(通用)快樂成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
一顆種子長(zhǎng)成參天大樹,這期間需要許多因素的參與,會(huì)有很多磨礪,對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣的。成長(zhǎng)的過程曲折坎坷,正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓我們感到快樂。風(fēng)雨過后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán);風(fēng)雨過后的波濤會(huì)變得更加和藹;風(fēng)雨過后的人會(huì)變得更加快樂……
暑假里我在小區(qū)的會(huì)所里學(xué)會(huì)了游泳,而這一天我遇到了學(xué)完游泳過后的第一次任務(wù),那也算是一個(gè)成長(zhǎng),讓我變得更加有自信。
那一天我和表妹一起去會(huì)所吃西餐,她突然說要和我學(xué)游泳,哇塞,我要當(dāng)教練了!我只被教練教過,可沒有當(dāng)過別人的教練。我內(nèi)心好一陣激動(dòng)!能成為表妹的教練就像做白日夢(mèng)一樣不切實(shí)際!于是吃完飯我迫不及待的和她一起下了水,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有的我,決定成為一個(gè)好教練。于是我耐下心問她會(huì)不會(huì)動(dòng)作,然后一次次憋氣,在水下仔細(xì)觀看她原本已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作,不斷的`用手拿著她的腳,幫她改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為我已經(jīng)很努力在教了,但是她還是有各種各樣的麻煩:“我不會(huì)換氣,一換氣就會(huì)往下沉;我明明像你一樣蹬腿了,可是總是不會(huì)往前游;我累了,咱們休息一會(huì)再練吧……”她有點(diǎn)不耐煩了。我好像也有一點(diǎn)不知所措了。但是,我想:畢竟我現(xiàn)在是她的教練,我一定要有耐心,不能就這樣不教了。不然我就不是一個(gè)合格的好教練!
在無(wú)數(shù)次失敗,無(wú)數(shù)次打消放棄的念頭以后。她的游泳技術(shù)終于有了很大長(zhǎng)進(jìn)。雖還不能像游泳冠軍那樣,但也已經(jīng)有模有樣了。她也都露出了快樂的笑容。
陽(yáng)光從窗口透進(jìn)來(lái),水變得更暖和了。它才見證了我們的成功。在成長(zhǎng)的路上不管成功還是失敗,都是一種收獲,都是一種快樂。它載著你的希翼飛向充滿陽(yáng)光的遠(yuǎn)方……
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
書之于我,就像一只小鳥,沒有了書,就像小鳥沒有了翅膀。
書之于我,就像一條魚兒,沒有了書,就像魚兒脫離了海洋。
書之于我,就像一棵小樹,沒有了書,就像小樹離開了土壤。
有人說,書是一幅五彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷,讓你觀賞美麗的風(fēng)景,品味造物神奇。
有人說,書是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂,讓你領(lǐng)悟高山的淳樸,流水的真摯。
要我說,書就是一行行前人的足跡,引領(lǐng)你攀登知識(shí)的高峰;書就是一句句長(zhǎng)輩的叮嚀,提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴。
我喜歡閱讀,深深地沉迷于書中的我,全身心地吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)!冻笮▲啞犯嬖V我:不要只看重自己的外在形象,更要注重自己內(nèi)在的修養(yǎng);《最后一頭戰(zhàn)象》語(yǔ)重心長(zhǎng):動(dòng)物也是有靈性的.生靈,動(dòng)物之間尚有深厚的親情,真摯的友情,何況人呢?《懷念母親》時(shí)時(shí)提醒我:母親是上帝配給每個(gè)孩子的天使,我們要感恩母愛的偉大、無(wú)私……
在圖書館的一個(gè)角落里,小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市,一起品嘗生活的艱辛;我們一起戰(zhàn)勝困難,體會(huì)成功的喜悅;我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界里,屏蔽了身外的一切,一聲雷響,炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看,電閃雷鳴,烏云遮天,圖書館里已經(jīng)……
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),愛不釋手地抱在懷里,在我心里,它不再是一本書,它就是與我同甘苦、共患難的朋友?上攵,當(dāng)我像落湯雞似的到家時(shí),“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里,我小心翼翼地包好書皮。
晚上,看書看累了,把書放在枕頭邊,嗅著書香,才安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每到暑假,圖書館就是我的家,我準(zhǔn)備好食物,九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,借一本自己喜歡的書,認(rèn)真看,細(xì)細(xì)讀,認(rèn)為動(dòng)心的就拿本子記下來(lái)。書,使我變得文靜,讓我的內(nèi)心豐富,我從書中得到了營(yíng)養(yǎng),我在書的墨香中成長(zhǎng)。
沿著前人的足跡,聽著長(zhǎng)輩的叮嚀,銘記著偉人的教誨,我愉快地閱讀,快樂地成長(zhǎng)!
