成長(zhǎng)作文大全(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
我是一位文靜內(nèi)向的女孩,班上的同學(xué)都愛(ài)和我玩。我很幸運(yùn),在“六·一”文藝表演中當(dāng)了一名主角。我一直認(rèn)為當(dāng)主角很簡(jiǎn)單,其實(shí)并不是那樣的。好演員一定要注意動(dòng)作、表情,說(shuō)話的語(yǔ)氣到位。
剛開(kāi)始排練時(shí),我的表情總是很呆板,連續(xù)幾次都練不好,我甚至想放棄了?墒牵蠋熜χf(shuō):“別急,慢慢來(lái)!”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字讓我信心十足。
老師給我親自示范,教我怎樣投入角色。慢慢地,我把自己當(dāng)成劇本中的小女孩,反復(fù)練習(xí),回家對(duì)著鏡子練,一練就是一兩個(gè)鐘頭。媽媽也來(lái)幫忙,她演其他角色來(lái)配合我。我暗下決心,一定好好練,我要讓媽媽、老師為我而驕傲。
表演那天,我興奮不已。
輪到我表演了,我的心“怦怦”地跳著,害怕極了。這時(shí),我的`目光和老師的目光相遇了。她滿臉期待,仿佛在說(shuō):“孩子,加油!”我鼓起勇氣,走上舞臺(tái),對(duì)自已暗暗加油。
我站在舞臺(tái)上,害怕極了。這時(shí),我想到了爬山虎,它不畏險(xiǎn)阻,努力向上,無(wú)論多么光滑的墻壁,它都能向上茁壯生長(zhǎng)。難道我要向困難屈服嗎?不!我一定要戰(zhàn)勝它。
我深呼吸,靜下心來(lái)。
在表演中,我的語(yǔ)氣、動(dòng)作、表情都很到位,當(dāng)節(jié)目表演完時(shí),我看見(jiàn)了劉曼妮對(duì)我笑了笑,好像在說(shuō):“王瑤,你真行!你真棒!”觀眾都為我豎起了大拇指,我開(kāi)心極了。
后來(lái),我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),即使沒(méi)得獎(jiǎng),我也很滿足,重在參與嘛!慢慢地,我自信多了,同學(xué)們都夸我愛(ài)笑了。雖然,我不是班上的佼佼者,但是,我在愛(ài)的滋潤(rùn)下,一定會(huì)努力生根、發(fā)芽,一定會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)!
成長(zhǎng)作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?——題記
人的一生注定要經(jīng)歷風(fēng)雨,如果沒(méi)有那份承受風(fēng)雨的勇氣,你永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到雨后那最絢麗的彩虹。
那天,陰沉的天氣就如我的我的心情一樣,灰得再也見(jiàn)不到任何色彩。第一次月考前,我曾信誓旦旦的說(shuō)要考入年段前50名,可如今看著那44分的數(shù)學(xué)卷子,我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來(lái),下得特別大。我坐在門前呆呆的望著這場(chǎng)大雨!班薄薄睅茁?shū)B(niǎo)叫吸引了我的.注意,幼鳥(niǎo)在雨中顫抖著,看樣子是這場(chǎng)大雨把她從安穩(wěn)的窩里吹到這兒的。它會(huì)死嗎?本以為幼鳥(niǎo)會(huì)一直呆在那不動(dòng),沒(méi)想到不認(rèn)輸?shù)乃归_(kāi)始扇動(dòng)翅膀,一點(diǎn)點(diǎn),還沒(méi)離地一點(diǎn)點(diǎn),大雨就把它給打壓下來(lái)。它是斗不過(guò)大雨的,它還那么小,怎么可能有那承受風(fēng)雨的能力呢?再努力也會(huì)是一場(chǎng)空呀。
可事情的結(jié)局大大出乎我的意料:雨停了,幼鳥(niǎo)再次扇動(dòng)翅膀,終于飛上了天空,戰(zhàn)勝了風(fēng)雨!看著天邊那道絢麗的彩虹,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了幼鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō):“不盡歷風(fēng)雨,怎么能看見(jiàn)彩虹?我的翅膀雖受傷了,但它會(huì)在每一次的風(fēng)雨過(guò)后變得更豐滿有力!”
于是,我重拾信心,決心不被風(fēng)雨嚇倒。
終于,在我的努力下,我又重新回到了起點(diǎn),期中考試數(shù)學(xué)94分啦!綜合排名年段63啦!拿著成績(jī)單,在回家的路上,我仿佛又看見(jiàn)了天邊那道彩虹。這一次,那道彩虹,屬于我自己!
如果沒(méi)有承受風(fēng)雨的能力,就無(wú)法在風(fēng)雨中成長(zhǎng),也就無(wú)法見(jiàn)到雨后那絢麗的彩虹!
