(推薦)培訓管理制度

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的培訓管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　培訓管理制度 篇1

　　第一條：為建設(shè)適應(yīng)發(fā)展的高素質(zhì)職工隊伍，規(guī)范教育培訓工作，根據(jù)勞資組關(guān)于職工培訓的相關(guān)規(guī)定及相關(guān)政策,結(jié)合運輸生產(chǎn)實際，制定本管理制度。

　　第二條：本管理制度所稱職工教育培訓是指根據(jù)生產(chǎn)需要，對從事工作的在崗職工進行的思想政治、職業(yè)道德、安全知識、專業(yè)知識和操作技能等方面的教育培訓活動。

　　第三條：職工教育培訓工作總的目標是：圍繞提高職工隊伍整體素質(zhì)和提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量的需要，通過構(gòu)建管理規(guī)范、功能完善、手段先進、內(nèi)外結(jié)合、講練結(jié)合的職工教育培訓體系，有組織、有計劃地開展多層次、多形式、多渠道的教育培訓活動，逐步使崗位從業(yè)人員成為以高級工為主體、技師為帶頭人的道德高尚、紀律嚴明、技能過硬的一流技能人才。

　　第四條：職工教育培訓工作的基本原則是：堅持與安全生產(chǎn)相結(jié)合；堅持適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展；堅持以人為本、按需施教；堅持突出崗位技能，體現(xiàn)實際、實用、實效。

　　第五條：技能培訓內(nèi)容由理論知識和操作技能二部分組成。理論知識與操作技能的主要內(nèi)容以技能鑒定初、中、高級工題庫規(guī)定的`要求為主，增加與本崗位實際設(shè)備有關(guān)的知識、《交通安全法》以及廠礦下達的各項規(guī)章制度和非正常情況下作業(yè)的有關(guān)內(nèi)容。

　　第六條：培訓時間：所有參與培訓的職工，培訓時間原則上不少于課時/每年，初期以理論為主理論與實踐的培訓時間按3：1的比例分配，待題庫內(nèi)容基本掌握后再以實踐為主。

　　第七條：學員培訓管理原則：職工在培訓期間，必須認真服從培訓單位的各項管理規(guī)定，嚴格遵守學習紀律。職工在培訓期間，培訓單位依據(jù)本管理制度對學員進行考核，并負責對本辦法的落實執(zhí)行情況進行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。

　　培訓管理制度 篇2

　　1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。

　　2、教師要為人師表，嚴于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進入課堂要精神飽滿；未經(jīng)教學主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學員約定上課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。

　　3、上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學生，課后必須及時聯(lián)系家長詢問原因。對缺課的學生要主動聯(lián)系家長安排時間給予補課。

　　4、老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心；學生回答問題錯誤不許笑話學生；對不確定的答案不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。

　　5、學生到校后要關(guān)注每一個學生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課下要和學生溝通，有必要時要和家長取得聯(lián)系，共同督促學生改正不足。

　　6、教學思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學生的.思考能力、學習習慣、學習品質(zhì)；課堂教學要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學生形成良好的班風、學風。課堂上不忽略任何學生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學生積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學生必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。

　　培訓管理制度 篇3

　　銷售培訓管理制度是企業(yè)為提升銷售團隊專業(yè)技能和業(yè)績表現(xiàn)而制定的`一套系統(tǒng)化流程，旨在確保銷售人員能夠有效地掌握產(chǎn)品知識、銷售技巧和客戶服務(wù)策略。這一制度主要包括以下幾個方面：

　　1.培訓內(nèi)容規(guī)劃

　　2.培訓方式與方法

　　3.培訓師選拔與管理

　　4.培訓效果評估

　　5.激勵與反饋機制

　　內(nèi)容概述：

　　1.培訓內(nèi)容規(guī)劃：涵蓋產(chǎn)品知識、市場分析、銷售策略、談判技巧、客戶關(guān)系管理等方面，確保銷售人員全面了解公司業(yè)務(wù)和市場動態(tài)。

