優(yōu)秀成長的作文6篇【精選】
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長中總會留有許許多多的念想,那些念想就是我生活里留下的足跡。
一步一個腳印,回頭去看,那些腳印里有老師對我的關懷,還有我和同學之間的深厚友情。
一年級的時候,剛到一個陌生的環(huán)境,我悄悄地藏起了調(diào)皮搗蛋的一面,不敢和人交流,那段時間,是最難熬的日子,我度日如年,也就是在那段時間里,是老師和同學幫助我,讓我融入了這個集體,融入了班級,我也漸漸地喜歡上了這些新的面孔,喜歡上了這個集體,還有老師。
三年級的.時候,支教、實習的老師要離開我們,班里舉行了歡送會,可我一點都不開心,因為老師要和我們說再見了,再見,也可能再也不見,歡送會上,我躲在一個角落里悄悄地哭泣,想實習老師和我們在一起的快樂時光,那時,我第一次知道了離別的滋味,是那么的苦澀。
現(xiàn)在,我是一名五年級的學生了,轉(zhuǎn)眼,別業(yè)就會來臨,和同學、和老師離別的日子也將到來,那時,我知道我也會很傷心,但是,我不會哭了,我要向老師,還有同學祝福,要感謝他們這么長時間里對我的關心和幫助。
成長中的足跡有快樂,也有憂傷,有歡笑,也有淚水,它們,是我最最珍貴的記憶。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
在我成長的道路上,語文老師就好比是我成長中的“引路人”,語文老師,你時常鼓勵我前進。語文老師,是你把我?guī)肓诵S嵧ㄟ@個廣大天地,讓我懂得了“人外有人,天外有天!边@個道理。當我心灰意冷的時候,又是您不斷的鼓勵我,才使我能夠重拾自己的信心。
語文老師,當了您四年學生,我終于明白了,原來陽關是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中,老師,你就是我們心田中的春雨,我們將永遠感謝您。因為你用您四年的心血與汗水,讓我們懂得了很多道理,你為了我們的成長,浪費了四年的.時間,老師,謝謝您。
語文老師,感謝您四年以來對我的培育和栽培,是您用您四年的時光和心血,才使我長成一棵并不高大的小樹,謝謝您老師。
語文老師。您就是我成長道路上不斷指引我前進的引路人,我一定不會辜負您四年的心血與栽培,我一定會努力學習的,不會讓您的心血白費的。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
春天,我收集一朵鮮花,上面刻著自立;夏天,我收集一只蝴蝶,上面刻著懂事;秋天,我收集一片落葉,上面刻著堅強;冬天,我收集一片雪花,上面刻著理解。童年就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了,這些屬于我心靈深處的記憶,永遠雋刻在我的腦海里。其實,童年并不是沒有煩惱的,我們一天天地成長,煩惱也會一點點地增多。我就像歌曲里的《小小少年》一樣,也有著許多的煩惱記得我7歲的時候,爸爸給了我20元錢,讓我去買5個饅頭,我興高采烈地從家里跑了出去。那天的風很大,我卻跑得滿頭大汗,不一會就到了市場。阿姨,我買5個饅頭!阿姨樂呵呵地給我裝好了,我一摸褲兜,壞了,錢怎么沒了?明明記著出門時候拿了啊。我趕緊跑回家,有從家里跑回來,在來回路上仔細地搜查了一遍,還是沒有找到。我心里有些發(fā)慌害怕,決定先不回家了,不回家爸媽就不會知道我把錢弄丟了,要不回家也要挨罵。
