感悟成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的感悟成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感悟成長(zhǎng)作文1
盡管有時(shí)候很努力,也不定能達(dá)到自己或者他人眼中的要求。
這樣的事實(shí)有時(shí)真的讓人很沮喪,充滿(mǎn)了挫折感。
可是,你必須明白且懂得,這樣的心態(tài)唯有自己去調(diào)整。
沒(méi)有人能幫你解決所有問(wèn)題,有些事情必須自己學(xué)著去面對(duì)。
你必須在這些經(jīng)歷中學(xué)會(huì)淡然,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),也許有人會(huì)稱(chēng)之為麻木,但是否真的.有所改變,只有你自己知道。
也許,你會(huì)選擇在某個(gè)黑夜里埋頭痛哭,當(dāng)然也許你會(huì)連眼淚都擠不出一滴。
但事實(shí)與現(xiàn)實(shí)在告訴你,你必須成長(zhǎng),且一直繼續(xù)地勇敢地往前走。
哪怕你的力量薄弱的微不足道,哪怕你的步履蹣珊,哪怕你覺(jué)得自己會(huì)有心無(wú)力。
但是,該你做的,該你面對(duì)的,該你承受的,你還是要盡己所能。
多一些正能量的心理暗示,別被內(nèi)心的恐懼與無(wú)知所打敗。
請(qǐng)勇敢一些,朝著有陽(yáng)光的方向,奮力生長(zhǎng)。
有些心靈雞湯真的是需要的,也許過(guò)于滋補(bǔ),也許過(guò)于空泛,但在你需要的時(shí)候,就是最好的補(bǔ)給。
感悟成長(zhǎng)作文2
那一年,我遇到了你,因?yàn)槲覀兲煺鎲渭,所以我們形影不離,你在的地方總會(huì)有我。就像你說(shuō)的,我們是一輩子的好朋友。我問(wèn)你,如果你背叛了我會(huì)怎么樣?你這樣回答就不會(huì)了。不可能。除非——你死,否則我背叛你。我輕笑,怎么可能,你這個(gè)傻姑娘,你在想什么?把精力花在學(xué)習(xí)上。我想你可能會(huì)超過(guò)我。之后我們一起傻笑。那天放學(xué)后你來(lái)找我。你和你的一個(gè)好朋友吵架了。你說(shuō):我錯(cuò)怪他了。
只是,現(xiàn)在我要說(shuō)這句話。多可笑!我自己想想,哪怕還是懷念那段真摯的時(shí)光;但是,事情不一樣。見(jiàn)面,誰(shuí)錯(cuò)了?誰(shuí)錯(cuò)了,在見(jiàn)面的那一刻?你再精明也看穿不了我孤獨(dú)的心!現(xiàn)在我們成了路上匆匆相遇的陌生人,然后越走越遠(yuǎn),沒(méi)有一句問(wèn)候。
其實(shí)你是怎么變成的,我有什么資格評(píng)價(jià)?與其在這個(gè)孤獨(dú)的角落徘徊,不如找一個(gè)新的'閨蜜。雖然,我似乎依然是最真誠(chéng),最傻,最?lèi)?ài)笑的那個(gè),哭著會(huì)笑,笑著會(huì)哭的那個(gè);但是,我不再害怕作弊了。因?yàn)槲易钚湃蔚娜私虝?huì)了我不要相信任何人。我明白了,只有愛(ài)我的人才配得上我的愛(ài)。從此路人,僅此而已。請(qǐng)也忘記我。這樣你就會(huì)輕松,少抱怨,坦然面對(duì)這種倉(cāng)促的生活。
感悟成長(zhǎng)作文3
今天我在家觀看了“我是接班人”節(jié)目后,我感到自己的內(nèi)心受到了很大的震撼。這個(gè)節(jié)目主要講了兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是講述了全國(guó)各地的白衣天使在疫情越來(lái)越嚴(yán)重的時(shí)刻,為了抗擊疫情,不顧一切危險(xiǎn),萬(wàn)眾一心,同心協(xié)力地沖在戰(zhàn)役的前方,用自己的平凡之軀,為身后的億萬(wàn)中國(guó)人筑起防護(hù)的堡壘;第二點(diǎn)是病毒傳染性非常強(qiáng),對(duì)于我們大家最好的預(yù)防措施就是“宅”。宅在家也是有技巧的。我非常贊同,這是一個(gè)特別的春節(jié),在這個(gè)特別的春節(jié)里,我們不能去走親戚拜年,而唯一能做的'就是宅,通過(guò)減少外出的方式,既減少了病毒的傳播,也降低了被感染的風(fēng)險(xiǎn),這也是對(duì)抗疫情的支持。
在節(jié)目中我看了其他人怎么在家里不浪費(fèi)一點(diǎn)宅的時(shí)間,充分利用在這段宅的時(shí)間,我就下定決心要在這特別的假期里行動(dòng)起來(lái),不能只是吃了睡,睡了吃,我要把時(shí)間多放在學(xué)習(xí)上,科學(xué)地規(guī)劃好自己的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間,不讓別人超越自己。不僅如此,我還要多加關(guān)注疫情消息,做一個(gè)關(guān)心國(guó)家大事的好孩子。