成長(zhǎng)作文 篇3
在成長(zhǎng)的路途中,總會(huì)有這樣一些人,如嚴(yán)冬里溫暖的陽(yáng)光,如黑夜里閃爍的星光,他們給予我溫暖,激勵(lì)我成長(zhǎng)。
一年前的夏天,我步入江科的校門,開(kāi)始了與以前截然不同的學(xué)習(xí)生活。與其他三個(gè)女孩兒,生活在同一屋檐下,注定了有大大小小的趣事和煩惱。
初識(shí)室友,大家性格迥異,生活習(xí)慣也并不一致。有一天晚上,我決定關(guān)燈睡覺(jué),小王和小李卻不同意。她們怕黑不敢關(guān)燈,我妥協(xié)了。但接著,小王開(kāi)始洗衣服,小李開(kāi)始大聲講話,我用枕頭捂耳,以被子蒙頭,但那“叮叮當(dāng)當(dāng)”“唰唰啦啦”的洗衣聲和如蚊子亂飛揮之不去的講話聲卻還是沖入我耳,惹得我與小宗不得安寧。我翻來(lái)覆去,難以入眠,心中甚是煩躁,大喝一聲“住嘴”,卻毫不見(jiàn)效,噪聲如與我叫囂一般不減反增了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之間半個(gè)鐘頭過(guò)去。我與小宗終于忍無(wú)可忍,一個(gè)憤怒蹬床,一個(gè)猛然坐起,叫來(lái)小王和小李,于是,談判開(kāi)始了。
我指出了小王和小李影響他人睡眠的嚴(yán)重行為,她倆卻抵死不認(rèn)錯(cuò),意欲堅(jiān)持自己我行我素的`做法。雙方展開(kāi)了爭(zhēng)吵,僵持不下,我飛身下床“啪”地一聲關(guān)了燈,電光火石之間小李也緊隨我后,又把燈打開(kāi),于是我復(fù)起身關(guān)上,開(kāi)關(guān)之間,互不相讓,頗有與對(duì)方拼得你死我活之架勢(shì)。
但最終,燈還是關(guān)了。大家各自躺回床上,也安靜下來(lái),誰(shuí)也睡不著,誰(shuí)也不想睡了。
第二天,我們決意坐下來(lái)心平氣和地商討此事。小王將這不愉快的事件概括了一遍,聽(tīng)后,大家好像都發(fā)現(xiàn)了各自的問(wèn)題。我們指出對(duì)方的問(wèn)題,也承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。小王說(shuō),她不應(yīng)該影響我們休息,以后不這樣了。小李提出了關(guān)于關(guān)燈問(wèn)題的解決辦法。我也決定以后心平氣和做事,學(xué)會(huì)包容體諒他人。
此后,我們愉快地相處了一年。
每當(dāng)夜晚來(lái)臨,走進(jìn)寢室,四個(gè)女孩子,用熱水溫一杯牛奶,坐于床上,有時(shí)互背課文,有時(shí)探討數(shù)學(xué)題,有時(shí)暢談開(kāi)心事和煩心事,也有時(shí)互相鼓勵(lì),互相幫助。她們教會(huì)我提高效率,教我解題方法,也教我生活“小妙招”,她們讓我學(xué)會(huì)理解別人,學(xué)會(huì)包容,讓我走進(jìn)她們的心。
也許他日回想起來(lái),在我繁重的學(xué)習(xí)生涯和豐富多彩的校園生活中,是她們,留下了最濃墨重彩的一筆,是朋友激勵(lì)我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
暑假里的一天,太陽(yáng)火熱熱的,像一個(gè)大火球炙烤著大地。盡管天氣非常非常熱,可我還是要和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下看望生病的奶奶。
來(lái)到站牌前一看,這兒的人可真多哇!男女老少一群人,有的拿著太陽(yáng)傘,有的拿著扇子扇風(fēng),還有的戴著太陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡,人們都在焦急的等著公交車的到來(lái)。過(guò)了大約三四分鐘,五路公交車‘啪’的停在了我們的面前,車剛一停穩(wěn),人們便蜂擁而上地?cái)D上了車。
一進(jìn)車廂,忽然一股冷氣襲來(lái),啊真舒服,我心里想。這時(shí),我迅速的掃視了一下車廂,突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)人坐的位置,那個(gè)位置在車的最后排。然后,我飛快的沖向了那個(gè)位置,一屁股坐了下來(lái)。就在我為得到一個(gè)位置而沾沾自喜的時(shí)候,一陣“哇哇哇……”的`聲音從我耳邊傳來(lái),只見(jiàn)一位年輕婦女懷里抱著一個(gè)·剛出生不久的嬰兒,站在人行道上,因?yàn)楹ε碌,她一只手扶住欄桿,她懷里的孩子因?yàn)楸У牟皇娣恢痹诳。這時(shí)候,一個(gè)清脆響亮的聲音傳到每位顧客的耳朵里:“誰(shuí)愿意給這位抱著小孩子的同志讓個(gè)座?”話音剛落,只聽(tīng)一個(gè)大約是七八歲的小男孩站起身來(lái),有禮貌地對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,請(qǐng)你坐這兒吧!卑⒁厅c(diǎn)點(diǎn)頭,感激地對(duì)男孩說(shuō):“謝謝你小朋友,你可真懂事啊!”隨后小男孩就把座位讓給了那個(gè)抱小孩的阿姨。這時(shí),車廂里所有的乘客都向小男孩投去贊許的目光。