那時候的20元錢對我來說可是一筆不小的'數(shù)目呢,因為我還從來沒有獨自揣著那么多錢。到了晚上,我還沒有回家,不知為什么,一想起回家我的腿就哆嗦個不停,天也黑了,我又害怕走丟,只好在樓下呆呆地坐著。這時,已經(jīng)是晚上8點了,媽媽下樓找我,我趕緊躲了起來,看見媽媽走遠了,我才偷偷跑回家。真是無巧不成書,爸爸剛剛找我回到家,唉,他可真是個神機妙算的諸葛亮!他把我揪到一邊,掐了我一個刻骨銘心的紫印,我?guī)е耷缓桶职纸忉,爸爸生氣地說:你不回來,家里人都急壞了,以后不管發(fā)生什么事情,都要回家和爸爸媽媽商量,沒有什么解決不了過不去關的。
這件事過去后,爸爸對掐我表示了歉意,送給我一個漂亮的錢包,讓我以后把錢裝進錢包,這也是我人生的第一個錢包,我非常喜歡,一直精心保留著它,因為它給我?guī)黼y忘的記憶。
我們的童年里,類似我這樣丟錢的煩惱,相信許多的小朋友都經(jīng)歷過。我們的童年里,或許也有著這樣或那樣不同的煩惱,煩惱構成了我們生活的一部分、成長的一部分,但是難能可貴的是我們要學會坦然面對煩惱,解決煩惱,感謝煩惱,因為煩惱也往往使我們形成了開闊的胸懷,認真的品格。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
去年暑假爺爺給我買了一套寶馬車仿真模型,它組裝起來非常漂亮,可是我不會看圖紙,是爺爺幫我裝的。到寒假時候的我,又想把它組裝起來,可是試了一下不行,就找爺爺幫忙,爺爺在那兒組裝,我就在一邊看著,幫爺爺找相應的部件。
今年的暑假我又把模型拿了出來。爺爺對我說:“這回我可不幫你了,這是智力玩具,想裝上去必需要做到以下三條:一、你要看懂圖紙,要弄清部件之間的.關系;二、安裝時要分清前后順序;三、必需有耐心!闭f完他就忙自己的事情去了。
因為這學期學了看圖知識,所以我就能弄清圖紙上部件之間的關系,于是就動手安裝起來?墒俏颐看味假M了九牛二虎之力裝了一半,前面的部件就掉了下來。我泄氣了,不想再裝了。爺爺過來安慰我,“這是根據(jù)力學原理設計的,只有裝配完成時,部件才能相互卡住,開始安裝時部件少,卡不住,容易散落,所以你必需有耐心!辈⒐膭钗艺f:“失敗乃成功之母,堅持就是勝利。”經(jīng)過一個多小時的努力終于裝成了。我高興的跳了起來。爺爺說:“十年磨一劍,你真是長能耐了!”
通過這件事讓我體會到,天下無難事,只怕有心人。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
時光匆匆流去,消失的無影無蹤,一點點痕跡都沒留,卻唯獨留下了成長中那一串串珍貴的回憶。
懵懂迷茫的自己,總是飄飄浮浮,不論做什么事情,都做的糟糕至極,就在這“糟糕”之中,我還還沾沾自喜,“人外有人,天外有天”的道理我毫不知曉,因此,我落后了,“差”字的概念從此在我人生字典中深深駐扎。
眼前一片大霧,在這霧罩里,一切都像一把鉗子那樣打開,使人瞥見一角地平線,又立刻合攏我該做些什么?滿滿的問號占據(jù)了我的腦海,怎么辦,怎么辦?
我的班主任,任老師,他就是我眼前的陽光,就是他消除了我心中那股迷茫的煙霧,就是他給予了我前進的決心。就一次考試,我被打得落花流水,我竟失敗的`取得了班里二十四明這個位置,這對我來說真的是一個意外的打擊,我都不知道我怎莫糊涂的考了……我差到了這個地步嗎?我不能夠相信,更可怕的是,萬一老班對我進行一番轟炸,我該如何答復他?