感悟成長(zhǎng)作文4
一地爾在外婆家玩,媽媽和外婆在拉家常。我在旁邊玩橡皮泥。
突然一個(gè)衣著花裙子的小女孩像蝴蝶一樣“飛入”了外婆野的大院。我細(xì)心一瞅本來(lái)是表妹。表妹和大姨媽剛從街上歸來(lái),身上穿的恰是剛剛購(gòu)的新裙子,只睹表妹在院子面不停地旋轉(zhuǎn),奔馳,這樣新裙子就會(huì)飽起來(lái)、飄訖來(lái)。十分漂亮!表妹一邊跑,一邊叫,我的'花裙子真英!真美麗!,姐姐你不花裙子吧?望著表妹漂明的花裙子和愉快的樣子,我確實(shí)很愛(ài)慕,實(shí)想讓媽媽立即也給我買(mǎi)一件花裙子。但這時(shí)我想伏了剛教習(xí)的《兄子規(guī)》中的謹(jǐn)而信里的一句話:衣貴凈,不貴華。于是就脫心而出:“衣貴潔,不貴華”!而后持續(xù)往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的說(shuō)了一句,旁邊的媽媽仍是聞聲了。晚上回家,媽媽答我:“衣貴潔不貴華”是什么意思,你曉得嗎?我說(shuō)它的意念是:只有衣服整齊、得體就惡,不要跟他人攀比。媽媽聽(tīng)了后,心疼的撫摩我的頭說(shuō):“我家法寶長(zhǎng)大了,懂事了!”能本人悟沒(méi)干己的情理了,看去誦讀經(jīng)典還是息用很大呀!
聽(tīng)了媽媽的話,我啟心腸啼了!
感悟成長(zhǎng)作文5
花開(kāi)花落,這就是花的生長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的生長(zhǎng)。今天我就寫(xiě)下我高一高二的深刻回憶,從這些事情中找出我的成長(zhǎng),感受我的成長(zhǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了很多基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)了漢語(yǔ)拼音,單詞和句子等等。數(shù)學(xué)學(xué)了1~100的加減等等。
我上一年級(jí)的時(shí)候,參加了100米接力賽。雖然我平時(shí)跑的比較快。但是跑步前還是有點(diǎn)緊張。比賽開(kāi)始了,我像離弦之箭一樣奔跑,其他同學(xué)都很快。最后我們班奪冠了。那一刻,我激動(dòng)萬(wàn)分。
二年級(jí)的.時(shí)候?qū)W到了更多的知識(shí),學(xué)會(huì)了用中文造句,寫(xiě)文章。還在蕪湖做小記者寫(xiě)了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛(ài)的小斑點(diǎn)》,發(fā)表在蕪湖大疆晚報(bào)。數(shù)學(xué)之類(lèi)的我學(xué)過(guò)乘除。
生活就像一本沒(méi)有盡頭的書(shū),每一個(gè)音符,每一個(gè)單詞,每一句話,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),記錄著我們成長(zhǎng)的時(shí)光。隨便打開(kāi),總會(huì)覺(jué)得有一種特別的味道。
長(zhǎng)大是我最好的朋友。在我開(kāi)心的時(shí)候,在我成功或者失敗的時(shí)候,她總是陪伴著我。我應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)好朋友。讓我隨著我的成長(zhǎng)唱一首共同的歌,踏著共同的足跡,陪我一步一步向前。
感悟成長(zhǎng)作文6
幼兒時(shí)期,一本本小人圖畫(huà)陪伴著我成長(zhǎng);讀一、二年級(jí)時(shí),慢慢地讀一些楊紅櫻等作家寫(xiě)的書(shū)籍,在快樂(lè)中閱讀的同時(shí),也教我一些做個(gè)好孩子的道理;讀三、四年級(jí),開(kāi)始看一些中國(guó)的四大名著,外國(guó)作家的書(shū)籍有《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,雖似懂那懂的。看著這一本本名著,卻也增長(zhǎng)了一些歷史文化知識(shí)。
如《水滸傳》中的一百零八位好漢,最后只剩下二十七位。好漢為兄弟們赴湯蹈火,為人民除暴安良,都是只為了一個(gè)“義”字,這個(gè)“義”字表示的含義實(shí)在是太多了。這個(gè)“義”字讓我知道了對(duì)待他人要真心實(shí)意,不要虛偽。
生活中這樣的例子有許多。比如說(shuō):在班級(jí)中,有些人交朋友,只是因?yàn)槟莻(gè)人地位高,家里很有錢(qián),才跟他交朋友的。在車(chē)上給別人讓座,做到的.人很多,因?yàn)檫@不會(huì)傷害到自己的利益;可是要你去救人,就要猶豫了。這就是“義”嗎?
