他們。我只希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。
讓我們談?wù)勑“�。在我現(xiàn)在的朋友中，他認(rèn)識(shí)我的時(shí)間最長(zhǎng)。用他的話來(lái)說(shuō)，我們的親密度將會(huì)下降.我們?cè)谟變簣@的時(shí)候是一個(gè)班的，小學(xué)的時(shí)候，成了我的同桌。唯一的記憶就是他那時(shí)候經(jīng)常欺負(fù)我，然后初中的時(shí)候在一個(gè)班。從此他欺負(fù)我變成我欺負(fù)他。有時(shí)候真的覺(jué)得他很煩，我倆之間也有過(guò)。從小學(xué)到我離開(kāi)這個(gè)城市，我們之間的緋聞從未斷過(guò)。我討厭這樣。他不是我喜歡的那種男孩，所以我不喜歡那些話.但我還是把他當(dāng)成了我的好朋友，我知道他應(yīng)該這么想。
初二，很簡(jiǎn)單，很感人。不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)有人遞給我一只粉色羽毛的豬逗我笑，開(kāi)心的時(shí)候會(huì)有人唱歌。告訴我，當(dāng)我打開(kāi)廣播室的窗戶，感到無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)有人像陽(yáng)光一樣在對(duì)面樓里對(duì)我微笑，喊我的名字。在我毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，這樣一個(gè)人闖入了我的記憶.從那時(shí)起，我愛(ài)上了粉色、豬、杰伊和陽(yáng)光的味道。
當(dāng)時(shí)的感情很單純，沒(méi)有任何干擾，也沒(méi)有任何其他人的理解，但是在兩個(gè)人的心里，卻甜如蜜糖。沒(méi)有形式上的約束，雖然我已經(jīng)忘了最后是怎么結(jié)束的，但也很美好。大概是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們都還沒(méi)有長(zhǎng)大，只是成長(zhǎng)路上的一個(gè)花園般的帖子…
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 10
從呱呱墜地到成長(zhǎng)成一個(gè)少年學(xué)生，我已經(jīng)有了13年的人生經(jīng)歷了，在短暫的歲月中，我初步品嘗到了人生的滋味，祖輩的遺傳，家庭的熏陶，學(xué)習(xí)了教育社會(huì)的經(jīng)歷，成就了一個(gè)獨(dú)特的自己。
在一家人民醫(yī)院里一聲哇哇的哭聲傳來(lái)了，擾亂了醫(yī)院的瞬間的安靜。于是我出生了，我的名字叫小紅，我是一個(gè)女生，我是一個(gè)大大咧咧的假小子，同學(xué)們時(shí)常都叫我的外號(hào)，
可是我并不在乎有外號(hào)又怎么樣的生活，學(xué)習(xí)照樣是可以做下去的。我聽(tīng)見(jiàn)了這些同學(xué)給我取的外號(hào)，還可以大方的給他們打招呼，我也是一個(gè)小書(shū)呆子，我的書(shū)房里到處都是書(shū)，并且房間里也堆得滿地都是，而且全是作文書(shū)，故事書(shū)和小說(shuō)，還有一些漫畫(huà)書(shū)，爸爸媽媽有時(shí)候覺(jué)得我成績(jī)差，
還讀什么課外書(shū)呢，可是課外書(shū)也是對(duì)我們的人生有意的呀，比如漫畫(huà)，漫畫(huà)上也有知識(shí)，看漫畫(huà)可以學(xué)習(xí)歷史，語(yǔ)文這些科目都是知識(shí)，也是爸爸媽媽被我一張嘴給說(shuō)服了我還是一個(gè)膽小鬼，每次爸爸媽媽出門(mén)后，我就會(huì)一個(gè)人開(kāi)著燈看著書(shū)坐在沙發(fā)上，只有爸爸媽媽回來(lái)了，我才敢去睡覺(jué)。
我從小到大都有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名白衣天使，就是醫(yī)生，因?yàn)槲业膵寢審男【蜎](méi)有爸爸媽媽，只有兩個(gè)姐姐，一個(gè)哥哥從小照顧他們，但是畢竟他們那時(shí)候還小，掙的'錢(qián)也少，所以那時(shí)候經(jīng)常吃了上頓就沒(méi)了下頓，于是媽媽從小就落下了病根，長(zhǎng)大后就得了胃病，到現(xiàn)在50多歲了也沒(méi)有治好，所以我想當(dāng)一名醫(yī)生。
