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垃圾分類(lèi)征文

時(shí)間:2024-10-21 11:41:29 征文范文 我要投稿

【優(yōu)秀】垃圾分類(lèi)征文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)征文都不陌生吧,征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的垃圾分類(lèi)征文,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】垃圾分類(lèi)征文

垃圾分類(lèi)征文1

  現(xiàn)在一些農(nóng)村垃圾處理并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“無(wú)害化”的目標(biāo)。比如,有的地方修建了一些小型垃圾焚燒爐,但垃圾焚燒過(guò)程中產(chǎn)生大量有害氣體二惡英;有些地方比較偏遠(yuǎn),垃圾運(yùn)輸距離長(zhǎng),運(yùn)輸成本較高,采用的“簡(jiǎn)易填埋”或者“露天焚燒”模式更是不得已而為之,其污染程度較小型焚燒爐有過(guò)之而無(wú)不及。這三種農(nóng)村垃圾處理模式在實(shí)際中運(yùn)用飽受詬病,并沒(méi)有破解農(nóng)村垃圾處理難題。

  “破解農(nóng)村垃圾處理難題的核心工作應(yīng)該放在‘分類(lèi)減量’上,只有‘分類(lèi)減量’才能降低農(nóng)村垃圾的運(yùn)輸成本!贝骱H卣J(rèn)為,現(xiàn)在一些農(nóng)村采用的垃圾分類(lèi)方法都很籠統(tǒng),甚至出現(xiàn)很多錯(cuò)誤,常見(jiàn)分類(lèi)方法有“可回收”、“不可回收”、“可焚燒”,政府投入了大量的塑料桶、宣傳畫(huà)冊(cè),但很多農(nóng)村群眾還是一頭霧水,根本搞不清楚究竟應(yīng)該怎么分,沒(méi)有達(dá)到科學(xué)分類(lèi)和減量的效果。

  戴海蓉表示,要真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾“分類(lèi)減量”,必須結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣和資源回收系統(tǒng)制定分類(lèi)細(xì)則,配備專(zhuān)門(mén)的收運(yùn)工具,建立分類(lèi)存儲(chǔ)設(shè)施,對(duì)收運(yùn)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),發(fā)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人員引導(dǎo)農(nóng)民。總之,垃圾分類(lèi)的.方法要科學(xué),可操作性要強(qiáng),才能真正實(shí)現(xiàn)資源化、減量化的目標(biāo)。

  農(nóng)村垃圾“分類(lèi)減量”以后還必須進(jìn)行“無(wú)害化”處理。戴海蓉建議,可以根據(jù)人口、路網(wǎng)分布情況,劃定一定面積的處理區(qū)域,建立區(qū)域衛(wèi)生填埋場(chǎng)或者焚燒發(fā)電廠。另外,在城鄉(xiāng)壁壘已逐漸打破的基礎(chǔ)上,垃圾處理不應(yīng)再有城鄉(xiāng)差別,必須城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,走城鄉(xiāng)一體化道路。

垃圾分類(lèi)征文2

  仙居――仙人居住的地方。生活在這個(gè)城市,我感到自豪。目前全縣人民正在齊心協(xié)力創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)文明城市。作為一名小學(xué)生,我也要為文明城市的創(chuàng)建出一份微薄之力。

  說(shuō)到創(chuàng)建文明城市,“垃圾分類(lèi)”這四個(gè)字飛入我的腦海。近日,上海地區(qū)的垃圾分類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼。當(dāng)今社會(huì)隨著城市的飛速發(fā)展,人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾也日益增多,它們正以驚人的速度充斥著我們美麗的星球。今年“跑男”節(jié)目里曾公布過(guò)一系列數(shù)據(jù),聽(tīng)著就叫人焦慮:我們每人每天在不知不覺(jué)當(dāng)中就生產(chǎn)1。2公斤垃圾;杭州市現(xiàn)在一天的垃圾生產(chǎn)量,3—4年就可以把整個(gè)西湖填滿(mǎn);如果沒(méi)有垃圾填埋場(chǎng),只需一個(gè)星期,杭州市的垃圾就會(huì)覆蓋所有街道;而我們能做的'就只有等它們自己慢慢降解,時(shí)間估計(jì)得近300年。多么令人心痛的數(shù)字啊,如果不采取行動(dòng),我們的子孫后代就會(huì)生活在垃圾堆里。而“垃圾分類(lèi)”可以有效減少垃圾對(duì)我們環(huán)境造成的傷害,因此垃圾分類(lèi),刻不容緩,必須全民行動(dòng)起來(lái)。

垃圾分類(lèi)征文3

  今天,我們和紅樹(shù)林的老師們一起來(lái)到了南山區(qū)垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園。這次我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)。

  首先,我們來(lái)到了廢棄家具處理廠。那里面全是穿著紅馬甲的志愿者,他們將廢棄家具一件一件地切成很小的顆粒,那些顆粒粉碎后,都快堆到天花板了。這個(gè)場(chǎng)面真壯觀!

  然后,我們?nèi)チ丝苫厥瘴锾幚韽S。這里沒(méi)有多少工人,但是他們已經(jīng)將可回收物全打包了起來(lái)。我們觀察了他們打包的流程,手工打包,我覺(jué)得他們很辛苦。要是,這所有的工作全由機(jī)器來(lái)做的話(huà),工人們就不會(huì)這么辛苦了吧!

  最后,我們來(lái)到了垃圾山,那些垃圾都被埋在了這座山里,我原以為那些有害垃圾會(huì)污染土壤和空氣,但讓我吃驚的是——垃圾山還能種樹(shù)。老師告訴我們:“這些垃圾之所以可以埋在山里,是因?yàn)槔饷娑脊粚油,還有一根管子可把垃圾產(chǎn)生的垃圾水排到污水廠!