“經(jīng)典名著”是我的好友,它讓我感悟成長(zhǎng),懂得了許多道理。經(jīng)典誦讀將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
感悟成長(zhǎng)作文7
我一直很喜歡商曉娜姐姐寫(xiě)的《絕佳拍檔》系列書(shū)籍,這幾天我又讀了其中的《成長(zhǎng)不煩惱》。
書(shū)中主要講的`是雙胞胎兄弟馬一左(哥哥)和馬一右(弟弟)在他們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的有趣的事情,有兄弟倆吵架、一起準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)、幫老奶奶發(fā)傳單等很多小故事,好像發(fā)生在我們身邊似的。
讀了這本書(shū)后,我懂得了這樣一個(gè)道理:成長(zhǎng)的過(guò)程就像小船在大海中航行,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤澎湃,不可能是一帆風(fēng)順。現(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,是一年級(jí)學(xué)生眼中的大哥哥大姐姐了,在漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)也有了大大小小的煩惱。面對(duì)煩惱時(shí),我們要向馬一左和馬一右學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們樂(lè)觀的態(tài)度,學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,慢慢地,煩惱就會(huì)被打敗,就會(huì)被快樂(lè)所取代!
感悟成長(zhǎng)作文8
我讀了這本書(shū),明白了中華文明是我們共同的驕傲,共有的財(cái)富,是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,使中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。
我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅裰燮咛?hào)登錄到了太空,由此可見(jiàn),我國(guó)的科技是多么的發(fā)達(dá),我為我是中國(guó)人而感到自豪和驕傲,等我們長(zhǎng)大后祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)會(huì)更上一層樓。
我們也要愛(ài)學(xué)習(xí),鄧亞萍阿姨的英語(yǔ)只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn),在獲得世界冠軍后,回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)努力,最終獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球,她只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母,要想成為合格的大學(xué)生,談何容易,但是她沒(méi)有放棄,努力的`學(xué),最終才能成功,這讓我想起,只有目標(biāo)專(zhuān)一,而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
我相信只要我們努力自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)奮斗,就一定能夠成功,同時(shí)也要有一顆感恩的心,要去幫助有困難的人。
我們要做一個(gè)講文明,講美德的人,這樣才能使國(guó)家更加富強(qiáng)。
感悟成長(zhǎng)作文9
《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的禮物。它短小精悍,卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引著我,不僅是它生動(dòng)有趣的歷史人物故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句,兩字一韻,讀起來(lái)瑯瑯上口。
在《弟子規(guī)》中,我有幾句很欣賞,其中一句是:朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)。我對(duì)這句話的理解是:早晨要早早地起床,晚上睡覺(jué)要晚一些。人的一生快就會(huì)過(guò)去,從幼年到老年,是轉(zhuǎn)瞬即至的事情,所以應(yīng)加倍珍惜眼前的時(shí)光!吧賶巡慌,老大徒傷悲!薄澳乳e,白了少年頭,空悲切!彼裕湎r(shí)光,也就是珍惜生命。就像我們這個(gè)學(xué)期一樣,時(shí)間像飛箭一樣快地過(guò)去,很快就到學(xué)期末了,但有些同學(xué)磨磨蹭蹭,不珍惜時(shí)間,我真是為他們而擔(dān)心。人的`一生就是要珍惜一分一秒,做時(shí)間的主人。