于是這就形成了一個(gè)我一個(gè)大大咧咧的，愛(ài)看書(shū)的，膽小的，有夢(mèng)想的我，我并不懼怕未來(lái)的路有多么的艱難，我只需要非常的努力，終有一天我會(huì)把媽媽的病治好。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 11
人生就像一場(chǎng)單程旅行。人總是渴望到達(dá)自己的目標(biāo)，到了平臺(tái)總是抱怨時(shí)間飛逝。其實(shí)等待也是一種美。望著云，憶著花，憶著人的情懷，在沉默中，為我們的成長(zhǎng)之路增添了無(wú)限的興奮。
黎明時(shí)分，含情脈脈的云朵把遙遠(yuǎn)的天空染成了一點(diǎn)點(diǎn)緋紅和朦朧，就像一個(gè)害羞的小女孩穿著粉紅色的絲綢鍛件。微風(fēng)拂過(guò)我纖細(xì)的黑發(fā)梢，留下一點(diǎn)含苞待放的花瓣的清香，讓人陶醉。我總是喜歡躺在陽(yáng)臺(tái)上，等待日出的那一刻。不知道為什么，只有當(dāng)我靜靜的等待，當(dāng)黑暗的東方染上粉紅色的水粉，當(dāng)明亮的朝陽(yáng)在冉冉的天空鋪展，當(dāng)蓬勃升起的太陽(yáng)綻放出第一縷光芒，我的心才能真正的安定下來(lái)，擺脫所有煩人的公式和語(yǔ)法，拋開(kāi)所有的煩惱和瑣事，才能放下一切，全心全意的擁抱生活。
等等，讓我學(xué)會(huì)放松，勞逸結(jié)合！
城市在下午變得如此嘈雜。我默默走到站臺(tái)，等車(chē)去書(shū)店。太陽(yáng)無(wú)情，燃燒的熱浪噴在大地上，仿佛在一個(gè)巨大的蒸籠里，讓人窒息。城市的喧囂隨著自己流行的節(jié)奏起舞，擾亂我的心。等待的力量，讓我一直等待，一直，一直，直到清脆的笛聲響徹耳膜，而不是半途而廢，悄然退去。
等等，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄！
夜晚的燈光像星星一樣小而明亮。我靜靜地坐在窗前的'椅子上，微弱的燈光照亮了我的臉和門(mén)外的小路。傍晚淡淡的花香給平凡的夜晚增添了一絲詩(shī)畫(huà)氣息。聞著花香，望著東窗，我在等我善良的媽媽。這種感覺(jué)其實(shí)很幸福。我只想等著我愛(ài)的人從忙碌的工作中回家，等著細(xì)長(zhǎng)的身影在過(guò)境的燈光下映出，等著甜蜜的笑容在嘴角慢慢綻放.我只想給她端上一碗熱騰騰的小米粥，聽(tīng)她整天說(shuō)自己的快樂(lè)和煩惱。我只想一直等下去，不后悔。
等等，讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)待人！
在成長(zhǎng)的道路上，沿途的風(fēng)景是好的，伴隨著幸福，苦難，鮮花，溫暖。有時(shí)候，你需要等待，突然回頭，或者想想未來(lái)。
生活的節(jié)奏那么快，難免有苦有甜有酸，但我總想等著，看著云，記著花！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 12
幼時(shí)我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大小男孩！在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我腦袋搖了搖頭，輕輕對(duì)我說(shuō)“它需要去嘗試接受困難�！�
嘗試接受困難？我不理解奶奶話，只是望著暴雨中，小樹(shù)被打折枝干滿地落葉傷心哭泣著！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照天氣里，用鋒利剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶“你為什么要這么傷害小樹(shù)？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句“它需要嘗試接受困難�！北汶x開(kāi)了。再長(zhǎng)大些后，我離開(kāi)了奶奶院子，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活我尋找自己夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)那句話，暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)了。漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校各種競(jìng)賽，我困難較量中我徹底明白了奶奶話。
