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科學(xué)的作文

時(shí)間:2024-12-08 10:15:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

科學(xué)的作文(范例9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的科學(xué)的作文,歡迎閱讀與收藏。

科學(xué)的作文(范例9篇)

科學(xué)的作文1

  今天早晨,我站在窗前推開(kāi)窗戶(hù),只見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下,有幾只鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛翔,有的飛入云端,它們是多么自由啊!我想假如我也有一雙翅膀該多好啊!

  假如我有一雙翅膀,我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛,我先飛到田野里,看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗,蝴蝶姐姐,蜻蜓妹妹,蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè)地玩耍,采蜜。

  然后,我再飛到宇宙里,去探索月球上的奧秘,看看月球上有沒(méi)有生命,能不能種花草樹(shù)木,可以在上面踢足球打籃球嗎?

  接著,我又飛到一望無(wú)垠的大海里,在大海里,我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物,又看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú),美麗的珊瑚,龐大的鯊魚(yú),弓著腰的龍蝦。

  最后,我來(lái)到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看,哇!廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗,每個(gè)人看了都會(huì)心花怒放,嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來(lái)招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔,潔白可愛(ài),白白的絨毛,紅寶石似的.眼睛,一張三瓣嘴,胖乎乎的身體,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吃完飯后,樂(lè)隊(duì)開(kāi)始奏樂(lè),我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……

  一陣風(fēng)吹來(lái),我猛然一驚醒,原來(lái)是我的想象。我想,只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí),擁有科學(xué)的翅膀。

科學(xué)的作文2

  在我7歲那年,我在爺爺家的客廳中央看到了一個(gè)已經(jīng)耗盡點(diǎn)亮的石英鐘!斑,為什么石英鐘的秒針停在了數(shù)字‘9’的位置上呢?為什么不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的數(shù)字上呢?也許是在石英鐘哥、剛剛好沒(méi)電時(shí),秒針也剛好停在了‘9’上吧!”我看著掛在墻壁上的石英鐘自言自語(yǔ)道!肮詫O女,在想什么呢?這么入神?”爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn),“走,去老姨家坐坐。”“嗯!

  來(lái)到老姨家,爺爺就和老姨及其他的長(zhǎng)輩暢聊起來(lái)了。我便在老姨家到處走走,結(jié)果我在倉(cāng)庫(kù)里看到一個(gè)沒(méi)電的石英鐘,它的秒針也是停在數(shù)字“9”上的`,這是為什么呢?于是我便跑到客廳里去問(wèn)爺爺。爺爺告訴我:“孫女,這石英鐘掛在壁墻上,當(dāng)它的電池耗盡而停止走動(dòng)時(shí),這個(gè)秒針往往會(huì)停在刻度盤(pán)上“9”的位置。這是因?yàn)槊脶樤凇?”的位置受到的阻力最大。因此,秒針就會(huì)停在數(shù)字“9”上,而不停在其它的數(shù)字上,明白了嗎?”“哦!原來(lái)是這樣!”我恍然大悟。

  生活處處都有科學(xué),只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多寶藏——受用一生的科學(xué)知識(shí)。

科學(xué)的作文3

  我們的生活中處處有科學(xué),只要你善于發(fā)現(xiàn),便能知道其中的奧秘。

  過(guò)年了,我們一家回了老家,我和爸爸早早買(mǎi)來(lái)煙花,歡天喜地的等著過(guò)大年,年三十晚上12:00鐘,我們一大家子來(lái)到了門(mén)前空地,放鞭炮,我們這些孩子早按捺不住了,玩起了摔炮,大人們先點(diǎn)起了鞭炮,劈里啪啦,劈里啪啦,響聲震耳欲聾,隨后,又點(diǎn)起禮花炮,一個(gè)個(gè)五彩的禮花直沖云霄,美麗極了!

  突然,我覺(jué)的禮花放的時(shí)候那里不對(duì)頭,細(xì)心觀察原來(lái)是禮花放上去,先亮,再有聲音,我覺(jué)得很奇怪,疑心禮花有問(wèn)題,一問(wèn)爸爸才知道,原來(lái)是光速比聲速快,我上網(wǎng)一搜,找到了,光在空氣中的傳播速度大約是30萬(wàn)公里每秒,而聲波的傳播速度只有340米每秒,是這樣啊,我恍然大悟。想想吧,覺(jué)得閃電也是這樣,先看到閃電而后聽(tīng)到雷聲!

  在炎熱的夏天,每個(gè)人都會(huì)買(mǎi)一根冰糕,清涼解暑,但是大家都沒(méi)有注意到吃的.時(shí)候,冰糕會(huì)冒出氣,這是怎么回事?原來(lái)冰糕冒氣是因?yàn)橥饨缈諝庵杏胁簧傺劬床灰?jiàn)的水汽,碰到很冷的冰糕時(shí),一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周?chē)瓷先ニ坪跏潜庠凇懊皻狻币粯印?/p>

  “真沒(méi)想到,生活中看似平凡的禮花,冰糕冒氣,也有這么大的科學(xué)道理呀!”