　　2. 培訓方式與方法：包括面對面講座、在線學習、角色扮演、案例研究、實戰(zhàn)演練等多種形式，以適應(yīng)不同學習風格和時間安排。

　　3.培訓師選拔與管理：選拔經(jīng)驗豐富、溝通能力強的內(nèi)部員工或外部專家擔任培訓師，定期評估其教學效果并提供專業(yè)發(fā)展支持。

　　4.培訓效果評估：通過測試、觀察、客戶反饋等方式，定期評估培訓效果，以便調(diào)整培訓內(nèi)容和方法。

　　5.激勵與反饋機制：設(shè)立獎勵制度，表彰在培訓中表現(xiàn)出色的員工；同時，收集員工反饋，不斷優(yōu)化培訓制度。

　　培訓管理制度 篇4

　　1、安全檢查制度是加強對校園內(nèi)所有部位、設(shè)施有可能存在的安全隱患進行排查和加強安全防范的安全管理制度。

　　2、學校的.安全檢查要實行定點、定員、定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角；學校所有教職工每周要對所負責的安全責任崗位進行認真檢查，并形成安全檢查記錄，填寫在統(tǒng)一制定的;學校安全工作記錄本>上，及時報分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、學校要建立安全日常檢查制度，做到安全檢查有方案、有安排、有檢查和整改記錄；各責任崗位責任人必須每日開展認真、仔細的安全檢查，做到無盲點、無漏洞、無空白、無死角；檢查情況要認真填寫在;學校安全工作檢查記錄本>上，發(fā)現(xiàn)安全隱患要在第一時間報告分管領(lǐng)導(dǎo)或校長，并果斷采取必要的安全措施，詳細記錄在案。

　　4、學校每月組織一次全校性的安全大檢查，形成安全檢查記錄，確保不留下任何安全隱患。

　　5、學校要認真分析本學校各責任區(qū)域內(nèi)安全工作的各種情況，對可能存在安全隱患的區(qū)域做到及時排查；對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須在第一時間內(nèi)立即整改。

　　6、學校安全檢查要堅持有章可循、違章必糾、有患必改，堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責〞的原則。

　　7、日常安全檢查要集中力量、突出重點，把教室、圖書室、微機室、語音室、實驗室、會議室、食堂、消防設(shè)備、高壓鍋爐、供電設(shè)施、運動設(shè)施、危險地段、校內(nèi)外住宿學生宿舍、教職工宿舍以及校內(nèi)人群集中場所和建筑工地作為檢查重點。

　　8、班主任加強對學生早、午、晚到校時間的按時”三查“，任課教師課前對本節(jié)上課學生進行檢查，發(fā)現(xiàn)學生未按時到校要立即報告班主任或?qū)W校，以便通知家長或追蹤去向。

　　9、校外住宿生宿舍實行領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包人、定期檢查、及時將校方難以解決的隱患報告當?shù)嘏沙鏊埱蠼鉀Q。

　　10、對基建工程檢查，要審察甲乙雙方安全管理責任是否明確，安全措施是否到位，簽定安全管理責任書是否標準。

　　培訓管理制度 篇5

　　第一章、總則

　　一、本制度是公司培訓指導(dǎo)性文件，是公司開展員工培訓工作的依據(jù)。

　　二、公司從總體上按培訓組織主體分為內(nèi)部培訓和外派培訓。

　　三、培訓員工按級別共分三級：

　　A級培訓的對象為公司高層管理人員（經(jīng)理層級）。

　　B級培訓的對象為公司中層管理人員（部長、主管層級）。

　　C級培訓的對象為公司部門基層員工。

　　四、培訓采取層層落實制，人和商業(yè)管理公司人力資源中心行使組織、督導(dǎo)、考核職能。

　　五、人力資源中心培訓工作的管理項目包括人和商業(yè)管理公司及其下屬分公司實行的各種培訓計劃，外派培訓的組織、計劃、實施、考核、評估。

　　第二章、培訓目的、方式

　　一、培訓目的：

　　（一）實現(xiàn)員工對公司企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認同。

　�。ǘ⿲崿F(xiàn)員工對公司各項規(guī)章制度、工作要領(lǐng)的掌握。

　�。ㄈ┘由顔T工專業(yè)知識水平，增強員工崗位工作能力，提高員工的工作效率。

　�。ㄋ模┒苏龁T工的工作態(tài)度，提高員工的`工作熱情和培養(yǎng)員工團隊協(xié)作精神，營造良好的工作氣氛。

　　（五）發(fā)掘員工的自身潛力，提高員工自身修養(yǎng)、素質(zhì)，通過培訓使之勝任未來的工作需要和公司的未來戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。