一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶院子前，望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠大樹(shù)，撫摸著它身上密布傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。若沒(méi)有身上密布刀痕，小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢？這些不都是在磨礪小樹(shù)“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難男子漢。
在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)成長(zhǎng)，更是我成長(zhǎng)。身后奶奶輕輕拍拍我肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了。”
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 13
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一段艱辛的路程，即使你自以為是的覺(jué)得自己早已長(zhǎng)大，努力向前跑了很遠(yuǎn)，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)自己仍在原地踏步。
上了初中的我，一度也自以為是的覺(jué)得自己成了大人，總覺(jué)得應(yīng)該有一片自己的天地。于是，上學(xué)從不對(duì)父母說(shuō)聲“再見(jiàn)”，回家也沒(méi)有一句“我回來(lái)了”。吃完飯，放下筷子就往樓上跑，“嘭”地關(guān)上門(mén)，從未留意父母失落的神情。我偷偷地躲在房間做自己的事情，拒絕父母過(guò)問(wèn)我的一切。我總想，這就是成長(zhǎng)的樣子。
但在那個(gè)早晨，我才發(fā)現(xiàn)，自己完全錯(cuò)了。星期天的早晨是我一周里唯一一次睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)，我窩在被子里，沉浸在美夢(mèng)中。隱隱約約，總有一些聲音傳入耳中，我有些煩躁的哼了哼，又轉(zhuǎn)身埋入被中�！皢陠陠辍边@次聽(tīng)得真切了，是爸爸刮胡子的聲音！我想盡量忽視它，但是被吵醒的我一下子難以入睡了。我猛地掀開(kāi)被子，跳下床，以前所未有的大力推開(kāi)了房間門(mén)，“嘭”，我想那時(shí)我一定是太過(guò)用力，我感到房子也被震了一震。而眼前的爸爸也正瞪大了眼睛看著我。“嘶——”爸爸狠抽了一口氣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他的下額有一條不長(zhǎng)不短的傷口，鮮紅的血正猙獰的從里面滲出。我愣了愣，尚未從這個(gè)意外中回過(guò)神來(lái)，“……爸，疼嗎？……”他對(duì)著鏡子瞇了瞇眼，笑著安慰我：“沒(méi)事，不疼。”
真的不疼嗎，爸爸？可我的心卻有一絲難言的'疼痛，那抽絲般的痛感，仿佛一支鞭子，狠狠的抽醒了我。原來(lái)我一直在借父母的包容在傷害他們，以長(zhǎng)大之名給了自己任性妄為的自由！
我別扭的走在成長(zhǎng)路上，過(guò)去的兩年也不曾前進(jìn)一步，卻在那個(gè)早晨，猛然醒悟。
我想，我該長(zhǎng)大了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 14
時(shí)間總會(huì)沖刷走少年的懵懂無(wú)知，留下的只能是成長(zhǎng)的標(biāo)志。
歲月荏苒，彈指間流年劃過(guò)，我從一個(gè)懵懵懂懂，遇到挫折便退縮的小女孩變成了學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的大姑娘。我的`到了很多，失去了很多，認(rèn)識(shí)了很多，悟到了很多。成長(zhǎng)，總是有意義的。
小時(shí)候，總以為我是這個(gè)世界的主角，整個(gè)世界都是圍繞著我在轉(zhuǎn)的，我就是這個(gè)故事的主角。長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)哪有什么主角光環(huán)，哪有什么主角。每個(gè)人都是平等的，靠著自己的努力創(chuàng)造著屬于自己的天地。成長(zhǎng)中，我懂得了，要靠自己的汗水來(lái)耕耘自己的田地。這或許，就是成長(zhǎng)。
