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(優(yōu)選)詩(shī)歌作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？下面是小編整理的詩(shī)歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)歌作文1
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌繁盛的國(guó)家，古往今來(lái)，有許許多多詩(shī)詞，其中我感觸最深的就是那詩(shī)歌中的色彩。
在詩(shī)詞中，色彩是分內(nèi)外兩種的，一種是“色彩外溢”，一種是“深藏不露”。
我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)那些色彩外溢的吧！如紅色的“霜葉紅于二月花”，又似黃色的“新梢漸變鵝黃色”，還有那黑色的“月黑雁高飛”，這一句句色彩分明的詩(shī)句讓人眼前浮現(xiàn)出一幅幅色彩繽紛的.畫(huà)卷。
那么，“深藏不露”是怎樣一種表達(dá)呢？比如，橘紅的“山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)”，這句雖然沒(méi)有出現(xiàn)“紅”字，卻讓人感受到橘紅色夕陽(yáng)的美麗與溫暖。還有“竹憐新雨后”，這句沒(méi)有直接寫(xiě)出清新的綠色，而是隱晦地表現(xiàn)出那讓人耳目一新的綠，使人身臨其境，仿佛置身于一片竹海之中。這種寫(xiě)詩(shī)的方法也可以“拆遷”到寫(xiě)作上面。比如，一次考試才考了60多分，走出教室，看著那刺眼的陽(yáng)光，我心里不知被什么堵住了，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。第二次考試我以100分奪了冠，再次走出教室，看著明媚的陽(yáng)光，心中一陣舒暢。春風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)了一片清香。在這段文字里，我既沒(méi)有寫(xiě)“悲傷”，也沒(méi)有寫(xiě)“快樂(lè)”，但大家是不是都讀出來(lái)了呢？
這樣的寫(xiě)作方法會(huì)使我們的作文錦上添花，余味悠長(zhǎng)。
詩(shī)歌作文2
伊人倚門(mén)，紅妝傾城，珠璣依舊，墨香猶存。
——題記
孤獨(dú)的歌者——李白
不知是誰(shuí)，在萬(wàn)里大好河山中抓住“疑”的奇觀，不知是誰(shuí)，在人生百態(tài)中有著仰天大笑出門(mén)去的自信，不知是誰(shuí)，決定放下一切，明朝散發(fā)弄扁舟。
是你，是你——你有萬(wàn)丈的豪情和凌云的壯志，卻無(wú)法傾訴，世道無(wú)奈，你只能四處碰壁，憤懣自傷。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，你的一生，始終與酒為伴，無(wú)人了解你的哀愁，但命運(yùn)注定你不會(huì)只是一個(gè)借酒消愁的莽夫，讓所有的不快都隨風(fēng)而去吧，你還是你！你讓貴妃捧硯，高力士脫靴，你孤獨(dú)又怎樣，你被天下人所敬仰。你的妙筆一揮，便是半個(gè)盛唐豪放不羈又怎樣？浪跡天涯又怎樣？原來(lái)，在你眼中，孤獨(dú)是這么的不堪……
透過(guò)時(shí)光的塵埃，你的靈魂穿越而來(lái)，教會(huì)了我怎樣面對(duì)孤單，成功之路上暫時(shí)的孤獨(dú)不算什么，只有孤獨(dú)，才能給予你更加寂靜的心態(tài)和更加豐富的內(nèi)心世界。孤獨(dú)是美麗的，置身于孤單之中，你就會(huì)把全身心放松，感到從未有股的清新與寧?kù)o，所以，我愿意在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，享受孤獨(dú)，品味孤獨(dú)……
憂國(guó)的志士——杜甫
你在宏偉的泰山上，書(shū)寫(xiě)了多少凌云志，你在破敗的草廬里，為多少寒士憂心。你一心報(bào)國(guó)，但始終壯志未酬，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”你以筆為利器，抨擊了冰冷而殘酷的現(xiàn)實(shí)。你的一生，貧苦交加，窮困潦倒，卻始終不忘家仇國(guó)恨，你為后世留下了千萬(wàn)的錦繡詩(shī)篇，斯人已逝，繁華依舊，你的'精神依舊會(huì)代代傳承，生生不息。
你的聲音從風(fēng)中飄過(guò)，亙古不變，你教會(huì)了我什么叫做憂國(guó)憂民，你在那個(gè)不公的世道中，嘗盡了人間百味，歷經(jīng)了世間疾苦，親身的體會(huì)讓你有了切膚的痛楚。也許，只有真正經(jīng)歷過(guò)苦難才能有著深刻的體會(huì)，你的聲音引領(lǐng)著我走向前方，去經(jīng)歷更多，所以，我要在平凡的生活中去做不平庸的我自己。