這只不過(guò)是《弟子規(guī)》里面的一句而已,其實(shí)這里面所有的句子都蘊(yùn)含著一個(gè)道理,這需要我們慢慢去體會(huì),去領(lǐng)悟。
所以《弟子規(guī)》是非常值得我們學(xué)習(xí)的,我建議所有的學(xué)生都熟讀《弟子規(guī)》,并落實(shí)到具體的行動(dòng)中,爭(zhēng)取做一名品德高尚的小公民。
感悟成長(zhǎng)作文10
時(shí)光是一個(gè)神奇的老人,在我們即將出生的時(shí)候向我們簽訂了一份以物換物的“協(xié)議”。于是,在得到的同時(shí),也會(huì)向我們索要一些東西——我生命的開(kāi)始是以第一聲喜極而泣的啼哭換取的;接著,我用牙牙學(xué)語(yǔ)、稚嫩的微笑換取了父母關(guān)切、疼愛(ài)的目光;時(shí)光的'緊緊相伴,換我以健康的體魄、朝思暮想的藕色的皮膚,還有敏捷的思維……時(shí)光老人總會(huì)用許多奇妙的東西與我做交換。
直至十二歲生日的那一天,時(shí)光老人對(duì)我說(shuō),如果你愿意以最后的童年時(shí)光作交換,我就可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望。我欣喜若狂一下子以為自己賺到了。于是用這寶貴的最后的童年時(shí)光換取了“小升初”的好成績(jī)。童年的大門(mén)向我關(guān)閉了,從此我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光也結(jié)束了,但我很慶幸時(shí)光老人的眷顧,使我迎來(lái)了更加美好的少年的開(kāi)始。
一扇窗的關(guān)閉總會(huì)喚起另一扇門(mén)的開(kāi)啟。這扇門(mén)里沒(méi)有了我最?lèi)?ài)的小熊,但是卻承載著我兒時(shí)的夢(mèng)想,和那些對(duì)未來(lái)期許的只言片語(yǔ)。雖然留戀過(guò)去,卻還是要把握現(xiàn)在。成長(zhǎng)不允許我有太多留戀,太多如果。因?yàn)榍胺接懈利惖娘L(fēng)景在等待著我。
感悟成長(zhǎng)作文11
在我才上幼兒園中班的時(shí)候,媽媽就拉著我的手,到南園社區(qū)上國(guó)學(xué)班。國(guó)學(xué)班的胡老師戴著一副眼鏡,溫柔又慈愛(ài)地拉著我的手,從此以后,我就跟著老師,誦讀《弟子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》《笠翁對(duì)韻》等傳統(tǒng)經(jīng)典篇章。雖然,經(jīng)書(shū)上講的很多東西,我還不明白,但胡老師總是和藹的說(shuō):“孩子們,用手指,跟我一起讀!币槐橛忠槐,不知不覺(jué),歷經(jīng)三個(gè)寒暑,這些經(jīng)文已經(jīng)深深地印在我的心中。胡老師還給我們講《二十四孝》,我深深的被這些故事吸引住了,這些故事讓我明白,應(yīng)該孝順父母、尊敬師長(zhǎng)。胡老師還利用假期,給我們排《我們的.節(jié)日》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)節(jié)目,我們穿著漢服,登上過(guò)濠濱夏夜的舞臺(tái),參加過(guò)南通電臺(tái)的直播。老師還按照古禮,帶領(lǐng)我們度過(guò)每一個(gè)難忘的傳統(tǒng)節(jié)日,比如端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)……
這些活動(dòng)增強(qiáng)了我的膽識(shí)、開(kāi)闊了我的視野。也讓我懂得要珍惜我們優(yōu)秀的民族文化。作為一名中國(guó)人,我為擁有這樣悠久的傳統(tǒng)文化而自豪,也為此更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
我喜歡國(guó)學(xué)班,我更敬愛(ài)胡老師。
感悟成長(zhǎng)作文12
雖然你有時(shí)候很努力,但是你不一定能達(dá)到自己或者別人的要求。
這個(gè)事實(shí)有時(shí)候真的很讓人沮喪,充滿(mǎn)挫敗感。
但是,你必須明白,明白這種心態(tài)只能靠自己去調(diào)整。
沒(méi)有人能幫你解決所有的.問(wèn)題,你必須學(xué)會(huì)自己面對(duì)一些事情。
你必須學(xué)會(huì)冷漠,在這些經(jīng)歷中成長(zhǎng)。有人可能會(huì)稱(chēng)之為麻木,但只有你自己知道是否真的變了。
也許,你會(huì)選擇在某個(gè)夜晚把頭埋在淚水里,當(dāng)然,也許你擠不出一滴眼淚。
但是事實(shí)和現(xiàn)實(shí)告訴你,一定要成長(zhǎng),一定要勇往直前。
即使你的力量弱小而微不足道,即使你的腳步邋遢,即使你感到無(wú)力。
但是,該做什么,該面對(duì)什么,該承受什么,還是要盡力而為。
更積極的心理暗示,不要被內(nèi)心的恐懼和無(wú)知打敗。