  聽(tīng)老師講解完后,我們知道電池是無(wú)法回收的有害垃圾,只能通過(guò)專(zhuān)門(mén)的回收處理,而不能進(jìn)行重復(fù)利用,我忍不住想,要是電池就這樣浪費(fèi),多可惜呀。為什么不設(shè)計(jì)可循環(huán)利用的電池呢?要是我來(lái)設(shè)計(jì),我會(huì)將電池進(jìn)行改裝,將他的使用壽命無(wú)限延長(zhǎng),減少有害垃圾的污染,更環(huán)保;

  地球是大家的,我們要共同保護(hù)環(huán)境,要是,大家都少用一點(diǎn)快餐盒,塑料袋,我們就不用費(fèi)那么大力去處理垃圾了;要是,能設(shè)計(jì)出機(jī)器人來(lái)做這些工作,那就更好了,機(jī)器人可以設(shè)計(jì)成太陽(yáng)能的,白天在太陽(yáng)下工作,就能充電,晚上不用休息,可以一直工作,大大地提高了工作速度,也節(jié)省了人力。在處理垃圾的過(guò)程中,還能減少感染細(xì)菌的機(jī)會(huì)……

  這次活動(dòng)真是一次快樂(lè)的體驗(yàn)啊!讓我既了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí),又帶給了我無(wú)限思考的空間。加油吧,好好學(xué)習(xí)吧,長(zhǎng)大了就能設(shè)計(jì)出機(jī)器人啦!

  今天我第一次參加《紅樹(shù)林》外出實(shí)踐活動(dòng),我們?nèi)チ四仙絽^(qū)垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園,這里好大啊,聽(tīng)說(shuō)有20萬(wàn)平米。

  我們先去教室里學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)的知識(shí),然后去了鉑金塑紙分揀基地,那里好大,還有好多車(chē),還有好多好多很高的紙盒和其他的東西疊起來(lái)的長(zhǎng)方體。這些巨大的方塊都是被機(jī)器壓縮好,之后拿去焚燒發(fā)電的'。

  再然后我們?nèi)チ思揖咛幚砘兀揖咛幚砘乩锩嬗泻芏嗉揖,有些家具被切成粉末了,有些還是完整的,有些只有一半……好多廢棄的家具呀!大家都在感嘆。家具處理基地很大,能放下許多廢棄家具,我們還看到了一輛專(zhuān)門(mén)運(yùn)家具的車(chē)。

  之后我們又去了可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地,那里都挺大!只不過(guò)有一點(diǎn)臭味,老師說(shuō)晚上的時(shí)候才能把門(mén)全打開(kāi),所以我們沒(méi)怎么詳細(xì)看,可是我記得很清楚,可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地都有兩層。

  最后我們?nèi)チ恕袄健,老師說(shuō)“垃圾山”之所以叫“垃圾山”并不是一座堆滿(mǎn)垃圾的山,而是底下掩埋著許多無(wú)法處理的垃圾,里面的垃圾足足有300萬(wàn)噸那么重一層垃圾,一層土蓋上的,整座山有35米高,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)木。我們還看到山上所孕育出的一些果子,這些果子還沒(méi)熟呢!雖然垃圾山上坑坑洼洼,還有沙子,但是我們都很開(kāi)心。

  活動(dòng)很快就結(jié)束了,老師問(wèn)我們:“每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)出非常多的垃圾,如果是你,你會(huì)怎樣處理這些垃圾呢?”我想,我會(huì)把垃圾切成粉末,然后把大的粉末做成一個(gè)紙袋子,把小的粉末做成雪花,把它撒到冰雪樂(lè)園里,一定會(huì)很美吧!

垃圾分類(lèi)征文4

  暑假里我們假日小隊(duì)組織了垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng),讓我深深體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和緊迫感。我想,我一定要做一個(gè)垃圾分類(lèi)的小干事,為美化環(huán)境出一份力。

  開(kāi)學(xué)前,我已經(jīng)把家里的垃圾桶分成四類(lèi):其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和廚房垃圾。我在垃圾桶上貼上了標(biāo)識(shí)避免爸爸媽媽不注意丟錯(cuò)了垃圾。我的這些些行為受到了媽媽的大力支持呢!

  記得有一次,媽媽把餐桌上的.蝦皮丟進(jìn)了“其他垃圾”的桶里,過(guò)后媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)了,趕忙把蝦皮揀到“廚余垃圾”的桶里,還邊揀邊說(shuō):“保護(hù)環(huán)境是大事,是造福后代的事,你這么小就有這樣的覺(jué)悟,我沒(méi)有不支持的道理!”其實(shí)在沒(méi)提倡垃圾分類(lèi)之前我家就有一個(gè)“寶貝箱”,那里放的全都是廢舊電池,足足有多半箱,看看就知道是攢了些年頭的了,媽媽曾告訴過(guò)我電池是有毒垃圾亂丟會(huì)破壞耕地、破壞水源,這類(lèi)垃圾隨便丟掉是有罪惡感的?磥(lái)我們家人在保護(hù)環(huán)境的意識(shí)方面還很強(qiáng)呢!

  上周六,有一次不愉快的經(jīng)歷,這天上午我和媽媽出門(mén)時(shí)順便帶著一袋垃圾準(zhǔn)備丟掉,當(dāng)我們要把垃圾丟進(jìn)綠色(廚余垃圾)桶時(shí),不遠(yuǎn)處的清潔工阿姨向我們邊擺手邊說(shuō):“去丟到黃桶里,去丟到黃桶里!眿寢屵@時(shí)怔了一下說(shuō):“這是廚房垃圾!彪S后丟進(jìn)了綠色(廚余垃圾)桶里。那位阿姨已經(jīng)走向了我們,氣烘烘地把綠色(廚房垃圾)桶里的垃圾放進(jìn)了黃色桶里,邊說(shuō):“綠色桶是剛清倒過(guò)的,是干凈的,你們就不能把垃圾放進(jìn)有垃圾的黃桶嗎?”一時(shí)間我和媽媽都很尷尬像是不懂得理解他們工作的人了。

  回到家里我制作了一份垃圾分類(lèi)的宣傳小報(bào),隨后又拿去復(fù)印了一些,準(zhǔn)備在假期里派送掉,我想在以后的日子里這樣的誤會(huì)就不會(huì)在發(fā)生了。

垃圾分類(lèi)征文5

  身穿著并不華麗的橙色或綠色背心,胸前帶著一張長(zhǎng)方形卡片,這,正是垃圾分類(lèi)志愿者。他們擁有一顆熾熱的心,默默地為我們的生活、為整個(gè)城市環(huán)境的整潔美化貢獻(xiàn)著自己的力量。