悲情的雨蝶——李清照
你誕生在夏日的荷塘，便有了驚起一灘鷗鷺的寫(xiě)照，你在清晨的菊?qǐng)@中誕生，便有了簾卷西風(fēng)的哀愁，你在秋日的細(xì)雨中誕生，便有了尋尋覓覓的無(wú)奈——
為何你的命運(yùn)如此多舛呢？
你這只悲情的雨蝶，在漫無(wú)邊際的黑暗中柔弱的讓人心痛，無(wú)情的雨點(diǎn)拍打著你，你不放棄，挺起柔軟的身軀，扇動(dòng)著翅膀，去追尋雨初晴的那一縷清香。你是多么的凄苦，你始終不言放棄，品味著世間的艱辛，讓多情的文字游弋于唇齒間，細(xì)細(xì)品味，留給后世無(wú)限的眷戀。你是一只雨蝶，自始至終，期待著那雨后的第一抹陽(yáng)光，守護(hù)著只屬于你的一朵花。
原來(lái)，在你眼中，命運(yùn)多折又怎樣，一生凄苦又怎樣？你始終守護(hù)著屬于你的那份執(zhí)著……
你的身影，從歷史的迷霧中飄來(lái)，你纖細(xì)而又瘦弱，凄苦但是執(zhí)著，你在那亂世中能堅(jiān)守自我，這就是一種令人欽佩的執(zhí)著。所以，我將會(huì)毅然望著前方的路，腳踏實(shí)地的執(zhí)著的走下去——不管前方，會(huì)是怎樣。
擁抱詩(shī)歌，我懂得了勇敢，學(xué)會(huì)了珍惜，詩(shī)詞，我會(huì)，閱讀你，品味你，縱使屬于你的繁華已逝，但最鮮活的部分，始終被我珍藏在記憶里，印刻在腦海中……
詩(shī)歌作文3
青春如同初日的朝陽(yáng)
青春是一段流淌的時(shí)光
青春擁有火熱的激情
青春憧憬著美麗的`夢(mèng)想
青春是忙碌的
精力充沛奮發(fā)向上
青春是跳動(dòng)的
激情燃燒勃發(fā)力量
青春是激昂的
洶涌澎湃不可阻擋
青春是跌宕的
錘煉意志百煉成鋼
青春
如同走進(jìn)看不見(jiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)
在成功與失敗中成長(zhǎng)
青春
如同奏響奮斗的樂(lè)章
希望成為金子般閃閃發(fā)光
青春
擁有一顆火熱的心
凝聚著熱情發(fā)奮圖強(qiáng)
青春
擁有一顆純潔的心靈
在用激情把人生點(diǎn)亮
青春
擁有最美麗的夢(mèng)想
懂得什么是驕傲和感傷
青春是一首歌曲
青春是一幅詩(shī)畫(huà)
青春是一部書(shū)籍
青春是一曲交響
青春會(huì)在趺倒后爬起
知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)
青春會(huì)迸發(fā)無(wú)窮的力量
用那份自豪撐起生命的脊梁
青春會(huì)用最真摯的情感
在書(shū)寫(xiě)著人生的輝煌
詩(shī)歌作文4
一曲虞美人，訴盡人間之哀愁：一篇長(zhǎng)恨歌，嘆盡只如初見(jiàn)之困惑�！}記
詩(shī)歌之貴，貴在精簡(jiǎn)。使人只感言有盡而意無(wú)窮。我們可以選擇停下腳步，細(xì)嗅是個(gè)事芳香。
一曲虞美人，讓我走近后主李煜，他那一江春水之愁觸動(dòng)了我。一個(gè)多情、儒雅的君王本就世間少有，可你在文學(xué)上的成就更是舉世無(wú)雙。
在南唐滅亡之后，后主成為階下囚，失去了自由，在七夕之夜寫(xiě)下這首《虞美人》。“春花秋葉何時(shí)了？往事知多少�！贝夯�，秋月是人世間美好而不可多得之物。后主竟問(wèn)他何時(shí)了？“故國(guó)不堪回首月明中”，原來(lái)他是在思念故國(guó)�！暗駲谟駨貞�(yīng)猶在，只是朱顏改�！钡拇_，他在感嘆，感嘆物是人非，故國(guó)的美好蕩然無(wú)存，教他如何不心傷？“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！彼畎�！然自己無(wú)能，無(wú)法安定蒼生。讀到這時(shí)我不禁感嘆，這怎么能怪你呢？你本不想成為這君主，在位期間從不欺壓百姓，你甚至不忍殺死一頭牛。兵臨城下你投降了。明明是亡國(guó)之君，你卻高貴得像仙人，不被世俗污染分毫。你是怕百姓受苦啊！此謂知人論世，以意逆志。
后主還在這首詞中告訴我們光陰易逝，我們應(yīng)該好好把握，珍惜時(shí)光，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。此謂，我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以曾加它的厚度。
詩(shī)詞真值細(xì)嗅，就像一盞茶，得慢慢品嘗。
一首《長(zhǎng)恨歌》，讓我們憶起那個(gè)絕世美人楊玉環(huán)。她那閉月之姿，不知讓多少人為之心動(dòng)，君王也如此。
初見(jiàn)之時(shí)，玄宗就記下了這個(gè)美麗的女子。這個(gè)回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色的女子�；实墼诘玫剿�，“春從春游夜專(zhuān)夜”，從此君王不早朝。他瘋狂的愛(ài)上了她，家人都被封爵。又有誰(shuí)會(huì)料到宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。貴妃死后，玄宗前往蜀地，心心念念的是貴妃。歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。終于在仙山上找到了玉環(huán)，依然美麗，梨花一枝春帶雨。只恨再也回不去。感嘆人生若只如初見(jiàn)，初見(jiàn)的`美好。
