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以風(fēng)為話(huà)題作文

時(shí)間:2024-11-28 14:53:30 話(huà)題作文 我要投稿

(推薦)以風(fēng)為話(huà)題作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的以風(fēng)為話(huà)題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)以風(fēng)為話(huà)題作文

以風(fēng)為話(huà)題作文1

  大家好,我是大自然媽媽的兒女之一風(fēng)。我有一個(gè)超大的衣櫥,它分為四個(gè)大衣柜,分別是春、夏、秋、冬。

  春暖花開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春天來(lái)到了桃源圣地的人間。我自然換上了五顏六色的春衣,興致勃勃地前往憧憬依舊的人間的春天。我來(lái)到了姹紫嫣紅的花園里,桃花、迎春花、杏花都競(jìng)相開(kāi)放,一位位佳麗展現(xiàn)出了自己最甜美的容顏,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。這都是園丁辛勤勞動(dòng)的成果,看著園丁的'汗水,我踮起腳尖轉(zhuǎn)了幾圈,園丁用毛巾擦了擦額頭的汗水,露出了幸福的神情。我有繃著跳著繞著花園轉(zhuǎn)了幾圈,就帶著這芬芳的花香告訴人么春天來(lái)了!小朋友剛出校門(mén),就說(shuō):“哈哈,我知道了。春風(fēng)就像一位母親,撫摸著我們的臉龐!蔽也唤Q起了大拇指。聽(tīng)著人們的夸獎(jiǎng)與贊美,我心里樂(lè)開(kāi)了花!

  驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空,太陽(yáng)高高的懸掛在空中。我看到校園里打哈欠的小同學(xué),急急忙忙的給校園帶來(lái)了一絲涼爽。我漫步在教學(xué)樓之間,聽(tīng)著同學(xué)們朗朗上口的讀書(shū)聲,看著校園蓬勃生輝的景象。一位老師在辦公室中感嘆:“夏天的風(fēng)真好啊,讓人提神,有使人感到一絲快感!”

  時(shí)間真快。∞D(zhuǎn)眼間,又到了下半年了!

  秋高氣爽、果實(shí)累累,我走進(jìn)果園,一棵棵樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了碩果。我再一次把著誘人的果香帶給人們。葡萄吃撐了肚子,蘋(píng)果羞紅了臉……吃著葡萄的小朋友說(shuō):“秋風(fēng)是一位天使,把這好吃的水果帶給我們,使人間更加美好!”

  冬天,我有點(diǎn)不情愿的來(lái)到了人間。我不忍心用自己的手再去撫摸孩子們的臉蛋。一位家長(zhǎng)說(shuō):“這風(fēng)啊,吹在臉上,像刀割似的。”

  這是四季的我,你會(huì)喜歡怎樣的我呢?

以風(fēng)為話(huà)題作文2

  “過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜”,這是燥動(dòng)的風(fēng)的杰作,聲勢(shì)浩大,蔚為壯觀。然而,我喜歡的是靜靜的微風(fēng)!帮L(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香”,這就是靜靜的微風(fēng),于無(wú)聲處將馨香悄悄彌漫,毫不張揚(yáng)。

  微風(fēng)是那么優(yōu)雅。它填滿(mǎn)花叢的空隙,和婀娜多姿的花枝翩然起舞,如果恰逢月色如水的晚上,情景會(huì)更加醉人。它不會(huì)把花朵的色彩據(jù)為己有,而僅僅是無(wú)色透明,隱約的使人忽略了它的存在,同時(shí)又將舞伴特有的香氣飄散,才讓細(xì)心的'觀賞者察覺(jué)它真真切切的存在。

  微風(fēng)是那么俏皮。當(dāng)樹(shù)枝向你招手,花草向你點(diǎn)頭時(shí),微風(fēng)就在你身邊。它從你的臉龐徐徐拂過(guò),輕輕地?fù)軇?dòng)你的發(fā)梢,在袖角在衣領(lǐng)處留下它的蹤跡,你會(huì)感覺(jué)到似乎有一雙俏皮的手,親昵地?fù)崦恪?/p>

  微風(fēng)是那么樸實(shí)。春天來(lái)了,靜靜的它吹過(guò)冰凍的水面,小溪便解凍了;吹過(guò)高山,高山的雪襖便解下了;吹過(guò)樹(shù)梢,光禿禿的枝干便冒出新芽。它將花兒的香氣,傳向四方,為花兒引來(lái)彩蝶和蜜蜂。它將蒲公英,輕輕地托起、旋轉(zhuǎn),又將蒲公英輕輕地放下、扎根。它無(wú)悔地年復(fù)一年地重復(fù)著這些,即使人們把這一切功勞都?xì)w功于陽(yáng)光和雨露。

  靜靜的微風(fēng)就是這樣優(yōu)雅、俏皮、樸實(shí),它從不炫耀自己,只是默默地將美好傳遞。相反有些風(fēng)和雨結(jié)盟,失去了本性,淪為了暴風(fēng)、臺(tái)風(fēng),變得不再溫柔和平靜,所到之處一片狼藉。

  我常常去公園,微風(fēng)也是,于是我們便成為了好朋友。從幽深的小徑到別致的亭臺(tái),都有微風(fēng)相伴,我們一起歡笑一起雀躍,甚至一起發(fā)呆。我深深地被它獨(dú)特的魅力吸引著,又被它的平凡而高尚的品格折服。