　　二、培訓方式：

　　（一）高層管理人員（公司經(jīng)理層級）培訓以參加有組織的社會公開課培訓與外聘講師做企業(yè)內(nèi)部培訓為主。

　�。ǘ┲袑庸芾砣藛T（公司部長、主管層級）培訓以參加有組織的社會公開課培訓及公司內(nèi)部專職講師培訓為主。

　　（三）、基層員工以公司內(nèi)部專職培訓講師理論授課為主。

　　第三章、新員工入司培訓制度

　　一、新員工在到崗之前必須參加由公司人力資源部組織的統(tǒng)一培訓，未經(jīng)培訓者原則上不準上崗。

　　二、新員工的培訓計劃由人力資源部起草，人力資源部負責人提出建議、意見。培訓過程可以及時進行意見反饋。

　　三、培訓結(jié)束后，將采用向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報和筆試答題形式對整個培訓進行總結(jié)，考核成績將存入新員工檔案。

　　四、受訓員工考核合格，允許上崗；考核不合格，允許補考一次，補考合格，允許上崗，補考不合格，取消上崗資格。

　　第四章、培訓組織管理制度

　　培訓組織：公司人力資源部

　　一、制定培訓工作主要內(nèi)容，并結(jié)合公司發(fā)展規(guī)劃不斷完善。

　　二、落實各項培訓前期準備工作。

　　三、制定、落實各種培訓課程及培訓結(jié)束后的各項考核、總結(jié)工作。

　　四、制定、完善各項培訓紀律與處罰細則，其具體規(guī)定如下：

　�。ㄒ唬┡嘤柤o律：

　　1、培訓時不準吸煙、交頭接耳、討論與課堂無關(guān)的事情、關(guān)掉所有帶響聲物品。

　　2、接受培訓人員應(yīng)提前5分鐘到達培訓指定場所并簽到。

　　3、培訓人員在培訓的過程中嚴禁私自走動。

　　4、參加培訓的員工著裝應(yīng)按照公司統(tǒng)一的規(guī)定標準。

　　5、在規(guī)定培訓時間內(nèi)，不準從事與培訓無關(guān)的事情。

　　6、自覺維護辦公樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

　　7、遵守公德，嚴禁善用他人財物。

　　（二）請假規(guī)定：

　　1、特殊情況不能參加培訓人員，部門經(jīng)理以上級別必須到公司人力資源部處請假，填寫《培訓請假單》（見附件1）

　　2、其他員工必須到本部門經(jīng)理處請假，填寫《培訓請假單》并上報人力資源部。

　　3、如未請假者，將視為未參加培訓。

　�。ㄈ┻`規(guī)處罰細則：

　　1、培訓遲到者，予以通報批評。

　　2、無故不參加培訓者取消季度評優(yōu)資格。

　　3、累計三次無故不參加培訓者，取消年度評優(yōu)資格。

　　第五章、培訓實施管理制度

　　各級培訓實施工作的開展與落實，管理公司人力資源中心培訓主管全面負責，人力資源中心負責人監(jiān)督指導(dǎo)。

　　一、培訓準備：

　�。ㄒ唬┡嘤栃枨蠓治觯�

　　1、員工本人基礎(chǔ)信息、工作變動情況、培訓經(jīng)歷等方面內(nèi)容。

　　2、《培訓需求調(diào)查問卷》（見附件2）與面談結(jié)合。

　　結(jié)合調(diào)查問卷與面談內(nèi)容擬定培訓課程。

　�。ǘ┡嘤栍媱澋闹贫ǎ�

　　培訓計劃按年度制定，填寫《20xx年度培訓計劃表》（見附件3）、，培訓計劃分解到各周，培訓計劃一旦批準，公司人力資源中心負責督導(dǎo)、執(zhí)行。

　　1、新員工入司培訓計劃由人力資源部培訓主管/專員負責制定，逐級上報審核。

　　2、為保證培訓計劃確實可行、實用，在調(diào)研培訓需求時，應(yīng)結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要，遵照公司各部門的實際需求，重點考慮因素如下：