但也引發(fā)了我的深思，白居易究竟為何寫(xiě)這首《長(zhǎng)恨歌》，可能是感嘆李楊二人的愛(ài)情吧！但更多的應(yīng)該是唐玄宗重色誤國(guó)，使百姓處于水深火熱之中，心中卻只有他的美人。以此來(lái)告誡后人不可重蹈覆轍。
相信這樣的介紹已經(jīng)讓你心動(dòng)了吧！如果可以，希望你們打開(kāi)課本，默默地念這些文字，相信他們是有生命的。
希望你們可以喜歡上《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》這門(mén)課程，細(xì)嗅詩(shī)歌之芳香，感受它的魅力！
詩(shī)歌作文5
“詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界�！卑殡S著瑯瑯書(shū)聲，我的眼前出現(xiàn)了那些與詩(shī)相伴的畫(huà)面。
幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì)了第一首詩(shī)——《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。”老師念道。“鵝……鵝……鵝，曲項(xiàng)……向天歌……”小朋友們嗲聲嗲氣地跟著念。每當(dāng)家里來(lái)客人了，我總會(huì)背幾首詩(shī)來(lái)炫耀一下，詩(shī)讓了我贏得了陣陣掌聲。
上小學(xué)了，我又學(xué)到了許多古詩(shī)詞。春天，放學(xué)的路上，看到含苞或綻放的花朵，我脫口而出：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！毕奶欤吹教锢锵駱O了荷葉的芋葉，一幅“蓮葉何田田”的圖畫(huà)立即浮現(xiàn)在腦海里。中秋賞月，我在吟誦：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！薄版隙鸨荚隆钡膫髡f(shuō)是真的嗎？月亮里真的有嫦娥？真的'有一棵永遠(yuǎn)砍不倒的桂花樹(shù)？每年冬天，我總希望來(lái)一場(chǎng)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的大雪，可總是失望……詩(shī)歌放飛我的想象！
詩(shī)歌還帶給我驕傲。語(yǔ)文課上，“飛花令”正熱烈地進(jìn)行中。在別組眼巴巴地求助場(chǎng)外時(shí)，在別組抓耳撓腮時(shí)，在別組急得跳腳時(shí)，我總能接上。最后，我們組得了冠軍！看，大家笑得多歡呀！
詩(shī)歌，就像一幅幅多彩的畫(huà)，處處是精彩，更像一段神奇的音樂(lè)，伴隨我成長(zhǎng)。
詩(shī)歌作文6
也許，我這輩子都不會(huì)想到我會(huì)寫(xiě)詩(shī)。以前，我一直覺(jué)得詩(shī)歌應(yīng)該是詩(shī)人啊作家啊才寫(xiě)，哪輪得到我們這些學(xué)生呢？升入大同，升入“詩(shī)之�！�，我才與詩(shī)歌打得火熱起來(lái)。
記得第一次面對(duì)老師交給寫(xiě)詩(shī)的任務(wù)時(shí)，我著實(shí)吃了一驚，但很快不以為然起來(lái)，寫(xiě)詩(shī)嘛，聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，應(yīng)該沒(méi)什么難度吧�？烧嬲龑�(xiě)起來(lái)，才理解什么叫張飛穿針——大眼瞪小眼。在毫無(wú)頭緒下寫(xiě)的詩(shī)，立馬被老師給挑出了諸多錯(cuò)誤。那時(shí)，我想，是不是自己沒(méi)這方面細(xì)胞啊。后來(lái)，一次次地寫(xiě)，才知道方法很重要。
寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)作文有相似之處，都需要很棒的靈感！可上天絲毫不給我面子，靈感這種東西不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，是需要一件事能觸動(dòng)你的心。有一次寫(xiě)詩(shī)時(shí)，我一點(diǎn)思緒都沒(méi)有，更別說(shuō)靈感了！突然，我發(fā)覺(jué)電腦桌面的壁紙不夠漂亮，想換一種，便打開(kāi)了搜狗壁紙�？粗粗粡埲章涞膱D吸引了我，畫(huà)面很美，讓我聯(lián)想到了詩(shī)句：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這多少讓人有些傷感。就在這時(shí)，靈感就蹦跶到了我的腦海里，那種提筆就寫(xiě)而且很順暢的感覺(jué)真正讓我明白了靈感的重要性。