  黃昏,太陽(yáng)細(xì)心地收起最后一道金線(xiàn),很快夜就降臨了,世界從嘈雜緩緩歸于寧?kù)o,明月也漸漸地行至靜謐的夜空的正中。此時(shí),微風(fēng)靜靜地、靜靜地,從我的心頭掠過(guò),與我的夢(mèng)交織。

  我愿是靜靜的微風(fēng)……

以風(fēng)為話(huà)題作文3

  也許,風(fēng)是有生命的。已經(jīng)遠(yuǎn)去的春風(fēng)留給人們滿(mǎn)腔憤怒,誰(shuí)也不敢忘記沙塵暴的威力。風(fēng)怪我們,不肯給我們企盼已久的春。但它其實(shí)是仁慈的,它只想警告人們愛(ài)護(hù)環(huán)境,所以,它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾,吹化了結(jié)冰的河水,吹痛了我的心,使我從冬的可怕回憶中掙脫出來(lái)。

  風(fēng)累了,在炎熱的夏天,它只偶爾拂過(guò)姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)和孩子被陽(yáng)光曬紅的小臉。在人們最需要它的時(shí)候,它卻在一旁觀望。在少風(fēng)的酷暑中,我以為自己忘記了,我不去想,我痛快地笑,風(fēng)也為我鼓掌,但每次騎車(chē)飛奔,總聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō)著什么。是風(fēng),它想提醒我,一切并未過(guò)去。

  在夏末秋初的時(shí)節(jié),風(fēng)吹起五環(huán)旗,吹鳴了停戰(zhàn)的號(hào)角,吹響了雄壯的國(guó)歌,吹亂了北京人的心。

  新的一輪較量開(kāi)始了。風(fēng)揚(yáng)起北京申奧遠(yuǎn)航的'帆,向勝利駛?cè)。我開(kāi)始從激情中冷靜下來(lái),猛然感到瑟瑟秋意。突然,我又聽(tīng)到風(fēng)在喚我,它撫著我的臉,說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)些!笔堑,一切并未過(guò)去。

  蕭索的腳步漸漸逼近,風(fēng)吹透了人們本已厚厚的衣服,它成了自然的主宰。它吹黃了綠葉,揚(yáng)起漫天灰塵,它帶來(lái)了寒冷,但它卻跑得起勁兒。我恨冬天,卻不怨恨風(fēng),因?yàn)樗刮仪逍。雖然它把我?guī)Щ氐侥瞧幱爸校也辉顾,我心甘情愿?/p>

  不論季節(jié)如何變換,風(fēng)始終是我們最忠實(shí)的朋友,一刻不離我們左右。

  期盼冬末春初時(shí),風(fēng)吹來(lái)好天氣,助北京申奧一臂之力;期盼明年夏天,風(fēng)吹散“黑色七月”的陰云,把7月13日的勝利消息傳遍世界,把那個(gè)7月變成地球村最火紅的夏天;期盼秋冬時(shí)節(jié),又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的叮嚀、呼喚和怒號(hào)。期盼每一個(gè)有風(fēng)的日子。

  窗外,風(fēng)的心在跳。

以風(fēng)為話(huà)題作文4

  中國(guó)是文化大國(guó),有著五千年文化歷史,每個(gè)名人的家庭里都有好的家訓(xùn)。家規(guī),家風(fēng),俗話(huà)說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!”這是中國(guó)一句古話(huà),雖然我不是名人家庭,但我們家也有家訓(xùn),家風(fēng)。

  今天老師給布置了一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的征文,在我回家的路上,我一直琢磨著這個(gè)問(wèn)題。我心里想:我家有家規(guī)嗎?什么家規(guī)?回到家,吃完飯,我就把爸爸拉到寫(xiě)字桌前,把寫(xiě)征文事情告訴了爸爸。她一邊寫(xiě)一邊對(duì)我說(shuō),我認(rèn)真聽(tīng)著,當(dāng)爸爸寫(xiě)到尊敬師長(zhǎng)是,我半懂不懂問(wèn)問(wèn)著爸爸:“怎么才能做到尊敬師長(zhǎng)?”爸爸說(shuō):“師長(zhǎng)就是老師,長(zhǎng)輩。上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言上課不搞小動(dòng)作,不說(shuō)話(huà),認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè),參加學(xué)校的手拉手活動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。長(zhǎng)輩比方說(shuō)在過(guò)年時(shí),吃飯時(shí)端上了你最喜歡的菜,不要因?yàn)槟阆矚g吃。而不顧別人,不要因?yàn)樽运,而忘了別人,這樣就沒(méi)有人喜歡你了。”

  爸爸不停的寫(xiě)著,不一會(huì)兒就離十來(lái)?xiàng)l。爸爸一直強(qiáng)調(diào)最重要是以孝為先,孝敬父母,要好好學(xué)習(xí),不吃零食每天健健康康的,不讓父母生氣,有時(shí)間要多幫爸爸做一些力所能及的家務(wù),主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;ハ嘧鹬亍B愤厯斓劫F重物品必須上交,當(dāng)天事情當(dāng)天做,不能拖拉。我記得10時(shí)我一次洗完,浪費(fèi)了很多水,爸爸對(duì)我制定了一條家規(guī),勤儉節(jié)約是中華文化民族的傳統(tǒng)美德,所以要節(jié)約用水,并且不剩飯不挑食,從那一刻起我知道了:要節(jié)約用水“。一個(gè)家庭里有好的`家規(guī)是關(guān)鍵,在爸爸不在的時(shí)候,家規(guī)像爸爸一樣,一直管著自己!