　　①充分了解員工個人自然狀況：受教育程度、從業(yè)經(jīng)歷，特長，在本公司工作年限。

　　②員工在崗工作勝任度，包括接受能力、適應(yīng)程度、反應(yīng)能力、熟練技巧。

　　③了解員工學習態(tài)度及個人發(fā)展志向。

　　④崗位工作中存在的問題和不足。

　�、菽壳肮菊w的規(guī)劃和要求。

　　3、分公司需于本年年末將次年《20xx年度培訓計劃表》上報管理公司人力資源中心培訓主管/專員，由人力資源中心主管/專員逐級上報。

　　培訓管理制度 篇6

　　一、點名制度

　　上課之前，各授課老師進行點名，如十五分鐘后未到，學校將和班主任或家長聯(lián)系，問清具體情況，對學生負責。

　　二、請假制度，如有特殊情況，請?zhí)崆巴ㄖ覀儯⒔徽埣贄l以便我們安排補課無故曠課，概不補課。

　　三、同學下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學之間互相友愛，學習互相幫助

　　四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財物，損壞東西要賠償。

　　五、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄

　　六、教師日常細則

　　七、課前應(yīng)提前10分鐘進教師，并做好備課等準備工作

　　八、在課堂上要耐心教導(dǎo)每位學生，并培養(yǎng)學生的良好的藝術(shù)人格品質(zhì)

　　九、上課期間通訊設(shè)備應(yīng)設(shè)為關(guān)機或靜音狀態(tài)，以免影響授課

　　十、課后應(yīng)積極與家長和學生溝通，以便更好地開展教學工作

　　注意自身素質(zhì)的`提高，具備良好的師德，做好自己的本職工作

　　十一、任課教師做好班務(wù)管理工作（衛(wèi)生、考勤、關(guān)燈、門窗），要早于學生到位，放走全部學生方能離校

　　十二、同學下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學之間互相友愛，學習互相幫助

　　十三、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財物，損壞東西要賠償。

　　十四、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。

　　培訓管理制度 篇7

　　培訓工作流程管理制度旨在規(guī)范企業(yè)內(nèi)部的培訓活動，確保培訓的有效性和效率，提升員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。它涵蓋了從需求分析、課程設(shè)計、實施培訓到效果評估的`全過程。

　　內(nèi)容概述：

　　1.培訓需求識別：通過員工績效評估、部門需求反饋等方式確定培訓需求。

　　2. 培訓計劃制定：依據(jù)需求制定詳細的培訓計劃，包括培訓目標、內(nèi)容、方式、時間、地點和師資。

　　3.課程設(shè)計與開發(fā)：根據(jù)計劃設(shè)計課程內(nèi)容，包括理論知識、實踐操作、案例分析等。

　　4.培訓實施：組織培訓活動，確保培訓過程的順利進行。

　　5.效果評估：通過考試、觀察、反饋等方式評估培訓效果，為后續(xù)改進提供依據(jù)。

　　6.培訓資源管理：包括講師管理、教材準備、培訓設(shè)施維護等。

　　培訓管理制度 篇8

　　內(nèi)部培訓管理制度是企業(yè)提升員工專業(yè)能力和團隊協(xié)作效率的重要手段，旨在確保員工的知識更新、技能提升和企業(yè)文化的傳承。這一制度涵蓋了培訓的需求分析、計劃制定、執(zhí)行實施、效果評估等多個環(huán)節(jié)。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 培訓需求分析：通過對員工的工作表現(xiàn)、企業(yè)發(fā)展需求及行業(yè)動態(tài)的'分析，確定培訓的必要性和具體領(lǐng)域。

　　2. 培訓計劃制定：明確培訓目標、課程設(shè)置、時間安排、資源分配等內(nèi)容，形成系統(tǒng)的培訓計劃。

　　3. 培訓實施：包括講師選定、培訓材料準備、培訓場地安排、學員組織等，確保培訓活動的順利進行。

　　4. 培訓效果評估：通過測試、反饋、觀察等方式，對培訓成果進行量化和定性分析，以評估培訓效果。

　　5. 培訓改進：根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整培訓策略，持續(xù)優(yōu)化培訓體系，提高培訓質(zhì)量。