還有一點(diǎn)也很重要，如果你想寫(xiě)某種事物，就一定要仔細(xì)觀察它，并且要調(diào)查清楚它的一些習(xí)性。一次語(yǔ)文課上，老師布置我們寫(xiě)關(guān)于爬山虎的詩(shī)。這可讓我犯了難，我在平時(shí)沒(méi)有注意盤(pán)在墻上的那抹綠，所以無(wú)從下筆。為了完成任務(wù)，我開(kāi)始研究爬山虎的偉大。經(jīng)過(guò)了解，我知道了它的'習(xí)性，當(dāng)寒冷的冬天過(guò)去時(shí)，爬山虎最先冒嫩芽的地方是它的最頂端，而最后一個(gè)回歸綠色的是它的開(kāi)頭部分。這真是一種聰明的植物啊，這樣的習(xí)慣不僅能使全部枝葉回歸綠色，還能憑借冒出的一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)，直至爬滿整堵墻，這不就是很好的寫(xiě)詩(shī)素材嗎！看來(lái)搞清事物的習(xí)性對(duì)寫(xiě)詩(shī)是絕對(duì)有好處的。
與詩(shī)相處，我已從不懂詩(shī)的人變成詩(shī)歌愛(ài)好者，這真是突飛猛進(jìn)��！與詩(shī)相識(shí)，快樂(lè)，享受！我會(huì)沿著這條詩(shī)路走下去哦。
詩(shī)歌作文7
書(shū)是知識(shí)的海洋
我愿是一絲青煙
載著理想之船
在海面上蕩漾
書(shū)是知識(shí)的海洋
我愿是一朵小花
在大地的懷抱里盡情歡唱
用畢生的.激情開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏
書(shū)是知識(shí)的海洋
它寬廣、偉大又富有
它漂亮、廣博
蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往
詩(shī)歌作文8
班里面熱鬧非凡……
同學(xué)們可都在準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦，我也不甘落后，不一會(huì)兒就和別人組成了組合，一遍遍地練習(xí)，我一次比一次更加的有感情，可總是怕上臺(tái)太緊張忘了詞。
我緊握著拳頭，手里面濕乎乎的，汗珠也一滴一滴的滑過(guò)臉頰，前面有好幾組可都是實(shí)力派，不但朗讀的聲情并茂，而且突發(fā)想象力加著動(dòng)作，一看就能讓人哈哈大笑，這可是我們都沒(méi)有想到的，馬上就該我們組了，我的心跳開(kāi)始加速，心都快跳到嗓子眼兒了，心里面揣著個(gè)小兔子，不停的亂撞，更懸著一塊大石頭遲遲不肯落地一樣，我們前面一組已經(jīng)朗讀好了，該我們組了，前面一個(gè)人已經(jīng)說(shuō)好了，該我說(shuō)了，我努力的在大腦查詢(xún)著，突然我一個(gè)字給讀錯(cuò)了，剎那間我的腦子都空白了，旁邊的人碰了碰我的手，為了不冷場(chǎng)，我只能硬著頭皮繼續(xù)朗讀下去，好不容易熬過(guò)去了，我的腸子都要悔青了，怎么辦呀，這可是全程錄像，這可太丟人了，可總算是讀完了，心里面那可大石頭也落地了。
后面幾組的表演就更是讓我贊嘆不已，我笑的可算是前俯后仰，肚子都給笑疼了，讓人韻味十足的古詩(shī)，被同學(xué)們演繹的“栩栩如生”，趣味十足，有趣味的'兒童詩(shī)，同學(xué)們可算是費(fèi)了一大番的功夫，才能把兒童詩(shī)演繹的惟妙惟吧。最后我們把那一刻的美好時(shí)光都留在了合影上。
這可真是一場(chǎng)熱鬧非凡，讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
詩(shī)歌作文9
我是一只候風(fēng)的紙鳥(niǎo)，
等待微風(fēng)拂過(guò)，
你是我自由過(guò)的.遐想，
我的身軀在你的懷里搖曳，
當(dāng)你悄悄離去，
我仍然在甜夢(mèng)中回蕩，
風(fēng)息，
心止，
夢(mèng)以驚醒，已追尋不到你的殘影，
來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，如果可以等待，哪等待是一個(gè)季節(jié)么？
再如果可以，那么我在時(shí)間止境里等待來(lái)秋，我會(huì)守候在窗前的楓樹(shù)落葉的那一刻！
我在窗臺(tái)，
睡在歲月之河，守一顆不枯的心，
只為等待你出現(xiàn)！
詩(shī)歌作文10
誰(shuí)言：孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。其中蘊(yùn)含著的哲理讓儒家長(zhǎng)盛不衰。傲視天下的王者霸氣在其中流轉(zhuǎn)。我喜歡這登臨絕頂、傲視蒼天的豪氣。因?yàn)樗型烫焓车亍⒌罐D(zhuǎn)乾坤的奧義。
