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成長(zhǎng)作文400字實(shí)用（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
我的童年像清晨的太陽，朝氣蓬勃。我的童年像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著大地。我的童年像美麗的花朵，含苞待放。我的童年像一杯加了牛奶的咖啡，喝到嘴里甜甜的，尋覓成長(zhǎng)的快樂，總會(huì)讓你回味無窮。
在成長(zhǎng)中，我是一個(gè)自由自在、無憂無慮的Happy Girl。記得在我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次歌詠比賽，我被音樂老師選去參賽，心里有一種說不出的高興和自豪。在那之后的每一天，我都在練習(xí)歌曲和編排舞蹈動(dòng)作，自己變成了一個(gè)大忙人。
一轉(zhuǎn)眼比賽的時(shí)間到了，我的心里很緊張，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)出場(chǎng)。比賽開始了，我手里緊緊的握著麥克風(fēng)，心里像是小鹿亂撞，忐忑不安地走上了舞臺(tái)。音樂響起，我的'身體輕輕地隨著音樂擺動(dòng)，唱起了動(dòng)聽的歌曲，臺(tái)下的觀眾都在為我鼓掌。很快我唱完了，鞠躬致謝便走下了臺(tái)，心里美滋滋的。
第二天，比賽的成績(jī)出來了，我獲得了三等獎(jiǎng)，學(xué)校為我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，這么多天的堅(jiān)持和努力沒有白費(fèi)，我太開心了，這是在我成長(zhǎng)中發(fā)生的一件快樂的事，每每想起它我就充滿了力量。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有著不同的味道。酸、甜、苦、辣、咸，而我的味道卻是像蜂蜜一樣的甜，這就是我的成長(zhǎng)，童年中快樂的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文400字 篇2
我們的童年曾發(fā)生過許多鮮為人知的事情，其中有一件就像一枚絢麗的貝殼，令我珍藏至今。
記得二年級(jí)的一個(gè)暑假，知了熱得在樹上叫個(gè)不停。我要求媽媽帶我去游泳，媽媽看在我這次考了個(gè)好成績(jī)的份上就爽快地答應(yīng)了。
我們換好泳衣，來到游泳池旁，我找了半天也沒找到游泳圈，就去問媽媽，媽媽說：“我不是讓你帶了嗎？”我一想：哎呀！忘了。我只好坐在游泳池邊看媽媽游，媽媽注意到我，就讓我下來，而我卻不敢下，媽媽說：“你真是個(gè)膽小鬼。”我聽了很生氣，心想：你才膽小鬼呢！我這就下去，看你還說不說我。由于我那時(shí)很生氣，忘了我不戴游泳圈不會(huì)游泳，所以剛跳下去就嗆了一口水。再看看媽媽，他笑得前仰后合。我更生氣了，坐在上游泳池邊上哇哇大哭起來。媽媽見狀，對(duì)我說：別哭了，孩子，不會(huì)可以慢慢學(xué)，來，媽媽教你�！�
我擦干了淚水，跟媽媽學(xué)起了游泳。剛開始我嗆了幾口水，不過慢慢學(xué)，嗆水的次數(shù)慢慢減少了，最后幾乎都不嗆水了。剛才還淚流滿面的我，現(xiàn)在心情立即由陰轉(zhuǎn)到了晴。
這就是我成長(zhǎng)中的'一件事，我嘗到了失敗的痛楚，也體會(huì)到了成功的快樂，我一定要勇敢、樂觀的面對(duì)困難和挫折，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
假日里，我讀了《成長(zhǎng)需要空間》這篇文章，這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party，媽媽不但不支持，反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家，女兒在同學(xué)面前丟了“場(chǎng)子”，感到很沒面子�；氐郊�，她和媽媽大吵一頓……
我讀了之后，感覺小作者的老媽和我的老爸簡(jiǎn)直就是“一丘之貉”呀！就說不久前的一次吧：
那天，說好去鹽瀆公園溜冰的，可是，要出發(fā)的時(shí)候，老爸突然想起什么似的.，問：“今天《假日樂園》寫好了嗎？給我看看！”我把《假日樂園》遞給他，“怎么寫的字還是有濃有淡的，不寫思考型的問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫，是不是？”說著，還把我的左耳朵拎了一下，我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人，這是以前寫的……”“小兔崽子，你還敢犟嘴！”老爸剛想掄起巴掌，我?guī)е耷徽f：“我不聰明，就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^，到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎�！崩习值氖滞Ｔ诎肟罩�，又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個(gè)人誰勝�。磕銈兛纯�，兒子溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷啊！”媽媽又和我談了一會(huì)兒心，爸爸語氣緩和了許多，說：“今天你我各打五十大板，我不該發(fā)脾氣，你不該不懂事地和爸爸犟嘴，現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺(tái)的‘交流’節(jié)目吧！”
唉，我多想對(duì)爸爸說：“兒子已經(jīng)十一歲了，我們要能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好啊那多好��！”
成長(zhǎng)作文400字 篇4
在我們記憶的長(zhǎng)河中，童年時(shí)做的每一件事總是讓我們記憶猶新，歷歷在目。今天，就讓我給大家講講我童年時(shí)做過的一件傻事吧！