  我們家的家風(fēng),家訓(xùn)我一直記在心里,約束著自己。

以風(fēng)為話(huà)題作文5

  清風(fēng)徐來(lái),水波不興。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)垂柳,蕩過(guò)湖面,看著泛起的漣漪一圈圈地飄散,有的是一種水天一色的澄明,有的卻也是瀟瀟暮雨的灑脫。

  風(fēng)是奔跑的,徜徉在天地間,恣意于天地間,飛過(guò)崇山,飄過(guò)大海。它總是那么快樂(lè),來(lái)來(lái)往往地穿梭于四季中,自由自在地,不正如人生嗎?何必太執(zhí)著于一事一物,快樂(lè)如風(fēng)不是更好嗎?

  陶淵明離開(kāi)紛繁復(fù)雜的世俗,吟詠起“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,丟棄了一份束縛,追尋到一份把酒臨風(fēng)的痛快,一份山水田園的自由。

  風(fēng)是閑適的,不會(huì)去追趕世俗,縱使佯狂避世也好,超脫物外也罷,有的都是那如風(fēng)的性格,來(lái)來(lái)往往,不為巨人所羈絆,不為坎坷而不前。

  臥薪嘗膽的勾踐亦如此,把世間的`鄙視與人生的辛苦置之度外,雖然受盡磨難,但只要意志尚在,便三千越甲可吞吳。

  隨風(fēng)而來(lái),隨風(fēng)而逝,不刻意去流連,自己的歸屬便是一份自由,便是一份人生的淋漓。

  疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏的林和靖;安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏的李白;落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色的王勃,不都有一份對(duì)人生的豁達(dá)嗎?

  我們?nèi)顼L(fēng),我們要的是不畏世俗的自由與那驚濤駭浪的毅力,人生短短幾十載,不要為了追逐功名利祿而忽視了一切,忘記了所有的美好。

  風(fēng)飄過(guò)的季節(jié),有著落英繽紛,有著幽遠(yuǎn)暗香,有著泉水叮咚……讓自己的心自由一點(diǎn),釋?xiě)岩稽c(diǎn),漂泊未嘗不是一件好事,我們可以更好地去感知這個(gè)世界。

  風(fēng)一樣的絢爛歲月,匆匆太匆匆,追逐自由夢(mèng)想,追尋人生的歡樂(lè)。我們?nèi)顼L(fēng)般快樂(lè),花樣年華里逝去了太多,不要去感嘆什么,因?yàn)橛L(fēng)而行的我們會(huì)再次看見(jiàn)花香。

  沒(méi)有風(fēng)的日子里怎么辦?

  不會(huì)的,因?yàn)槲覀兙褪秋L(fēng)!

以風(fēng)為話(huà)題作文6

  風(fēng)是一種人人皆知的自然現(xiàn)象,四季中的風(fēng)更是五花八門(mén),要啥樣,有啥樣,總而言之風(fēng)是多樣的。

  春風(fēng)是春的使者之一,它柔和的在大地上飄來(lái)飄去,遇見(jiàn)含苞待放的花苞,吹了口暖風(fēng),花苞驚醒并綻放出來(lái)。遇見(jiàn)柳樹(shù)的枝條,吹了口暖風(fēng),柳樹(shù)晃醒了,抽出嫩芽。遇見(jiàn)冰封的湖水,吹了口暖風(fēng),湖水頓時(shí)覺(jué)得頭頂上冰消成了水,頓時(shí)碧波蕩漾。遇見(jiàn)天上棉花似的云朵,一會(huì)兒就東一朵,西一朵地在天上布滿(mǎn)了。

  夏風(fēng)充滿(mǎn)了活力,所以總是不顧滿(mǎn)頭大汗,到處游蕩。小草如同被烤了一樣,抬起了頭,努力觸摸風(fēng),可它們還是大汗?jié)M頭,深綠的汗滴淌滿(mǎn)全身。樹(shù)葉也被熱氣烤成了深綠色,無(wú)力地低下頭,因?yàn)橄娘L(fēng)太熱氣逼人了。

  秋風(fēng)十分涼爽,它在大地上催促著果樹(shù)們快點(diǎn)結(jié)果,想最先品嘗美味的果子。碩大的石榴被秋風(fēng)扒開(kāi)一道小縫,散出了一縷縷果香。它到梨樹(shù)那吸吮著甘甜的.梨汁,滿(mǎn)意地在果園里邊走邊嘗。可哪知道,全身早已浸潤(rùn)果香的風(fēng)兒,已把沾滿(mǎn)的各味果香帶到了果園里的角角落落了。

  冬風(fēng)如同狂暴的野獸,在大地上東奔西跑,寒冷瞬間吞噬了大地。隨后,如同冰冷的刀刃一樣的寒風(fēng),割向人們嫩嫩的面頰,人們頓時(shí)把脖子縮在了衣領(lǐng)中。樹(shù)上的最后一片葉子也在它的猛烈吹動(dòng)下,搖曳不定,打著卷旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái),著地的剎那又被吹得尋不見(jiàn)了。