或許你也有過(guò)這種感覺(jué)，當(dāng)你想著，期盼著一件事的時(shí)候，它就像翩翩起舞的蝴蝶，求之不得。當(dāng)你不去想這件事時(shí)，它又像突然出現(xiàn)在你面前的寶藏，不求而得。這是我初中月考時(shí)整理出的感覺(jué)，覺(jué)得自己只要不想，就能考得好。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。那只是運(yùn)氣罷了。辛勤勞作的人哪需要去考慮運(yùn)氣這件事呢。這或許，就是成長(zhǎng)。
在歲月的磨礪中，你是否曾感到過(guò)迷茫。人到底在為了什么而努力，為什么一定要努力讀書(shū)，努力讀書(shū)后我應(yīng)該干什么呢。有好多未知的問(wèn)題纏繞著你，讓你去尋找那不唯一的答案。后來(lái)，也漸漸懂了，有些事是迫不得已，有些事是習(xí)慣罷了。接受了那些迷茫，改變著那些迷茫。這或許，就是成長(zhǎng)。
從碰到一點(diǎn)小事都要告訴媽媽到有了自己的私密空間，跟家人變得有點(diǎn)稀疏；從受傷了就哭哭啼啼到學(xué)會(huì)了容忍；從遇到困難就選擇放棄到咬牙努力堅(jiān)持。這或許，就是成長(zhǎng)。
在不斷地成長(zhǎng)中再不斷地成長(zhǎng)，最終從嬌弱的小樹(shù)苗變成為別人乘涼的參天大樹(shù)，這似乎就是成長(zhǎng)的快樂(lè)與意義。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 15
小愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己的硬幣丟了。
那不是一枚普通的硬幣，它是小愛(ài)最心愛(ài)的紀(jì)念物品，是小愛(ài)成長(zhǎng)道路中重要的一部分。從很多年前她與三個(gè)小伙伴在學(xué)校后花園發(fā)現(xiàn)它那天起，這枚不知道來(lái)自什么地方的硬幣便成了他們四個(gè)小伙伴的“標(biāo)志”，大家輪流帶著，玩著，后來(lái)干脆將他們四個(gè)人的名字縮寫(xiě)刻了上去。有難以決定的事也會(huì)讓硬幣來(lái)幫忙，被拋向空中的硬幣劃出一道道美麗的弧線，又落在地上，于是四個(gè)人一臉嚴(yán)肅地蹲在硬幣周?chē)屑?xì)看著，之后呢，笑過(guò)，吵過(guò)，也和好過(guò)。
可小愛(ài)突然要搬家了，搬到離其他三個(gè)小伙伴好遠(yuǎn)的城市，為了讓他們的溫度永遠(yuǎn)陪伴著小愛(ài)，大家將硬幣留給小愛(ài)作紀(jì)念。自此，小愛(ài)一直將硬幣帶在身上，每天都要拿出來(lái)看一看，仿佛伙伴們還在她身邊一起說(shuō)笑……
可現(xiàn)在小愛(ài)翻遍了衣兜、書(shū)包，甚至存錢(qián)罐……每個(gè)能想到的角落，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這枚硬幣。
“哪里去了呢？”小愛(ài)急得掉下了眼淚。“或許硬幣是回到學(xué)校的后花園了？”小愛(ài)失落地想，順手將齊耳短發(fā)別到耳后，不經(jīng)意間想起自己從前還揚(yáng)言要留一輩子長(zhǎng)發(fā)呢：“是呀，當(dāng)初不也是信誓旦旦的嗎？而今不也是短發(fā)了嗎？”“或許以后的以后，我甚至?xí)涍@枚硬幣是怎么回事吧？”她趴在桌子上，像一只泄了氣的氣球……但那硬幣上的名字呢？那些一直陪伴著他們的伙伴，是否也會(huì)隨著時(shí)光流逝而漸行漸遠(yuǎn)呢？
想著想著，小愛(ài)突然開(kāi)始害怕長(zhǎng)大，害怕遺忘掉那些人、那些事……
其實(shí)遺忘，是成長(zhǎng)中必不可少的附屬品，就像大人們總是說(shuō)“現(xiàn)在的.孩子真難懂”，卻忘了自己也是從“少年不識(shí)愁滋味”中過(guò)來(lái)的，一提起他們的童年也是滿臉的懷念。
小愛(ài)翻出自己兒時(shí)的照片，以前的嬰兒肥變成了現(xiàn)在的鵝蛋臉，一滴淚滴在照片上，這個(gè)笑瞇瞇的孩子什么時(shí)候變得心事重重了呢？有些人和事都是成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的，隨著歲月也會(huì)被逐漸淡忘，這就是成長(zhǎng)的累積。成長(zhǎng)不是把每一個(gè)昨天都扛在身上，而是懂得取舍。
小愛(ài)忽然笑了。十五歲少女的心思就像七月的天，說(shuō)變就變。她想起了那節(jié)班會(huì)，她在講臺(tái)上大聲說(shuō)自己的理想是考外交學(xué)院，做共產(chǎn)主義接班人……是啊，前方一片陽(yáng)光，何苦在這里黯然神傷呢？