  我上學(xué)去了。 我急沖沖地塞下最后一口早飯,把塑料紙往垃圾桶里隨意一扔,抓起書(shū)包,拎起垃圾袋就往樓下奔去。跑到垃圾桶旁,剛準(zhǔn)備隨意一扔趕緊上學(xué)時(shí),一個(gè)嚴(yán)厲的聲音從背后猛地響起:等一下!伴隨著人跑動(dòng)帶起的風(fēng),一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手中把垃圾袋奪去,仔細(xì)打開(kāi)用手翻了翻,指著一塊昨晚的西瓜皮一字一句地對(duì)我說(shuō):

  這是濕垃圾,怎么也放到干垃圾里去了?還有,這個(gè)老伯開(kāi)始把垃圾袋里混在一起的干、濕垃圾逐一分開(kāi),并且教導(dǎo)我以后垃圾分類(lèi)要做到位,我只能耐心聽(tīng)著。 好了,記住下次垃圾要分類(lèi)啊!老人剛說(shuō)完,我就往公交站臺(tái)飛奔過(guò)去。可惜,一輛班車(chē)剛剛駛離,我有些氣惱,卻只能無(wú)奈地目送著它遠(yuǎn)去。

  經(jīng)過(guò)一番周折,我終于到了學(xué)校,盡管我左趕右趕,上學(xué)還是遲到了。剛踏入教室,班主任那嚴(yán)厲的目光便毫不掩飾地看向我一上午,我的心情糟糕透了。好不容易到了中午,廣播開(kāi)始每日的宣傳活動(dòng),今天正好進(jìn)行垃圾分類(lèi)這一主題的宣傳。吃著午飯,聽(tīng)著播音員豐富詳盡的`講解,眼前浮現(xiàn)出自己做志愿者路人拒絕的場(chǎng)景,想到這兒,心中對(duì)早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類(lèi)工作是每個(gè)人應(yīng)該做的,不僅美化了我們生活的環(huán)境,最主要的是減少污染,節(jié)約資源,造福子孫后代,真可謂一舉多得。

  等到下午放學(xué),我與同學(xué)一起結(jié)伴回家;氐叫^(qū),卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾,只見(jiàn)他從袋中挑出一張粘滿(mǎn)臟水的餐巾紙。雖然我離得很遠(yuǎn),卻仿佛從微風(fēng)中聞到了餐巾紙散發(fā)出來(lái)的惡臭。老伯卻只是搖了搖頭,將餐巾紙放進(jìn)干垃圾桶內(nèi)。接著他又從垃圾袋中挑出一根已經(jīng)發(fā)了霉的骨頭,我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊,又繼續(xù)認(rèn)真翻著他的滿(mǎn)頭白發(fā)早已被汗水所浸濕,貼在額頭上。終于,我恍然大悟,明白了他執(zhí)守那份信念的原因,內(nèi)疚之情一下涌上了心頭。

  是啊,為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類(lèi)呢?正是生活中那些我們未曾注意的人們,用自己的雙手,默默為我們服務(wù)著。不僅僅是垃圾分類(lèi),我們身邊的每一個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。

  塑料袋時(shí)而纏在主人的腳上,時(shí)而飛到主人身上。主人把他扔走他又回來(lái)了,只好把他扔到垃圾桶,塑料袋勝利了。從此,這個(gè)人總把垃圾扔到垃圾桶,還告誡別人。

  現(xiàn)在,天異常的藍(lán),地異常的綠,路異常的干凈。

垃圾分類(lèi)征文6

  在10月13日的晚上,我們與督導(dǎo)員進(jìn)行了第一會(huì)議。

  我們首先暫定了主題。我們和督導(dǎo)員一起商討我們這個(gè)調(diào)查是否真實(shí)被社區(qū)需要。督導(dǎo)員認(rèn)為垃圾分類(lèi)是愛(ài)護(hù)環(huán)境很重要也很直接簡(jiǎn)潔的一種方案,同時(shí)讓居民轉(zhuǎn)變垃圾分類(lèi)的.習(xí)慣,也是一件能真實(shí)所做的事情。

  其次我們和督導(dǎo)員爭(zhēng)論我們要如何去調(diào)查社區(qū)居民是否需要垃圾分類(lèi)。我們需要調(diào)查50多人,做一張垃圾分類(lèi)是否重要的問(wèn)卷,內(nèi)容主要是覺(jué)得垃圾分類(lèi)重不重要,我們有沒(méi)有義務(wù)去做,我們是不是必需這么做。

  最終我們確定了日志的書(shū)寫(xiě)格式,做好日志的標(biāo)題和開(kāi)頭結(jié)尾如何擬定,標(biāo)題是概括主要實(shí)行內(nèi)容,開(kāi)頭則是依據(jù)所做的事情來(lái)走,而結(jié)尾是要總結(jié)這段時(shí)間所做的事情和達(dá)到的效果。

垃圾分類(lèi)征文7

  最近,上海市政府發(fā)布了一項(xiàng)通知:從7月1日起,實(shí)行垃圾分類(lèi)。據(jù)說(shuō)分錯(cuò)一次要罰200元。

  有人會(huì)問(wèn),垃圾分類(lèi)有這么重要嗎?我可以明確地告訴你,是的,不僅重要,而且迫在眉睫。關(guān)注一下最近的新聞,就可以知道發(fā)達(dá)國(guó)家正在到處“亂扔垃圾”,我們國(guó)家曾經(jīng)也是他們的“垃圾場(chǎng)”,F(xiàn)在我們終于不接受“洋垃圾”了,更要把自己產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)起來(lái)。它們的好處,那可是數(shù)之不盡。”热纾嚎梢宰畲蟪潭鹊刂貜(fù)利用資源;可以保護(hù)環(huán)境,防止有害垃圾污染土壤、水源等自然資源環(huán)境;還能減少占用垃圾填埋場(chǎng)地;我們常常還能利用各種東西變廢為寶……

  垃圾應(yīng)該怎么分呢?根據(jù)上海市的政策,垃圾分為四種:干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著大家:可回收垃圾和有害垃圾一般都懂,干垃圾和濕垃圾究竟是什么?應(yīng)該怎么分呢?濕垃圾就是一般在廚房產(chǎn)生的,吃剩下的.廚余垃圾,干垃圾是除了廚余垃圾且又不可回收的垃圾。

  關(guān)于垃圾分類(lèi),有網(wǎng)友寫(xiě)了一首打油詩(shī):是干是濕,讓豬試吃。豬能吃的是濕垃圾;豬不吃的是干垃圾;豬吃了會(huì)死的是有害垃圾;能賣(mài)錢(qián)買(mǎi)豬肉吃的是可回收垃圾。這么一說(shuō),你是不是就清楚多了?