  冬風(fēng)是四季中最為兇猛的風(fēng),它既不像春風(fēng)那樣溫柔,也不像夏風(fēng)那樣熱烈,更不像秋風(fēng)那樣活潑,它以一張冰冷、猙獰的面目驅(qū)走了勃勃生機(jī),帶給大地一片蕭條。

  四季之風(fēng)以不同面孔對(duì)待著千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈,也正是它們,這才使得我們賴(lài)以生活的大自然變得無(wú)比精彩。

以風(fēng)為話(huà)題作文7

  秋風(fēng)帶著我的心魂,秋風(fēng)帶著我的情緣,秋風(fēng)飄零著落葉,秋也不知不覺(jué)來(lái)到我的身邊,秋風(fēng)一定知道我的心事。雖然,我沒(méi)有秋的那種風(fēng)情;也許,我沒(méi)有秋風(fēng)那種內(nèi)涵,但秋風(fēng)好像更能理解我的心。我時(shí)兒在秋風(fēng)中蕩漾,我時(shí)兒在秋風(fēng)中纏綿,我時(shí)兒在秋風(fēng)里陶醉。秋風(fēng)在我眼里大度、灑脫、含蓄,秋風(fēng)在某種意義上好似包容了時(shí)間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾,能給孤獨(dú)而傷情的人們以撫慰,使人們更加成熟;她能給受挫的人們吹響前進(jìn)的號(hào)角,使人們不再憚?dòng)谇斑M(jìn)路上的坎坷…… 秋給人感覺(jué)就是毫無(wú)裝飾,毫不掩蓋,雖有一絲淡淡的愁容,也有一屢淡淡情幽,她讓很多孤獨(dú)的人產(chǎn)生“天涯淪落人”的感覺(jué)。

  秋雨的纏綿就像老朋友的訴說(shuō),還像知己的暢談,和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿,我喜歡秋雨般的呢喃,我喜歡在秋雨下散步,我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許,秋雨給我感覺(jué)就是:“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,看天空云卷云舒”。 秋季是令人相思的季節(jié),秋風(fēng)的每一次漣漪都會(huì)蕩起心中不盡的情感。沐著習(xí)習(xí)清風(fēng)放飛夢(mèng)想;望著絲絲秋雨微笑如歌;嗅著淡淡菊香醉如夢(mèng)鄉(xiāng)。對(duì)秋的那份眷戀有點(diǎn)不能自拔,恨秋不能永駐,愛(ài)秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回,年華似水,秋終是要走的。有過(guò)悲傷,也要送別,就這樣,秋總是悄悄地來(lái),又悄悄地走,我也會(huì)讓自己在秋風(fēng)中坦然、平和。秋的美麗,秋的動(dòng)人會(huì)讓我成熟,會(huì)讓我在今后的日子里,少一些浮躁,多一份沉靜,會(huì)讓自己以更理智更純熟的'眼光看待世界。 但愿秋風(fēng)能吹干每一個(gè)陰暗潮濕的角落,但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃,但愿秋風(fēng)的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情,直到永遠(yuǎn)。

  秋風(fēng)帶著夢(mèng),飄飛在自己的天空;秋風(fēng)帶著情,盡情在自己的土壤里生根發(fā)芽!我喜歡秋天的風(fēng),我喜歡秋天的云,我喜歡秋天的天高云淡,我喜歡秋的思念和期待。 秋風(fēng)在我心中也是一種美,一種生命的美!

以風(fēng)為話(huà)題作文8

  大自然很慷慨,它送給人們?cè)S多禮物,像風(fēng)啊雨啊霧啊雪啊等,我最喜歡的就是風(fēng)了。

  春天的風(fēng)是清新碧綠的。我垂著頭沮喪地站在黑黝黝的田野上,絲絲縷縷的春風(fēng)如同無(wú)數(shù)條滑順的絲帶,從頭到腳把我輕吻了一遍,我心里的滿(mǎn)天烏云一下子便被帶走了。那一瞬間,綠色的歡樂(lè)在我四周飄逸,我的頭發(fā)先被染綠了,然后,黑色的衣服也綠了,吸一口空氣,似乎也是綠的呢,那清新的味道可比香水味兒好聞多了。一轉(zhuǎn)眼,眼里滿(mǎn)是綠的禾苗、綠的小草、綠的河水,這些都是突然從哪里變出來(lái)的呢?之前我怎么就沒(méi)有注意到呢?我滿(mǎn)懷驚喜地發(fā)現(xiàn),就是這春風(fēng)給了我歡樂(lè)的力量。

  夏天的風(fēng)是熱情的。當(dāng)我還躺在房間看電視時(shí),它就偷偷地從窗戶(hù)縫里溜了進(jìn)來(lái),躲在我背后,然后不知不覺(jué)地帶著一身的熱情將我擁緊,似乎是不滿(mǎn)我只顧看電視,忘了開(kāi)窗陪它們玩呢。我趕緊擦擦滲出的汗珠兒,打開(kāi)窗戶(hù),于是夏風(fēng)就你擠我、我推你地一起擁向我,真是熱情啊,哈哈,熱氣里夾著涼爽,讓人頓覺(jué)神清氣爽,自信滿(mǎn)滿(mǎn)。夏風(fēng)讓我打開(kāi)了信心之窗。