在一個(gè)炎熱第夏天，爸爸買了一個(gè)又大又紅的'西瓜準(zhǔn)備大家一起吃。切好后，我不管三七二十一，一手抓了一大塊就吃。但就在這千鈞一發(fā)之際。爸爸說的一句話讓我徹底不想吃了。他說：“小孩子吃西瓜小心西瓜子掉進(jìn)肚子里后發(fā)芽哦！”我一聽，嚇得滿身都是汗，因?yàn)槲乙呀?jīng)吃了一大口。心想，我可千萬不能飲水，不然的話就會(huì)加速種子的發(fā)芽速度；我可千萬不能吃飯，不然的話就會(huì)給種子以營(yíng)養(yǎng)�！鞍�！我不知道該如何是好呀！而且現(xiàn)在是夏天，不飲水怎么行。但是如果吃了東西的話肚子就會(huì)發(fā)出西瓜的芽。算了，還是堅(jiān)持住吧�！�
晚飯過后，我來到客廳發(fā)現(xiàn)爸爸居然在吃西瓜�；剡^頭來一想，難道大人吃了西瓜，瓜子就不會(huì)在肚子里發(fā)芽嗎？于是，我?guī)е蓡杹淼綃寢屆媲跋雴栠^究竟。媽媽說：“爸爸那是逗你玩的，肚子里怎么可能會(huì)長(zhǎng)出西瓜呢？”這時(shí)，我才恍然大悟。
童年的這些事情可真有趣呀！而這些有趣的事情伴我度過了一天天快樂的時(shí)光。
成長(zhǎng)作文400字 篇5
書是無聲的老師，一代又一代的知識(shí)傳承，保留下來，是思想之船，小心翼翼的帶著一個(gè)有一個(gè)的知識(shí)漂洋過海，書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有飯吃，你會(huì)餓肚子，但如果沒有樹立的只是去填充你的大腦，你將變得愚笨無知。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人鋪在面包上�！眲子钫f過：“我愛書。我常常站在書架前，這是我覺得展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的宇宙，一個(gè)蒼茫的宇宙�！边@些都體會(huì)出了名人對(duì)于書籍的渴望與向往，他們都取得了偉大的成就但并沒有應(yīng)此而放棄對(duì)書籍的`探索，我們這些祖國(guó)的花朵，難道不應(yīng)該在書堆里獲取豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)嗎？生活沒有書籍就像大地沒有陽光，大腦沒有知識(shí)則像鳥兒沒有翅膀，而知識(shí)來源于書籍，知識(shí)想無邊的宇宙一樣無窮無盡，只有用書做你的翅膀，才能在這里自由飛翔。
讓書香環(huán)繞著我，書籍伴隨著我，我像一棵幼苗在書堆里茁壯成長(zhǎng)，活到老學(xué)到老。老師和父母不能陪你一輩子，而書籍卻能伴你一生。
讀書破萬卷下筆如有神，可知人不能沒有書，時(shí)時(shí)刻刻問自己一句——今天，我讀書了嗎？
成長(zhǎng)作文400字 篇6
“哎呀！你必須得去，你長(zhǎng)得多矮呀，學(xué)跆拳道能幫你長(zhǎng)大個(gè)�！眿寢尣荒蜔┑恼f，這已經(jīng)是第五次勸我去學(xué)跆拳道了。“好吧�！蔽覠o奈的答道。
于是，在媽媽的百般動(dòng)員下，我報(bào)名參加了“花郎”道館。
今天是星期六，我懷著緊張和激動(dòng)的心情來到了這里。道館里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去白花花的一片，近一看，原來是正在練習(xí)的同學(xué)們。這時(shí)，一位大約三十多歲的強(qiáng)壯的、可怕的男人走了出來，他自我介紹說他是這個(gè)道館的主管人和教練，他給我拿來一套道服，并繼續(xù)跟我說了道帶的'價(jià)段，然后把我領(lǐng)進(jìn)了教室。第一節(jié)課任務(wù)很簡(jiǎn)單，就摸底，老師先讓我躺下，然后一邊把我的腿向后扳一邊問我疼不疼。
第二天，老師教我們手上的動(dòng)作要領(lǐng)，并讓我們擺給他看，他看了以后，耐心地糾正了我們的錯(cuò)誤。然后，教我們腳上的動(dòng)作要領(lǐng)，最后，讓我們把手和腳的動(dòng)作連起來做一遍，看后，他勃然大怒，生氣的說：“這兩個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)你們都沒學(xué)會(huì)，一是手要離開身體；二是左腳在前右腳在后�！蔽衣犃私叹毜慕陶d，努力學(xué)習(xí)，終于把動(dòng)作學(xué)會(huì)了，我嘗到了勝利的喜悅。
從這次學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”這句話所表達(dá)的含義。
成長(zhǎng)作文400字 篇7
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法�！卑职诌@個(gè)人，對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注。
我記得有一次，我媽媽答應(yīng)我要去游樂園玩，我高興地把作業(yè)拋到九霄云外，爸爸對(duì)我說：“先把作業(yè)寫完，再去游樂園�！蔽宜斓膰W嘩啦啦的`寫完了作業(yè)。爸爸一檢查，大罵我說：“你看你寫的語文作業(yè)，拼音全拼錯(cuò)；你再看看你的數(shù)學(xué)作業(yè)，18×2等于53，怎么可能？語文跟數(shù)學(xué)我就不說你了。你看英語，電腦明明是computer，可你呢，卻拼的compperr。你說你馬虎不馬虎？今天游樂園不許去，我傷心極了。
在學(xué)校生活中，有很多不懂的事。但是我都解決了，可是這件事，我不得不說。有一個(gè)同學(xué)，我們兩個(gè)之間，產(chǎn)生過矛盾，有一天，我在操場(chǎng)上玩，忽然。有一個(gè)同學(xué)撞了我一下，我非常氣憤，大罵他去邊兒，他不聽還罵我，我們兩個(gè)就打了一架，后來被爸爸知道了，他說：“你要學(xué)會(huì)讓別人，別人不小心撞你，說一聲對(duì)不起就行了，用不著都得死去活來的�！�
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