  聽(tīng)了這些,你知道垃圾分類(lèi)的妙處了嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!最近,寧波也在進(jìn)行垃圾分類(lèi)了!為了我們更美好的未來(lái),讓我們一起努力吧!

垃圾分類(lèi)征文8

  垃圾分一分,環(huán)境美十分

  這一天,我早早地起床,來(lái)到了金橋社區(qū),參加垃圾分類(lèi)主題的知識(shí)講座及實(shí)踐互動(dòng)。大家集合后,在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,我們有序地坐在會(huì)議廳里,熱情的講解員邊為我們播放PPT,邊耐心細(xì)致地講解垃圾分類(lèi)的知識(shí)。大家認(rèn)真做筆記,踴躍提問(wèn)和發(fā)言,看來(lái)大家都做了很充分的`準(zhǔn)備哦!

  培訓(xùn)結(jié)束后,我們穿上志愿者的紅馬甲,戴上小紅帽,在現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了個(gè)人人參與垃圾回收與垃圾分類(lèi)的實(shí)踐測(cè)試,在一個(gè)放有近百種垃圾名稱(chēng)的紙卡箱子里,我們有序地排隊(duì)上去,抓到什么,就分類(lèi)投到提前準(zhǔn)備好的標(biāo)有環(huán)保類(lèi)別的四個(gè)筒里的其中一個(gè),分類(lèi)分對(duì)的可以得到“環(huán)保小徽章”。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)自豪地在臺(tái)下炫耀自己贏得的小徽章,家長(zhǎng)和工作人員都豎起了大拇指。

  通過(guò)金橋社區(qū)這次組織的“垃圾分類(lèi)”知識(shí)講座及實(shí)踐互動(dòng),讓我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。并解了哪些是不屬于可回收垃圾、哪些是有害垃圾、生活垃圾可以分成哪四大類(lèi)分等。我希望每個(gè)小學(xué)生都是現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐者,做到垃圾分類(lèi)從你我做起。

垃圾分類(lèi)征文9

  我們204班的雛鷹小分隊(duì)走進(jìn)了寧波海曙區(qū)生活垃圾分類(lèi)轉(zhuǎn)運(yùn)站。

  在講解員的帶領(lǐng)下,我們先參觀了垃圾分類(lèi)展廳。進(jìn)入展廳,只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了紅、藍(lán)、綠、黑四只“小螞蟻”!凹t色螞蟻”專(zhuān)吃有害垃圾,比如:廢棄電池、廢熒光燈、廢油器桶、過(guò)期藥品等日常用品,這些有害垃圾都要經(jīng)過(guò)特殊處理。“藍(lán)色螞蟻”專(zhuān)吃可回收垃圾,比如:廢紙、塑料、金屬、玻璃等,這些都是可以經(jīng)過(guò)加工成為生產(chǎn)原料,可再次利用的垃圾。“綠色螞蟻”專(zhuān)吃廚余垃圾,俗稱(chēng)“濕垃圾”,包括每家每戶(hù)產(chǎn)生的剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜皮果殼、動(dòng)物內(nèi)臟等食品類(lèi)廢物以及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的有機(jī)垃圾。天氣炎熱的時(shí)候,廚余垃圾容易發(fā)臭,小區(qū)的廚余垃圾桶蓋要及時(shí)蓋好,以免污染周?chē)h(huán)境。“黑色螞蟻”專(zhuān)吃其他垃圾,俗稱(chēng)“干垃圾”,比如:陶瓷制品、保鮮袋、濕巾紙、煙蒂等其他難以回收利用的垃圾。

  了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)后,我們又觀看了短視頻,了解到現(xiàn)實(shí)生活中,志愿者們?nèi)绾卧诰用駞^(qū)普及垃圾分類(lèi)知識(shí),以及工作中遇到的種種困難,在志愿者們堅(jiān)持不懈的努力下,居民們也開(kāi)始自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

  我們還參觀了用可回收垃圾制作的凳子、花瓶、裝飾品等,從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的意義。

  800噸垃圾,象山城區(qū)有六座垃圾中轉(zhuǎn)站,365天每天不停的工作。我想:這么多的垃圾,一天也處理不完,那里工作的叔叔阿姨一定非常辛苦。

  接下來(lái)老師給我們講了廚余垃圾可以做肥料;可回收物可以再次利用;其它垃圾直接焚燒;有害垃圾填埋掉。

  徐老師說(shuō)臺(tái)灣的垃圾分類(lèi)分錯(cuò)掉的.話(huà),要罰幾千元。如果你去日本,亂扔了垃圾,后果不堪設(shè)想。因?yàn)槿毡静坏P款,而且要坐牢。

  經(jīng)過(guò)這次的講座,我知道了:要準(zhǔn)確地投進(jìn)不同的垃圾桶里,這樣就可以讓環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)。我要把這個(gè)知識(shí)帶給更多的人,才能使我們的家園更加美麗!

垃圾分類(lèi)征文10

  小時(shí)候,我對(duì)垃圾分類(lèi)一無(wú)所知,所以投錯(cuò)垃圾桶是經(jīng)常發(fā)生的事。有一次,我又投錯(cuò)了垃圾桶!

  一個(gè)星期天,我們出去野餐。我喝了一瓶養(yǎng)樂(lè)多,喝完后我就把空瓶子隨手扔進(jìn)了其它垃圾桶。我正得意洋洋地想告訴媽媽我仍對(duì)了時(shí),媽媽卻比我還快半拍:“袁瀟,錯(cuò)了,空瓶子不是其它垃圾的。”我媽這盆冷水正好不偏不倚地潑到了我驕傲地已經(jīng)發(fā)燙的臉上,把我的興奮勁兒,潑到了九霄云外。一回到家,我立刻拿來(lái)平板電腦,用“百度”和媽媽一起查了起來(lái)。原來(lái),把空瓶子投進(jìn)可回收垃圾桶是最好的扔進(jìn)了可回收垃圾桶,就可以把塑料變成燃料、用來(lái)發(fā)電、油化、建筑應(yīng)用、復(fù)合再生、合成新材料、制取基本化學(xué)原料、人造沙……

  原來(lái)這個(gè)小小的.舉動(dòng)有那么大的用處!讓我們繼續(xù)垃圾分類(lèi),人人為保護(hù)環(huán)境出一份力!