  秋天的風(fēng)有一種神奇的力量,總是帶給我們驚喜。它能把秋空擦拭得一塵不染,看,那湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,澄明如鏡,像平靜的大海一樣包容,讓人心曠神怡。秋風(fēng)是個(gè)勤勞的姑娘,細(xì)心地把藍(lán)色顏料一寸一寸地涂滿(mǎn)整個(gè)天空,連天之涯海之角也不落下,于是乎,才有了令人心馳神往的藍(lán)天呀。秋風(fēng)給了我幻想的羽翼。

  冬天的`風(fēng)是透明的。這個(gè)北方來(lái)的大漢子,總是莽撞地吹折花草,吹疼孩子的臉頰,尤其是那些不聽(tīng)家長(zhǎng)話(huà)在外面瘋玩的孩子,冬天的風(fēng)會(huì)緊跟在他們的身后,用他結(jié)實(shí)的大手拍打孩子,直到他們受不了這寒氣,乖乖回家為止。冬風(fēng)給了我蟄伏、靜養(yǎng)的叮嚀。

  四季之風(fēng),是大自然賦予每個(gè)生命的禮物,雖然它無(wú)形無(wú)狀,不可收藏,但只要你沉重的心靈需要撫慰的話(huà),風(fēng)會(huì)隨時(shí)陪伴你,給予你慰藉和力量。珍惜這份禮物吧,讓自然之美在每個(gè)人心頭達(dá)到永恒的和諧。

以風(fēng)為話(huà)題作文9

  深秋。

  孔雀東南飛,五里一徘徊。仰望天空,想起了你。

  細(xì)數(shù),已有200多個(gè)日子未見(jiàn)到你,快忘了你的容顏。腦海里,只剩下你磁卡般的笑顏。還記得那個(gè)手勢(shì)嗎?那個(gè)很奇怪的手勢(shì)。兩食指輕點(diǎn)太陽(yáng)穴,后又輕抱前胸,繼而指向你。

  你很疑惑,猜測(cè)著含義。而我,亦無(wú)過(guò)多解釋?zhuān)πε荛_(kāi)。

  我是在海邊寫(xiě)下這些文字,海風(fēng)輕撫,葉兒飄飄。嘴角揚(yáng)起一絲笑容,隨即便黯然。

  你的突然離去,讓我措手不及。雖如此,我亦無(wú)多言。

  我知道,你有你的理由。而我,達(dá)不到你心中的模樣。故,我強(qiáng)裝笑顏,故作輕松的把手放開(kāi),瀟灑轉(zhuǎn)身?v然我裝得很像。但你,仍一眼看破了我的偽裝。你明白,依我的個(gè)性,不會(huì)輕易就放手。我亦清楚,你,我難以忘。

  我曾讓人帶話(huà),依舊喜歡你,但與過(guò)去無(wú)關(guān)。其實(shí),我只是在想,是不是所有的愛(ài)情都那么廉價(jià)。而我,不希望僅因此便與你成為陌路。你說(shuō),找我聊天,只是想彌補(bǔ)對(duì)我的虧欠。而我,憤然回絕——我不需要。

  只因?yàn)椴辉缸屇阍俅侮J入我的生活。雖如此,畢竟我喜歡你,如海般的深。故,最終,我答應(yīng),愛(ài)你如初。如今的我,與你相隔不遠(yuǎn),只有2、3里路。雖如此,你于我依舊只能遙望卻不可觸及。

  寢室里,貍問(wèn)我,喜歡什么。我答,喜歡海。為什么,她追問(wèn)。我只是依舊笑著回答,就是單純的'喜歡海。貍不知,喜歡海,只因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)喜歡過(guò)一個(gè)名海的男生。他的身上,有種海的氣勢(shì),海的味道。

  現(xiàn)在,我可以告訴你那手勢(shì)的含義。我愛(ài)你。

以風(fēng)為話(huà)題作文10

  風(fēng)兒吹起,云朵卻依舊聚而不散。

  倩說(shuō),這是一種團(tuán)結(jié)。柳說(shuō),這是一種堅(jiān)定。我笑笑,說(shuō),這是一種求生本能。

  曾看過(guò)這么一部電影,一群年輕人去野外郊游,卻不慎迷路,淪落到一個(gè)不知名的山谷。山谷里危險(xiǎn)重重,年輕人們不得不選擇聚在一起對(duì)付這些困難。最終,這一群年輕人以以前的十來(lái)個(gè)變成兩人生還。

  因而,風(fēng)是挫折,云是人類(lèi)。風(fēng)兒吹起來(lái)有等級(jí):微風(fēng)、小風(fēng)、中風(fēng)、大風(fēng)、臺(tái)風(fēng)……于是困難的難度也分了等級(jí):小、中、大……風(fēng)兒小作,人們可以自己?jiǎn)为?dú)面對(duì),然而,風(fēng)兒大作時(shí),人們才會(huì)想起與同伴們聚在一起,戰(zhàn)勝困難。這是一種簡(jiǎn)單的求生本領(lǐng)。因而,風(fēng)起云聚。