請(qǐng)勇敢一點(diǎn),努力朝著陽(yáng)光的方向成長(zhǎng)。
真的需要一些心靈雞湯。它們可能太滋養(yǎng),也可能太空虛,但當(dāng)你需要它們的時(shí)候,它們就是最好的補(bǔ)給。
感悟成長(zhǎng)作文13
在人生的路上,只有留下一串串有酸也有甜的果實(shí),才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值,這是我和媽媽在吃桔子時(shí)得到的啟示。
當(dāng)書(shū)法比賽競(jìng)選名單出來(lái)后,我一看竟沒(méi)有我,心情就像一股熱情的火被一群冷酷無(wú)情的水給接澆滅了般失落、凄涼。
回到家以后,媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的.樣子,便猜想我可能遇到了什么不開(kāi)心的事,就對(duì)我說(shuō):“女兒,別垂頭喪氣了,媽媽剛買(mǎi)了橘子,你嘗嘗看味道怎么樣?”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我剝開(kāi)橘子的皮,吃了一口,大叫一聲:“怎么這么酸呀?”我厭惡地把橘子扔在一邊,準(zhǔn)備上樓。
這時(shí),媽媽卻喊住我說(shuō):“女兒,等一等,你喝一口蜂蜜茶,這樣就不會(huì)酸了!蔽覜](méi)辦法,只好喝了一口。媽媽問(wèn)我味道怎么樣?我回答說(shuō):“很甜!眿寢屝χf(shuō):“對(duì)了,你看這酸橘子和甜茶不正像是人生嗎?”“人生?”我猛然醒悟過(guò)來(lái),是啊,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我振作了,我充滿(mǎn)斗志了,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和媽媽吃橘子,喝甜茶時(shí)收獲的智慧!
感悟成長(zhǎng)作文14
老師的關(guān)注、肯定和鼓勵(lì),使黃蓓佳阿姨深受鼓舞,學(xué)習(xí)寫(xiě)作變得更勤奮、更快樂(lè)了。我不由想到一年級(jí)語(yǔ)文課發(fā)言時(shí),我運(yùn)用了幾個(gè)成語(yǔ),老師滿(mǎn)心歡喜地表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我用得恰到好處,當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜般,甜滋滋的。從此,我對(duì)成語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)小故事,掌握了大量成語(yǔ)。同學(xué)們稱(chēng)我是成語(yǔ)大王,老師夸獎(jiǎng)我快成“成語(yǔ)小詞典”了。
從此,我更加熱愛(ài)閱讀了,從成語(yǔ)故事到寓言、童話、科幻小說(shuō),再到兒童文學(xué)和一些中外名著。閱讀打開(kāi)了我的`心靈之窗,作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫(xiě)作興趣,我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵(lì)和幫助下,我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等,分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報(bào)》、《好少年生活作文》等雜志。
老師的鼓勵(lì)和欣賞,給了我勇氣和自信,激勵(lì)我不斷向上。
感悟成長(zhǎng)作文15
這個(gè)寒假,我們沒(méi)有拜年,沒(méi)有放鞭炮,也沒(méi)有去親戚家吃飯。我在家里無(wú)聊極了。想著寒假剛開(kāi)始額時(shí)候,我很開(kāi)心,覺(jué)得可以每天都下去玩。可惜好景不長(zhǎng),沒(méi)玩幾天,新型冠狀病毒就來(lái)了,我們出去旅游的計(jì)劃也泡湯了。我當(dāng)時(shí)很失望,心里痛罵著冠狀病毒。盼望著醫(yī)生能快點(diǎn)打敗所有的病毒,F(xiàn)在,我們只能老老實(shí)實(shí)地呆在家里,等著上學(xué)的消息。
我希望我是一個(gè)醫(yī)生,可以消滅所有的病毒。我也希望我是一名教師,教會(huì)別人保護(hù)自己的知識(shí)。我更希望我是一位志愿者,為祖國(guó)的'繁榮獻(xiàn)上一份自己的力量。
雖然新型冠狀病毒很可怕,但是我們只需知道如何保護(hù)自己。比如勤洗手,盡量不外出,外出戴口罩等。在我們身后有無(wú)數(shù)名志愿者和無(wú)數(shù)名白衣天使,他們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在這不一樣的假期里,我一定好好學(xué)習(xí),加倍努力,不給祖國(guó)媽媽添亂,將來(lái)能為祖國(guó)媽媽奉獻(xiàn)自己的力量。
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