垃圾分類(lèi)征文11

  你們知道垃圾是什么嗎?在生活中你是怎樣把垃圾分類(lèi)的?你知道都有什么樣的分類(lèi)嗎?你知道垃圾分類(lèi)都有哪些好處嗎?接下來(lái),我將一一為大家解答這些問(wèn)題。

  垃圾,是指對(duì)人沒(méi)有任何價(jià)值,無(wú)法利用的廢棄物品。在我們的生活中,每天都會(huì)制造出許很多多的垃圾,為了讓我們有一個(gè)完善的地球,現(xiàn)在各個(gè)地區(qū)都實(shí)行了垃圾分類(lèi)。大部分地區(qū)把垃圾分成了可回收垃圾,不行回收垃圾,廚余垃圾和有害垃圾等等。可回收垃圾是指可以再次利用的'垃圾,比如塑料,玻璃和廢紙。不行回收垃圾是指可回收垃圾之外的垃圾,比如煙頭,油漆等等。廚余垃圾是指生活飲食中所消耗的垃圾,比如剩菜,蛋殼等等。有害垃圾是指對(duì)人體健康有害的垃圾,比如廢電池,廢燈管等等。垃圾假如不好好處理,那么藍(lán)天白云就只能是我們的幻想。

  垃圾危害我們的健康,所以為了我們漂亮的家園,我們更要進(jìn)行垃圾分類(lèi)!

垃圾分類(lèi)征文12

  在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都把“垃圾分類(lèi)”稱(chēng)為綠寶藏,雖說(shuō)如此,但現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)開(kāi)頭慢慢的減弱了,許多人要不就是把果皮任憑一扔就拍拍屁股走人;要不就是隨地吐痰;要不就是看到地上有垃圾不撿起來(lái),視而不見(jiàn)。

  都說(shuō)“環(huán)境干凈美麗,生活健康科學(xué),社會(huì)文明進(jìn)步。”這是一句連一個(gè)八歲不到的小妹妹都懂的道理,為什么我們就做不到呢?

  記得有一次,我和我的同學(xué)騎著自行車(chē)出去玩,來(lái)到一塊草地上,把自行車(chē)停在旁邊坐了下來(lái)。看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)看起來(lái)幸福美滿(mǎn)的家庭在談天,爸爸媽媽的中間還夾著個(gè)小不點(diǎn),看上去只有五歲多的小妹妹,他們拿著帶來(lái)的東西吃了起來(lái),我們?cè)谂赃呁,完全沒(méi)有理睬他們。不一會(huì)兒,那個(gè)小妹妹的爸爸吃完?yáng)|西后了,順手把垃圾一丟,就完事,預(yù)備走人了,然后,意想不到的是在我眼前發(fā)生了,那個(gè)小妹妹竟然抓住爸爸的手不放,另一手指著地上的吃完的垃圾,奶聲奶氣、模糊不清地說(shuō)道:“爸爸,撿!卑职致(tīng)了,就說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,就扔那吧,到時(shí)候會(huì)有人來(lái)掃的,不礙事,糖糖,走,爸爸帶你去吃好吃的。”誰(shuí)知小妹妹抵抗住誘惑,甩開(kāi)爸爸的.手,跑過(guò)去,把垃圾撿起來(lái)分類(lèi)扔到垃圾桶里:蘋(píng)果核,橘子皮歸為廚余垃圾;餐巾紙,報(bào)紙歸為可回收垃圾……

  立刻,我和我的同學(xué)驚呆了:一個(gè)連五歲到不到的小妹妹都懂得做的事情,他的爸爸為什么不懂做呢?他的爸爸也慚愧萬(wàn)分,自己的女兒都這么懂事,看看自己像什么樣!他低著頭,反省自己的錯(cuò)誤。小妹妹跑過(guò)去,握住爸爸的手說(shuō):“爸爸,乖,不哭哭!弊罱K,他們手牽著手,開(kāi)心地回家去了,不過(guò),有一個(gè)微小的動(dòng)作被我捕獲到了,那就是他們要走的時(shí)候,小妹妹的爸爸,回頭看了一眼垃圾桶。我和我的同學(xué)也若有所思。

  “你拍一,我拍一,垃圾分類(lèi)你我他……”是誰(shuí),唱起了這么悅耳的歌謠?

  是啊,垃圾分類(lèi)要從娃娃抓起,這樣,才會(huì)給我們的后代制造出一個(gè)更加和諧,文明的社會(huì)!請(qǐng)記住,垃圾分類(lèi)你我他,環(huán)境干凈靠大家

垃圾分類(lèi)征文13

  哎呀,明天是我值周,要去站垃圾桶監(jiān)督。晚上,我在被窩里打著小盤(pán)算。

  第二天中午十二點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)到了垃圾桶那邊,A組的人怎么還不來(lái)?不管了,先站著再說(shuō)。

  不一會(huì)兒,一個(gè)小妹妹拎著一桶垃圾走了過(guò)來(lái),然后準(zhǔn)備把塑料袋丟進(jìn)廚余垃圾桶里,我說(shuō):塑料袋是可回收垃圾,咱們把它扔進(jìn)這個(gè)垃圾桶里吧!說(shuō)著,把可回收垃圾桶的蓋子翻開(kāi)。她嗯了一聲,就把塑料袋扔進(jìn)了可回收垃圾桶里。突然,一條圍巾映入我的眼簾。這應(yīng)該扔哪個(gè)垃圾桶里呢?小妹妹奶聲奶氣地問(wèn)我。這應(yīng)該是可回收垃圾桶吧,布是可以重復(fù)利用的。好的!

  小妹妹走后,又來(lái)了一個(gè)小弟弟。我要投搭把手,姐姐。他說(shuō)。 OK,沒(méi)問(wèn)題!