  風(fēng)起云聚,在職場(chǎng)上也是一種“求生本領(lǐng)”。一則報(bào)告上顯示,一群學(xué)歷優(yōu)越的年輕人到一家國(guó)際知名公司應(yīng)聘。然而,公司所招人數(shù)有限。年輕人們一起去填表,才發(fā)現(xiàn)公司只提供一只鋼筆,而且墨水也很少。其中一個(gè)年輕人看到此類(lèi)情況,提議大家把自己的`表格填簡(jiǎn)便一些。然而,當(dāng)鋼筆送到那個(gè)年輕人手上時(shí),里面的墨水以所剩無(wú)幾,他毫不猶豫地送給了另一位還沒(méi)填寫(xiě)的同志。他的回答很簡(jiǎn)單——“我只希望別人能夠在職場(chǎng)上生存下去。”最終,他成功了。

  風(fēng)起云聚,這種求生本領(lǐng)在人類(lèi)心中越來(lái)越疏遠(yuǎn)。因?yàn),自私和貪婪早已占?jù)了人們的心靈。誰(shuí)不想獲勝?職業(yè)、比賽……正因?yàn)闉榱藙倮M量地不去與他人交朋友,盡量不去幫助別人。然而卻不知道,與他人相聚,是一種求生本領(lǐng),更是取得勝利的關(guān)鍵。

  風(fēng)起云聚,不知道這種求生本領(lǐng)又有多少人記得。因?yàn)樯鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)太激烈,帶給來(lái)的壓力也逐漸增大。人們?cè)谙龎毫Φ耐瑫r(shí),也忽略了與他人在一起,導(dǎo)致自己的壓力更大。風(fēng)起云聚,這種求生本領(lǐng),真得只有少數(shù)人們記得嗎?

  風(fēng)起云聚,是一種難得的求生方法,因而,我們要學(xué)會(huì)掌握。我們不是世間的主宰,更不是困難的操控者。我們只能去面對(duì),風(fēng)起云聚。

  風(fēng)起云聚,才能使自己達(dá)到自己想要的地步。

以風(fēng)為話(huà)題作文11

  昨夜刮了半宿的風(fēng)。那風(fēng)聲有些夸張,有些肆虐。我本來(lái)覺(jué)就輕,有一點(diǎn)聲音就會(huì)醒,何況這風(fēng)的狂唱呢!

  下床悄悄走出臥室,怕驚睡了先生,所以用腳尖著地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。

  天是灰黑色的,看不到一點(diǎn)兒藍(lán)。溫?zé)嵋驯患饫渌〈。因(yàn)槔,所以更顯得清。這一時(shí)的清冷凝住了我,使我渾身的肉都往骨頭上縮,立刻沒(méi)了豐腴,真有一種“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的味道。

  風(fēng),攪亂了我的夢(mèng),也攪亂了夜的.岑寂。房頂上的鐵瓦隨著風(fēng)的呼嘯在“嘩嘩”作響。我急急地關(guān)上了窗,把一絲無(wú)奈拋給了喧嘩中的天地。

  鉆進(jìn)蠶絲被里,睡意全無(wú)。瞪著一雙眼睛,在毫無(wú)色彩,毫無(wú)詩(shī)意中想來(lái)想去。

  誰(shuí)說(shuō)毫無(wú)詩(shī)意?

  “大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”,這是劉邦的氣魄,是一代英雄劉邦的豪邁!

  “秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”,這是漢武帝因見(jiàn)秋風(fēng)起而愁緒滿(mǎn)懷的自嘆,頗有一種年華老去的意味。

  “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,這是壯士殺身成仁,去了就沒(méi)準(zhǔn)備回來(lái)的決心。

  面對(duì)著風(fēng),有著這樣的豪邁,感慨,悲壯。想著想著我也不由地感慨了起來(lái)。

  風(fēng),不管它是吹走了溫暖也好,吹來(lái)了寒冷也罷,那是大自然的宿命,那是人生的宿命,愿不得風(fēng)。風(fēng)只是歲月的使者,它只是在盡它的職責(zé)而已。

  其實(shí),當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái),在那蒼涼的悲愴中,你有沒(méi)有看到一種感人的裊娜?那英雄手中舞著的寶劍的風(fēng)情,那瀟灑地飄著的葉子的情致,不也是一種迷人的凄美嗎?!

  寒風(fēng)的味道是獨(dú)特的,既不香甜,也不酥軟,多的是蕭索,多的是蒼涼,沒(méi)有一點(diǎn)兒誘惑,甚至有些令人討厭。

  但如果沒(méi)有了風(fēng),怎會(huì)知道萬(wàn)物的耐力呢?如果沒(méi)有了風(fēng)浪,又怎么去驗(yàn)證一個(gè)人是否堅(jiān)強(qiáng)呢?

  所以迎著風(fēng),迎著風(fēng)浪走吧,把一切悲哀拋給風(fēng)讓它帶去,只留下一襲冷靜,留下一襲瀟灑!