遙想當(dāng)年勾踐受盡屈辱，回國(guó)后臥薪嘗膽，三千越甲吞吳從此不再是幻想。有誰(shuí)能說(shuō)勾踐滅吳只得天時(shí)地利？有誰(shuí)能說(shuō)勾踐滅吳只是人心所向？有誰(shuí)能說(shuō)勾踐勾踐只是因?yàn)槲魇┮恍A城？勾踐滅吳更因?yàn)槠湫闹杏型烫煜轮�，從臥薪嘗膽，從十年生聚，從與民共甘苦，那份豪氣便在他失落的心中升騰。
杜甫也曾落榜，也曾懷才不遇，也曾報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。當(dāng)他云游四方，汲取天地靈氣，登臨泰山之時(shí)，便寫(xiě)下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情狀語(yǔ)。五岳之首，在他胸中隆起一座自信的土丘，從此，以天下蒼生為己命，鑄就其在中國(guó)詩(shī)壇上“詩(shī)圣”的地位，流芳百世。
一夫當(dāng)關(guān)，天下誰(shuí)言開(kāi)？一將駐邊，胡馬誰(shuí)敢入？一騎絕塵，功績(jī)誰(shuí)能蓋？李廣，漢族的守護(hù)神，“一生轉(zhuǎn)戰(zhàn)三萬(wàn)里，一劍能當(dāng)百萬(wàn)師”而名垂青史。得天下人之景仰，而非其他，只因他心中他天下，有登臨九州的抱負(fù)，有俯瞰華夏的雄心。
我，喜歡登臨，喜歡登臨之后的`那種曠達(dá)，那份瀟灑，那個(gè)豪情。喜歡在歷史洪流中俯瞰天下的文人雅士�；蛟�(shī)如山間微風(fēng)，清新明澈；或詞如磅礴江水，狂放不羈；或文如黃河九曲，迂回跌宕。在歷史的奔流中，聽(tīng)文人的歌，唱雅士的曲，吟墨客的詞。無(wú)需泰山，只因心中有山。
這就是我最喜歡的一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�？幢轱L(fēng)景，只因登臨高處；俯視天下，為興衰而唱；萬(wàn)人景仰，看盡人間滄桑。
詩(shī)歌作文11
我是在和樊康琴聊天的時(shí)候忽然想起那個(gè)神話傳說(shuō)中的人物白淑貞的，這是個(gè)在理性與感性的兩個(gè)境界中互為矛盾且很有爭(zhēng)議的人物。也正是她讓中國(guó)千百年來(lái)的傳說(shuō)里面目猙獰的妖邪變得善良可愛(ài)且嫵媚迷人，以至于一位癡迷此劇的朋友竟然會(huì)專(zhuān)程跑了回動(dòng)物園對(duì)著那條白色的蟒蛇發(fā)呆，樊康琴的詩(shī)歌給我的感覺(jué)正是如此�，F(xiàn)實(shí)的喧囂中物欲橫流的今天，《我應(yīng)該是生活在魏晉的女子》里面的那位明月清風(fēng)中清音渺渺、長(zhǎng)衫飄飄的女子，仿佛時(shí)空斑駁陸離中用所有的青春在鍛造愛(ài)情。我看到這首詩(shī)歌的時(shí)候一下驚呆了，眼前恍惚就是動(dòng)物園里的那一條白色的大蛇，她吐著火紅色的舌信，卻沒(méi)有人會(huì)害怕，她的眼睛很深情地注視著觀眾，腰身扭曲著演繹曾經(jīng)的千年孤獨(dú)。
你永遠(yuǎn)不能說(shuō)話，或者永遠(yuǎn)有話卻說(shuō)不出口，這就是面對(duì)樊康琴的詩(shī)歌的感覺(jué)。樊康琴的詩(shī)歌有一種深藏在快樂(lè)下面的痛，也有另一種長(zhǎng)久抑郁里渴望燃燒的歡欣。我在《釣》里看到“替第一條魚(yú)流兩滴淚/替第二條魚(yú)嘆息一聲/但我越來(lái)越相信/最后一條咬鉤的/是快樂(lè)的/它藏得最深的快樂(lè)/就是魚(yú)鉤帶給它的疼”這是愛(ài)情的滋味，沒(méi)人可以說(shuō)那一種痛或者歡樂(lè)更加瘋狂，人生最美最豐盛的晚宴居然是在針尖上面跳舞的狂喜與疼痛�！兑簧淮蔚膭∏椤匪坪醺用髁说貫檫@種愛(ài)情做了闡釋。越是痛苦越是渴望，“這條路最好長(zhǎng)得走不完/還要請(qǐng)一樹(shù)繁花的春天作背景”多么亮麗的愛(ài)情悲喜劇，從縹緲里一步步走進(jìn)時(shí)空的現(xiàn)實(shí)，從哀嘆中走向孤楚。圍困在愛(ài)情圍城里的人盡情的哭，哭吧！感情不需要觀眾，不需要掌聲，也不要無(wú)聊與感慨，感情就是感情，就是內(nèi)心沉重與飄逸所展現(xiàn)的純凈。
有很多次我想悄然探訪樊康琴詩(shī)歌的內(nèi)心，在和她聊天的時(shí)候我就有意無(wú)意假裝漫不經(jīng)心的繞過(guò)她的詩(shī)歌的情節(jié)與情節(jié)的內(nèi)在情愫：是你嗎？我問(wèn)，是你嗎？我再問(wèn)……我是相信詩(shī)歌的真摯的。一首好的詩(shī)歌首先是感動(dòng)自己的，即使是虛擬的情節(jié)也必須是真實(shí)的內(nèi)心，因?yàn)槲覀冎烂琅巳A麗的衣裳更加打動(dòng)人心的`就是較好的容顏。樊康琴在主體選材與寫(xiě)作技巧運(yùn)用上面已經(jīng)形成比較溫潤(rùn)、空靈的敏銳與手法。現(xiàn)實(shí)生活里復(fù)雜的情感往往會(huì)意想不到的簡(jiǎn)單的在她的詩(shī)歌里得到表現(xiàn)。生命與情感的表現(xiàn)顏色更多的是純粹的潔白。愛(ài)，比愛(ài)更加深刻的痛，都在躡手躡腳輕輕溜過(guò)詩(shī)歌邊緣，恍若純潔的天籟屏聲靜氣間也能更加深刻的引發(fā)情感的尺度。