任老師心平氣和的把我叫到走廊里,并且笑著對我說,你對于你這次考試有什么感想?我吞吞吐吐的編了一通。
任老師對于我的回答顯然很不滿意,他對我說:“你還沒有認清失敗的真正原因,你考差的最大原因是你不仔細啊,不懂得一步一個腳印,扎扎實實的走路,不是嗎?”我只是機械地點頭,心中仍舊是一片失落和茫然,腦海中瞬間閃過我上課開小差,課下抄作業(yè),周末到處閑逛的種種情節(jié),我羞愧地不敢抬頭直視老師的目光,任憑淚水肆意流淌下來……“大意失荊州!大意的毛病讓你這次失敗了,但是如果你從此氣餒消沉的話你就會失敗到一塌糊涂,所以你當務之急是盡快消除氣餒的思想,你能做到嗎?”“是啊,一次失敗我需要的是及時調(diào)整,反敗為勝呀,我怎么可以一味的消沉失落呢?”我布滿迷霧的大腦仿佛閃過一絲光亮,仿佛吹進一縷暖風,讓我感到了希望,我輕輕抬起頭來,此時我看到任老師的微笑時那樣溫柔可親,“工欲善其事,必先利其器”最后老師輕輕拍著我的肩膀送給我這句話,我的胸中似乎一張鼓滿了的帆,拉滿了的弦,我擦干眼淚,注視著老師的眼睛,重重地點了點頭……
從此以后,我真的改變了:上課的時候大腦里奇異的故事從此遠離;作業(yè)本上的紅叉號逐漸減少;課間鬼使神差地不再嬉戲打鬧……
任老師,謝謝您,因為您,我真的成長了,這份珍貴的回憶,這份成長那個的記憶,我將永遠銘記在心中!
優(yōu)秀成長的作文 篇6
首先非常感謝何老師的用心,以及對每位孩子的認可、表揚、鼓勵,還有對我們家長的信任,給我們這個平臺,讓我們每位家長都能夠互相的進行學習交流。
說起孩子的識字過程,讓我想起了孩子所上的幼兒園(慧爾寶寶幼兒園),孩子在上幼兒園時,幼兒園專門開設有《幫我早讀書》這門課程,《幫我早讀書》就是以奠定孩子一生受用的好學和會學的素質(zhì)為首要目標,注重早期閱讀,反對單純的“早期識字”,講求自然識字,課文里邊圖文并茂,在孩子認識字寶寶時,老師會以多種(識字游戲)的形式讓孩子們?nèi)フJ識它們,讓孩子長期保持高漲的學習興趣和主動學習的愿望。
每次放學,孩子會帶回家一些字卡,我會把這些字卡貼在我們的門后面以及衣服柜子上面,等到孩子玩累了或者是睡覺前讓孩子重新的認識一下,又或者是讓孩子當小老師領著我們讀。這樣孩子既提高了學習興趣,又做到了很好的復習。因為孩子在幼兒園奠定了良好的基礎,所以他不覺得識字是一件非?菰锏氖虑椋看魏秃⒆右黄鹜獬,只要他看到一些如:廣告牌上的字、店面上的字。都會問我那是什么字,我也都會耐心的告訴孩子。
因為孩子特別的愛聽故事,在他很小的時候我就給他買了許多的故事書,比如:《睡前小故事》、《伊索寓言》、《365夜童話》等,最先開始我講,孩子聽,漸漸地孩子大一點我和孩子一起讀,遇到不認識的字我不會刻意的去告訴他,這個是什么字,而是會用手指著,發(fā)出稍微重點的音,讓孩子在不知不覺中,慢慢的去認識它。等到孩子幼兒園快畢業(yè)時,每天晚上我都會讓孩子堅持讀20分鐘的'書(加拼音的).因為已經(jīng)形成了習慣,只有他讀完以后,才可以看20分鐘的電視,或者是和小朋友一起出去玩,所以每次孩子都能堅持20分鐘的閱讀。
因為孩子都是在鼓勵下成長的。所以我會毫不吝嗇用自己的語言去表揚孩子,在孩子認識一個新的的字寶寶后,我會及時的表揚孩子說:“希琛真棒,又認識了一個新的字寶寶”。孩子在得到表揚后,臉上會露出開心的笑容,在他下次去學習時會更有興趣。 啰嗦了這么多,也不知道能不能對我們的家長朋友起到一些幫助,總之,作為一名孩子的母親,我希望我們班的每位寶貝都是最優(yōu)秀、最善良、最勇敢的孩子。天高任鳥飛,海闊憑魚躍,孩子們,張開你們的雙翅,在知識的海洋中自由的的翱翔吧!
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