  想著想著,我在風(fēng)聲中慢慢地又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

以風(fēng)為話(huà)題作文12

  風(fēng)是一種人人皆知的自然現(xiàn)象,四季中的風(fēng)更是五花八門(mén),要啥樣,有啥樣,總而言之風(fēng)是多樣的。

  春風(fēng)是春的使者之一,它柔和的在大地上飄來(lái)飄去,遇見(jiàn)含苞待放的花苞,吹了口暖風(fēng),花苞驚醒并綻放出來(lái)。遇見(jiàn)柳樹(shù)的枝條,吹了口暖風(fēng),柳樹(shù)晃醒了,抽出嫩芽。遇見(jiàn)冰封的湖水,吹了口暖風(fēng),湖水頓時(shí)覺(jué)得頭頂上冰消成了水,頓時(shí)碧波蕩漾。遇見(jiàn)天上棉花似的云朵,一會(huì)兒就東一朵,西一朵地在天上布滿(mǎn)了。

  夏風(fēng)充滿(mǎn)了活力,所以總是不顧滿(mǎn)頭大汗,到處游蕩。小草如同被烤了一樣,抬起了頭,努力觸摸風(fēng),可它們還是大汗?jié)M頭,深綠的汗滴淌滿(mǎn)全身。樹(shù)葉也被熱氣烤成了深綠色,無(wú)力地低下頭,因?yàn)橄娘L(fēng)太熱氣逼人了。

  秋風(fēng)十分涼爽,它在大地上催促著果樹(shù)們快點(diǎn)結(jié)果,想最先品嘗美味的果子。碩大的石榴被秋風(fēng)扒開(kāi)一道小縫,散出了一縷縷果香。它到梨樹(shù)那吸吮著甘甜的梨汁,滿(mǎn)意地在果園里邊走邊嘗?赡闹,全身早已浸潤(rùn)果香的風(fēng)兒,已把沾滿(mǎn)的各味果香帶到了果園里的角角落落了。

  冬風(fēng)如同狂暴的`野獸,在大地上東奔西跑,寒冷瞬間吞噬了大地。隨后,如同冰冷的刀刃一樣的寒風(fēng),割向人們嫩嫩的面頰,人們頓時(shí)把脖子縮在了衣領(lǐng)中。樹(shù)上的最后一片葉子也在它的猛烈吹動(dòng)下,搖曳不定,打著卷旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái),著地的剎那又被吹得尋不見(jiàn)了。

  冬風(fēng)是四季中最為兇猛的風(fēng),它既不像春風(fēng)那樣溫柔,也不像夏風(fēng)那樣熱烈,更不像秋風(fēng)那樣活潑,它以一張冰冷、猙獰的面目驅(qū)走了勃勃生機(jī),帶給大地一片蕭條。

  四季之風(fēng)以不同面孔對(duì)待著千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈,也正是它們,這才使得我們賴(lài)以生活的大自然變得無(wú)比精彩。

以風(fēng)為話(huà)題作文13

  霓虹閃爍著火熱的舞步,燃燒著燈紅酒綠的城市。

  我喜歡安然的靜,便只身走到一條被昨日的繁華廢棄了的舊街。道兩旁的房舍像一個(gè)個(gè)被年輕的時(shí)代遺落的老人,沉默著,任由塵埃落定,然后,埋葬。

  踏著地面浮起的一層灰白的、薄如蟬翼的'月光,涼意沁潤(rùn)了干燥的皮膚。駐足望月,此時(shí)她正高懸云端,似一口涌出甘泉的井,月輝直往行人的心懷里流淌。那落在枯枝梢頭的,也只是月兒清冷的目光罷了。而我,卻不是她眼中的意。

  天上月,人間情。我雖不知月兒的心思,但她一定能看透我的懷想,否則,她又怎會(huì)在孤冷的舊街上空陪伴著老去的事物,來(lái)詮釋她千古不變的美呢?亦或許她不需要詮釋?zhuān)橇钊藝@詠的美,就該是明月詩(shī)意的本能。

  一縷風(fēng)悄然波動(dòng)了心中的弦,音波的漣漪起伏,彈指間的生命便有那么一瞬,升華了。這就是月兒的情思,我難以駕馭,她心中載著一代又一代人的念想太多了,或許在她眼中,每一個(gè)有情的人都該是個(gè)詩(shī)人、哲人。那些曾在月下徘徊的失意者,來(lái)來(lái)去去的足音,踏響心里的悵然,他們都被月光澆鑄成一座一座的白色雕像,任殘風(fēng)冷云磨刻出歲月的滄桑。

  從房頂上牽過(guò)的黑色電線(xiàn),將白月在我的視線(xiàn)中切割,恍若百葉窗縫隙間的明眸。難猜測(cè)那眼里的悠悠思緒,我也將懷想斂入心底,再合眼,讓清澈的月光流逝于我的眼瞼,慢慢的,流進(jìn)衣褶內(nèi)沉淀。

  舊街依是如此,對(duì)月夜而言,沒(méi)有過(guò)往,亦沒(méi)有未來(lái),時(shí)時(shí)刻刻都屬于有心人的孤夢(mèng)。白晝的世界過(guò)于喧嘩,而黑夜總能使人聽(tīng)清自己的心跳聲,聽(tīng)清自己心里的呼喚聲。終于明白為何小時(shí)候那么害怕夜晚了,是因?yàn)樽约旱男氖菃渭兊、空曠的,?dāng)我們都成熟了,被繁瑣的事塞滿(mǎn)后,才知道留一點(diǎn)空隙讓自己思考、反省。我也只想留有一時(shí)月光,讓夢(mèng)是沒(méi)有喧嘩和惶恐的美。

  走向月光,一切都靜靜的。

以風(fēng)為話(huà)題作文14

  古人云:“近朱者赤,近墨者黑!笨梢(jiàn),好的家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響就如同魚(yú)兒離不開(kāi)賴(lài)以生存的水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)給予它自由的天空一般。孩子就像一張白紙,家風(fēng)則像一只神奇的畫(huà)筆,為這張白紙?zhí)砩狭酥匾囊还P。