我閱讀!我快樂!我成長(zhǎng)!
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
“我宣布,第三屆讀書會(huì)開幕!”伴隨著主持人快樂雪娃娃和林林的主人熱情洋溢的話語(yǔ),我們家庭聯(lián)合第三屆讀書會(huì)于8月21日在林林的主人的奶奶家開始了,這次讀書會(huì)共有12名博友參加。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是好書介紹,各位博友踴躍參加,氣氛格外熱烈。按照座位順序,第一位博友上場(chǎng)了。他由于準(zhǔn)備的不夠充分,讀書感想部分有些欠缺。接下來(lái),第二位同學(xué)上場(chǎng)了,他抓住了要點(diǎn),不但介紹了書的內(nèi)容,而且感想部分也不錯(cuò)。博得了大家的掌聲。
接下來(lái)的幾位博友講述的也都不錯(cuò),F(xiàn)在是小升升在介紹,他介紹的書是《夏洛的.網(wǎng)》。只見他不慌不忙,語(yǔ)調(diào)適中,富有感情地說著早已準(zhǔn)備好的介紹詞。他說的真實(shí)感人,催人淚下,令大家的眼睛都變得灰蒙蒙的。小升升講完后博得了大家熱烈的掌聲。
現(xiàn)在,就該我上場(chǎng)了。我穩(wěn)定了一下情緒,箭步走上臺(tái),開始向大家介紹:“大家好,今天我為大家介紹的書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書講述了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇,?lái)到了紐約,被一個(gè)小男孩捉走。它在這里遇到了塔克老鼠和亨利貓,并發(fā)生了許多令人感動(dòng)的故事。”我發(fā)現(xiàn)自己越說越流利,越來(lái)越有信心了,吸了一口氣,接著說出了自己的感想。幾分鐘后,我的介紹詞說完了,向大家深深的鞠了一躬后,回到了自己的座位上,自然也得到了大家的熱烈掌聲。
好書介紹完畢,就進(jìn)入到讀書會(huì)的第二環(huán)節(jié):有感情地朗讀自選的文章。大家都深情地朗誦了自己準(zhǔn)備好的文章,我也不例外,朗誦了《春天來(lái)了》這篇文章。在這一階段,大家的表現(xiàn)都出奇的好,不管是大同學(xué),還是小同學(xué)都朗誦的很棒,現(xiàn)場(chǎng)秩序比起第一環(huán)節(jié)更好了。
哈哈,現(xiàn)在就該進(jìn)入大家期待已久的第三環(huán)節(jié):輪流背誦論語(yǔ)前六句了。沒想到,讀書會(huì)竟然在這里出了問題。原來(lái),大家背誦論語(yǔ)的版本都各不相同,內(nèi)容呢,自然也不一樣。所以,就出現(xiàn)了有人背誦,其他人都不懂的局面。但是,讀書會(huì)還是要繼續(xù)進(jìn)行,所以,這次的規(guī)矩改成了大家一人背誦一句自己會(huì)的論語(yǔ)。
耶,終于要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了!(原先是計(jì)劃先換書的,但是因?yàn)榇蠹覠崆樘,改成了先做試?yàn)。)這次的實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單也很離奇,就是讓一枚硬幣浮在水面上。我試了好幾次都沒有成功,覺得很奇怪,連忙去觀察別人是怎么做的,這才發(fā)現(xiàn):杯子的水應(yīng)該灌得多出來(lái)一點(diǎn),然后輕輕的把硬幣從杯子邊緣推進(jìn)去,果然,實(shí)驗(yàn)成功了!我高興地又蹦又跳:“耶耶耶!我成功了!”