　　培訓管理制度 篇9

　　酒店商務(wù)部從業(yè)人員培訓及健康管理

　　1、從業(yè)人員必須經(jīng)健康體檢及衛(wèi)生知識培訓合格后持證上崗，且健康證到期前一個月要進行健康復(fù)查。

　　2、健康證由人事部負責統(tǒng)一管理，建立從業(yè)人員健康檔案，并有義務(wù)提前通知健康證快到期人員進行復(fù)檢，不得超期使用健康證明。

　　3、嚴禁無健康證上崗或事后補證的情況發(fā)生，對于違反此規(guī)定的人員將嚴肅處理，并送衛(wèi)生監(jiān)督部門按相關(guān)法律法規(guī)處理。

　　4、對于實習、試用等員工也應(yīng)在取得健康證后上崗

　　5、常態(tài)下部門經(jīng)理對員工的健康情況檢查應(yīng)不少于每周一次，并應(yīng)進行不定期檢查，緊急情況下，如遇傳染病或發(fā)現(xiàn)員工健康有異常時應(yīng)加大頻次及檢查力度。

　　6、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、保證工作服整潔。

　　7、不吸煙、不吃零食、不隨地吐痰、不穿工作服入廁、不做影響衛(wèi)生的.其他行為。

　　8、從業(yè)人員有發(fā)熱、腹瀉、手外傷、皮膚濕疹、長癤子、嘔吐、流眼淚、流口水、咽喉痛、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品衛(wèi)生病癥的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。應(yīng)隨時進行自我醫(yī)學觀察，不得帶病工作。

　　9、工作服每天交班后送洗衣房清洗消毒。

　　培訓管理制度 篇10

　　部門管理制度是我們?nèi)粘＿\營的基礎(chǔ)，它決定了我們的工作效率和團隊氛圍。通過這次培訓，我們期望：

　　1.提升執(zhí)行力：使管理者更準確地執(zhí)行公司政策，減少因理解偏差帶來的困擾。

　　2.優(yōu)化流程：通過討論和學習，找出可能存在的管理瓶頸，提出改進措施。

　　3.增強協(xié)作：強化團隊間的合作精神，提高跨部門協(xié)作的效率。

　　4.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：提升管理者的'領(lǐng)導(dǎo)能力，促進個人和團隊的成長。

　　培訓管理制度 篇11

　　1、目的

　　促進和幫助員工持續(xù)進步以滿足公司發(fā)展需求，增強企業(yè)凝聚力，建立高素質(zhì)專業(yè)人才的核心競爭優(yōu)勢。

　　2、范圍

　　2.1公司經(jīng)營宗旨、理念、規(guī)章制度和行為規(guī)范的培訓；使員工掌握公司的共同語言，具有共同的價值觀。

　　2.2員工崗位技術(shù)培訓；通過技術(shù)和技能培訓，讓員工盡早掌握工作要領(lǐng)、工作程序與方法，盡快進入工作角色。

　　2.3執(zhí)行新任務(wù)之前進行所需要的知識和技術(shù)培訓；通過培訓使員工技能得以提高和充實，使其具備多方面的才干，減少工作失誤，提高工作質(zhì)量和工作效率進而提高我們企業(yè)的效率。

　　2.4為未來的某一任務(wù)和目標進行專題培訓，以保障未來發(fā)展的目標得以實現(xiàn)。

　　2.5職工素質(zhì)提高培訓；通過培訓使團隊更為團結(jié)、溝通更為有效，以提高團隊戰(zhàn)斗力。

　　3、職責

　　3.1行政部

　�。�1）在總經(jīng)理指揮下，策劃、組織和實施公司全員的內(nèi)訓和外訓。

　�。�2）監(jiān)督檢查公司所有培訓活動的實施及效果驗證，建立員工培訓檔案，妥善保存所有培訓實施記錄。

　　3.2各部門領(lǐng)導(dǎo)

　　負責本部門培訓需求的調(diào)查，培訓計劃的制訂和實施；培訓教材的`編制；以及培訓活動實施效果的驗證。

　　3.3總經(jīng)理

　　負責員工培訓活動的指導(dǎo)，確定培訓活動的發(fā)展方向；以及專項培訓計劃實施的安排及批準。

　　4、培訓頻率控制

　　4.1行政部負責組織公司專題培訓，在總經(jīng)理指導(dǎo)下進行。

　　4.2各部門每月組織本部門員工培訓至少一次。

　　5、新員工培訓

　　凡公司新員工，其入職培訓程序分為兩個階段：

　　5.1第一階段（職前培訓）：在新員工到崗后的七天內(nèi)進行完畢。培訓內(nèi)容主要包括介紹公司經(jīng)營理念，現(xiàn)有規(guī)模和發(fā)展前景，公司組織結(jié)構(gòu)和崗位職能，公司的規(guī)章制度，公司各種科技信息平臺的使用方法等。學習所遇到的問題由行政部做出解答，七天后行政部發(fā)出《新員工職前培訓反饋表》，由受訓者填寫后返回行政部存入其個人檔案。