像很多人一樣我更加側(cè)重看她的女人情懷很深的詩(shī)歌，她曾經(jīng)不止一次的在朋友博客的詩(shī)歌上面的留一些“大氣”“有張力”等言論。但是她卻可以把那些小資情調(diào)很高的詩(shī)歌寫(xiě)得優(yōu)雅芊巧而又匪氣十足。“一滴淚光里慢慢下滑/渾圓的愈渾圓纖細(xì)的越纖細(xì)/好像悲哀/就越深”（《一些痛與生俱來(lái)》）詩(shī)人在運(yùn)用白描的手法闡釋一種人性外在美感同時(shí)，潛意識(shí)里不停翻滾的哀怨情節(jié)隨之而來(lái)“快來(lái)阻止這虛妄和矯情!在我身體上/鉆木取火的人/你聽(tīng):夜鳥(niǎo)被點(diǎn)燃的歌聲多像我/無(wú)所依托的靈魂”（《一些痛與生俱來(lái)》）短短幾語(yǔ)打破了生命中虛妄的平靜，愛(ài)情在這里以柔弱的孤獨(dú)點(diǎn)燃渴望，以欲罷不能半推半就的矯情來(lái)渴望傷害，人性遇到的矛盾平靜中忽然爆發(fā)，沖突的高潮里倏然靜止。諸如此類(lèi)的詩(shī)歌還有《仿佛一切還來(lái)的及》、《露珠搖晃的時(shí)辰》、《只開(kāi)一次的花》等等�！拔也荒軣o(wú)視紅燈和規(guī)則/在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎/我的紙就要包不火了”（《路口》）你能說(shuō)這種用生命專(zhuān)注的愛(ài)的樸素是輕松還是沉痛？理性的紅燈規(guī)則與感性的包不住火的的心理矛盾早已經(jīng)離開(kāi)枯燥的言辭文字閃現(xiàn)在我們面前。還有“天空把閃爍的星星轉(zhuǎn)移到你眼眸/我數(shù)到第九顆之前天就黑了/那時(shí)你假裝是個(gè)迷路的人/伸手在我白襯衣閃亮的第二個(gè)紐扣上/摸到家門(mén)的鑰匙”（《魚(yú)兒正消失》）假裝迷路的人，襯衣紐扣與鑰匙，這些曖昧的句子打開(kāi)的不正是顯示情感里的渴望與困頓，躲避與懷想的愛(ài)情人生？
樊康琴寫(xiě)詩(shī)的時(shí)間并不很長(zhǎng)，大概只有短短的兩三年吧，但是她卻非常勤奮，在《詩(shī)刊》、《星星》、《綠風(fēng)》、《詩(shī)歌報(bào)》等很多知名刊物刊物發(fā)表詩(shī)歌、評(píng)論、隨筆二三百篇首。尤其去年僅在《詩(shī)刊》上就發(fā)表了詩(shī)歌近二十首，這在偏僻的甘肅隴南詩(shī)壇上刮起了一場(chǎng)不小的旋風(fēng)……她對(duì)情感捕捉的細(xì)膩，對(duì)語(yǔ)言節(jié)韻濯洗都無(wú)異達(dá)到一個(gè)跳躍的高度。在去年參加的一年一度中國(guó)作協(xié)《詩(shī)刊》社二十二屆青春詩(shī)會(huì)上，面對(duì)古老的賀蘭山巖畫(huà)的神秘，面對(duì)歷史的殺戮與繁榮，面對(duì)人類(lèi)的生息圖騰，這個(gè)外表芊弱、情感豐富的女子像宿命里必然的相遇，忍不住跑開(kāi)獨(dú)自喃喃：“幾千年了/幾千年了時(shí)間古老的枝頭/開(kāi)著一朵/風(fēng)吹不滅的花朵”。
詩(shī)歌作文12
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子，
我沒(méi)有可人的外表，沒(méi)有什么淑女形象，更不懂得琴棋書(shū)畫(huà)。
我只是整天沒(méi)形象的嘻嘻哈哈，不用去做作，不用去偽裝。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我不喜歡安靜，不喜歡一個(gè)人生活，
不喜歡一個(gè)人的世界，不喜歡山間歸隱。
我喜歡吵鬧，喜歡朋友，喜歡每天可以和朋友在一起喧鬧，
喜歡和一群瘋女孩毫無(wú)形象大喊大叫瘋跑吵鬧。
喜歡和朋友開(kāi)玩笑，并不去在意朋友是男的還是女的。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我不喜歡復(fù)雜，不喜歡復(fù)雜的生活，
不喜歡繁雜的世界，不喜歡神秘的人。
我喜歡簡(jiǎn)單，喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，
喜歡快快樂(lè)樂(lè)的活著，喜歡交一些單純的朋友。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我討厭別人的不相信，討厭別人的背叛，
討厭別人的利用，更痛恨在我的世界里的背叛。
我喜歡真誠(chéng)，喜歡真誠(chéng)的人，
喜歡和真誠(chéng)的人交朋友，喜歡朋友間的那份默契。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我看起來(lái)可以沒(méi)心沒(méi)肺，可以笑得很瀟灑，可以原諒所有。
我也很傷感，我也會(huì)為了一部電影、一首歌、一個(gè)故事。