  我不禁感嘆到。

科學(xué)的作文4

  今天,老師說(shuō)變一個(gè)魔術(shù),白紙顯字聽(tīng)到這句話(huà)后,我疑惑不解,心里想著,這紙有問(wèn)題,老師讓大家檢查那張紙,有的使勁看,有的在燈下照,還有的在投影機(jī)前照。

  當(dāng)魔術(shù)開(kāi)始時(shí),大家更期待了,老師拿出了一個(gè)瓶子,里面裝著奇怪的液體,老師又拿出一只筆,在液體中蘸了蘸,在紙上寫(xiě)了個(gè)字,我心里想沒(méi)有什么變化啊,這時(shí),老師拿出吹風(fēng)機(jī),拿到插座上,一直吹,吹干之后,紙就是皺了起來(lái),還是沒(méi)變化。

  老師又拿出一盆褐色液體,把紙放在液體里浸了浸,我們聚精會(huì)神地看著老師,芳老師把紙拿出來(lái)時(shí),我們大吃一驚,竟想不到藍(lán)色的字真的出現(xiàn)了,我覺(jué)得非常不可思議!

  后來(lái),老師把原理告訴了我們:那個(gè)瓶子里是米水,盆里是碘酒,米水里存留的'淀粉只要碰到盆里的碘酒就會(huì)顯出藍(lán)色的字了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)然后我知道了生活處處有科學(xué)!

科學(xué)的作文5

  我是個(gè)科學(xué)迷,平時(shí)就喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  這幾天我愛(ài)上了吹肥皂泡泡,別小看了這些泡泡,你知道這里的科學(xué)奧秘嗎?我們一起去瞧瞧吧!我拿起吸管輕輕地一吹,一串串泡泡好似一個(gè)個(gè)彩球滾了出來(lái),肥皂泡的邊上呈粉紅色,中間是金色,亮晶晶的'就像個(gè)水晶球。泡泡一會(huì)兒飛上去一會(huì)兒落下來(lái),有的泡泡沒(méi)有成形就破滅了,為什么會(huì)這樣呢?

  《少兒百科全書(shū)》告訴我們:肥皂泡為什么會(huì)這么多顏色?因?yàn)榕菖菔怯稍S多小水滴組成的,每一個(gè)肥皂泡都像一個(gè)個(gè)小小的三棱鏡,能把太陽(yáng)的赤橙黃綠青藍(lán)祡七色光折射出來(lái)。肥皂泡吹出去了為什么先上升再下降呢?原來(lái),吹肥皂泡時(shí),把細(xì)管豎直地放到溶液里,使得管口蘸上一層溶液膜,拿起來(lái)吹時(shí),肥皂泡里的氣體是我們吹進(jìn)去的我們呼出的氣體,除非在極熱的天氣,總是比空氣熱,也就是比空氣輕,所以泡泡會(huì)上升。

  我們身邊處處都有科學(xué),只要我們善于發(fā)現(xiàn),肯動(dòng)腦,就會(huì)有所收獲!

科學(xué)的作文6

  盡管蚯蚓又臟又軟,但是人們還是忍不住將它解剖;盡管蚊子讓人厭惡,可人們還是忍不住去探究。這一切都是因?yàn)榭茖W(xué)的魅力在不斷的吸引著我們。

  牛頓、愛(ài)因斯坦、錢(qián)學(xué)森、袁隆平等人都對(duì)科學(xué)有濃厚的興趣,他們孜孜不倦的研究科學(xué),在科學(xué)的遼闊大地上做出了偉大的壯舉。有人曾說(shuō)過(guò):“在科學(xué)里,沒(méi)有平坦的大道,只有崎嶇的山路任你闖蕩。

  科學(xué)的魅力在其于博大。

  在科學(xué)世界的領(lǐng)域里,你可以在這里盡情言歡、盡情探究,沒(méi)有人會(huì)阻止你們。人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題從而發(fā)現(xiàn)了更多的問(wèn)題,他們解決了一個(gè)問(wèn)題卻又發(fā)現(xiàn)了更多疑惑。這就是科學(xué)之博大。

  科學(xué)的魅力在其于公正。

  在科學(xué)的世界里,你可以說(shuō)出所以你想說(shuō)的事情。你可以反駁一個(gè)名人的觀點(diǎn),但是你卻必須得說(shuō)得有道理,這樣科學(xué)終究會(huì)承認(rèn)你的`;蛟S,你不會(huì)流芳千世,但最起碼的是,人們不會(huì)忘記你所做的這個(gè)壯舉——發(fā)明。

  科學(xué),這是一個(gè)神奇而又神秘的字眼。盡管現(xiàn)在人們追求科學(xué)的方式和心態(tài)在變,但人們崇敬科學(xué)的心卻是永恒的。

  讓我們大家一起熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活吧!