小愛(ài)突然想起《阿甘正傳》里的一句話：“成長(zhǎng)并不是要越來(lái)越寬容，什么都接受，成長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程，知道自己最重要的是什么，而后，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人�！笔茄剑丝傄L(zhǎng)大，不能把所有的事物都收藏背負(fù)。那枚硬幣丟了，藏在那枚硬幣里的人與事永遠(yuǎn)珍藏在心中！她相信，那枚硬幣一定在某個(gè)角落閃閃發(fā)光。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 16
成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為男子漢的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。
然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。 在家里，我要充當(dāng)好孩子的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)孩子而感到自豪。
可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀…… 每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的好孩子？活力的'青少年？還是路人眼中的男子漢？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我認(rèn)真但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。 成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 17
前段時(shí)間，媽媽送給了我一本《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母的100個(gè)故事》圖書(shū)。這本書(shū)描寫(xiě)的全是發(fā)生在父母與子女之間的真實(shí)的故事，我從書(shū)里深深地體會(huì)到父母對(duì)我們恩重如山。
這是一本感人的書(shū)，我從《地震中的父與子》中感受到了寬廣深厚的父愛(ài)：文中的父親信任兒子，兒子信任父親，這是他們可以絕處逢生的`精神動(dòng)力。父親聽(tīng)到了救援人員絕望的話語(yǔ)，但仍堅(jiān)持不懈地挖著……兒子在廢墟中等待著父親的救援，甚至把求生的機(jī)會(huì)讓給同學(xué)們，都是因?yàn)閳?jiān)信這一點(diǎn)……當(dāng)父親把愛(ài)給了兒子，兒子把愛(ài)給了同學(xué)們，我看到一條愛(ài)的鏈條在徐徐傳遞。與其說(shuō)是父親的愛(ài)救了一群孩子，不如說(shuō)是人間的真愛(ài)穿越了生死。
從《所有的母愛(ài)都是一樣的》中，我感受到了偉大無(wú)私的母愛(ài)：別人都是背朝下跳到毛毯上，很少受傷，而只有那個(gè)女的是頭朝下跳的，最后，毯子通了，女的頭部流了很多血，因此頭部受了重傷，原來(lái)，女人是為了保護(hù)腹中的孩子……在危險(xiǎn)面前，母親會(huì)毫不猶豫的把生的希望留給孩子，而對(duì)自己的結(jié)局全然不顧。正是因?yàn)橛辛诉@樣偉大的母愛(ài)，生命才得以代代相傳，生生不息。看完這本書(shū)后，我被書(shū)里的故事深深地感動(dòng)著。我也想到要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才使我有機(jī)會(huì)在五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。風(fēng)雨中，是他們苦苦等在校門(mén)口只為我們送一把遮雨的傘；深夜里，是他們?cè)谒瘔?mèng)中給我們蓋好棉被；生病時(shí)，是他們焦急的抱著我奔往醫(yī)院……是他們給了我生命、給了我無(wú)微不至關(guān)懷。而我們又能為他們做些什么？他們的付出不求回報(bào)！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我要用心學(xué)習(xí)，不再讓他們?yōu)槲也傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒；在他們煩悶的時(shí)候，我唱首歌兒為他們解去憂愁……學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。
