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成長記憶高中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的成長記憶高中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長記憶高中作文1
夏日的陽光是十分毒辣的,迫使大地騰升一股熱氣。在這鐘聒噪的季節(jié)自然最期盼泡在一池冰涼的水中。年幼的我依靠在樹蔭下,眉頭緊緊皺在一起就如葉片上那一道道紋理。手中緊抓竹條扇不停歇的快速扇動著,腳也不停地在原地踱步,額頭上時不時順留下豆大的汗珠。忽然,我聽見不遠處有人在呼喊我的名字,便頭頂著扇子伸頭張望,原來是我那大兩歲的哥哥。他一路連爬帶滾跑進樹蔭下占領(lǐng)我的地盤,一面享受著輕微涼爽的風(fēng)一面粗喘著氣看著我。我瞧他靈動的眼睛左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),露出嬉皮的笑便瞬間領(lǐng)悟到古靈精怪的他估計又思索到了什么避暑的歪點子。果不其然,他提議我同他一道去路盡頭的泥洼那去,說粘稠清爽的泥巴非常適合現(xiàn)在的天氣。我起初堅決不同意,有兩個原因:一是我認為泥巴不干凈會弄臟我的衣服;二是我那嚴(yán)厲的爺爺也不會同意我如此胡鬧。但在后來哥哥的軟磨硬泡和我強烈的心理斗爭之后,我還是隨他一起奔向了泥洼。
經(jīng)過這次哭鬧,或者說是那竹條在空氣中揮動的聲音,讓我深深的明白成長的滋味,是那樣膽戰(zhàn)心驚,又是那么快樂甜蜜。
有人的成長來自于老師叮嚀、撫摸下的自信微笑;有人的'成長來自于親身體驗過的世態(tài)炎涼;有人的成長來自于痛心不舍的朋友分離……而我的成長,來自于一次歇斯底里的哭鬧。
事實上那泥洼并不臟,反而有一種濕氣散發(fā)出來,孩童的好奇天性和冒險心理頓時被完美激發(fā)出來。我一躍而下,在泥洼中與哥哥快樂的嬉戲打鬧?蓳(dān)心的終究還是來了,只見爺爺手握一根細竹條,步伐飛快的向我們走來,我見他氣的臉通紅,眉毛也一顫一顫的便心虛的從泥洼中爬出來,身上穿的衣服已經(jīng)被泥巴所覆蓋,看不出原先的樣式,臉上,手臂上也都是泥巴。爺爺站在我面前,握竹條的手劇烈的抖動著。我低下頭,雙手緊握在一起背在身后,嚇得臉色蒼白,眼淚控制不住的往下流。心里想揣了只小兔,撲通撲通的跳著。爺爺舉起竹條,我害怕的脖子一縮。但竹條并沒有落在我身上,而是落在爺爺自己身上,我驚訝的抬頭望去,爺爺自責(zé)的說都怪他沒有教導(dǎo)好我,沒有看住我。那竹條一下一下的抽打,我再一次嚎啕大哭,一陣清涼的風(fēng)拂過我占滿泥巴的胸口。
成長記憶高中作文2
天地公正地對待我們。只希望成長中,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠放在心頭原來,一次次重復(fù)的出游,竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅雖然知道別天涯,但又好奇地想也許會相遇在某一段旅途然而,終于明白,幸福是短暫的,回憶卻是那樣的深那樣的長。有時候,很奇怪自己怎么會如此深刻的記憶。深得居然一閉上眼,兒時,少年時,此時,當(dāng)時,一切相關(guān)不相關(guān)的人、情、事居然一起起來涌入腦海。原本已放棄多年的愿望,早已沉入心湖的經(jīng)歷,在不經(jīng)意之間,也被輕輕撩起第一次的時候難免盡酸,卻不知回憶深深,深到一次次總難忘動,總難淡漠瀟灑一份情,執(zhí)著留在忘記里,仿佛昨天的一切都可觸摸,閉上眼也能感受出高厚的燦爛的陽光面對空朦朦的人群城市,也能看見昔日追逐蜻蜓的少年一知世上的人是否都會如我一般,記得很多很多也許應(yīng)該一樣,不然,怎么會見過一位有著花白頭發(fā)的老太太講述她作新娘時那一臉耀眼的喜色呢。逝去的,過去的,沉淀在記憶里最深刻的永遠是風(fēng)雨,永遠是不悔無論那年的冬季里有沒有傷心的事,也無論是否被秋雨涼透過心,總歸是一場記憶它如何一個故事。
其實悲哀與幸福同樣,都不過是一種情逝去以后都是無可追尋的,回憶也總會淡淡而去青春的淚水,流得好歡暢,我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩,也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的`心,都是那么真誠,一種火焰中升騰的美麗,巖漿中錘煉的鉆石就是這樣了,生命中,我們沒有必要為傷感負責(zé)記憶里,永遠有一個黃昏,微風(fēng)吹著,夕陽照著一個女孩曾對我說:不知你信不信誰也贏不了時間的比賽,誰也輸不掉曾經(jīng)付出過的愛好艱難的路程,永遠是風(fēng)雨,能否有永遠不悔的心情,即使永遠是欺詐又能否有永遠是真誠的豪邁其實,生命途中何必計較真假。天地公正地對待我們只希望成長的記憶里有風(fēng)有雨,也有真誠的自己。情懷該怎樣地改變,怎樣地不變總之,沉淀在記憶里,轉(zhuǎn)移在不同的境遇里只希望成長中,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠放在心頭回憶深深,深得不忍放棄,如同生命。成長記憶。
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