科學(xué)的作文7

  我從小就對(duì)科學(xué)抱著強(qiáng)烈的好奇心。

  飛上藍(lán)天的火箭、大海深處的潛艇、月球上的足跡、時(shí)尚的的智能手機(jī)、能降溫的空調(diào)、可以上網(wǎng)聊天的計(jì)算機(jī)——它們都是科學(xué)的成果。

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷幼稚、無(wú)知的狀態(tài),但總有一天,你會(huì)混沌初開(kāi),發(fā)現(xiàn)這世界奇妙所在。

  科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)理性精神的最高成就,它揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)自然之迷,把古人的美好夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“想象比實(shí)驗(yàn)更重要,一切科學(xué)的成果都是建立在想象的基礎(chǔ)上”。的確如此,我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在的成果正是建立在古人想像之上。沒(méi)有想象就沒(méi)有實(shí)驗(yàn),沒(méi)有實(shí)驗(yàn)就沒(méi)有成功。

  科學(xué)可以用來(lái)造福人類(lèi)也可以毀滅地球。核能對(duì)我們?nèi)擞泻艽蟮呢暙I(xiàn),它被主要用于國(guó)防事業(yè)與發(fā)電,利用核聚變制造的氫彈又十分強(qiáng)大的破環(huán)力,一顆就能炸掉一個(gè);咖俐略說(shuō)過(guò):“科學(xué)的'性質(zhì)是美好的,但人心是險(xiǎn)惡的”。

  科學(xué)有太多的未知與奧秘,需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ふ,有許多的著名人就是例子,如:牛頓、哥白尼、盧瑟福、錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家。他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)幾乎奉獻(xiàn)了自己一生的時(shí)間,我們也要向他們學(xué)習(xí)。

  請(qǐng)你充滿(mǎn)熱情去關(guān)注科學(xué)吧!

  也許,未來(lái)的科學(xué)世界,正因?yàn)橛辛四,才變得更奇妙、更精彩、更美麗?/p>

科學(xué)的作文8

  為什么海水是蘭藍(lán)的?為什么地球是圓的?為什么下過(guò)雨會(huì)出現(xiàn)彩虹?軍人為什么愛(ài)穿迷彩服?

  最近我看了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我可喜歡里面的類(lèi)容了。告訴了我許多自己不知道的科學(xué)知識(shí),里面有問(wèn)有答。記得又一次我在門(mén)口轉(zhuǎn)筆,爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一個(gè)特難的問(wèn)題;你站在一個(gè)地方不動(dòng),一天能走多少路?“不動(dòng)怎么可能走路嗎?”不過(guò)我心里又想;不可能,爸爸不會(huì)問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。于是我跑回房間。拿出那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。查到了這個(gè)問(wèn)題的答案。8萬(wàn)公里;我驚訝的`叫了起來(lái),剛開(kāi)始半信半疑,又看了看下面;原來(lái)是因?yàn)榈厍蛞恢痹诓煌_\(yùn)轉(zhuǎn)著。我自言自語(yǔ)的說(shuō)?墒俏蚁肓艘粫(huì),不可能啊、地球沒(méi)轉(zhuǎn)。

  我跑去樓下問(wèn)爸爸。爸爸讓我轉(zhuǎn)10圈,我只好奴才遵命了,轉(zhuǎn)完之后,我發(fā)覺(jué)地球一直在轉(zhuǎn)“地球如果不轉(zhuǎn)了,我們叫不能生存;”爸爸這樣說(shuō),從此我便愛(ài)上看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。

  但以后我更愛(ài)科學(xué),告訴我自己不知道的事,給我許多知識(shí)。

  我愛(ài)科學(xué)。

科學(xué)的作文9

  今天的活動(dòng)課,老師拿了一堆碎紙片和一把梳子,對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn),用這把梳子把這些紙片吸起來(lái)。”我們半信半疑:“梳子又不是磁鐵,怎么能把紙吸起來(lái)呢?”我們都感到很奇怪,既然老師這么說(shuō)了,那我們就拭目以待吧!

  老師用梳子在紙片上來(lái)回?cái)[動(dòng)了幾下,甚至碰到了紙片,但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上,盡管老師怎么努力,紙片還是紋絲不動(dòng),我又想:怎么吸不起來(lái)呢?難道老師在騙我們?想到這里,只見(jiàn)老師把梳子在衣服上反復(fù)摩擦,幾秒鐘過(guò)去了,老師又把梳子慢慢靠近紙片,還沒(méi)碰到紙片時(shí),奇跡就出現(xiàn)了,這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來(lái),粘在了梳子上!凹埰趺磿(huì)自己吸上去呢?難道老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當(dāng)我們百思不解的'時(shí)候,老師給我們揭開(kāi)了謎底:“梳子能把紙片吸起來(lái),不是我施了什么魔法,這是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都是因?yàn)樵坪驮婆鲎材Σ烈鸬模有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì)產(chǎn)生火花,這都是摩擦起電!

  做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了:我們身邊處處有科學(xué),只要我們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,才能有所發(fā)現(xiàn)。

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