  我熟練地翻開(kāi)箱門(mén),把垃圾投進(jìn)去。好了,我看著屏幕對(duì)他說(shuō),嗯,這次投的垃圾太少了,沒(méi)賺到錢(qián)哦!下次等垃圾集多一點(diǎn)再來(lái)吧!小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭,飛奔回班級(jí)。

  幫助了這么多人,我覺(jué)得胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了!

  垃圾是我們?nèi)粘I钪凶畛R?jiàn)的東西,隨著我們的生活越來(lái)越好,產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多,近來(lái)小區(qū)一直在做宣傳,于是我也來(lái)做個(gè)垃圾分類(lèi)。

  我學(xué)著小區(qū)阿姨講的,把家里的垃圾桶上貼上,有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等,有害垃圾就是我們平時(shí)用的廢電池,廢日光燈管,過(guò)期藥品等,這些垃圾要扔到有害垃圾桶中由專(zhuān)業(yè)人員處理;廚余垃圾就是我們吃的'剩飯,菜根,菜葉,瓜果皮它們經(jīng)過(guò)處理,變成肥料,用來(lái)養(yǎng)植物,這既凈化了空氣,又美化了環(huán)境。

  還有一些陶瓷,廁紙,紙巾,這些也都是有害垃圾,是要填滿(mǎn)的;聽(tīng)完阿姨講的,我不禁在想,我們不知道的實(shí)在太多了,以后扔垃圾時(shí)一定要注意分類(lèi)。

  垃圾分類(lèi),從你我做起演講稿

垃圾分類(lèi)征文14

  在我們?nèi)粘I钪,每時(shí)每刻都會(huì)有垃圾產(chǎn)生,比如吃塊糖就會(huì)有糖紙,喝瓶飲料就會(huì)有空瓶,吃個(gè)水果就會(huì)有果皮……這不,一大袋垃圾又橫空出世了,我得下樓把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶內(nèi)……

  剛出巷子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一位頭發(fā)花白,彎著腰的老奶奶在垃圾桶旁翻找著什么有用的東西。突然一聲“哎喲”讓我三步并著兩步的跑去

  “老奶奶,你怎么了?”

  “是一位小朋友啊,我沒(méi)事,只是剛才在這桶里翻東西時(shí),不小心被碎了的玻璃劃傷了。你看,我這不爭(zhēng)氣的皮膚還流了一點(diǎn)點(diǎn)的血!崩夏棠倘讨弁葱÷暤恼f(shuō)。

  “還沒(méi)事啊?都流血了!”我尖叫道,“最主要的就是要看看有沒(méi)有碎玻璃渣插進(jìn)手里,我們?nèi)ニ幍晏幚硪幌掳,”我著急地說(shuō)。

  “小朋友,你真好心,我真的沒(méi)事,用手摁住一會(huì)就沒(méi)事了。這還是小傷,習(xí)慣了就好,”老奶奶不以為然的說(shuō),好像受傷的不是她自己,是別人。

  “什么?小傷?都流血了還是小傷!蔽艺鎽岩勺约旱亩涫遣皇浅鰡(wèn)題了。

  “對(duì)呀!流這點(diǎn)血是經(jīng)常的事,上次還被刀劃傷過(guò)呢!害我在家休息好幾天呢!”老奶奶調(diào)皮的笑著說(shuō),“你看,不流了吧!我說(shuō)是小傷吧!我得走了,去別處翻翻,也許能翻到‘寶貝’呢!”說(shuō)完,老奶奶推著三輪車(chē)遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻瘦小的老奶奶背影是那么偉大,我看著我的垃圾,突然感覺(jué)人家日本關(guān)于垃圾分類(lèi),垃圾丟棄做得非常好。他們甚至在特定的日子丟棄特定的垃圾物,然后有特定的垃圾車(chē)把它們拖走。而我們這個(gè)城市,每個(gè)街道,每一段距離都會(huì)有兩個(gè)垃圾桶。藍(lán)色(可回收物)和紅色(不可回收物),可又有幾人是按照這樣的標(biāo)識(shí)去分類(lèi)的呢!真的是失去了"寶"又傷害到別人啦!

  我打開(kāi)垃圾袋,認(rèn)真仔細(xì)地分類(lèi)著,把對(duì)于我來(lái)說(shuō)是垃圾的可回收物放進(jìn)藍(lán)桶里,也許對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是寶呢;把不可回收的放進(jìn)紅桶里,讓垃圾收購(gòu)員送它們?nèi)ニ鼈冊(cè)撊サ牡胤?。這樣既方便了自己,又方便了別人!

  從現(xiàn)在起,讓我們做一個(gè)讓垃圾找準(zhǔn)自己家的人,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣,讓我們的城市更整潔,生活更美好!

  一

  今年春天格外溫暖。阮可可的奶奶那雙布滿(mǎn)歲月痕跡的手,又禁不住摸向了撿垃圾的鐵鉤鉤和麻袋。阮可可看見(jiàn)了,飛奔過(guò)去:“奶奶,你視力也不好,手腳也不利索,別去啦!

  奶奶迷離的雙眼看見(jiàn)了墻角的一株嫩黃的迎春花就說(shuō):“可可,你去看花嘛,奶奶去拾垃圾,這個(gè)可回收垃圾桶里肯定都是可以賣(mài)的垃圾。”

  阮可可拗不過(guò)奶奶,終于點(diǎn)頭同意了。望著奶奶微駝的背影,她嘆了口氣。又偏過(guò)頭看了那朵含苞待放的迎春花,她無(wú)可奈何地干笑了幾聲。

  二

  “可可”

  耳畔是喬椿特有的聲音,平緩又使人舒服,仿若人間的四月天。

  但阮可可并不喜歡喬椿叫她“可可”,因?yàn)閱檀唤?jīng)常一不留神叫成“棵可”,也不知道是故意的,還是怎的。

  “你知道嗎?老師今天會(huì)讓我們提前放學(xué)哦!”