一個(gè)人感動(dòng)的流淚，可以哭的稀里嘩啦。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我不會(huì)放棄，不會(huì)輕易落眼淚，
不會(huì)為成績(jī)的失利而哭泣，不會(huì)為別人的議論而去改變自己。
我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)看淡一切名和利，會(huì)做我自己，
會(huì)過(guò)我自己想要的生活，不需要任何人的指點(diǎn)。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我不會(huì)是嬌滴滴的'，不會(huì)很淡定，不會(huì)是大家閨秀。
我也會(huì)暴躁，我也會(huì)煩躁，我也會(huì)野蠻，我也會(huì)很男人。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我不是很成熟，不會(huì)用一個(gè)成年人的眼光對(duì)待每一件事，處理每一件事情。
我會(huì)很幼稚，會(huì)用一個(gè)孩子的眼光看待這個(gè)世界，會(huì)做一些幼稚的事情。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我不會(huì)屈服，不會(huì)放棄一些本該屬于自己的東西，不會(huì)輕易妥協(xié)。
我會(huì)很倔強(qiáng)，會(huì)去爭(zhēng)取屬于自己的東西，會(huì)一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我不會(huì)很放肆，不會(huì)不學(xué)習(xí)，不會(huì)成為老師的問(wèn)題學(xué)生。
我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，會(huì)成為老師、家長(zhǎng)心目中的好學(xué)生，會(huì)為學(xué)習(xí)而努力。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我不想早早的就進(jìn)入這骯臟的世界，不想被污濁。
我不想早早被著無(wú)知的世界汲取，我想理智一些。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我還不想看透世界，我還不想領(lǐng)會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。
我只想活在自己幻想的美好世界，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而已。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我很好，不哭不鬧，只是需要朋友的安慰與擁抱。
我很好，不哭不鬧，只是不要委屈不要嘲笑不要?jiǎng)e人的議論。
我很好，不哭不鬧，只是很難安靜的了。
我只是個(gè)孩子，僅僅是個(gè)瘋瘋癲癲的孩子。
我想要吃世界上最最好吃的東西，想吃多少就多少。
我想要游覽世界上最最美麗的風(fēng)景，想走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。
我想要玩世界上最最好玩的游戲，想玩多久就玩多久。
我想要穿世界上最最漂亮的衣服，想穿多少就有多少。
我想要喜歡世界上最最美好的少年，想愛(ài)多久就愛(ài)多久。
我想要我只是個(gè)孩子，僅僅是個(gè)瘋瘋癲癲的孩子，僅此而已。
詩(shī)歌作文13
因?yàn)橛钪妫驗(yàn)榱孔�，地球這個(gè)天體，總是不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。
我不知是什么促成了這一切的變換，熟悉而又陌生，似乎是千百年前同樣的感嘆，又似乎是物是人非的面貌。
所有的詩(shī)歌都選擇在秋天惆悵，那不知多少人吟詠過(guò)的“朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞”便是秋日的凄冷，詩(shī)人是害怕聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉凋落的聲音嗎？但他們?yōu)楹尾幻靼走@是最清新的樂(lè)曲？在細(xì)碎的銀色月光下，蕭蕭的就像最柔和的絮語(yǔ)。這是一棵樹(shù)自己的方式，并非它們已被決定的命運(yùn)和被估測(cè)的未來(lái)。詩(shī)人是沒(méi)有聽(tīng)到落葉的歌唱吧？還是因?yàn)檫@僅僅是他們自己的音樂(lè)？