  詩(shī)書(shū)可傳百世,家風(fēng)能流千古?鬃映錾鷽](méi)落貴族,但孔子家族卻是天下第一家族。無(wú)論在中國(guó)還是在全世界,無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,孔子家族的影響力都是巨大的。到底是什么力量支撐起了這個(gè)家族?是家風(fēng)的力量,是孔圣人思想的力量。

  家風(fēng)對(duì)于家族的重要性不言而喻,古代是這樣,近代亦是如此。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者梁?jiǎn)⒊,不但是民?guó)時(shí)期的著名學(xué)者,而且還是一位十分出色的教育家,其子女人才輩出,被后人稱(chēng)作“一門(mén)三院士,九子皆才俊”。他對(duì)子女教育的用心之處,不僅體現(xiàn)在知識(shí)的傳授,更體現(xiàn)在精神與思想的熏陶。在孩子年幼時(shí),梁?jiǎn)⒊闶肿⒅丶绎L(fēng)對(duì)孩子的影響,以身作則,培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷。這使得孩子們從小就知道祖國(guó)對(duì)人民的重要性。他的子女也在學(xué)有所成時(shí)回到祖國(guó),報(bào)效祖國(guó),為中國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)。梁?jiǎn)⒊患乙惨虼顺蔀閾碛小俺嘈膱?bào)國(guó)好家風(fēng)”的典范。

  好的家風(fēng)可以成就一個(gè)人,而不好的家風(fēng)則能毀掉一個(gè)人,甚至一個(gè)家族。秦檜,一個(gè)為了權(quán)貴不擇手段的小人,以莫須有的罪名陷害了抗金英雄岳飛,被世人所唾棄。而秦檜看重名利、貪圖錢(qián)財(cái)?shù)募绎L(fēng)同樣影響了后代子孫。在秦檜死后,他的兒子秦?zé)缇惯夢(mèng)想著當(dāng)宰相,向往著擁有權(quán)利與富貴的生活,對(duì)有才氣的'人心懷嫉妒。結(jié)果,他和秦檜一樣,成了背負(fù)千古罵名的罪人,而秦檜的子孫后代,也因此飽受世人冷眼。

  “家風(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿(mǎn);家風(fēng)差,難免殃及子孫、貽害社會(huì)!奔沂亲钚(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,家風(fēng)則是家之根本。好的家風(fēng)就如同春雨一般洗滌我們的心靈,讓我們內(nèi)心正能量的種子不斷發(fā)芽,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在良好家風(fēng)的熏陶之下,我們才可能成為祖國(guó)的棟梁。

以風(fēng)為話(huà)題作文15

  “風(fēng)”是一陣清涼的氣;“風(fēng)”是班級(jí)里的班風(fēng);“風(fēng)”是社會(huì)里掀起的一陣時(shí)尚潮流。今天你我一起迎著狂風(fēng),跟我一起去了解風(fēng)的類(lèi)別吧!

  NO.1自然風(fēng)

  風(fēng),是我們常見(jiàn)的一種氣候,我們有時(shí)也會(huì)依賴(lài)風(fēng)。在夏天,炎炎夏日。我們走在柏油路上,狗吐著舌頭,人也大汗淋漓。這時(shí)一陣清涼的風(fēng)跳到你的腦門(mén)上,用大袖子給你把汗擦掉,用嘴把熱量吹去。這時(shí)你會(huì)不會(huì)感受到很舒服,有一種干勁扶搖而上,想做事的沖動(dòng)油然而生!但是,自然風(fēng)也有不好的地方,比如:上個(gè)月的`臺(tái)風(fēng)“山竹”也是福建和海南人民心中永遠(yuǎn)抹不去的痛。那次臺(tái)風(fēng)給這些人民帶來(lái)了極大的損失。所以,風(fēng)兒再好,可不要貪多呦!

  NO.2班級(jí)風(fēng)

  班風(fēng),是一個(gè)對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校乃至社會(huì)都是一種很重要的東西。它不單單看得是學(xué)生們的素質(zhì)與班級(jí)的總體素質(zhì)情況,更是對(duì)老師的教育的考察。你想一想,如果一個(gè)老師他自己爆粗口還打?qū)W生,這樣的花兒能開(kāi)出牡丹嗎?看花兒要看他的種子,如果種子爛了,就不能開(kāi)花了呀!所以,一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)是很重要的!

  NO.3時(shí)尚風(fēng)

  時(shí)尚風(fēng)是很常見(jiàn)的。比如現(xiàn)在很流行什么《和平精英》啦,水晶泥啦……但一味的跟隨時(shí)尚風(fēng)也是不怎么好的。舉一個(gè)例子,我們學(xué)校近些天就很流行水晶泥,小攤那兒也有很多水晶泥。首先,它的包裝上并沒(méi)有工廠(chǎng)的地址、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)表等等;二來(lái),水晶泥里含有硼紗和色素,包裝上沒(méi)有“禁止3歲以下兒童誤食”,如果兒童誤食了這個(gè),是會(huì)對(duì)身體有危害的!

  所以,請(qǐng)不要一味跟風(fēng)!

  風(fēng),它不能離開(kāi)我們,我們也依賴(lài)著風(fēng),風(fēng)是我們不可缺少的東西,它讓我們的生活更充實(shí)有趣。

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