　　5.2第二階段（上崗培訓）：由新入職員工所在部門負責人組織對其擬定培訓計劃并實施，采用授課及在崗實操等方式。培訓工作可由部門負責人或指定專人負責，指定的培訓負責人必須是業(yè)務(wù)熟練者或崗位工作負責人（在崗實操即在一位專業(yè)人員的指導(dǎo)下試著從事即將開展的工作）。培訓內(nèi)容主要包括：市場現(xiàn)狀、產(chǎn)品知識、崗位職責、工作流程、工作技能、薪酬和差旅制度、績效管理辦法等。

　　6、員工外訓管理：

　　6.1行政部根據(jù)經(jīng)營及業(yè)務(wù)發(fā)展需要制定外訓計劃，報公司總經(jīng)理簽批后實施。

　　6.2 接受公司資助外送培訓學習的員工，若外訓的費用（含因培訓支付的各項費用、差旅費、各項補貼等）在1000元以上（含1000元）的，外訓員工須和公司簽訂《培訓協(xié)議書》。

　　6.3參加外訓的人員應(yīng)在培訓結(jié)束的三個工作日內(nèi)將受訓之書籍、教材及資格證件、受訓成績等有關(guān)資料送公司行政部存檔，以供公司員工共享。

　　6.4參加外訓的人員有義務(wù)在公司需要的情況下將受訓內(nèi)容整理成冊，并通過內(nèi)部培訓的方式傳授有關(guān)人員。

　　7、培訓記錄管理

　　7.1各部門每月《培訓計劃表》于當月1日填好后傳行政部存檔備查。

　　7.2為便于評估培訓效果，綜合了解已完成的各類培訓情況，對員工今后工作調(diào)配、晉升、績效考核等提供參考資料，所有部門應(yīng)及時進行培訓記錄。

　　7.3所有培訓活動的記錄必須包括：《培訓簽到表》、《培訓反饋記錄》、課程大綱或教材（文檔和電子版）。

　　7.4該月各部門完成的培訓記錄于次月1日前遞交行政部接受檢查監(jiān)督并歸檔保存。

　　8、培訓紀律

　　8.1員工必須按培訓通知要求準時參加培訓，培訓主持人應(yīng)嚴格做好考勤記錄。

　　8.2培訓不允許非公務(wù)原因請假，遲到一次扣績效5分，早退或缺席一次扣績效20分，處于年假、喪假、病假、產(chǎn)假、婚假、探親假者不受此限。

　　8.3培訓期間，所有參訓人員須將手機設(shè)置為靜音狀態(tài)，不得在現(xiàn)場接打電話；不得交頭接耳私下議論，不得抽煙及來回走動，以上違反一次扣績效2分。

　　8.4拒絕參加培訓2次以上者作開除處理。

　　培訓管理制度 篇12

　　病人外出管理制度的重要性不容忽視，它確保：

　　1、保護患者安全：防止因外出而發(fā)生的意外風險。

　　2、維護醫(yī)療秩序：避免患者隨意外出影響其他患者和醫(yī)護人員的'工作。

　　3、法規(guī)遵守：符合醫(yī)療機構(gòu)的法規(guī)要求，保障患者權(quán)益。

　　4、醫(yī)療責任：明確醫(yī)院、醫(yī)護人員和家屬的責任界限，減少糾紛。

　　培訓管理制度 篇13

　　第一條安全教育的內(nèi)容：

　�。�1）安全法制教育

　　安全法制教育是通過學習國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而達到強化員工安全意識的目的。

　�。�2）安全知識技能教育

　　安全知識技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。

　　第二條安全教育的方法：

　�。�1）營造安全生產(chǎn)氛圍

　　通過墻報、標語、安全標志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進經(jīng)驗以及事故教訓，營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到感染和潛移默化的作用。

　�。�2）組織安全活動

　　公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動，在班組或車間之間形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。