不管再過(guò)一百年還是一萬(wàn)年，我對(duì)父母都將永遠(yuǎn)懷著那份真摯的感恩之情！父愛(ài)是天空，母愛(ài)是大地。父愛(ài)給孩子以堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)給孩子以愛(ài)心。我期盼在天空和大地的庇護(hù)下，擁有堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)心，在感恩中快樂(lè)成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 18
家里有兩個(gè)大象擺件很好看，一只象媽媽，一只小象。他們大大的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，臉上洋溢著幸福的笑容，邁著健壯的象腿向前走去。咦，為什么他們的`尾巴都繞成了一個(gè)圈？聽(tīng)了我的疑問(wèn)，媽媽給我講了一個(gè)故事，讓我難忘。
草原上的大象媽媽生下了一只小象，活潑好動(dòng)，但卻走不穩(wěn)，眼睛也看不清路。大象媽媽就把尾巴圈成一圈，讓小象用鼻子勾住，帶著他向前走，小象就不會(huì)摔跤了。
小象長(zhǎng)大了一點(diǎn)，對(duì)周?chē)氖虑楹芎闷�，感覺(jué)媽媽牽著走很不自由，不服氣地對(duì)象媽媽說(shuō)：“媽媽，我想到那邊去玩，我已經(jīng)能走穩(wěn)了，也能看清路了，您能不能不牽著我？”象媽媽聽(tīng)了，耐心地對(duì)小象說(shuō)：“現(xiàn)在還不行，你還小，草原上有很多危險(xiǎn)，你還不能應(yīng)對(duì)，還需要我的保護(hù)。”小象明白了，繼續(xù)跟在象媽媽身后。
小象逐漸長(zhǎng)大了。一天，象媽媽松開(kāi)了圈著的尾巴。小象疑惑地問(wèn)：“媽媽，您怎么不牽著我了？”象媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，是時(shí)候自己處理事情，自己面對(duì)困難，獨(dú)立生活了�！庇谑�，小象開(kāi)始了不一樣的生活，自己找食物，自己洗澡，甚至與兇猛動(dòng)物搏斗。
日子一天天過(guò)去了，小象長(zhǎng)成了真正的大象，強(qiáng)壯、勇敢、獨(dú)立，有使不完的勁。這一天，象群繼續(xù)前進(jìn)，小象走在隊(duì)伍的前面，左顧右盼，十分得意。咦，媽媽呢？小象四處尋找，終于在隊(duì)伍的最后找到了象媽媽，只見(jiàn)她艱難地挪動(dòng)著步子，走得很慢，還有些搖晃。突然間，小象意識(shí)到，媽媽老了。小象跑過(guò)去，把尾巴繞成一個(gè)圈，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，用鼻子勾住我，我們一起走�！�
每當(dāng)我看到家里的這兩只大象擺件，就會(huì)想起這個(gè)故事，就會(huì)明白些什么，就會(huì)更加努力地成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 19
總還是時(shí)不時(shí)地想起很久遠(yuǎn)的一件事。
其實(shí)早就應(yīng)該被拋之腦后的，畢竟一再地回想，除了內(nèi)耗影響情緒，也沒(méi)有多大的作用。
可往往在日常生活中，一丁點(diǎn)小小的情緒就會(huì)讓你歸結(jié)回想，然后將它們集中在一起，又是一番自我琢磨。
還是關(guān)于尊重。
有時(shí)候幫朋友一個(gè)忙，或者幫處理一件小事，都并不是什么大不了的事情。只要是力所能及的，能夠有能力去幫他人，更是值得開(kāi)心且慶幸的事。
關(guān)鍵在于，人家讓你幫忙時(shí)，看似客氣，卻又帶著一絲的理所當(dāng)然，而你自個(gè)又是一個(gè)不懂的拒絕的人。
然后，事情是幫做了，卻沒(méi)有得到一句的回應(yīng)，不說(shuō)是感謝之句的客套話，就連最起碼的一個(gè)回復(fù)，或者可不可以都不有。
你打從心眼里覺(jué)得被冒犯了，這是一種不尊重的.表現(xiàn)，于是你就有些煩悶了。
可試想一下，這件事錯(cuò)的是誰(shuí)呢？你幫助他人有沒(méi)有錯(cuò)呢？別人不懂得回應(yīng)是別人的事情，你為什么要拿他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢？