秋天的寂寞不是因?yàn)楸瘋鞘堑钠嗝�，快�?lè)著的痛苦。因?yàn)樗⒎鞘翘菨{一般的甜蜜——應(yīng)該說(shuō)是咖啡一般濃郁的香醇，帶著一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。這種味道，只有懂得整個(gè)世界的音樂(lè)和詩(shī)歌的人才會(huì)理解的。秋天的靈魂是金色的，這是最舒適、最華麗的色調(diào)，這是畫(huà)家的調(diào)色板里沒(méi)有的顏色，或者說(shuō)，心情。即使有冰涼的雨點(diǎn)，即使是繁華褪盡，仍然有著整個(gè)春夏的蔥蘢。金色的銀杏葉鋪滿了地面，從金色的地毯折射出的光芒看去，一切都染上了淡淡的金色，就連音樂(lè)也是。
就因?yàn)榍锾熨A存了春天和夏天所有的痕跡，以及蔥蘢的幻想，變換里的美麗，所以就連流云都是如此清新。或許，你可以將它理解成一部美麗的電影，這就是一個(gè)華麗的結(jié)局，但是永遠(yuǎn)都不會(huì)曲終人散，因?yàn)榻鹎锸怯肋h(yuǎn)存在的——即使是在你的心里。
走在茂密的白樺林里，淡淡的虬枝將天空分割成了一塊一塊的，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光稀疏的透了進(jìn)來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)小提琴的伴奏了，那么清新，就和白樺林里的月光一樣。
詩(shī)人能聽(tīng)見(jiàn)今秋所有的絮語(yǔ)，他隨身帶著紙筆，記錄流轉(zhuǎn)的雨滴中依舊芬芳的花香，淡淡的情緒蕭蕭的落下，那是金秋最美妙的`花語(yǔ)，以及遷徙的雁群的心聲。
畫(huà)家能看見(jiàn)今秋所有的色彩，今秋的金色是流動(dòng)的。你可瞥見(jiàn)了水幕中滿地的金色？窗戶(hù)也映上一片金黃。飛舞的梧桐葉，細(xì)碎而又華麗。
我不是詩(shī)人，亦不是畫(huà)家，我手中的筆亦不能描繪我的心聲。但是，我是我自己的觀眾，我的心里是所有和宇宙平行的世界，所以要比這個(gè)宇宙大得多。就因?yàn)閺囊粋�(gè)副本到另一個(gè)副本，我才能夠理解古人的傷是因?yàn)槁淠瑥亩谖淖掷锎┰綆讉�(gè)世紀(jì)的時(shí)間。因?yàn)樯细咴滦。灾挥蓄櫩筒拍苈?tīng)出秋風(fēng)的蕭瑟。但是，你可知道，這是一個(gè)蘊(yùn)藏了九個(gè)月的夢(mèng)境？
把所有的情緒，如拼圖一般，瑣碎的拼接起來(lái)，才能發(fā)覺(jué)這背后真正精致的心思。
我聽(tīng)見(jiàn)今秋的旋律，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。
我聽(tīng)見(jiàn)金秋的旋律，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。
詩(shī)歌作文14
冰心《紙船》我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的.被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看到一只很小的船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)，這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
母親，好久以來(lái)就想為你寫(xiě)一首詩(shī)但寫(xiě)了好多次還是沒(méi)有寫(xiě)好母親，為你寫(xiě)的這首詩(shī)我不知道該怎樣開(kāi)頭不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫(xiě)些什么就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫(xiě)一首詩(shī)哪怕寫(xiě)得不好哪怕遠(yuǎn)在老家的你永遠(yuǎn)也讀不到……母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
詩(shī)歌作文15
我們班今天下午在階梯教室里舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，我心感到特別高興和激動(dòng)，我們是分小組來(lái)朗誦的，我們小組有楊朋霖、葉毅、劉聰、朗誦會(huì)開(kāi)始了，我們小組是最后一個(gè)朗誦的
我們朗誦主題是 <<祖國(guó)，我愛(ài)你>>，第一段是我，第二段是葉毅，第三段是楊朋霖，然后是劉聰，按這樣的順序朗讀了兩次，最后一段是我們集體朗讀的，我還單獨(dú)朗誦了一首是《我愛(ài)你，祖國(guó)》，站在那高高的舞臺(tái)上，看到下面的`同學(xué)和老師，當(dāng)時(shí)我心直在怦怦的跳，因?yàn)檫@是我第一次朗讀詩(shī)歌，雖然我們這次沒(méi)有取到好成績(jī)，但我們以經(jīng)很努力了，爭(zhēng)取下次一定要取得的好成績(jī)來(lái)，同時(shí)也要感謝
老師能給予我們這次自我展示的機(jī)會(huì)。
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