實(shí)驗(yàn)的熱情還沒有消退,就該進(jìn)入好書交換環(huán)節(jié)了。我大聲吆喝:“這里有好書看哦,快來(lái)?yè)Q呀!再不來(lái)就沒有了!”果然招來(lái)不少博友前來(lái)觀望,最終,我用貓武士四本換來(lái)了云迪兒博友的三本書,拿到換來(lái)的書可真是開心呢。
就這樣,“快樂讀書,感悟成長(zhǎng)”第三屆家庭聯(lián)合讀書會(huì)圓滿結(jié)束了!
這是我們兩位主持人快樂雪娃娃和林林的主人。
這是我們讀書會(huì)眾多參加的博友。
這是我們正在做實(shí)驗(yàn)(漂浮的硬幣)。
這是我們的實(shí)驗(yàn)(漂浮的硬幣)現(xiàn)場(chǎng)。
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
快樂是一片云,走在呢喃的小路上,心中無(wú)限明朗?鞓肥且恢恍▲B,走在遼闊的田間,心中無(wú)限舒暢。獨(dú)自一個(gè)人走在呢喃的小路上,頭頂白云,路經(jīng)田間,聽見鳥鳴,心里不禁回憶起成長(zhǎng)中快樂的回音:
五六歲的一瞥
冬天來(lái)了,小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了,魚兒在薄薄的冰底下,不知是冬眠呢,還是閑逛呢?“砰”,一個(gè)小石頭沖破了薄薄的冰層,小手伸進(jìn)去,想找找魚兒,卻不見蹤影,還想探個(gè)明白,既然把手伸進(jìn)去使勁地掏,又不時(shí)地對(duì)手哈哈氣,抖了抖。然后一頭跑到家里,倒在媽媽的懷里,捂熱。然后,又沖出家里,和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。
八九歲的回望
夏天,知了鳴叫,池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而,教室里依舊書聲瑯瑯,里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球,怎么樣?
“鈴,鈴……”真是如人所愿啊。我這時(shí)肯定是首當(dāng)其中,以隊(duì)長(zhǎng)的身份帶領(lǐng)著我的部下向操場(chǎng)沖去,“哦,真厲害!又進(jìn)了一個(gè)球!”那是女生正在為我們吶喊的聲音,讓我們感到真光彩。
十一二歲的深眸
十一二歲正處于多夢(mèng)時(shí)期,我曾想坐在飛船上,正將與外星人會(huì)面;我夢(mèng)想回到遠(yuǎn)古時(shí)代,品味人間的辛苦;我夢(mèng)想做夢(mèng)的天使,主宰每一個(gè)人的夢(mèng):給窮人以富裕的夢(mèng),給病人以希望的夢(mèng)……
十五六歲的……
你有漂亮的衣服可穿;你有精致的'學(xué)習(xí)用品可用;你有豐富的感情可品;你有趣味的書本可讀;你有陽(yáng)光的伙伴可交;你有活力的青春可擁。
青春的喝彩似小溪,似小鳥,又似小草,更似小姑娘,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在洋溢著青春的活力。
現(xiàn)在,同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要,但我必須提醒大家:成長(zhǎng),它需要快樂來(lái)作陪。
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