  這也是令阮可可反感的一點(diǎn),因?yàn)樗矚g未知的前景,而喬椿卻一言不合就劇透。

  路邊的小灌木早已抽出了新條,冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠。阮可可獨(dú)自走在回家的路上,一抬頭,卻看見(jiàn)了奶奶蒼老的身影。

  “奶奶!比羁煽勺哌^(guò)去,幫著奶奶提麻袋,卻發(fā)現(xiàn)麻袋空空如也。

  “現(xiàn)在的人哪!難道沒(méi)有常識(shí)?把煙頭,廢電池都扔進(jìn)可回收垃圾桶,害我被收垃圾的老頭兒罵了一通……”

  別看奶奶沒(méi)上幾天學(xué),說(shuō)起話(huà)來(lái)卻頭頭是道。

  忽然,阮可可又瞧見(jiàn)一個(gè)叔叔把煙頭扔進(jìn)了可回收垃圾桶。

  看來(lái),這類(lèi)現(xiàn)象挺嚴(yán)重。就算不是為了奶奶,為了城市的垃圾分類(lèi),阮可可也要賭這一把。

  三

  “那個(gè),喬椿……嗯,幫個(gè)忙唄!

  阮可可悄悄踱到喬椿身邊。喬椿正在全力以赴地補(bǔ)作業(yè),看見(jiàn)阮可可神秘兮兮的樣子,喬椿停下了筆。阮可可又小聲地說(shuō):“我想讓你和我一起在街上宣傳‘垃圾分類(lèi)’,可不可以?”

  “可可,你想不想人人都有垃圾分類(lèi)的意識(shí)?”

  “想!”

  “你想不想這個(gè)計(jì)劃改變世界?”

  “想!”

  “那你洗洗睡吧!”

  說(shuō)完喬椿又埋頭補(bǔ)作業(yè)。阮可可搖晃著喬椿胳膊:“別啊別!”

  這時(shí),班主任老師走進(jìn)教室,阮可可只好失望地回到自己的位置。喬椿見(jiàn)了,心生憐憫,她想:“就當(dāng)是幫她一個(gè)小忙吧!

  她補(bǔ)完作業(yè)后,又全身心投入到廣告宣傳的設(shè)計(jì)與制作中來(lái)。

  四

  太陽(yáng)半藏在云中,頗有興致地看著兩個(gè)穿戴滑稽的女孩,那兩個(gè)女孩就是阮可可和喬椿。

  “阿姨,請(qǐng)參與‘垃圾分類(lèi)’吧!”

  好不容易瞄上了一個(gè)阿姨,阮可可走過(guò)去,小心翼翼地說(shuō)。

  那個(gè)阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭,還“嗯”了一聲,但接過(guò)傳單后,沒(méi)有幾步,就“不小心”把傳單“弄丟”了。

  “別垂頭喪氣的,再試試嘛!

  喬椿安慰道。這時(shí),迎面走來(lái)一個(gè)叔叔,喬椿一個(gè)箭步?jīng)_上去:“叔叔,麻煩您參與‘垃圾分類(lèi)’吧!”那個(gè)叔叔接過(guò)傳單,推了推鼻梁上的眼鏡,然后把傳單折起來(lái),放進(jìn)口袋。

  阮可可和喬椿擊掌——終于有人重視“垃圾分類(lèi)”了。

  “可可,喬椿,來(lái)吃韭菜盒子嘍!”

  奶奶在遠(yuǎn)處喊她們。倆人對(duì)視一笑,又飛奔過(guò)去,人手一份韭菜盒子,吃得滿(mǎn)嘴流油。在奔騰熱氣中,阮可可的眼圈有些紅,她很感激喬椿,有時(shí)候,有個(gè)講義氣的朋友是一件幸福的事。

  五

  窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著,阮可可的思緒卻飛到了九霄云外。

  墻角一朵迎春花被雨點(diǎn)兒打得低下頭,阮可可連忙打起一把小紙傘,插在花旁邊。

  “咚咚咚………”

  阮可可跑去開(kāi)門(mén),迎上了喬椿一對(duì)閃爍著愉悅色彩的瞳仁。 “你知道嗎?我們成功了。!”

  喬椿亮出了一張調(diào)查表:“你知道嗎?昨天那個(gè)叔叔就是市長(zhǎng)!他在市里大規(guī)模宣傳了‘垃圾分類(lèi)’。而且我對(duì)附近小區(qū)幾個(gè)垃圾桶進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)‘垃圾不分類(lèi)’的現(xiàn)象大大減少了……”

  阮可可越聽(tīng)越激動(dòng)。千恩萬(wàn)謝地送走喬椿之后,她獨(dú)自趴在桌子上,欣賞著小紙傘下的迎春花。

  她在等,因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞯母改附裉旎貋?lái),奶奶去車(chē)站接他們,等到他們回來(lái),阮可可一定要把這個(gè)好消息告訴他們……

  最近我們的社區(qū)正在進(jìn)行垃圾分類(lèi)的環(huán)保公益活動(dòng),讓我們看看垃圾分為幾種類(lèi)型以及垃圾分類(lèi)有什么好處吧。

  垃圾分為可回收垃圾,其他垃圾,廚余垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是空水瓶,易拉罐等可以再利用的垃圾,其他垃圾是紙巾之類(lèi)等沒(méi)有回收價(jià)值的垃圾東,廚余垃圾就是我們的'剩飯剩菜,有害垃圾是指會(huì)對(duì)環(huán)境或人體造成很大的破壞的垃圾,如廢電池,發(fā)芽的土豆等等。

  垃圾分類(lèi)到底有什么好處呢,我們一起看看吧。垃圾分類(lèi)中的垃圾桶上的圖可以讓環(huán)衛(wèi)工廠清楚的知道這一個(gè)垃圾桶的垃圾要怎么處理,可以更迅速地把可回收垃圾加工成有用的資源,可以把廚余垃圾分離出來(lái),發(fā)揮它的作用,還可以減少有害垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染……

  垃圾分類(lèi)的好處真多呀,我們要配合垃圾分類(lèi),讓環(huán)境變得更美好。

  在小鎮(zhèn)的大街小巷還未貼滿(mǎn)紅底黑字的宣傳告示時(shí),老龍和三輪車(chē)早已教會(huì)了人們垃圾分類(lèi)。

  吱呀作響的舊三輪,載著一個(gè)矍鑠老頭,人喚老龍,或許他本姓不是“龍”,只是人們見(jiàn)他耳背,叫順了。

  “收廢品——”冗長(zhǎng),又回轉(zhuǎn),尾音故意拖得長(zhǎng),經(jīng)了風(fēng)霜的沙啞嗓子,和著晨露和微風(fēng),吹進(jìn)每個(gè)人的耳朵,一嗓過(guò)后,小鎮(zhèn)的一天才算正式開(kāi)始。