看了這一幕,我的臉唰地紅了,老師常常教育我們要尊老愛(ài)幼,我怎么還不如一個(gè)七八歲的男孩懂事呢?想到這里,我慚愧的低下了頭。媽媽好像看出了我的心思,用手撫摸著我的頭說(shuō):“怎么了?難為情了?”我把頭低的更低了。這時(shí)候,媽媽深情地對(duì)我說(shuō):“孩子,只要知錯(cuò)就改還是好孩子,弘揚(yáng)中華美德要從我做起,從小事做起,媽媽相信你!”聽(tīng)了媽媽的話,我用力點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你放心,我以后一定會(huì)向那個(gè)小朋友一樣,做一個(gè)熱心助人,尊老愛(ài)幼的好少年!眿寢屄(tīng)了我的話,會(huì)心的笑了。
成長(zhǎng)作文 篇5
生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中不是沒(méi)有感動(dòng),而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。
—題記
在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、浩瀚廣闊的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)一直被冠以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”的美譽(yù),然而,隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、歲月的更迭,我們中國(guó)人引以為傲的文明是否漸漸消失殆盡?中華民族傳統(tǒng)的美德是否已被擱淺遺忘?帶著這樣的疑問(wèn),我拿起了相機(jī),穿梭于茫茫人海之中,去尋找身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
鏡頭一
漫無(wú)目標(biāo)地搜尋著,僅只是無(wú)意中的一瞥,那滿目瘡痍的一幕就令人觸目驚心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁,更有幾只“頑皮”的塑料袋在空中“隨風(fēng)而舞”,自得其樂(lè)。即便是這樣的一番情景,路邊的人群依然熟視無(wú)睹,自?shī)首詷?lè),絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這些與“創(chuàng)造文明城市”的口號(hào)是那么的格格不入。倏忽間,不遠(yuǎn)處,一位拾荒阿婆步履蹣跚而來(lái),她顫抖著將背上的補(bǔ)丁布袋放下,用那枯枝般的雙手將地上的垃圾慢慢拾起,顫顫巍巍地放入垃圾桶內(nèi)。我忍不住快步上前,幫助她一起撿拾垃圾。她感激地看了我一眼,眸子里似有贊許的情愫。身旁的人們似乎發(fā)覺(jué)了自己應(yīng)該做些什么,都紛紛趕來(lái)忙不迭地幫助拾荒阿婆。我心頭一熱,“咔嚓”一聲拍下了這幅畫(huà)面。是的,我找到了文明美德——助人為樂(lè)。
鏡頭二
正當(dāng)我還感慨于拾垃圾之事時(shí),驀地抬頭,迎面徑直走來(lái)一對(duì)母子,我避讓不及,被重重地撞倒在地,疼痛難忍,我勉強(qiáng)站起身,揉著跌倒時(shí)擦傷的膝蓋,可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼,就牽著她的兒子準(zhǔn)備一走了之。孰料,那個(gè)小男孩站在我身旁對(duì)他的母親喊道:“媽媽,媽媽,你剛剛撞到了別人怎么忘了說(shuō)‘對(duì)不起’哦!”那位阿姨尷尬地看著我,躊躇著說(shuō)了聲:“對(duì)不起啊!蔽沂剂喜患,慌張地應(yīng)著:“沒(méi)、沒(méi)關(guān)系!贝一剡^(guò)神來(lái),那對(duì)母子已經(jīng)走遠(yuǎn)。我又情不自禁地拿起相機(jī),將他們相攜離去的`背影定格。是的,我找到了文明美德——禮貌待人。
鏡頭三
隨著人流,我不知不覺(jué)又走到了人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)里,但見(jiàn)此地顧客滿盈,熱鬧非凡。我猝不及防,被擠到了角落。手下意識(shí)地伸進(jìn)口袋,咦,錢包咋沒(méi)了?我焦急地尋找著,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,一個(gè)清亮的嗓音在我耳畔響起:“請(qǐng)問(wèn),這個(gè)錢包是你的嗎?”我急忙抬頭,映入眼簾的是失而復(fù)得的錢包!爸x謝,謝謝!蔽倚老踩艨竦恼f(shuō)道,可那位還我錢包的朋友已消失在人海之中!斑青辍,我又將錢包的模樣拍了下來(lái),也深深鐫刻在心底。是的,我找到了文明美德——拾金不昧。
當(dāng)今社會(huì),國(guó)人的素質(zhì)確實(shí)令我們深思,而作為新一代的青少年,作為祖國(guó)的未來(lái),我們需要堅(jiān)守住那彌足珍貴的文明美德,秉承“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的理念,從而去創(chuàng)造祖國(guó)更為美好的明天!
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