只要自己做了自己應(yīng)該做的事情就好了，其它的就別浪費(fèi)時(shí)間精力去自我糾結(jié)了。這也是一種自我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 20
一年前，小瑜和爸爸種的那棵小樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)大了。鮮嫩翠綠的葉子昭示著蓬勃的生機(jī)，瘦弱的枝干在汲取大地的養(yǎng)分之后變得強(qiáng)壯了許多。小瑜的身影天天陪伴在那棵樹(shù)的左右，纖細(xì)的小手撫摸著樹(shù)枝，頷首凝望，眼淚不自覺(jué)地又落了下來(lái)。她弱小而成熟的心靈在呼喚“爸爸”。
一年前，小瑜8歲，剛上一年級(jí)。她每天晚上放學(xué)回家后總會(huì)纏著爸爸教她系紅領(lǐng)巾，爸爸忙于工作也總是推辭。可是有一天，爸爸早早地等著小瑜回家，并且很耐心地教她系紅領(lǐng)巾，然后帶著小瑜在離家不遠(yuǎn)的一小塊空地上植了一棵小樹(shù)苗，拍了拍小瑜的肩膀說(shuō)：“小瑜，你看，這棵小樹(shù)苗很瘦弱，但是它一定很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗枰?jīng)歷風(fēng)吹日曬，寒冬酷暑，它會(huì)勇敢地生長(zhǎng)，獨(dú)自面對(duì)困難。”小瑜看著爸爸閃著淚光的眼睛感到疑惑，爸爸似乎有點(diǎn)反常，但是她沒(méi)有多想，可能是爸爸有感而發(fā)吧！她記下了爸爸所說(shuō)的話。
后來(lái)的幾個(gè)星期，她敏銳地發(fā)覺(jué)，媽媽沒(méi)有笑容，更讓她不解的.是，爸爸再也沒(méi)有回過(guò)家，媽媽每天一回家偷偷地哭。小瑜再也忍不住了，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)動(dòng)著她，她輕輕地走到媽媽身旁，用小手抹掉媽媽的眼淚，問(wèn)道：“媽媽，爸爸去哪兒了？你為什么哭��？”媽媽露出了笑容，抱著小瑜說(shuō)：“爸爸出差了，很久才能回來(lái)，媽媽是想爸爸呢�！毙¤ひ詾槭前职殖霾詈芫昧耍瑡寢尮陋�(dú)了，就從口袋里掏出一張爸爸的照片插在媽媽的衣袋里說(shuō)：“爸爸以后每天都跟著你�！眿寢屆銖�(qiáng)著又笑了笑，馬上背過(guò)身去：“我給你做飯去。”就快步走出房間……不一會(huì)，房間里除了傳出來(lái)她的腳步聲，還依稀夾雜著哽咽的抽泣聲。小瑜年幼，只是自顧自地望著窗外想念爸爸。她看到了那棵小樹(shù)苗，小樹(shù)苗似乎長(zhǎng)高了，她看到小樹(shù)苗的葉子有些枯黃，于是她急忙打了一小桶水，去給小樹(shù)苗澆灌。不知道為什么，她看到那棵樹(shù)就想到了爸爸對(duì)她說(shuō)的那席話，她感到那棵樹(shù)特別親切，像爸爸一樣。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，小瑜打了個(gè)寒顫，和小樹(shù)苗告別回了房間。
半夜里，小瑜感到身上難受得像火燒，她嚎啕大哭起來(lái)，媽媽趕緊送她去醫(yī)院。在過(guò)道里，小瑜看到一個(gè)熟悉的背影，像爸爸，但是她又不確信，因?yàn)榘职值念^發(fā)又濃又黑，可是那人幾乎沒(méi)有幾縷頭發(fā)了。她大叫：“叔叔，等一下�！笨墒悄莻�(gè)背影頭也不回地走了。小瑜追上了，撲了過(guò)去，淚水模糊了雙眼，但仍能看清那是爸爸蒼白的臉……
學(xué)校里將給一年級(jí)的學(xué)生發(fā)校服，并收取90元費(fèi)用，小瑜回家告訴了媽媽，媽媽皺了皺眉頭沒(méi)說(shuō)什么。小瑜意識(shí)到家里的資金貧乏，爸爸昂貴的醫(yī)療費(fèi)已經(jīng)使媽媽奔波勞碌，她不能再像別的小孩一樣，她必須更加節(jié)儉。小瑜又去看那棵樹(shù)苗，它又長(zhǎng)高了一大截，更粗壯了，特別在風(fēng)雨的洗禮下更精神了。幾個(gè)月后，爸爸離開(kāi)了小瑜，小瑜也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。她已經(jīng)學(xué)會(huì)了照顧自己和媽媽，她不再和媽媽撒嬌也很少讓媽媽操心。她每天都去看樹(shù)苗，看著樹(shù)苗一天天長(zhǎng)大，她覺(jué)得父親不曾離開(kāi)過(guò)她，也在關(guān)注著自己的成長(zhǎng)。
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