  留存大大小小的紙盒,鋪平一天一天的報(bào)紙,成果是或多或少的硬幣。舉手便能化腐朽為所需,依勞動(dòng)取所得,自立又環(huán)保,紙盒子與空瓶子往往能決定童年糖果的數(shù)量。

  老龍的吆喝又響起了。孩子們從玩耍的聚集中散開(kāi),各自奔向自家的院落,復(fù)又聚攏,身后拖著個(gè)大紙箱,與小小身形相稱(chēng),俏皮又滑稽,“有廢品呀——過(guò)來(lái)收喲——”舞動(dòng)雙臂,扯著嗓子叫住舊三輪,往往一聲還不夠,要兩聲,聲音似線(xiàn),拉著快要遠(yuǎn)走的三輪。

  三輪車(chē)的剎車(chē)松了,停下來(lái),會(huì)“吱”一聲。耳朵背的人會(huì)把聲音故意抬得高,“慢點(diǎn)兒,一個(gè)個(gè)來(lái)!崩淆埖奶嵝岩脖瘸H朔至恐兀⒆觽児郧傻卣境梢涣,年幼的我在隊(duì)中驕傲又興奮,努力地將脖子上仰,老龍正對(duì)著我笑,醬色的臉?biāo)票坏窨,?yáng)光照及每一寸坎坷,盤(pán)根似的枯瘦手接過(guò),折疊成細(xì)長(zhǎng)狀,置于桿秤間,動(dòng)作徐緩,秤砣的位置一點(diǎn)點(diǎn)地向秤梢挪,平衡時(shí),徐徐吐了口氣,復(fù)又彎腰,拎起另一個(gè),虔誠(chéng)得像手執(zhí)天平的正義之神。而空瓶子向來(lái)就是你說(shuō)幾個(gè)便是幾個(gè),連著編織袋一齊扔進(jìn)舊三輪,小孩子是不會(huì)說(shuō)謊的,老龍深信。

  路邊不知什么時(shí)候多了只墨綠鐵箱。白色油漆刷著“舊衣回收”,四字方正得很,孤零零地杵在那兒,行人匆匆,綠皮箱也極少得到關(guān)注。一天,老龍路過(guò),停車(chē)駐足,仔細(xì)研究,目不識(shí)丁的他拽住一位學(xué)生,急切地想知道意思,“哦,收舊衣的!睂W(xué)生與他比劃了半天,老龍才明白。想來(lái)那時(shí)也是汶川地震后重建的一兩年,時(shí)值隆冬,遙想蜀地應(yīng)更寒,老龍便號(hào)召人們拾掇孩子小的、些許時(shí)候不穿不用的衣服,塞進(jìn)綠皮箱里,大抵是他平素待人和善,不詐不欺,人們也都愿撥拉出些時(shí)間,整理,洗凈,曝干,疊齊整了,鄭重地放進(jìn)綠皮箱,綠皮箱漸漸由空變滿(mǎn)。那年,老龍一直套著洗得發(fā)白的灰外套,終是沒(méi)見(jiàn)那件輕易不常穿的黑棉襖,應(yīng)該是捐了吧。

  后來(lái),我們漸漸長(zhǎng)大,生活條件也越來(lái)越好,常有吃不完的食物過(guò)期了,老龍心疼地看著糧食被糟蹋,罵聲“作孽”,夕日欲頹之時(shí),翻撿垃圾箱,撕開(kāi)包裝,掰碎,撒在草地上,犒勞了地上的小蟲(chóng)和天上的飛鳥(niǎo),來(lái)回往復(fù),人們也爭(zhēng)著效仿。老人們把壞了的豆制品碾碎,埋在樹(shù)周?chē),滋?rùn)了一方土地,樓下的枇杷分外甜,柿子也照眼紅。果實(shí)流光之時(shí),不忘加一句“老龍教的!”

  日子一天天過(guò)去,老龍更聾了,灰黑的發(fā)早已被風(fēng)吹白,小鎮(zhèn)也從曾經(jīng)的寡淡蒼白變得流光溢彩,曾幾何時(shí),老龍臂彎上多了個(gè)紅袖章,認(rèn)真地琢磨起垃圾分類(lèi),“廢電池過(guò)期藥不能亂扔·····”童叟皆識(shí)。

  即使此去經(jīng)年,老龍也依舊一如既往。

垃圾分類(lèi)征文15

  廣州雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很快,是中國(guó)發(fā)展比較先進(jìn)的城市,但是在環(huán)境的治理上卻比較落后,而且垃圾日益膨脹,若再不有效處理,恐怕“垃圾圍城”并不是虛構(gòu)的了。所以,廣州在這樣的條件下,開(kāi)展了垃圾分類(lèi)。

  廣州開(kāi)展的垃圾分類(lèi)回收,作為一個(gè)廣州人,我積極地參與著。

  但政府宣傳的力度明顯不夠,比如可回收垃圾是藍(lán)色,餐廚垃圾是綠色,有害垃圾相對(duì)應(yīng)的是紅色,而其他垃圾則是灰色,這些最基本的知識(shí),也是我們自己通過(guò)各種渠道了解的。

  但毋庸置疑,廣州開(kāi)展垃圾分類(lèi),無(wú)疑是在探索著未來(lái)的出路,垃圾實(shí)在太多太多了,僅僅通過(guò)填埋是不行的'。從總體上看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前,我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂(lè)觀。

  所以,開(kāi)展垃圾分類(lèi)就變得刻不容緩了,為什么?

  我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,我們將來(lái)的子孫在哪里生存?

  垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

  垃圾分類(lèi)的好處是垃圾分類(lèi)后被送到工廠而不是填埋場(chǎng),既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶,這不是很好嗎?

  盡管我們不能有科學(xué)家的頭腦,研發(fā)出更好的處理垃圾的方法,盡管我們沒(méi)有魔法師的巧手,把垃圾變沒(méi),但我們可以通過(guò)自己動(dòng)手,力所能及地進(jìn)行垃圾分類(lèi),我相信,我們的明天會(huì)更好,而且,還能為廣州創(chuàng)建全國(guó)文明城市出自己的一份力。

  最后,我向各位呼吁:盡自己的能力進(jìn)行垃圾分類(lèi),你就是最棒的!

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