　�。�3）安全培訓

　　在安全培訓方面，公司主要通過在會議上講授安全技術(shù)知識與管理知識，分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑，使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實際操作能力。

　　第三條安全教育的具體形式：

　　1、新員工入廠三級安全教育

　　實行新員工入廠三級安全教育，三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。對新進公司的人員包括臨時工、副業(yè)工、外單位調(diào)入人員、培訓實習人員、外單位在生產(chǎn)區(qū)域施工或長期作業(yè)人員）都必須進行三級安全教育，時間不得少于72學時，經(jīng)考試合格后，方能上崗。

　　廠級安全教育由總公司負責，側(cè)重法制教育，以增強員工遵章守紀的自覺性和安全意識，時間必須達到42學時，內(nèi)容包括：

　�。�1）安全生產(chǎn)方針，安全生產(chǎn)的意義。

　�。�2）安全生產(chǎn)法規(guī)，重點是生產(chǎn)安全方面的法規(guī)。

　�。�3）公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律。

　�。�4）通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識，主要有防火防爆、火災(zāi)撲救和火場逃生、防塵防毒、防腐蝕、防泄漏、電氣安全、機械安全、防觸電等。

　�。�5）企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運輸和廢棄物處置的安全事項，企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護措施，重大危險源的狀況，安全防護的重點部位。

　　（6）事故應(yīng)急救援措施，典型事故案例。

　　車間安全教育由部門、車間負責人組織實施，側(cè)重與車間生產(chǎn)制度、生產(chǎn)工藝、安全防范知識、應(yīng)急救援的程序和方法，時間必須達到20學時，容包括：

　　（1）本車間安全生產(chǎn)制度，安全生產(chǎn)要求。

　�。�2）車間的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)工藝及其特點，生產(chǎn)中的危害因素及安全防護措施，安全防護的重點部位。

　�。�3）車間發(fā)生事故時的應(yīng)急救援措施，典型事故案例。

　　班組安全教育由班組長組織實施，側(cè)重與各個崗位具體相關(guān)的安全操作技能和安全職責，時間必須達到10學時，內(nèi)容包括：

　�。�1）本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責，勞動紀律。

　�。�2）本班組的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險部位及其安全防護要求，崗位間工作銜接配合的安全事項，隱患報告方法。

　�。�3）班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的安全防護措施，個人防護用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場所安全要求。

　　2、變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育

　　員工變換工種調(diào)到新崗位工作，對新崗位而言還是新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受安全教育，車間內(nèi)跨班組調(diào)崗的要進行班組安全教育，時間不得少于10學時；跨車間調(diào)崗還要進行車間安全教育時間不得少于20學時）和班組安全教育時間不得少于10學時）；離崗病假、產(chǎn)假等）時間較長，對原工作已生疏，復(fù)工前要進行班組安全教育，時間不得少于10學時。

　　3、特種作業(yè)人員安全教育公司的特種作業(yè)人員主要有起重工、加氯工、電焊工、電工等等，這些人員都是經(jīng)過專門培訓并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術(shù)水平。

　　4、企業(yè)負責人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的'安全教育

　　企業(yè)負責人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責任人，安全管理人員具體負責企業(yè)安全生產(chǎn)的各項管理工作。對此類人員每年至少要進行一次安全知識教育和考核工作，時間不得少于16學時。

　　5、企業(yè)其它職能管理部門的安全教育

　　根據(jù)管生產(chǎn)必須管安全，誰主管誰負責的原則，職能部門和生產(chǎn)車間的負責人和班組長是本部門的安全生產(chǎn)責任人，所以他們都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。對他們的安全教育由公司負責實施，每年學習時間不得少于24學時。

　　第四條對事故責任者及違章冒險作業(yè)者、嚴重違犯安全生產(chǎn)規(guī)章制度者，要根據(jù)情節(jié)，由所在部門進行安全知識教育，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。

　　第五條凡進行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進行檢修前的安全教育，時間不得少于8學時，并做好記錄，做到教育面達100%。

　　第六條安全教育考核管理：

　　（1）新車間員工進公司上崗前必須經(jīng)過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進行車間安全教育，再次合格后進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。

　　（2）變換工種或離崗后復(fù)工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。

　�。�3）特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。

　　第七條經(jīng)常性的安全教育：

　　在搞好上述教育的同時，做好事故案例、現(xiàn)場和經(jīng)常性的安全教育工作，不斷豐富安全技術(shù)知識，提高操作技術(shù)水平和處理事故的應(yīng)變能力，員工每年的安全培訓時間不得少于20學時。

　　第八條處罰

　�。�1）公司各個科室部門負責人要認真督促和開展安全教育工作，對不落實安全教育工作的相關(guān)負責人處100元罰款，并處其所在部門200元罰款。

　�。�2）對無故不參加安全教育學習及考試不合格人員處100員罰款。培訓機構(gòu)安全管理制度3篇 一、學校安全關(guān)系師生終身，關(guān)系家家幸福，關(guān)系社會穩(wěn)定，系學校根本之一，應(yīng)引起學校全員關(guān)注。特定此制度，確保師生安全。

　　二、學生安全款項：

　　1、學校對學生要經(jīng)常進行安全教育，抓住重大節(jié)假日，重點加強教育，防止各項傷害事故發(fā)生。提高學生安全意識，培養(yǎng)自律自護能力，確保校內(nèi)外安全。

　　2、加強學生在校一日生活的安全管理。

　�、俜艑W后堅持路隊護送制，佩帶安全標志。

　�、趯W生在校期間不得擅自出校，傳達室要對出校學生進行詢問或制止。

　�、坌�(nèi)嚴禁學生追跑打逗，課間開展有意活動，班任、值勤行政和值勤學生共同負責監(jiān)督。

　　3、群體活動要組織有序，按要求進行，責任到人，出現(xiàn)問題，追究責任人。

　　4、各種競賽及外出活動，組織者要安全先行，確保學生安全；全體教職工要精心組織，合理分工，責任到人；聽從統(tǒng)一指揮，一旦違規(guī)造成事故，追究責任人。

　　5、體衛(wèi)教師要加強安全防范。體育教師嚴格執(zhí)行《體育課堂常規(guī)》防患于未然。衛(wèi)生教師要利用廣播、板報、授課加強飲食衛(wèi)生、防病治病安全習慣。及時處理意外傷害。

　　6、禁止教職工讓學生做有不安全隱患的事情。

　　7、學校定期進行安全大檢查，杜絕各方面隱患。

　　8、學前班堅持家長接送制,必須把孩子親自交給家長。

　　9、積極動員學生參加以外傷害保險，以防不測。

　　10、學生在校發(fā)生各類事故傷害，有關(guān)人員必須及時上報學校，否則后果自負。

　　三、教職工安全款項：

　　1、學校要定期對教職工進行安全教育，提高安全防患意識。

　　2、教職工要注意用電、防火，禁止使用電爐，確保安全。

　　3、教職工要保管好在校的貴重物品。

　　4、下班要注意鎖好門窗，關(guān)閉各種電源，確定無遺漏方可離校，由于過失造成財產(chǎn)損失的，追究責任人。

　　5、學校要定期進行安全大檢查，確保教職工在校安全。

　　6、學校夜間值班人員到崗后要巡視學校情況，及時排除隱患，加強夜間巡視，出現(xiàn)情況及時報警。

　　培訓管理制度 篇14

　　教育培訓管理制度是企業(yè)管理體系的重要組成部分，旨在確保員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)持續(xù)提升，以適應(yīng)不斷變化的.市場環(huán)境和企業(yè)發(fā)展需求。它涵蓋了培訓規(guī)劃、實施、評估和改進等多個環(huán)節(jié)，旨在創(chuàng)建一個系統(tǒng)化、標準化的學習和發(fā)展平臺。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 培訓需求分析：通過對員工的工作績效、技能短板和企業(yè)戰(zhàn)略目標的分析，確定培訓需求。

　　2. 培訓計劃制定：依據(jù)需求分析結(jié)果，設(shè)計符合員工發(fā)展和企業(yè)目標的培訓課程及時間表。

　　3. 培訓資源管理：包括講師選拔、教材制作、培訓場地和設(shè)備的準備等。

　　4. 培訓實施：組織和執(zhí)行培訓活動，確保培訓質(zhì)量。

　　5. 培訓效果評估：通過測試、觀察、反饋等方式，評估培訓成果和效果。

　　6. 培訓改進：根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整和完善培訓內(nèi)容和方法。

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